人教版（2019）必修第二冊Unit 2 Wildlife Protection Listening and Speaking 教案

人教版（2019）必修第二冊Unit2WildlifeProtectionListeningandSpeaking教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為人教版（2019）必修第二冊Unit2WildlifeProtectionListeningandSpeaking。該章節(jié)主要圍繞野生動物保護展開，通過聽力和口語練習，使學生能夠掌握與野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，提高聽力理解和口語交際能力。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽力理解和口語表達能力。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將通過聽力練習，引導學生運用已學的知識來理解和表達與野生動物保護相關(guān)的主題。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠進一步拓展相關(guān)詞匯，提高聽力理解和口語交際能力，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力：通過聽力練習和口語交流，提高學生的英語聽力和口語表達能力，使其能夠熟練地運用英語進行野生動物保護相關(guān)的主題交流。

2.思維品質(zhì)：通過分析和學習野生動物保護的相關(guān)話題，培養(yǎng)學生的批判性思維和分析問題的能力，使其能夠?qū)σ吧鷦游锉Ｗo問題進行深入思考。

3.文化意識：通過學習野生動物保護的相關(guān)知識，使學生了解和尊重不同文化對野生動物保護的看法和做法，提高學生的文化意識和跨文化交際能力。

4.學習能力：通過自主學習和合作學習，培養(yǎng)學生的學習策略和合作能力，使其能夠獨立思考和與他人共同解決問題，提高學習效果。重點難點及解決辦法重點：

1.野生動物保護相關(guān)詞匯和表達方式的掌握。

2.聽力理解和口語交際能力的提升。

難點：

1.聽力材料中長難句的理解和口語表達。

2.對野生動物保護主題的深入思考和批判性思維的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過課前預習和課后復習，加強詞匯的學習和鞏固，引導學生運用新學的詞匯進行口語表達。

2.分層次聽力練習，先讓學生聽懂大意，再逐步提高要求，引導學生關(guān)注細節(jié)和長難句的理解。

3.利用小組討論和問題解答等方式，激發(fā)學生的思維活力，引導學生從不同角度思考野生動物保護問題。

4.引入相關(guān)案例和實際問題，讓學生結(jié)合所學知識進行分析和討論，提高學生的批判性思維能力。教學方法與手段教學方法：

1.任務驅(qū)動法：通過設(shè)置相關(guān)的聽力任務和口語表達任務，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的實踐能力。

2.交際法：通過小組討論和角色扮演等形式，讓學生真實地運用英語進行交流，提高學生的口語交際能力。

3.案例分析法：引入相關(guān)的野生動物保護案例，讓學生結(jié)合所學知識進行分析和討論，培養(yǎng)學生的批判性思維能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設(shè)備播放聽力材料，生動形象地展示教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣和教學效果。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運用教學軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，為學生提供更多的學習材料和實踐機會，拓寬學生的知識視野。

3.互動平臺：利用互動平臺進行課堂討論和作業(yè)發(fā)布，方便學生隨時隨地進行學習和交流，提高教學效率。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對野生動物保護的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道野生動物保護是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于野生動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受野生動物的魅力或特點。

簡短介紹野生動物保護的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.野生動物保護基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解野生動物保護的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解野生動物保護的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹野生動物保護的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.野生動物保護案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解野生動物保護的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的野生動物保護案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解野生動物保護的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用野生動物保護知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論野生動物保護的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與野生動物保護相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對野生動物保護的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)野生動物保護的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括野生動物保護的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)野生動物保護在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用野生動物保護知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于野生動物保護的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.野生動物保護知識掌握：學生將掌握與野生動物保護相關(guān)的基本概念、組成部分和原理，包括對不同野生動物的保護措施和法律法規(guī)有一定的了解。

2.聽力理解和口語交際能力提升：通過聽力練習和口語交流，學生的聽力理解和口語表達能力將得到提高，能夠熟練地運用英語進行關(guān)于野生動物保護的交際。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)：通過對野生動物保護主題的學習和案例分析，學生的批判性思維和分析問題的能力將得到培養(yǎng)，能夠?qū)σ吧鷦游锉Ｗo問題進行深入思考和提出創(chuàng)新性的解決方案。

4.文化意識提高：學生將了解和尊重不同文化對野生動物保護的看法和做法，提高文化意識和跨文化交際能力。

5.學習能力增強：通過自主學習和合作學習，學生將培養(yǎng)學習策略和合作能力，能夠獨立思考和與他人共同解決問題，提高學習效果。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了野生動物保護的基本概念、組成部分和原理，并通過具體案例了解了野生動物保護的特性和重要性。同時，通過聽力練習和口語交流，大家的英語聽力和口語表達能力也得到了提升。希望同學們能夠?qū)⑺鶎W的野生動物保護知識運用到實際生活和學習中，提高自己的思維品質(zhì)和文化意識。

2.當堂檢測：

下面我們來進行當堂檢測，以鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。請同學們認真聽題，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。

（1）聽力理解：播放一段關(guān)于野生動物保護的聽力材料，要求同學們聽后回答相關(guān)問題。

問題：

1.Whatisthemaintopicofthepassage?

2.Whataresomeofthemeasurestakentoprotectwildlife?

3.Accordingtothepassage,whatshouldpeopledotocontributetowildlifeprotection?

（2）口語表達：請同學們結(jié)合所學知識，就野生動物保護的話題進行簡短的表達。

要求：

1.能夠清晰地表達自己的觀點和看法。

2.能夠運用所學詞匯和表達方式進行口語交流。

（3）案例分析：給出一個關(guān)于野生動物保護的案例，要求同學們分析案例中的問題和解決方案，并提出自己的建議。

案例：某地區(qū)森林砍伐嚴重，導致野生動物失去棲息地，生存受到威脅。

要求：

1.分析案例中的問題及其原因。

2.提出解決方案。

3.給出自己的建議。

希望通過當堂檢測，同學們能夠更好地鞏固所學知識，提高自己的綜合能力。重點題型整理1.聽力理解題：

題型說明：此類題型要求學生通過聽力材料，理解并回答問題。旨在檢驗學生對聽力材料的理解能力和信息提取能力。

例題：

聽力材料：

"Wildlifeprotectionisbecominganincreasinglyimportantissue.Manycountrieshaveestablishedlawsandregulationstoprotectendangeredspecies."

問題：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：Themainideaofthepassageisthatwildlifeprotectionisbecominganincreasinglyimportantissueandmanycountrieshaveestablishedlawsandregulationstoprotectendangeredspecies.

2.口語表達題：

題型說明：此類題型要求學生就某一話題進行口語表達，旨在檢驗學生的口語表達能力和語言組織能力。

例題：

話題：Whatmeasuresshouldbetakentoprotectwildlife?

答案：Toprotectwildlife,weshouldestablishmorelawsandregulationstoprohibithuntingandpoaching.Atthesametime,weshouldalsoraisepublicawarenessoftheimportanceofwildlifeprotectionandencouragepeopletotakeactiontoprotectwildanimals.

3.閱讀理解題：

題型說明：此類題型要求學生通過閱讀材料，理解并回答問題。旨在檢驗學生對閱讀材料的理解能力和信息提取能力。

例題：

閱讀材料：

"Theillegaltradeofwildlifeisaseriousproblemthatthreatensthesurvivalofmanyspecies.Governmentsaroundtheworldshouldtakestrongmeasurestocombatthisissue."

問題：Whatisthemainproblemmentionedinthepassage?

答案：Themainproblemmentionedinthepassageistheillegaltradeofwildlife,whichthreatensthesurvivalofmanyspecies.

4.寫作題：

題型說明：此類題型要求學生就某一話題進行寫作，旨在檢驗學生的寫作能力和語言組織能力。

例題：

話題：Writeanessayontheimportanceofwildlifeprotectionandthemeasuresthatcanbetakentoprotectwildanimals.

答案：Theimportanceofwildlifeprotectioncannotbeoverstated.Wildanimalsarenotonlyvaluableresourcesbutalsoplayacrucialroleinmaintainingecologicalbalance.Toprotectwildlife,weshouldestablishstrictlawsandregulationstoprohibithuntingandpoaching.Additionally,publicawarenesscampaignsshouldbeconductedtoeducatepeopleabouttheimportanceofwildlifeprotectionandencouragethemtotakeactiontopreservewildanimals.

5.案例分析題：

題型說明：此類題型要求學生分析某一案例，并提出自己的觀點和建議。旨在檢驗學生的分析能力、批判性思維能力和解決問題的能力。

例題：

案例：Aforestisbeingclearedforagriculture,leadingtothelossofhabitatforwildlife.

問題：Whataretheconsequencesofdeforestationforwildlife?Whatmeasuresshouldbetakentoaddressthisissue?

答案：Deforestationcanhavesevereconsequencesforwildlife,includingthelossofhabitatandadeclineinspeciespopulations.Toaddressthisissue,measuressuchasestablishingprotectedareas,promotingsustainablelandusepractices,andenforcinglawsagainstd