海城市八年級下學(xué)期期末語文試題無答案

海城市八年級下學(xué)期期末語文試題(無答案）2023-2024學(xué)年鞍山市海城市八年級（下）期末語文測試

（滿分120分考試時長150分鐘）

考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效

一、積累與運(yùn)用（17分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.瞭望（liáo）緬懷（miǎn）決擇（jué）格物致知（zhì）

B.翌日（yì）棱角（léng）浮躁（zào）紛至沓來（tà）

C.蜿蜒（wān）蒼勁（jìng）襁褓（qiáng）相輔相承（chéng）

D狡辨（biàn）顛簸（bǒ）拾級（shí）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

2.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

詞匯能夠快速而生動地_________社會變遷，_________人民心聲，_________世界萬象，_________被看作是時代的“晴雨表"。

A.反映記錄描繪因此B.記錄反映描繪因此

C.描繪記錄反映也D.記錄描繪反映也

3.選出對下列語法知識的分析不正確的一項(xiàng)（）

生命不是賽跑，而是旅行，是對遠(yuǎn)方的無限向往與追求。①習(xí)慣了匆匆趕路的我們，常常忽略了沿途值得駐足的風(fēng)景，忽略了內(nèi)心最真實(shí)的感動。在追尋夢想的同時，不要忘記給心靈尋一處棲息之所，面朝大海，春暖花開。②只有學(xué)會寧靜致遠(yuǎn)，才能享受寂寞。

A.“生命”“最"一處”分別是名詞、副詞、數(shù)量詞。

B.“真實(shí)的感動"是偏正短語，“追尋夢想”是動賓短語。

C.畫線①句的主干是“我們忽略風(fēng)景"。

D.畫線②句是一個病句，將“只有”改為“只要"。

4.選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)（）

A.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。

B.《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

C.莊子，名周，春秋時期哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物《莊子》一書，現(xiàn)存33篇。

D.《詩經(jīng)》就我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。

名著閱讀（3分）

5.根據(jù)你讀過的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，回答下面的問題。

在“是人支配習(xí)慣，還是習(xí)慣支配人"的討論中，保爾做出了戒掉吸煙和罵人這兩個惡習(xí)的決定。根據(jù)這個情節(jié)可以概括出保爾怎樣的形象特點(diǎn)？面對這個討論，你的觀點(diǎn)是什么？并說說你在生活中的具體做法。

（1）形象特點(diǎn)：____

（2）觀點(diǎn)：______

（3）做法：______

6古詩文默寫

①布衾多年冷似鐵，_________________。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

②_________，君子好逑。（《關(guān)雎》）

③_________，并怡然自樂。（《桃花源記》）

④是鳥也，_。（《北冥有魚》）

⑤《小石潭記》中，“_________，_________”借潭底陽光和石上魚影，側(cè)面寫出了潭水的清澈。

二、古詩文閱讀（17分）

（一）（3分）

7.選出對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（）

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】

送友人

李白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

A.甲詩首聯(lián)點(diǎn)出送別地與友人即將赴任地，隱含送別情意，對仗嚴(yán)整。

B.乙詩首聯(lián)“青山"白水”從色彩角度寫景，“橫"寫出了山的靜態(tài)，“繞”寫出了水流的動態(tài)。

C.乙詩最后兩句是寫送君千里終有一別，馬兒迫不及待地想離去，朋友只得分手。

D.兩首送別詩都寫得情深意切，對仗工整，自然流暢。

（二）（14分）

8.閱讀下面選文，完成下題。

【甲】

①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

【乙】

王大將軍①始下②，楊朗苦諫不從，遂為王致力。乘中鳴云露車③徑前，曰：“聽下官鼓音，一進(jìn)而捷?！蓖跸劝哑涫衷唬骸笆驴?，當(dāng)相用為荊州。"既而忘之以為南郡。王敗后，明帝收朗，欲殺之。帝尋崩得免。后兼三公，署④數(shù)十人為官屬。此諸人當(dāng)時并無名，后皆被知遇⑤。于時稱其知人。

【注釋】①王大將軍：王敦。②始下：指將要東下（進(jìn)攻）。③中鳴云露車：云車。④署：安排。⑤知遇：得到賞識重用。

（1）選出下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)（）

A.而伯樂不常有一進(jìn)而捷

B.其真無馬邪王先把其手

C.不以千里稱也于時稱其知人

D.且欲與常馬等不可得欲殺之

A.AB.BC.CD.D

（2）把下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①食馬者不知其能千里而食也。

②楊朗苦諫不從，遂為王致力。

（3）選出斷句正確的一項(xiàng)（）

A.駢死于/槽櫪之/間。

B.帝/尋崩/得免。

C.一食或/盡粟/一石

D.既/而忘之/以/為南郡。

（4）根據(jù)選文內(nèi)容，回答下列問題。

①【甲】文作者借千里馬的遭遇表達(dá)了怎樣的情感？

②根據(jù)你對【甲】文伯樂的理解，指出【乙】文中的“伯樂”是誰，結(jié)合文章內(nèi)容說出依據(jù)。

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）（12分）

冬天里的歌唱家

①唐代詩人孟浩然有一首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。"說的是在春天里萬物復(fù)蘇，哪里都能聽到鳥的叫聲。可是在冬天，卻鮮有鳥鳴聲。不過，也有例外，那就是白頭鵯（bēi）。白頭鵯的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，比百靈鳥的歌聲深沉，比畫眉鳥的歌聲清亮，堪稱“冬天里的歌唱家”

②白頭鵯，是中國南方十分常見的雀鳥，頭頂為黑色，眉呈白色，雙翼為橄欖綠色，枕羽更加潔白，所以又叫“白頭翁"。白頭鵯信奉“愛要大聲說出來”，它們唱歌的目的就是為了與其他雄鳥競爭，博取雌鳥的歡喜，歌聲是它們的武器。因此，它們放聲歌唱：含蓄浪漫的，聚集在樹林里鳴唱；大膽執(zhí)著的，站在孤樹上吟唱；標(biāo)新立異的，索性立在電線桿上唱。不管在哪里唱，它們的目的都是一致的，為了吸引雌鳥的目光。

③那么，白頭鵯究竟在唱什么呢？

④為此，科學(xué)家著手進(jìn)行了許多研究。他們注意到白頭鵯喜歡在每天早晨和下午吟唱，于是把白頭鵯的聲音錄下來，然后按照頻率、時間轉(zhuǎn)化成圖形，其中時域波形圖是最常用的。通過圖形法，科學(xué)家有了結(jié)論：白頭鵯唱出來的聲音分成三種。

⑤第一種稱為鳴唱。由若干個音節(jié)組成，聽起來十分婉轉(zhuǎn)悅耳，基本上在繁殖期的雄性白頭鵯才會特別頻繁地發(fā)出嗚唱。

⑥第二種稱作叫聲。相對鳴唱，叫聲有短粗、單調(diào)的特點(diǎn)，如果對白頭鵯不熟悉，很容易會把它的叫聲當(dāng)成麻雀的叫聲。

⑦第三種是警戒叫聲。聲音的特點(diǎn)為嘈雜、沙啞，有快速彈動的“da、da、da"聲。通常情況下，白頭鵯發(fā)出這種聲音時，情緒都較為緊張，是在發(fā)現(xiàn)有掠食者或其他雄性白頭鵯的時候，叫聲也帶有報警和驅(qū)逐的含義。

⑧弄清楚了白頭鵯在唱什么之后，好奇心滿滿的科學(xué)家又研究起它的方言來。就好似人類的“十里不同音”，鳥類的方言不僅有遠(yuǎn)距離宏觀的地理差異，而且在幾千米甚幾百米的不同群體內(nèi)，也有明顯的微地理方言。比如同一地區(qū)同種白頭鵯的鳴唱較為固定。那么，問題來了，白頭鵯能夠分辨出同類的聲音嗎？

⑨研究人員采取的辦法是做回放實(shí)驗(yàn)：把處理好的鳴唱樣本放給白頭鵯聽，看看它們是什么反應(yīng)。于是，他們拿上一個連接著手機(jī)的小喇叭，擱在白頭鵯領(lǐng)地的樹叢當(dāng)中，一遍遍地播放鳴唱樣本。

⑩戲劇性的場面出現(xiàn)了，白頭鵯并沒有意識到發(fā)出鳴唱的是同類，它有些激動，有些焦躁。它先飛近聲源，尋找查看這個陌生的聲音，當(dāng)斷定這是個競爭對手后，便想方設(shè)法要把對方驅(qū)逐出去。然而，喇叭不是那么好趕走的。白頭鵯沒有辦法，于是發(fā)出“da、da、da"的警戒叫聲，還跟著鳴唱起來，好像在說：“來吧！來戰(zhàn)吧！你快給我走開！”

轉(zhuǎn)眼冬天就要來了，大家可以注意一下，“冬天里的歌唱家"又要出沒了。不管怎么說，白頭鵯用自己的歌聲，給寂寞的隆冬時節(jié)平添了些許生機(jī)和活力。

9.本文說明內(nèi)容是什么？作者從哪些方面具體展開說明的？

10.第①段畫線句子運(yùn)用什么說明方法？有何作用？

白頭鵯的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，比百靈鳥的歌聲深沉，比畫眉鳥的歌聲清亮，堪稱“冬天里的歌唱家”。

11.請以第②段畫線句子為例，品析本文語言特色。

因此，它們放聲歌唱：含蓄浪漫的，聚集在樹林里鳴唱；大膽執(zhí)著的，站在孤樹上吟唱；標(biāo)新立異的，索性立在電線桿上唱。不管在哪里唱，它們的目的都是一致的，為了吸引雌鳥的目光。

12.品析文章標(biāo)題“冬天里的歌唱家"的妙處。

（二）（12分）

那個總想讓你好的人

①11歲那年，我到離家?guī)坠锿獾逆?zhèn)上讀初中。從鎮(zhèn)上到我們村，中間必須要經(jīng)過一個沙土崗，崗上除了一片野棗樹，還有就是一年四季的荒草和零星散落在荒草叢中的墳塋。母親擔(dān)心我會害怕，所以每到有晚自習(xí)課的時候，她就會拿了手電筒提前趕到沙土崗那里等著接我。

②當(dāng)時和我結(jié)伴而行的還有同村一個高年級的男孩，他老是笑話我：“都讀初中了還讓大人接，像個女孩子！”我便覺得很丟面子，回家后立馬就對母親說：“娘，以后就不要去接我了，我不害怕。"行，不接就不接?！蹦赣H嘴上答應(yīng)著，可到了第二天，卻又等在了那里。我再次抗議，母親還是嘴上答應(yīng)著，可就是言行不一，依然照接不誤，只不過將公開等換成了悄悄“尾隨"。

③就這樣，一直到我讀初三，同村的同學(xué)也漸漸多起來后，母親才終于不再接我。但兩年里，就是因?yàn)槟赣H的“言行不一”，讓我在同學(xué)中間落下了一個“膽小鬼"的綽號，以致有好長一段時間，我都在心里暗暗怨恨母親，怨恨她作為一個大人，竟然說話不算數(shù)，害得我在同學(xué)們面前丟了面子。

④畢業(yè)后我不再需要母親的照顧了，離開了村子，到鎮(zhèn)上工作生活，讓娘搬到鎮(zhèn)上和我們一起住，好盡盡孝道，她總是口頭上答應(yīng)著，卻一直沒有來。被我逼得不行，就推說還是覺得種地的日子過起來踏實(shí)。

⑤記憶里，母親最后一次說話不算數(shù)，是在她60歲那年?？h里搞開發(fā)區(qū)，征用了村里的耕地。母親迫不得已，只好來到了小鎮(zhèn)里。種了一輩子地的她總覺得心里空落落的，就又找了一份環(huán)衛(wèi)工的差事。我擔(dān)心母親整天起早貪黑地干活，實(shí)在吃不消，便勸她辭了這份工作，可母親不愿意。

⑥我知道母親的心思，便說：“反正我現(xiàn)在有一份固定的工作，娘不必?fù)?dān)心錢的事。再說，我現(xiàn)在要調(diào)到市里去了，再讓老娘掃大街，總是好說不好聽呀！”

⑦聽我這么一說，母親便不再執(zhí)拗，隨即應(yīng)允道：“那行，等把這個月干滿了，就辭。"

⑧誰知等我在市里安頓下來的三個月后回到小城，卻看到母親依然彎著腰在那里清掃，只是將工作路段換到了較為偏遠(yuǎn)的一條街上?？吹轿視r，母親有片刻的躲閃，隨后怯怯地說：“這不，我特意讓領(lǐng)導(dǎo)調(diào)換了路段，這里很少碰到熟人的?！碑?dāng)時正值嚴(yán)冬，我看到母親裸露的雙手上滿是張開的裂口，太陽一照，一道一道就像肆意瘋長的枝枝杈杈，每一根都挑疼著我內(nèi)心最柔軟的角落。我喉頭一緊，上前緊緊抱住母親，淚如雨下。

⑨我心里十分清楚，母親之所以又一次說話不算數(shù)，其實(shí)只有一個目的，那就是盡量不給孩子添負(fù)擔(dān)。果然，直到母親66歲去世那年，都沒有向我和兩個姐姐伸手要過一分錢。

⑩眼下，已人到中年也早已為人父的我，再想起這些往事，除了心酸還有點(diǎn)感同身受，因?yàn)橹趦鹤?，我也居然不知不覺地就會做出一些說話不算數(shù)的事情來。也終于明白：原來那個說話總“不算數(shù)"的人，有一件事卻絕對算數(shù)，而且是任何力量也無法撼動的絕對。那就是——無論何時何地，她總是想讓你好！

13.為了孩子，無論能否被理解，母親總是說話“不算數(shù)”，請簡要概括出相關(guān)事件。

14.第⑥段中“母親的心思"指的是什么？

15.請從修辭角度賞析第⑧段畫線的句子，說說它的表達(dá)效果。

16.文中的母親是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

（三）（12分）

17.閱讀選文，完成問題。

田壟深處

①清明過后，鶯飛草長。柳絲翠綠，在暖風(fēng)里搖擺。枝繁葉茂的紅葉石楠樹，綻放出一叢叢火焰，在柏油村路兩邊升騰，氤氳著濃厚的春天氣息。我前往瀏陽河畔的金石村，訪問家庭農(nóng)場主孔蒲中。

②車在明媚的陽光里穿行，眼前是一望無邊的層層疊疊的深綠和金黃。油菜花芬芳醉人，鄉(xiāng)野色彩悅?cè)?，水渠清波照人。從車上下來，我朝田壟深處走去。腳下一條條縱橫交錯的綿長田埂，好似纖纖如縷的琴弦。

③孔蒲中，中等身材，皮膚黝黑，留著小平頭。他站在稻田邊的土堤上迎接我?？吹贸鰜?，他已經(jīng)下地干一陣活兒了，褲腳上沾滿泥土。我緊握著老孔的手，感到他手掌粗糙，卻很有力。他的臉上滿是燦爛的笑容。

④老孔是一位地道的農(nóng)民，初中畢業(yè)后就回鄉(xiāng)跟父親學(xué)種田，從未離開過這片土地。年近六旬的他，做夢也沒有想到，自己辦的家庭農(nóng)場被電視臺報道后產(chǎn)生巨大的社會影響，引來廣泛關(guān)注?？灼阎性诩亦l(xiāng)這片土地上與泥巴打了四十年交道。歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪、蟲災(zāi)稻病、干旱洪澇，有過土地歉收、溫飽不保的苦悶，卻終于在農(nóng)村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。從承包責(zé)任田那天開始，他就立志在家鄉(xiāng)這片土地上，描畫蘊(yùn)藏在心中多年的致富藍(lán)圖。2006年開始，他從自己承包土地種養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，逐漸探索出“稻田+生態(tài)種養(yǎng)”的模式，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。他把種稻和養(yǎng)甲魚、黃鱔、田螺、泥鰍相結(jié)合，在田間實(shí)現(xiàn)“互惠共生”，種稻也不用施化肥、農(nóng)藥。2014年他在金石村創(chuàng)辦家庭農(nóng)場，一時前來學(xué)習(xí)參觀的農(nóng)民兄弟絡(luò)繹不絕。

⑤我們邊走邊談，不知不覺，就來到老孔流轉(zhuǎn)的二百六十多畝成片種養(yǎng)田疇。老孔用手摸著他精心設(shè)計的鐵絲石棉板圍擋，對我說，為防止甲魚從田里爬出來跑走，才設(shè)計出這道圍擋。不久，他就要在圍擋地基上種上絲瓜。長起來的瓜藤爬上圍擋，既成為一道綠色風(fēng)景線，還可以獲得數(shù)十萬元的絲瓜收入。我仔細(xì)端詳著這一排排稻田圍擋，精巧而別致，一直朝前方延伸，裝飾著綠樹掩映下白墻黑瓦的農(nóng)舍。鄉(xiāng)野也成了一幅色彩鮮麗、層次分明的圖畫。

⑥看到身邊老孔那布滿皺紋的前額，我知道他是怎樣深沉地愛著這片土地，怎樣默默地耕耘這片土地。一家五口，要種養(yǎng)收儲、加工銷售近三百畝地的農(nóng)產(chǎn)品，該有多少辛勞的付出？

⑦我站在田壟深處，透過眼前的圍擋，朝遠(yuǎn)處望去，稻田寬敞的田埂上，又新栽了一排排桃樹。老孔說：“這個春節(jié)，不能外出，就尋思干點(diǎn)啥，就在田埂上栽了上千株桃樹。兩年后桃樹長大了，既可以為水田甲魚遮光，還可以增加收入?！薄罢嬗心愕?！"我從心底佩服老孔。他有泥土那樣厚重的自信，有稻子那樣飽滿的情懷。我仿佛聽到一個親切響亮的聲音從遠(yuǎn)方傳來：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！?/p>

⑧時近中午，天空變得格外澄碧，沒有一絲云彩。遠(yuǎn)處飛來一群白鷺，落在稻田里。望著這群白鷺，我想象著這樣一幅畫面：田里長稻，水中養(yǎng)魚，陌上結(jié)桃，堤邊種菜，屋前栽花。這不就是老孔夢中都在描繪的稻田花園嗎？

（1）本文主要寫“我"到金石村訪問家庭農(nóng)場主孔蒲中，請根據(jù)訪問行蹤及