語文三年級(jí)下冊(cè)期末語文試卷（含解析）

語文三年級(jí)下冊(cè)期末語文試卷（含解析）2023-2024學(xué)年廣東省廣州市三年級(jí)（下）期末語文試卷

1．下列帶點(diǎn)字讀音不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．一溜（liù）煙B．折（zhē）騰

C．夾（ji?。┮\D．不禁（jīn）

2．選詞填空：姐姐有一雙（）的手。她的刺繡作品可好看了！

A．靈巧B．機(jī)靈C．靈敏D．機(jī)敏

3．《守株待兔》中“兔走觸株"的“走”字是什么意思？（）

A．走路；步行B．運(yùn)行；移動(dòng)C．跑D．經(jīng)過

4．下列哪一句話中“精神"一詞的意思與其他三句中的不同？（）

A．我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國(guó)精神。

B．你穿上新校服顯得特別精神。

C．她那拾金不昧的精神值得贊揚(yáng)。

D．科學(xué)家擁有勇于探索的精神。

5．王樂說：“我懂維修，讓我來吧！”用自己的話轉(zhuǎn)述王樂的話，正確的表述是哪一項(xiàng)？（）

A．王樂說：我懂維修，讓我來吧！

B．王樂說：她懂維修，讓我來。

C．王樂說，我懂維修，讓她來吧。

D．王樂說，她懂維修，讓她來。

6．看拼音，寫詞語。

三月的chūnrì里，我們到野外郊游。xīnrán怒放的花兒在suífēng

舞蹈。小河邊上的chuíliǔ，小路旁的mógu，都格外

mírén。這兒的風(fēng)景shízài太美了！這次郊游給我們留下了美好的

jìyì。

7．比一比，再組詞。

驕歷拂檢

嬌厲佛劍

8．把下列詞語補(bǔ)充完整。

無___________無___________沒精______________________爭(zhēng)___________斗___________津津______________________

9．運(yùn)用修改符號(hào)修改下面這段話。（共5處錯(cuò)誤）

午后，烏云密布天空中。我估計(jì)大概要下雨了。由于沒有帶傘，，我趕緊往家里，中于在下雨前回到了家。

10．先仿寫詞語，再?gòu)倪@三個(gè)詞語里選擇一個(gè)填入句中，寫一段話。

靜悄悄

課室里的。___

11．三年（3）班王樂同學(xué)今天早上把一個(gè)白色的筆盒落在了圖書室。請(qǐng)你幫她寫一則尋物啟事。注意格式。

尋物啟事

___

12．日積月累：根據(jù)提示默寫并填空。

（1）那條狗十分，在向前跑，后邊還跟著好幾條小狗。（《火燒云》）

（2）“竹外桃花三兩枝，。"詩(shī)句描寫了早春的景象。

（3）“中醫(yī)四診”指的是：?jiǎn)柷?。筆墨紙硯被稱為“"。

（4）貝貝做錯(cuò)了事情，媽媽對(duì)她說：“？，善莫大焉?！?/p>

13．

折箭

①部落首領(lǐng)阿豺有二十個(gè)兒子。他們天天吵架。②“我比較有力量。我要做部落的首領(lǐng)！"③“什么？我才是最有力量的，你們算什么，都要聽我的！”④“我最聰明，應(yīng)該聽我的！"⑤“我是長(zhǎng)兄，你們不要爭(zhēng)了，我做部落的首領(lǐng)最適合！”⑥不要吵了阿豺說想驗(yàn)證誰最適合做首領(lǐng)就較量一下吧⑦阿豺看看兒子們，叫人拿來了一捆箭?！斑@是二十支箭，你們誰把它們一起折斷，誰就做部落的首領(lǐng)好了！"每個(gè)兒子都試著去折箭，結(jié)果誰也沒能做到。⑧阿豺?qū)Φ艿苣嚼诱f：“你將一支箭折斷。”慕利延拿起一支箭，雙手握住箭的兩端，使勁兒一____，箭一下子就斷了。⑨阿豺意味深長(zhǎng)地說：“你們知道其中的道理嗎？單獨(dú)一支箭容易折斷，聚集成眾就難以摧毀了。"

（選自《中華寓言故事》重慶出版社有刪減）

（1）單選題：選擇動(dòng)詞填入第⑧自然段的橫線上，正確的是哪一項(xiàng)？

A.掰

B.抓

C.指

D.拿

（2）單選題：“意味深長(zhǎng)”中的“深"字是什么意思？

A.（感情）深厚；密切

B.深入；深刻

C.顏色濃

D.距離大

（3）單選題：以下哪一項(xiàng)不是兒子們說自己應(yīng)該成為部落首領(lǐng)的原因？

A.有力量

B.最聰明

C.是長(zhǎng)兄

D.最聽話

（4）給第⑥自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？請(qǐng)結(jié)合文章或生活實(shí)際寫一寫。

14．

國(guó)寶大熊貓

①提起大熊貓，大家腦海中會(huì)浮現(xiàn)出它那圓頭圓腦的可愛模樣，還有那標(biāo)志性的黑眼圈。②我們都知道，大熊貓最愛的食物是竹子。它可是吃竹子“高手”，就吃竹子的本領(lǐng)來說，自然界中沒有動(dòng)物能出其右。但是，在動(dòng)物分類上，大熊貓不屬于食草動(dòng)物，而是食肉動(dòng)物家族中的一員。

③___其實(shí)大熊貓的祖先是食肉的，具備食肉動(dòng)物的消化系統(tǒng)。后來因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了巨大變化，難以吃到肉食，而它們的棲息地卻到處可見竹子，于是它們改變了飲食習(xí)慣，從吃肉變成了吃竹子。不過，野外的大熊貓偶爾也會(huì)抓一些竹鼠，或者捅鳥窩解饞。④大熊貓每天要吃大量竹子的原因是什么呢？盡管現(xiàn)在大熊貓的主要食物是竹子，但它們的犬牙依然尖銳鋒利，消化道也仍然是肉食動(dòng)物的構(gòu)造。大熊貓用食肉動(dòng)物的腸道來消化富含纖維素的竹子，吃進(jìn)的食物與消化道不匹配，因此營(yíng)養(yǎng)吸收率非常低。而且竹子沒有肉類熱量高，為了確保身體必需的能量，大熊貓每天得吃下大量的竹子。⑤據(jù)統(tǒng)計(jì)，在春季一只大熊貓每天需要吃掉20千克至30千克的竹子。一天之中，大熊貓會(huì)用將近一半的時(shí)間來吃竹子，另一半的時(shí)間則用來睡覺。因此，我們到公園，經(jīng)常見到大熊貓?jiān)诓痪o不慢地展示吃竹絕技，或者是在呼呼大睡

（選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)有刪減）

（1）單選題：第①自然段介紹了大熊貓哪方面的特點(diǎn)？

A.習(xí)性

B.食量

C.樣子

D.動(dòng)態(tài)

（2）單選題：讀第②自然段畫橫線的句子，其中“能出其右"是什么意思？

A.能超過他（它）。

B.能走到他（它）右邊

C.能出現(xiàn)其他情況。

D.能從右邊出來

（3）單選題：給第③自然段選擇一個(gè)合適的開頭___________

A.你知道大熊貓每一天吃多少的竹子嗎？

B.大家都喜歡國(guó)寶大熊貓是什么原因呢？

C.為什么國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在已經(jīng)不以肉類為主要食物呢？

D.為什么將喜歡吃竹子的大熊貓歸入食肉動(dòng)物家族呢？

（4）單選題：短文第④自然段是圍繞哪句話來寫的？

A.第1句

B.第2句

C.第3句

D.第4句

（5）判斷題。對(duì)的選“T”，錯(cuò)的選“F"。

①大熊貓改變飲食習(xí)慣的原因是環(huán)境發(fā)生了巨大變化。___________

②現(xiàn)在的大熊貓只吃竹子，不再吃肉類了。___________

③文中指出大熊貓要大量進(jìn)食的原因有兩方面：一是吃進(jìn)的食物與消化道不匹配，二是竹子沒有肉類熱量高。___________

④“一天之中，大熊貓會(huì)用將近一半的時(shí)間來吃竹子……”句子中“將近"這個(gè)詞語能刪掉，句子意思不變。___________

（6）“我們到公園，經(jīng)常見到大熊貓?jiān)诓痪o不慢地展示吃竹絕技，或者是在呼呼大睡?！弊x句子，注意加點(diǎn)的部分，這樣寫的好處是什么？

15．任選一題，按要求完成習(xí)作。

（一）選擇你觀察過的一種植物來寫一寫。可以從樣子、氣味等方面介紹這種植物，將你觀察和感受到的寫清楚。題目自定。（二）在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。選擇以下的一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可以寫其他的想象故事。

《一支有魔法的筆》《相反村奇遇記》《落到海里的月亮》《想要旅行的樹》

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市三年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．【答案】C

【解答】A、B、D正確。

C.有誤，夾：[jiā]從兩旁同時(shí)向同一對(duì)象用力或采取行動(dòng)；處在兩者之間；摻雜。[jiá]里外兩層的（衣服等）。也作胳肢窩。

故選：C。

2．【答案】A

【解答】靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活。

靈敏：指具有容易受影響或受感動(dòng)的能力；能夠顯示微小差別。機(jī)靈：聰明伶俐；

機(jī)敏：指機(jī)警敏銳，對(duì)情況的變化覺察得快。

結(jié)合語境和詞義，應(yīng)填入“靈巧"。

故選：A。

3．【答案】C

【解答】句意：一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，折斷了脖子死了。

故選：C。

4．【答案】B

【解答】“精神“的意思有：①指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，主要的意義；④活躍。

A、C、D三項(xiàng)中“精神“的意思都是指人的意識(shí)，B項(xiàng)中“精神“的意思是表現(xiàn)出來的活力。

故選：B。

5．【答案】D

【解答】用自己的話轉(zhuǎn)述王樂的話，應(yīng)該去掉冒號(hào)，“說”后面加逗號(hào)，去掉“吧”，她懂維修！

故選：D。

6．【答案】春日欣然隨風(fēng)垂柳蘑菇迷人實(shí)在記憶

【解答】故答案為：

春日欣然隨風(fēng)垂柳蘑菇迷人實(shí)在記憶

7．【答案】驕傲日歷吹拂檢查

嬌氣厲害仿佛寶劍

【解答】例如：“驕”與“嬌”，音同，義不同，看不起別人。嬌：嬌氣。

故答案為：

驕傲日歷檢查

嬌氣厲害寶劍

8．【答案】憂慮打采奇艷有味

【解答】無憂無慮沒精打采爭(zhēng)奇斗艷津津有味

故答案為：

憂慮打采奇艷有味

9．【答案】午后，天空中烏云密布。我估計(jì)要下雨了。由于沒有帶傘，我趕緊往家里跑，終于在下雨前回到了家。

【解答】“烏云密布”和“天空中"語序不當(dāng)，應(yīng)該調(diào)換位置；

“估計(jì)”和“大概"重復(fù)，刪去一個(gè)即可；

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，“沒有帶傘，，刪去一個(gè)；

“往家里”成分殘缺，缺少謂語

“中于"的“中”是錯(cuò)別字，改為“終"。

據(jù)此改正句中的錯(cuò)誤，并寫出正確的語句即可。

故答案為：

午后，天空中烏云密布。由于沒有帶傘，終于在下雨前回到了家。

10．【答案】明晃晃白花花靜悄悄同學(xué)們有的在默讀課文，有的在靜靜的思考，有的在練著書法。

【解答】靜悄悄：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABB，類似的詞語有：明晃晃、白花花；

結(jié)合語境應(yīng)選“靜悄悄”，把教室里“靜悄悄"的情境寫出來即可。

故答案為：

明晃晃白花花

靜悄悄同學(xué)們有的在默讀課文，有的在練著書法。

11．【答案】今天早上我把一個(gè)白色的筆盒落在了圖書室。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級(jí)（3）班王樂

x月x日

【解答】尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。（一）標(biāo)題。（二）正文。

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：其一，寫明丟失物的名稱、規(guī)格、品牌等、時(shí)間和具體地點(diǎn)，交待清楚拾物者送還的具體方式、聯(lián)絡(luò)方式等，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名。

故答案為：

今天早上我把一個(gè)白色的筆盒落在了圖書室。如有拾到者，非常感謝！

三年級(jí)（3）班王樂

x月x日

12．【答案】（1）兇猛似乎；

（2）春江水暖鴨先知；

（3）望聞文房四寶；

（4）人誰無過過而能改。

【解答】（1）出自課文《火燒云》。

（2）出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。

（3）中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”、聞、問、切。文房四寶，即筆、墨、紙、硯。

（4）“人誰無過？過而能改。意思是：人沒有不犯錯(cuò)誤的，就是最好的了。

故答案為：

（1）兇猛似乎；

（2）春江水暖鴨先知；

（3）望聞文房四寶；

（4）人誰無過過而能改。

13．【答案】（1）A；

（2）B；

（3）D；

（4）“要吵了！"阿豺說，“想驗(yàn)證誰最適合做首領(lǐng)，就較量一下吧！”

（5）本文通過首領(lǐng)折箭教子的故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

【解答】（1）本題考查詞語分析。這里指用手把東西分開或折斷。

（2）本題考查詞語理解。：“意味深長(zhǎng)"中的“深”字是深刻而耐人尋味的意思。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；

D.有誤，“最聽話"文章未提及。

故選：D。

（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)分析。第一空，故為（“），表示命令，故為（。第三空，故為（，），表示引用說話內(nèi)容。第五空，引用完說話內(nèi)容！”）。

（5）本題考查文章主旨把握。結(jié)合“每個(gè)兒子都試著去折箭。"慕利延拿起一支箭，使勁兒一掰，本文通過首領(lǐng)折箭教子的故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

故答案為：

（1）A；

（2）B；

（3）D；

（4）“要吵了！”阿豺說，就較量一下吧！"

（5）本文通過首領(lǐng)折箭教子的故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

14．【答案】（1）C；

（2）A；

（3）D；

（4）A；

（5）①T；②T；③T；④F；

（6）運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了大熊貓吃竹子時(shí)的樣子。

【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。從“大家腦海中會(huì)浮現(xiàn)出它那圓頭圓腦的可愛模樣，故選C。

（2）考查了字詞理解。從“就吃竹子的本領(lǐng)來說，“能出其右”是說其他動(dòng)物無法超過它。

（3）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合上下文句子“大熊貓不屬于食草動(dòng)物，具備食肉動(dòng)物的消化系統(tǒng)"可知？故選D。

（4）考查了找中心句。結(jié)合本段句子可知，所以第一句是中心句。

（5）考查了內(nèi)容理解。①②③正確，這個(gè)詞不能去掉。

（6）考查了字詞理解。從“展示”可知，生動(dòng)形象地寫出了大熊貓吃竹子時(shí)的樣子。

故答案為：

（1）C；

（2）A；

（3）D；

（4）A；

（5）①T；②T；④F；

（6）運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了大熊貓吃竹子時(shí)的樣子。

15．【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】范文（一）：

我喜歡的植物

美麗的桃花，小巧玲瓏，唯獨(dú)那冰清玉潔的玉蘭花。

在我上學(xué)路上的一角，開滿了