小學(xué)藝體衛(wèi)工作總結(jié)

小學(xué)藝體衛(wèi)工作總結(jié)小學(xué)藝體衛(wèi)工作總結(jié)篇一學(xué)校的藝體衛(wèi)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個(gè)大舞臺(tái)，具有塑身、養(yǎng)顏、愉悅身心之功效，表現(xiàn)在外是養(yǎng)眼之華服，涵養(yǎng)在內(nèi)是迷人之氣質(zhì)。本期藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、冬運(yùn)會(huì)都取得不錯(cuò)的成績，那是兩位哥哥珠玉在前，不做評(píng)述，我只是對(duì)我理解的現(xiàn)狀提出自己的一點(diǎn)建議。1、藝術(shù)教育，用學(xué)生的話說，愛你不是一兩天，天天的憋在心里面；用老師的話說：音美如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，惜美術(shù)課堂，語數(shù)來要，沒人要的，自學(xué)自教；音樂課堂，有些聲音，愛你恨你到處飄，俱往矣，要獲得發(fā)展，專業(yè)來教。建議：沒有課內(nèi)，哪來課外，沒有專業(yè)，何不把自己打造成專業(yè)，地理生物可以，為什么音樂美術(shù)不可以呢？希望老師們發(fā)揮特長，用微笑的正臉感染學(xué)生，引導(dǎo)他們愛美，尋美，模仿美，創(chuàng)造美。不要只用完美的側(cè)身和背影勾起學(xué)生的一時(shí)熱情便杳無音訊。2、體育教育，老師說，剛鍛煉完，我好累。學(xué)生說，老師我們這節(jié)課還沒開始上呢?？偟恼f是雙拳難敵四手，面向全體在口頭，陽光鍛煉見好就收，游擊戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)是大流。建議：野蠻其身體，文明其精神是體育教育的精髓，每天一小時(shí)的陽光體育鍛煉要保證。3、勞動(dòng)教育：清潔是張晴雨表，有時(shí)黑，有時(shí)亮，初一十五不一樣。領(lǐng)導(dǎo)來查，值周督促，那是長煙一空，皓月千里，一馬平川如洗；建筑隊(duì)入住，零食偷渡，那是陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，零食垃圾到處弄。建議：勞動(dòng)也是教育，雖然沒進(jìn)課堂，請(qǐng)老師們身教為主，言傳為輔，俯得下身子，吃得了苦。團(tuán)隊(duì)要注意干部監(jiān)督，活動(dòng)引導(dǎo)，火槍專打出頭鳥?；仡欉^往，我感覺，藝體衛(wèi)教育的養(yǎng)眼與養(yǎng)心，由外到內(nèi)，道阻且長，由內(nèi)到外，宛在水中央。但我相信眾人拾柴火焰高，只要我們外結(jié)好教務(wù)處政教處，內(nèi)修政理，只要我們活動(dòng)不打折，問題不回避，成績一點(diǎn)一點(diǎn)積累，氛圍一點(diǎn)一點(diǎn)改善，只要我們投入，只要我們堅(jiān)持，就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)讓我校藝體衛(wèi)工作華麗轉(zhuǎn)身！謝謝。小學(xué)藝體衛(wèi)工作總結(jié)篇二充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的時(shí)光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，主要體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。一、教研組建設(shè)方面：1.教研組活動(dòng)參與成員：2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。教師在學(xué)校的體藝博客中發(fā)表自己的得意之作。二、教研活動(dòng)開展得井然有序1.研討課的聽、評(píng)課活動(dòng)有計(jì)劃、有目的地開展研討課的聽、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽、評(píng)課。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見或建議。2.注重青年教師培養(yǎng)。教研室本學(xué)期“師徒”結(jié)對(duì)子課，李淵教師在：“師傅”武志斌教師的指導(dǎo)下，一改往日上課“講”到底的習(xí)慣。體育課上教師精神飽滿，學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)情緒，專心聽講解，看示范；以形式多樣的游戲，情節(jié)豐富的故事激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中潛移默化的接受掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。教學(xué)中采用“自主探究性”的學(xué)習(xí)方式，其教學(xué)步驟為：①質(zhì)疑一一設(shè)問②尋法一一觀察③討論交流④驗(yàn)證練習(xí)⑤反饋評(píng)價(jià)。3.加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。三、常規(guī)教學(xué)方面：1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，武志斌、李淵、展學(xué)紅老師備課結(jié)構(gòu)完整。王惠蓮、宋俊、陳曉霞、武丙霞、曾冬玲等老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。2.推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課何增榮老師《讓石頭說話》一課，學(xué)生上完課后特別開心，他們制作的石頭動(dòng)物真是多姿多彩。教學(xué)的創(chuàng)新何老師首先從優(yōu)化教材開始，教材是給教師提供的教學(xué)范例，并非按部就班，一成不變，特別是美術(shù)新課程給教師提供了一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，教材彈性很大。美術(shù)教師可根據(jù)教材、學(xué)情、自身專業(yè)水平，融合本地資源對(duì)教材作適當(dāng)調(diào)整，可以增、刪、合并、拓展教材。這一節(jié)課課，讓學(xué)生在石頭上雕刻不太現(xiàn)實(shí)，由此把教材調(diào)整為用石頭塑造小動(dòng)物形象，學(xué)生從來未使用石頭做材料，小動(dòng)物又是孩子們的最愛，教學(xué)讓學(xué)生充滿新奇感。在拓展部分讓學(xué)生欣賞我國古代石雕和奇石圖片，感受我國石文化的燦爛，涵養(yǎng)人文精神。其次，教學(xué)的創(chuàng)新還要優(yōu)化教學(xué)過程，美術(shù)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要目標(biāo)明確、板塊清晰、手段恰當(dāng)、訓(xùn)練扎實(shí)、示范精到，教學(xué)要具有情趣性和有效性。本課教學(xué)過程設(shè)計(jì)了主輔兩條線，主線是按照摸石頭看石頭想石頭拼石頭貼石頭畫石頭賞石頭貫穿教學(xué)。輔線以“學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)”為主。四、問題與建議在欣喜之余，我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，亟待我們大家去解決。1、從開展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看，組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡，某些學(xué)科教師的專業(yè)特長沒有發(fā)揮出色，主觀能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo)，教與研相脫節(jié)，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，支持教師外出學(xué)習(xí)。五、今后工作的努力方向1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。2.努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。小學(xué)藝體衛(wèi)工作總結(jié)篇三本學(xué)期，藝體教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，積極實(shí)踐新的課程改革，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，認(rèn)真地抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié)：一、積極落實(shí)新課標(biāo)精神本學(xué)期，本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，還積極開展同學(xué)科之間的備課研究，對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫詳細(xì)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。二、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法，積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)作用本學(xué)期，本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實(shí)踐中積極投入，認(rèn)真組織全校師生參加課外活動(dòng)。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開展好各種活動(dòng)，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)作用。1、藝體組在四月組織本校學(xué)生參加閬中市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，多名參賽學(xué)生獲獎(jiǎng)，并榮獲團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績。2、力仕海老師也認(rèn)真組織美術(shù)作品展示評(píng)比活動(dòng)，獲得了較好的成績。音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動(dòng)，并積極輔導(dǎo)，先后參加了水觀區(qū)教育辦事處的文藝比賽，參加節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。3、“五四青年”節(jié)和“六一”節(jié)時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的積極努力下，藝體組的幾位音樂教師和班主任加班加點(diǎn)，認(rèn)真籌備和策劃，成功地組織了“慶五四青年節(jié)和六一學(xué)生才藝展示”大型文藝演出。三、存在的差距