愛提分初中語文8年級春季 第06講-古詩詞鑒賞之煉字(學(xué)生版)

學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]課前小測1、閱讀下面的唐詩，完成題目。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？（1）古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。請賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀下面一首詩，回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！睂懥四男┚拔?？表達了作者怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械摹皫滋帯保罢l家”能否換成“處處”和“家家”？請談?wù)勀愕目捶?。__________________________________________________________________________________________________________________________________課程目標1．學(xué)會從煉字的角度鑒賞詩歌語言；2．找準煉字的角度，掌握煉字題的答題模式；3．培養(yǎng)和提升鑒賞評價能力和審美能力等。知識圖譜課堂引入古人煉字的故事有一次，賈島騎蹇驢訪李凝幽居，于驢背上得詩句“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池中樹，僧推月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言”。但又覺得“僧敲月下門”似乎比“僧推月下門”更能襯托環(huán)境的幽靜。賈島一時拿不定主意，便在驢背上邊吟詩邊舉手作推敲之狀，反復(fù)品味，結(jié)果又無意中唐突了京兆尹韓愈的儀仗隊。于是乎賈島便被眾衛(wèi)士擁至韓愈跟前，賈島具實稟報事情原委后，韓愈不但不怪罪，反而建議他改“僧推月下門”為“僧敲月下門”。于是二人又并轡而行，共論詩道，結(jié)為布衣之交。由此可見，在詩歌創(chuàng)作中錘煉字詞的重要性。今天我們就來學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞中的一大考點——煉字。煉字知識精講一、要點梳理（一）概述煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。古人有關(guān)煉字的名言，從中體會煉字的重要性。古人有關(guān)煉字的名言，從中體會煉字的重要性。吟安一個字，捻斷數(shù)莖須?！R延讓求得一字穩(wěn)，耐褥五更寒。——歐陽修兩句三年得，一吟雙淚流?！Z島為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！鸥捵值淖饔没蛐Ч饕谟冢?．動詞——富有動態(tài)，生動形象，寫活畫面，傳遞感情。2．形容詞——形象真切，營造氛圍，體現(xiàn)意境。3．數(shù)詞——具體真實，符合情境；夸張渲染。4．疊詞——增強語言的韻律感，或起強調(diào)作用。（二）煉字的分類抓準特殊詞語——動詞、形容詞、數(shù)詞、虛詞、疊詞等，?？嫉氖切稳菰~和動詞。1．形容詞往往展現(xiàn)描寫對象的色彩或狀態(tài)，同時恰當?shù)男稳菰~也能直接展現(xiàn)作者的情狀，反映其思想情感。（1）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）“直”寫出烽煙之勁拔、堅毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩字不僅準確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。（2）隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）一個“細”字，寫出春雨脈脈綿綿，潤物悄無聲息的特點，寫的是自然造化發(fā)生之機，最為確切。（3）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）黃、翠、白、青四個形容詞，四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。2．動詞展現(xiàn)的動態(tài)既可以表現(xiàn)所寫對象的特點，又可以借助作者的行動，來表達出思想情感。（1）沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。（張先《天仙子》）王國維的《人間詞話》中評曰：“云破月來花弄影；著一‘弄’字而境界全出矣?！痹~人抓住大自然一瞬間的現(xiàn)象，攝入詞中。“弄”字將花人格化了，使景物由靜而動，富有生命力。（2）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春·春景》）“鬧”字在詩句中與“紅杏”和“春意”組合在一起時，表現(xiàn)的正是春意盎然，春光爛漫之意。此處運用擬人的手法生動形象地表現(xiàn)了春光無限的意境之美。（3）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）“見”是“無意中看見”，不經(jīng)意間抬起頭來看見南山，表達了整個詩句中那種悠然自得的感觸，好像在不經(jīng)意間看到了山中美景，符合“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這種非常自然的、非常率真的意境。（4）海上生明月，天涯共此時。（張九齡《望月懷遠》）“生”字寫出明月從海面冉冉升起的景象，富有動感，準確傳神。（5）鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（賈島《題李凝幽居》）“敲”字，據(jù)說是在韓愈的指導(dǎo)下由“推”改為“敲”的，此一改，境界全出，以動襯靜，突出了夜的幽靜。3．數(shù)詞數(shù)詞往往含虛數(shù)的意義，有很好的烘托作用，能增強詩句的表現(xiàn)力。（1）七八個星天外，兩三點雨山前。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）七八顆星是寥落的疏星，兩三點雨是輕微的小雨，幾個數(shù)詞的運用使我們感到了夜色微雨中一種輕柔的美，營造了一種恬靜、祥和的氣氛。（2）前村深雪里，昨夜一枝開。（齊己《早梅》）齊己原詩為“昨夜數(shù)枝開”，鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同時還能表現(xiàn)出詩人的驚喜之情。因此，鄭谷被稱為“一字師”。（3）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（邵雍《山村詠懷》）把一到十的數(shù)字嵌入詩中，形象、真實展現(xiàn)出一幅靜美如畫的山村風(fēng)景圖。4．虛詞虛詞用得好，往往具有疏通文氣、開合呼應(yīng)，化板滯為流動的美學(xué)效果。（1）江山有巴蜀，棟宇自齊梁。（杜甫《上兜率寺》）“有”“自”兩字，將空間與時間結(jié)合，遠近數(shù)千里，上下數(shù)百年，吞納山川之氣、俯仰古今之懷見于言外。（2）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）“自”“空”兩個虛詞是此聯(lián)之眼，其作用有二：一是感嘆碧草嬌鶯無人賞玩，顯出英雄長逝，遺跡荒落；二是惋惜連與英靈作伴的草木禽鳥都不解人事代謝，不會憑吊那位偉大的古人?！白源荷薄翱蘸靡簟钡膰@息，流露出對諸葛亮的深沉悲痛。以此景中含情的描寫，過渡到后半篇作者自己直接對諸葛亮進行評論與哀悼，便顯得前后緊密呼應(yīng)，感情十分真摯強烈。5．疊詞疊字在詩詞創(chuàng)作中獨具魅力，其特殊功能主要表現(xiàn)在如下幾個方面：一是形象性。詩中疊字運用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象。二是確切性。疊字既可以摹聲，又可以摹色，達到摹狀的修辭效果，使表達的意象更加確切。三是音樂性。疊字可使詩的音律和諧，讀起來，瑯瑯上口；聽起來，聲聲悅耳。（1）青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。（《古詩十九首》）前兩句寫景，用“青青”、“郁郁”描繪出春天草木濃密的生機；后四句寫人，四組疊字將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫得十分逼真，簡直呼之欲出。（2）府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會大道口。（《孔雀東南飛》）用“隱隱”、“甸甸”摹擬車馬聲，非常確切，渲染了蘭芝被遣歸家時的悲涼氣氛，給人一種沉重的感覺。（3）千千石楠樹，萬萬女貞林。山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君莫向秋浦，猿聲碎客心。（李白《秋浦歌十七首之十》）詩的前四句分別用疊字領(lǐng)起，節(jié)奏明快，富于音樂美。注意：注意：中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，這些地方，往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”，要詳加分辨。例如：“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”中的“紅”和“綠”。二、方法點撥（一）設(shè)問方式1．這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？2．某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？（藝術(shù)效果）3．某字與某字比較，哪一個更好？4．某字用得好不好？為什么？（二）答題步驟1．解釋該字在句中的含義。（此步驟可有可無，視情況而定）2．展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。3．點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。（三）答題模式××字在詩句中的意思是……，它運用了……的修辭，（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了……的景象，表達了詩人……的思想感情。例1：《次北固山下》頸聯(lián)中的哪兩個字寫的好？好在哪里？客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。答：（第一步）當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。（第二步）“生”字和“入”字運用擬人手法，賦予“海日”“江春”以人的意志和情思。作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。紅日驅(qū)走黑暗，春意驅(qū)走寒冷。新舊事物更替，新事物必將代替舊事物，表現(xiàn)了詩人積極、樂觀、向上的精神。例2：古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。答：“空”在文中是“白白地、孤獨、形單影只”的意思（釋字義）。抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞望著暮色中歸飛的宿鳥。鳥歸人不歸，觸景生情，引起無限愁思（描景象）?！翱铡弊直磉_了抒情主人公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明（點作用）。三點剖析考點：體會詩歌煉字的妙處，掌握詩歌煉字的技巧。考查對語言的感受力，細致、精微地品味、賞析語言的能力。重難點：明確詩歌鑒賞中煉字題的答題步驟。易錯點：結(jié)合具體詩句分析煉字的表達效果如營造的意境和表達的情感等時，不夠具體準確全面，漏答或錯答。動詞例題1、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）試簡要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、閱讀下面的詩歌，完成題目。華子崗[唐]裴迪日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。（1）請品析“山翠拂人衣”一句中“拂”字的表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月⑾，西北望，射天狼。1．這首詩全篇貫穿了一個什么字？_______________________________________________________________________________2．“千騎卷平岡”中卷字能否用“過”字替換？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________形容詞例題1、古詩文閱讀湖①口送友人李頻中流②欲暮見湘煙③，岸葦無窮接楚田④。去雁遠沖云夢雪⑤，離人獨上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅竣俸褐付赐ズ?。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這一首送別詩。（1）首聯(lián)中寫了哪些物象？古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子?詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、閱讀下面這首唐詩，回答各題。送友人[唐]薛濤水國①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢②杳如關(guān)塞長。[注]①水國：水鄉(xiāng)。②離夢：離人的夢。（1）結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α半x夢杳如關(guān)塞長”一句中“杳”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、閱讀下面的古詩，完成題目。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“鐘”、“割”用得妙，請賞析其表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________隨練2、閱讀下面的唐詩，完成題目。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？（1）古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。請賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________其它例題1、過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1．“綠樹村邊合，青山郭外斜。”描繪了哪些景物？表達了怎樣的情感。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．談?wù)劇按街仃柸?，還來就菊花?！敝小斑€”字的表達效果。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、閱讀下面的唐詩，完成題目。村夜白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（1）首句中運用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？__________________________________________________________________________________________________________________________________興趣延伸苦吟詩人苦吟是指在詩歌創(chuàng)作中采取極度嚴謹認真的態(tài)度，對每個詞句都反復(fù)推敲，以求能獲得最好的作品。在古代文學(xué)中，就有苦吟派之說?？嘁髟娙顺雒囊獢?shù)中唐的兩位詩人：賈島和孟郊。此外還有其詩人也愛苦吟，例如孟浩然因為苦苦吟詩把頭發(fā)和眉毛都掉光了；裴祜吟