體育5年級 籃球 2球性練習(xí) 大單元課時教案

體育5年級籃球2球性練習(xí)大單元課時教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為五年級體育課程，以籃球球性練習(xí)為主題的大單元課時教案。教材來源為人教版《體育與健康》五年級上冊，第9課時，主要內(nèi)容為籃球的基本球性練習(xí)，包括控球、傳球、運球等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握籃球球性練習(xí)的基本方法，提高籃球運動技能，培養(yǎng)團隊合作精神。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括運動能力、健康行為和體育品德。在運動能力方面，通過籃球球性練習(xí)，提高學(xué)生的控球、傳球、運球等基本技能，發(fā)展學(xué)生的運動能力。在健康行為方面，培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)過程中自我保護意識，注重運動安全，同時培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運動的良好習(xí)慣。在體育品德方面，通過團隊合作、公平競爭等實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、尊重對手和裁判的良好品質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）技能重點：掌握籃球的基本球性練習(xí)方法，如控球、傳球、運球等。

（2）戰(zhàn)術(shù)重點：了解并運用籃球運動中的團隊合作戰(zhàn)術(shù)，提高配合度。

（3）素養(yǎng)重點：培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德，使其在籃球運動中得到全面發(fā)展。

2.教學(xué)難點

（1）技能難點：運球過程中手腳協(xié)調(diào)，保持球的穩(wěn)定性和控制力。

（2）戰(zhàn)術(shù)難點：在實際比賽中，學(xué)生難以迅速判斷局勢并作出正確的傳球、跑位等決策。

（3）心理難點：學(xué)生在面對比賽壓力時，如何保持冷靜、自信，克服緊張情緒。

針對以上難點，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如分步驟講解、示范，組織練習(xí)比賽等，幫助學(xué)生逐步突破難點，提高籃球技能水平。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》五年級上冊教材。

2.輔助材料：收集籃球運動相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于課堂展示和講解。

3.實驗器材：準備籃球、障礙物等，用于進行球性練習(xí)和團隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

4.教室布置：將教室分為練習(xí)區(qū)和講解區(qū)，布置相應(yīng)的標志和設(shè)施，便于學(xué)生練習(xí)和聽課。教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球球性練習(xí)。在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了控球的基本技巧，這節(jié)課我們將進一步學(xué)習(xí)傳球和運球。希望大家能夠積極參與，不斷提高自己的籃球技能。

2.技能講解與示范（15分鐘）

首先，讓我們來學(xué)習(xí)傳球。我將向你們展示正確的傳球手法，請大家認真觀察并跟隨我一起練習(xí)。傳球時，要用手腕的力量將球傳出，同時保持眼睛注視著接球者?，F(xiàn)在，請大家分組練習(xí)，相互傳球，注意動作的準確性。

3.實踐練習(xí)（20分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來進行實踐練習(xí)。請大家分成若干小組，進行傳球和運球的練習(xí)。在練習(xí)過程中，我會巡回指導(dǎo)，糾正大家的動作不規(guī)范的地方。請大家認真練習(xí)，不斷提高自己的技能水平。

4.團隊比賽（15分鐘）

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

以上就是本節(jié)課的教學(xué)過程。在整個教學(xué)過程中，我將以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的實際操作和實踐，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)和比賽等方式，逐步掌握籃球的基本球性練習(xí)方法，提高籃球運動技能。同時，我還會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和糾正，確保每位學(xué)生都能夠得到有效的學(xué)習(xí)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.籃球歷史與文化

同學(xué)們，籃球不僅僅是一項運動，它還蘊含著豐富的歷史和文化?；@球運動的發(fā)明者是加拿大人詹姆斯·奈史密斯博士，他在1891年創(chuàng)造了這項運動?；@球在20世紀初傳入中國，成為深受人們喜愛的一項運動。了解籃球的歷史和文化，可以幫助我們更好地理解這項運動，培養(yǎng)對籃球的熱愛。

2.籃球明星故事

籃球運動有著許多傳奇人物，如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特、勒布朗·詹姆斯等。他們在籃球場上展現(xiàn)出了非凡的技藝和拼搏精神。了解他們的故事，可以激發(fā)我們對籃球運動的熱愛，也可以從中學(xué)習(xí)到堅持不懈、努力拼搏的精神。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)與策略

籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)和策略是取勝的關(guān)鍵。同學(xué)們可以在課后自主學(xué)習(xí)一些籃球戰(zhàn)術(shù)和策略的知識，如如何進行有效的傳球、如何制定比賽策略等。這將有助于大家在比賽中更好地發(fā)揮，提高比賽成績。

4.籃球比賽規(guī)則

籃球比賽的規(guī)則是保證比賽公平進行的基礎(chǔ)。同學(xué)們可以在課后查閱籃球比賽的規(guī)則，了解比賽中的各種規(guī)定，如犯規(guī)、罰球等。熟悉比賽規(guī)則，有助于我們在比賽中有更好地表現(xiàn)。

5.自主訓(xùn)練計劃

同學(xué)們可以根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，制定一個自主訓(xùn)練計劃，每天進行一定時間的籃球訓(xùn)練，不斷提高自己的籃球技能。同時，可以邀請同學(xué)一起進行訓(xùn)練，進行團隊配合的練習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①技能學(xué)習(xí)與實踐：本節(jié)課首先從籃球的基本球性練習(xí)方法開始，通過講解和示范，讓學(xué)生理解并掌握控球、傳球、運球等基本技能。然后通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生將這些技能付諸實踐，不斷提高技能水平。

②團隊合作與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：在學(xué)生掌握了基本技能后，本節(jié)課將引導(dǎo)studentslearnandpracticeteamworkandtacticalapplication.Throughgroupgamesandexercises,studentswillunderstandtheimportanceofteamworkandlearntoapplytacticsinbasketballmatches.

③籃球文化與素養(yǎng)：在技能學(xué)習(xí)和實踐的同時，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生了解籃球的歷史和文化，培養(yǎng)學(xué)生尊重對手、公平競爭的體育品德，使學(xué)生在籃球運動中得到全面發(fā)展。教學(xué)反思與改進每節(jié)課后，我都會進行教學(xué)反思，思考這節(jié)課的優(yōu)點和需要改進的地方。在教學(xué)籃球球性練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面需要改進：

1.技能講解與示范：在講解和示范籃球技能時，我需要更清晰地展示每個動作的細節(jié)，以便學(xué)生能夠更好地理解和模仿。我也需要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整講解和示范的難度和深度。

2.實踐練習(xí)：在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于新的技能掌握得比較慢，需要我更多地給予個別指導(dǎo)和耐心。同時，我也需要確保每個學(xué)生都有足夠的機會進行練習(xí)，以便他們能夠充分地掌握和應(yīng)用所學(xué)的技能。

3.團隊合作與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：在團隊合作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于團隊合作的重要性理解不夠，需要我在教學(xué)中更多地強調(diào)團隊合作的重要性，并設(shè)計一些團隊合作的小游戲和練習(xí)，以提高學(xué)生的團隊合作意識和能力。

4.籃球文化與素養(yǎng)：在籃球文化與素養(yǎng)方面，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生了解籃球的歷史和文化，以及籃球運動所蘊含的價值觀和道德觀，以培養(yǎng)學(xué)生的籃球素養(yǎng)和體育品德。

為了改進以上方面，我計劃采取以下措施：

1.技能講解與示范：我將更詳細地講解和示范每個籃球技能，并鼓勵學(xué)生提問和參與討論，以提高他們的理解和掌握程度。

2.實踐練習(xí)：我將更多地給予個別指導(dǎo)和耐心，并設(shè)計一些小比賽和挑戰(zhàn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

3.團隊合作與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：我將更多地強調(diào)團隊合作的重要性，并設(shè)計一些團隊合作的小游戲和練習(xí)，以提高學(xué)生的團隊合作意識和能力。

4.籃球文化與素養(yǎng)：我將更多地引導(dǎo)學(xué)生了解籃球的歷史和文化，以及籃球運動所蘊含的價值觀和道德觀，以培養(yǎng)學(xué)生的籃球素養(yǎng)和體育品德。

我相信，通過以上的反思和改進，我能夠更好地教學(xué)，并幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握籃球技能。重點題型整理1.題型一：控球技巧練習(xí)

題目：請學(xué)生分組進行控球練習(xí)，要求每組成員相互配合，用正確的控球手法完成一系列動作。

答案：正確完成控球動作，動作連貫、流暢。

2.題型二：傳球技巧練習(xí)

題目：學(xué)生分組進行傳球練習(xí)，要求每組成員用正確的傳球手法完成一系列動作。

答案：正確完成傳球動作，傳球準確、有力。

3.題型三：運球技巧練習(xí)

題目：學(xué)生分組進行運球練習(xí)，要求每組成員用正確的運球手法完成一系列動作。

答案：正確完成運球動作，運球穩(wěn)定、靈活。

4.題型四：團隊合作練習(xí)

題目：學(xué)生分組進行籃球比賽，要求每組成員之間有良好的團隊合作，完成比賽任務(wù)。

答案：團隊成員之間有良好的配合，完成比賽任務(wù)。

5.題型五：籃球比賽規(guī)則知識問答

題目：請學(xué)生回答籃球比賽中的基本規(guī)則，如犯規(guī)、罰球等。

答案：正確回答籃球比賽規(guī)則，理解清晰。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球的基本球性練習(xí)，包括控球、傳球、運球等技巧。同學(xué)們在練習(xí)中積極參與，相互配合，取得了一定的進步。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的籃球技能。同時，我們也學(xué)習(xí)了團隊合作和籃球比賽規(guī)則，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作