幼兒園英語教案001

幼兒園英語教案推薦幼兒園英語教案。

老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學課件是少不了的，每個老師都需要將教案課件設計得更加完善。老師需要不斷優(yōu)化教案追求卓越。引用您的要求我為您匯合了一篇“幼兒園英語教案”，我們會持續(xù)關注這個話題為您供應最新的學問！

幼兒園英語教案篇1

butterfly

目標：

1、通過看看、聽聽、說說活動，理解童謠內(nèi)容。

2、學習單詞butterfly，詞組goup，godown，goallround

3、能樂觀參加英語活動，體驗學習的歡樂。

預備：

課件、英文學習卡

過程：

一、課前熱身

T：Goodmorningboysandgirls!

S：GoodmorningMissSu!

T：Howareyou--?

S：I’mfine，thankyou!

幼兒園英語兒歌教案5

二、學習童謠

A、Look，whoiscoming?

Yes，it“sabutterfly.(出示詞卡butterfly)[幼兒開火車練說]

B、Lookatthepicture.

(1)Whatcanyousee?

Ok，therearethreebutterfliesgoup.(出示詞卡goup)

(2)Now，followme.

“butterfly，butterfly，butterflygoup.”

(3)Whowantstotry?Boys(girls)，comehere

C、Look，

(1)Whatcanyousee?

Yes，therearethreebutterfliesgodown.(出示詞卡godown)

幼兒園英語教案篇2

預設目標

1、讓幼兒在輕松、開心的嬉戲中把握單詞“watermelon”，并在適當?shù)膱龊蠇故爝\用。

2、要求幼兒能夠聽懂老師的指示語，并按要求做出相應的動作。

3、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。

4、鼓舞幼兒樂觀地參加英語嬉戲活動。

5、讓幼兒在情境活動中，體驗英語活動的樂趣。

活動預備

單詞卡片、電腦幻燈片、實物(水果——香蕉、蘋果、梨、橘子;文具——鋼筆、鉛筆、格尺、文具盒、書、橡皮)、掛圖(西瓜)。

活動流程

1、greeting.(師生用英語相互問候.)

2、calltheirenglishnames.(點幼兒的英文名字與他們逐一問候、自由對話，集中幼兒的留意力。)

3、countnumbersfromzerotothirty.(用英文數(shù)數(shù),從零數(shù)到三十)

4、review.(復習)

(1)復習句型“what’sthis?”及答語。(包括有關學習用品的單詞：pen、pencil、book、ruler、bag、eraser。)

(2)提問(老師出示已預備好的學習用品進行提問)

t:what’sthis?

s:it’sabook.t:what’sthis?

s:it’sapen.t:what’sthis?

s:it’saruler.5、newknowledge.(新知)

(1)唱生日歌，出示生日蛋糕幻燈片。今日是我的生日,伴侶們送來了許多許多好吃的東西,請大家和我一起過生日,好嗎?(happybirthdaysong)

(2)出示幻燈片(請幼兒說出單詞)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看伴侶們送來了哪些禮物吧?出示實物(請幼兒說出單詞)apple、pear、banana、orange。(followtheteachertoreadthesewords)

(3)觀看掛圖，出示“watermelon”的圖片。聽老師發(fā)音，幼兒仿照跟讀，通過各種小嬉戲來調(diào)動幼兒的樂觀性。(eatingwatermelon).yJs21.Com

(4)出示“watermelon”的卡片，分組跟讀。幼兒邊說邊數(shù)出共有多少“watermelon”，a、b兩組，表現(xiàn)好的組就可得到“watermelon”。(stickthecardstotheblackboard)

(5)英文小律動。

(6)出示卡片，鞏固操練句型whatcolorisit?及答語。

t:whatcolorisit?

s:it’syellow.t:whatcolorisit?

s:it’sblack.t:whatcolorisit?

s:it’spurple.6、表演英文兒歌。(bingo)

活動延長：與家人品嘗水果時能夠說出它的英文名字。

幼兒園英語教案篇3

嬉戲目標：

1、會用it’s……句型介紹自我的mummy、daddy、grandma、grandpa。

2、學習新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發(fā)音并準確地用這些詞稱呼長輩。

1、

look！（showthephotos）whatarethese？（photos）

2、

whoishe（she）？

3、

師生一齊邊指邊說：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、

引導幼兒用it’s……介紹自我的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、

introduceyourfamilytoyourfriends．（幼兒與同伴溝通）

（出示小熊一家圖片）whoarethey？（bear’sfamily）

whoisshe？whoishe？（幼兒練習用it’s……作答）

三、now。let’splayagame。

who’dliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear？

pleaseintroduceyourselvestootherchildren。

welebear’sfamily。

幼兒園英語教案篇4

活動目標

了解各種昆蟲的特性

活動預備

4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子

活動過程

一、Warmup

“Helloeveryboby!Let’ssingasong，OK?”——Singasong(BINGO)

二、Topic

師：“孩子們，今日老師給你們帶來了4只昆蟲伴侶，你們想不想看看它們?”

師：“咱們先來看看第一位是誰?”

1、學習ant

出示ant卡片

師：“孩子們，你們熟悉這是什么昆蟲嗎?”

師：“對，是螞蟻，那你們知道螞蟻的英語怎么說嗎?”

2、請幼兒跟讀幾次，留意n的發(fā)音，還要發(fā)一個清楚的't音。

師：“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的，那咱們來學學他們橫著放的樣子?！?/p>

3、仿照ant的動作

4、學習cockroach、fly、mosquito同上。

三、Excise

幼兒園英語教案篇5

活動過程：

一、用交往語和老師問候，鼓舞幼兒大膽說，聲音嘹亮，向老師介紹自己。

二、學習新句型Thisisa

1、逐個出示實物教具，同時引導幼兒說出實物的英語單詞。

2、幼兒說出英語單詞的同時，老師呈現(xiàn)新進行Thisisa，不做重復，也不解釋詞義，給幼兒一個初步的句型印象。

3、將呈現(xiàn)的實物放于桌面，老師用Thisisa句型將桌上的實物逐一套用，讓幼兒跟讀。

4、老師引導，啟發(fā)幼兒說出這句話的意義。

三、唱歌Whissthis?，鞏固所學句型Thisisa。

形式：分兩組以問答的形式

問：Tellme,tellme,Whissthis?

答：Iknow,Iknow,Thisisapeach.

四、嬉戲：《猜猜看》

形式：1、老師以木偶人Tony的身份消失，逐一拿出禮物。

2、拿出禮物的同時請幼兒猜，用Thisisa猜出老師手中的禮物。

3、猜對的幼兒老師將禮物送給他，鼓舞其他幼兒猜的愛好。

五、幼兒相互介紹卡片上的禮物，用Thisisa的句型向同伴介紹。

六、請幼兒把卡片拿到其他老師處向老師介紹手中卡片上的禮物。

活動目標：

1、;借助玩具、卡片等多種直觀教具，復習單詞和