第六章幾何圖形初步單元訓(xùn)練2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第六章幾何圖形初步單元訓(xùn)練2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第六章幾何圖形初步單元訓(xùn)練2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)第六章幾何圖形初步單元訓(xùn)練2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)一、單選題1.下圖為小文同學(xué)的幾何體素描作品,該作品中不存在的幾何體為(

)A.棱柱 B.圓錐 C.圓柱 D.球2.已知α,β是兩個(gè)鈍角,計(jì)算16(α+β)的值,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)算出了四種不同的答案,分別為24°,48°,76°,86°.其中,只有一個(gè)答案是正確的,正確的答案是(A.24° B.48° C.60° 3.如圖所示,月餅可以看成一個(gè)圓柱體,用一個(gè)平面去截該圓柱體,則截面不可能是(

)A.三角形 B.圓 C.長(zhǎng)方形 D.正方形4.若∠A=26°18′,則∠A的余角是(

)A.24°18′ B.63.7° C.63°52′ D.154°42′5.如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),D為BC的中點(diǎn),且AB=12,BD=5.若點(diǎn)E在直線AB上,且AE=3,則DE的長(zhǎng)為()A.4 B.15 C.3或15 D.4或106.從A市到B市,乘坐火車共經(jīng)過5個(gè)車站(不包括A,B兩種),買車票的價(jià)格因?yàn)槠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)不同有很多種,從A市到B市的任意兩個(gè)車站的車票價(jià)格最多有(

)A.7種 B.14種 C.21種 D.28種7.下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.畫線段AB=3厘米 B.畫射線AB=3厘米C.在射線AC上截取AB=3厘米 D.延長(zhǎng)線段AB到C,使得AC=2AB8.若∠α=32°5′,則它的余角是(A.57°55′ B.58°55′ C.9.觀察下圖的位置關(guān)系,其中說法錯(cuò)誤的是(

A.學(xué)校在公園西偏北50°方向400米處B.公園在少年宮東偏北70°方向300米處C.公園在學(xué)校東偏南50°方向400米處D.少年宮在公園東偏北70°方向300米處10.如圖,A、B、C三個(gè)小島的位置正好構(gòu)成了一個(gè)直角三角形,那A島的位置在B島的(

)A.東偏北30°的方向上,距離是2B.南偏西60°的方向上,距離是4kmC.南偏東60°的方向上,距離是4kmD.西偏南60°的方向上,距離是211.已知線段AB,點(diǎn)C在線段AB上,AB=mBC,反向延長(zhǎng)線段AB至D,使BD=nAD,若m=3,BD:CD=11:8,則n的值為(

)A.53 B.74 C.11612.如圖,將一副三角尺疊放在一起,使直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O,若∠COB=3∠AOD,OE為∠AOD的角平分線,則∠COE的度數(shù)是(

)A.45° B.60° C.65° D.67.5°二、填空題13.由2點(diǎn)15分到2點(diǎn)30分,時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)過的角度是.14.P為線段AB上一點(diǎn),且AP=25AB,M是AB的中點(diǎn),若PM=3cm15.在同一平面內(nèi),若∠BOA=50.5°,∠BOC=10°30′,則∠AOC的大小是16.紙翻花是我國(guó)傳統(tǒng)的紙制工藝品,它花里有花,花中變花,花姿優(yōu)美,栩栩如生,深受兒童的喜愛,轉(zhuǎn)動(dòng)翻花的花柄平面圖形變換成不同的美麗的立體圖形,這說明了.17.如圖,∠AOB=∠COD=∠EOF=90°,則圖中∠1,∠2,三、解答題18.如圖,O,A,B,C,D都為格點(diǎn),∠AOB=∠α,∠COD=∠β.(1)在圖中找出一個(gè)格點(diǎn)E,連接OE,使得∠DOE=∠α+∠β;(2)在圖中找出一個(gè)格點(diǎn)F,連接OF,使得∠DOF=∠β?∠α.19.振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),惠利千萬(wàn)百姓.山西省大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目,某農(nóng)場(chǎng)改進(jìn)灌溉式,更換為智慧水利系統(tǒng).如圖,A,B,C為同一條直線上的三塊田地,B為AC的中點(diǎn),點(diǎn)M為智慧水源,MA,MB,20.如圖,平面內(nèi)有一點(diǎn)C及射線AP,點(diǎn)B為射線AP上一點(diǎn).

(1)尺規(guī)作圖:①作線段AC;②作射線CB;③線段AC=a,BC=b,在射線BP上求作線段BD,使BD=2a?b(要求:不寫作法,只保留作圖痕跡)(2)若AB=2,AC=1.5,BC=1,用一根和線段AD長(zhǎng)度相等的鐵絲,首尾相接圍成一個(gè)正方形,且將該正方形繞其一邊旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)幾何體,求此幾何體的體積.(結(jié)果保留π)21.如圖所示的是由6個(gè)大小相同的小立方塊搭建的幾何體,其中每個(gè)小立方塊的棱長(zhǎng)為1cm.(1)直接寫出這個(gè)幾何體的表面積(包括底部):;(2)請(qǐng)按要求在方格內(nèi)分別畫出從這個(gè)幾何體的三個(gè)不同方向看到的形狀圖.22.【知識(shí)背景】已知O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=65°,將一直角三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.【動(dòng)手操作】(1)如圖①所示,若三角尺M(jìn)ON的一邊ON與射線OB重合,則∠MOC=______;【類比操作】(2)如圖②所示,將三角尺M(jìn)ON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,此時(shí)OC是∠MOB的平分線,求∠BON和∠CON的度數(shù);(3)將三角尺M(jìn)ON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至如圖③所示的位置時(shí),∠NOC=∠AOM,求∠NOB的度數(shù).23.如圖,OC是∠AOB內(nèi)一條射線,且∠AOC<∠BOC,OE是∠AOB的平分線,OD是∠AOC的平分線.(1)若∠AOB=114°,∠AOC=38°,則∠COE=°,∠DOE=

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