健康教育與健康促進題庫含參考答案

健康教育與健康促進題庫含參考答案

1、“駕車時使用安全帶”屬于促進健康行為中的（）。

A、避免有害環(huán)境行為

B、保健行為

C、預(yù)警行為

D、日常健康行為

E、遵醫(yī)行為

答案：C

2、確定計劃的具體目標的要求可歸納為SMART5個英文字母，其中的R是

指（）

A、具體的

B、可測量的

C、可完成的

D、可信的

E、相關(guān)的

答案：D

3、制定健康教育具體目標的4個“W”包括的內(nèi)容是（）

A、何人、何種行為、何時、多大范圍

B、何人、何時、多大程度、何地

C、何人、何時、何種行為、何地

D、何人、何時、何種行為、多大程度

E、何人、多大范圍、多大程度、何時

答案：A

4、社會調(diào)查的第一步驟是（）

A、制定研究方案，

B、抽樣

C、收集資料

D、選題和假設(shè)

E、尋找調(diào)查對象

答案：D

5、影響護理職業(yè)安全最常見的職業(yè)性危險因素是（）。

A、化學(xué)性因素

B、心理因素

C、生物性因素

D、物理性因素

E、社會因素

答案：C

6、確定計劃的具體目標須遵循SMART要求，其中的A的意義是()

A、具體的

B、可測量的

C、可完成的

D、有時間性的

E、可操作的

答案：C

7、傳播的基本特征不包括其傳播的()

A、共享性

B、社會性和普遍性

C、互動性

D、符號性

E、時效性

答案：E

8、健康教育一級目標人群是指()

A、行政決策者

B、希望實施所建議行為者

C、經(jīng)費資助者

D、有健康需求者

E、對計劃成功有重要影響者

答案：D

9、A型行為的核心表現(xiàn)是()

A、不耐煩和愛生悶氣

B、不耐煩和敵意

C、好自我克制

D、好自我克制行為

E、心曠神怡與世無爭

答案：B

10、健康促進特別強調(diào)以0

A、群體為基礎(chǔ)

B、個體為基礎(chǔ)

C、健康為基礎(chǔ)

D、病人為基礎(chǔ)

E、居民為基礎(chǔ)

答案：C

11、咨詢者既要注意咨詢對象的名譽，也要保護其隱私權(quán)，說的是0

A、預(yù)防性原則

B、保密性原則

C、發(fā)展性原則

D、整體性原則

E、如實信賴原則

答案：B

12、“50%的青年人學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧”屬于健康教育計劃目標

中的（）

A、教育目標

B、總目標

C、健康目標

D、生活目標

E、行為目標

答案：A

13、世界衛(wèi)生組織體力活動推薦量中，“輕到中等強度”可（）。

A、體育訓(xùn)練

B、促進健康

C、控制慢病發(fā)生

D、有益健康

E、增強身體素質(zhì)

答案：D

14、不屬于健康行為的是。

A、久坐不起

B、平衡膳食

C、定期體檢

D、積極休息

E、系安全帶

答案：A

15、健康教育與健康促進計劃設(shè)計的特點是（）

A、從因到果

B、注重結(jié)果評價

C、注重效應(yīng)評價

D、注重形成評價

E、從果到因

答案：E

16、定性調(diào)查最常見的測量工具為（）。

A、錄音機

B、儀器（如血壓表、體重計等）

C、問卷（如KAP問卷）

D、量表

E、提綱

答案：E

17、工礦企業(yè)健康促進實施的基礎(chǔ)是0

A、開展職業(yè)人群健康教育

B、創(chuàng)建健康的工作環(huán)境

C、加強安全保障制度

D、社區(qū)、家庭共同參與

E、完善職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)

答案：A

18、心理咨詢的原則不包括（）

A、保密性

B、主導(dǎo)性

C、學(xué)習(xí)性

D、自主性

E、信賴性

答案：B

19、煙草中主要的致癌物質(zhì)是（）

A、重金屬

B、醛酸類

C、口引口朵口比咤

D、煙焦油

E、尼古丁

答案：D

20、傳播活動按照主客體關(guān)系分類時，不包括的傳播形式是（）。

A、自我傳播

B、大眾傳播

C、組織傳播

D、人際傳播

E、上下傳播

答案：E

21、“認為戒煙會影響到與他人的社會交往”屬于健康信念模式中的。

A、知覺到行為的障礙

B、知覺到行為的益處

C、有較高的自我效能.

D、知覺到疾病的易感性

E、知覺到疾病的嚴重性

答案：A

22、吸煙率.人均煙草消耗率.飲酒率.未婚少女懷孕率是（）

A、健康結(jié)果指標

B、社會健康測量指標

C、衛(wèi)生政策指標

D、健康行為測量指標：

E、以上指標均有可能

答案：D

23、肥胖癥發(fā)生的主要因素不包括（）。

A、工作環(huán)境因素

B、遺傳因素

C、社會因素

D、飲食行為因素

E、體力活動過少

答案：A

24、拉斯韋爾五因素傳播模式中的要素不包括（）。

A、信息

B、傳播者

C、受傳者

D、傳播媒介

E、反饋

答案：E

25、健康教育與衛(wèi)生宣傳的區(qū)別與聯(lián)系在于（）

A、健康促進包括了健康教育，另外加上社會支持。

B、健康教育包括了健康促進，另外加上社會支持。

C、衛(wèi)生宣傳包括了健康教育，另外還有產(chǎn)生信念及形成行為。

D、健康教育包括了衛(wèi)生宣傳，另外還有產(chǎn)生信念及形成行為。

E、衛(wèi)生宣傳包括了健康促進，另外加上社會支持。

答案：D

26、首屆國際健康促進大會通過的《渥太華宣言》中，健康促進的5個主

要活動領(lǐng)域不包括（）。

A、發(fā)展個人技能

B、調(diào)整服務(wù)方向

C、創(chuàng)造支持環(huán)境

D、開展疾病控制

E、制定促進健康的公共政策

答案：D

27、在艾滋病咨詢中要遵循原則和問題，包括（）

A、保密原則，

B、敏感問題，

C、知情同意

D、非強迫檢測

E、以上都是

答案：E

28、不屬于職業(yè)人群健康教育內(nèi)容的是（）。

A、常見衛(wèi)生問題的健康教育

B、職業(yè)衛(wèi)生知識與防護技能教育

C、職業(yè)心理健康教育

D、改善勞動生產(chǎn)環(huán)境

E、職業(yè)衛(wèi)生法制教育

答案：D

29、1986年首屆國際健康促進大會通過了（）

A、《渥太華憲章》

B、《阿拉木圖宣言》

C、《雅加達宣言》

D、《松茲瓦爾宣言》

E、《曼谷宣言》

答案：A

30、下列屬于有氧耐力運動的是（）。

A、體操

B、投擲

C、慢跑

D、舉重

E、肢體屈伸

答案：C

31、人們對于自己患某種疾病可能性的認識是（）

A、知覺到嚴重性

B、知覺的危險性比

C、知覺到易感性

D、行為改變的障礙

E、后果嚴重性的認識

答案：A

32、下列哪一項不在影響健康的四大類因素之列（）

A、生物學(xué)因素

B、衛(wèi)生服務(wù)

C、行為、生活方式

D、環(huán)境因素

E、生態(tài)學(xué)因素

答案：E

33、影響人們行為的主要因素不包括（）

A、環(huán)境因素

B、認知因素，

C、社會態(tài)度

D、相鄰音素

E、個人因素，

答案：D

34、人察覺到自己患有某種疾病時去醫(yī)院看病屬于（）

A、預(yù)警行為

B、預(yù)防保護性行為

C、遵醫(yī)行為

D、病人角色行為

E、求醫(yī)行為

答案：E

35、急性呼吸道感染和腹瀉，是導(dǎo)致農(nóng)村5歲以下兒童死亡的主要原因,

為降低其死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是（）。

A、嬰幼兒

B、嬰幼兒母親

C、兒科醫(yī)生

D、村級醫(yī)生

E、婦幼保健人員

答案：B

36、社會適應(yīng)包括（）

A、能夠得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應(yīng)的角色，遵守社會規(guī)范

B、社會交往面廣，正確扮演好社會角色，不怕困難，

C、學(xué)習(xí)能力強，工作積極，社會交往主動

D、主動控制自我適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境

E、能夠面對各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問題，善于適應(yīng)環(huán)境

答案：A

37、根據(jù)健康教育的知信行理論，下列表述中不正確的是（）

A、健康教育的目標是行為改變

B、知識是行為改變的基礎(chǔ)

C、信念是行為改變的動力

D、一旦掌握了知識就意味著行為改變

E、態(tài)度反映了行為的傾向性

答案：D

38、健康相關(guān)行為是指任何與（）

A、危害健康有關(guān)的行為

B、疾病與康復(fù)有關(guān)的行為

C、預(yù)防和控制有關(guān)的行為

D、促進健康有關(guān)的行為

E、增進健康和疾病預(yù)防有關(guān)的行為

答案：E

39、城市社區(qū)健康教育主要形式有通過報紙、廣播電視臺、固定的宣傳陣

地、社區(qū)活動中心和文化教育部門組織開展健康教育和（）

A、文化活動站

B、民間傳播渠道

C、全民健身運動等進行

D、家庭保健員

E、以上均正確

答案：C

40、不屬于患者住院教育形式的是（）

A、入院教育

B、出院教育

C、病房教育

D、隨診教育

E、隨訪教育

答案：E

41、社區(qū)組織、衛(wèi)生部門和群眾參與社區(qū)健康促進規(guī)劃的制定，屬于健康

促進領(lǐng)域中的（）

A、創(chuàng)造支持性環(huán)境

B、加強社區(qū)行動

C、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

D、制定促進健康的公共政策

E、發(fā)展個人技能

答案：B

42、應(yīng)該作為重點教育對象的高血壓高危人群是0

A、經(jīng)常食用糖者

B、年齡255歲者

C、經(jīng)常飲白酒者

D、體重指數(shù)225者

E、經(jīng)常接觸噪聲、情緒不穩(wěn)定者

答案：D

43、健康教育與衛(wèi)生宣傳的區(qū)別點在于（）

A、傳播方向不同，

B、社會人群不同

C、反饋不同

D、防病知識重點不同

E、評價相同

答案：E

44、社會因素起著決定作用，并與現(xiàn)代生活方式與行為密切相關(guān)的疾病和

社會病理現(xiàn)象，被稱為（）

A、文明病,

B、富裕病

C、心身疾病

D、綜合征

E、社會病

答案：E

45、行為和生活方式的特點不包括()

A、潛襲性

B、累積性

C、突變性

D、廣泛影響性

E、以上均不正確

答案：C

46、健康教育活動的核心是()

A、進行衛(wèi)生宣傳

B、提高衛(wèi)生保健知識

C、建立正確的健康觀念

D、預(yù)防疾病

E、促進個人或群體改變不健康的行為

答案：E

47、對慢性非傳染性疾病的防治，最根本的措施是。

A、加強基礎(chǔ)科學(xué)的研究，

B、改善康復(fù)治療條件，提高康復(fù)水平

C、動員全社會參與，防患于未然

D、深化對健康和疾病的認識，

E、加強臨床監(jiān)測技術(shù)，引進先進治療手段

答案：C

48、最高層次的健康是指()

A、心理健康

B、社會健康

C、二級健康

D、一級健康

E、三級健康

答案：E

49、“積極應(yīng)對”屬于()

A、基本健康行為

B、避免有害環(huán)境行為

C、預(yù)警行為

D、保健行為

E、遵醫(yī)行為

答案：B

50、下列屬于效應(yīng)評價的指標是（）。

A、人群覆蓋率

B、疾病發(fā)生率

C、媒介擁有率

D、生活滿意度

E、信念持有率

答案：E

51、從結(jié)果到原因的調(diào)查屬于（）

A、社會調(diào)查

B、案例調(diào)查法

C、前瞻性調(diào)查

D、回顧性調(diào)查

E、實態(tài)性調(diào)查

答案：D

52、問卷編寫的原則（）。

A、避免問題含混不清

B、盡量使用專業(yè)術(shù)語

C、避免使用復(fù)合型問題

D、采取適當(dāng)方法降低問題敏感度

E、避免使用誘導(dǎo)型問題

答案：B

53、健康相關(guān)行為是指。

A、與健康和疾病有關(guān)的行為

B、與疾病相關(guān)的行為

C、與健康有關(guān)的行為

D、促進健康的行為

E、與健康相關(guān)的行為

答案：A

54、在衛(wèi)生宣傳中衛(wèi)生保健知識的傳播通常是（）。

A、雙向傳播

B、組織傳播

C、自我傳播

D、親身傳播

E、單向傳播

答案：E

55、某人得知好友在體檢中被查出高血脂后，積極改善自己的飲食習(xí)慣，

體現(xiàn)了健康信念模式中哪個因素對其行為的影響（）。

A、提示因素

B、自我效能

C、對采納健康行為障礙的認知

D、對疾病危險性的認知

E、對疾病易感性的認知

答案：A

56、有關(guān)技能.資源或計劃執(zhí)行中的障礙.可能促使行為與環(huán)境改變的各種

因素是健康行為影響因素中的0

A、傾向因素

B、促成因素

C、強化因素

D、群體因素

E、以上均不正確

答案：B

57、心理健康測量包括應(yīng)激癥狀的頻率強度以及（）

A、應(yīng)激癥狀

B、行為失調(diào)

C、社會知識

D、日常生活

E^社會功能

答案：B

58、針對臨床醫(yī)護人員舉辦“SARS的醫(yī)源性感染途徑”專題講座，根據(jù)健

康信念模式，其目的是使他們知覺到（）

A、疾病的危害性

B、疾病的易感性

C、預(yù)防保護行為的效益

D、預(yù)防保護行為的障礙

E、自我效能

答案：A

59、健康教育的特定目標是幫助教育對象（）

A、獲得物質(zhì)環(huán)境支持

B、改變行為

C、改變健康態(tài)度

D、樹立健康觀念

E、掌握健康知識

答案：B

60、在傳播中，干擾指的是（）。

A、在傳播過程中雙方缺乏對信息共同理解

B、在傳播中傳播雙方的相互依存關(guān)系

C、在傳播過程中能決定信息取舍的人

D、傳播過程中對信息減弱或加強的因素

E、受傳者接受信息后的心理行為反映

答案：D

61、有關(guān)“反饋在傳播中的作用”的說法，哪一項是錯誤的（）

A、有助于提高傳播技巧

B、有利于修正傳播內(nèi)容和方法

C、有利于傳播雙方的信息溝通

D、有助于評價整體傳播效果

E、有助于了解受傳者對信息的理解程度

答案：A

62、健康教育的對象是（）

A、病人家屬

B、病人

C、健康人群

D、亞健康人群

E、全體人群

答案：E

63、在艾滋病的健康促進活動中，調(diào)查艾滋病病人對艾滋病的認知屬于（）

A、案例調(diào)查法

B、社會調(diào)查

C、前瞻性調(diào)查

D、實態(tài)性調(diào)查

E、回顧性調(diào)查

答案：D

64、對門診病人進行健康教育的形式通常不包括（）。

A、門診咨詢

B、候診教育

C、門診專題講座

D、隨訪教育

E、隨診教育

答案：D

65、在制定健康教育與健康促進計劃時要使計劃留有余地，以便在實施中

根據(jù)實際情況進行調(diào)整，體現(xiàn)了制定計劃的（）。

A、整體性原則

B、彈性原則

C、前瞻性原則

D、從實際出發(fā)原則

E、參與性原則

答案：B

66、二級健康是指（）

A、保護易感人群

B、心理健康

C、滿足生存條件

D、滿意度條件

E、道德健康

答案：D

67、在影響健康的因素中，最容易發(fā)生變化的因素是（）

A、行為生活方式

B、生物遺傳

C、社會環(huán)境

D、自然氣候

E、醫(yī)療衛(wèi)生保健

答案：A

68、開展多種形式的交流活動，融洽師生關(guān)系，屬于學(xué)校健康社會環(huán)境的

（）O

A、物質(zhì)環(huán)境

B、人際環(huán)境

C、教育環(huán)境

D、事物環(huán)境

E、社區(qū)環(huán)境

答案：B

69、信度是指（）

A、測器的穩(wěn)定性和可靠性，

B、測器的有效性，

C、測器的準則與研究目的

D、準確性

E、以上都是

答案：A

70、最適用于確定優(yōu)先問題的定性研究方法是（）。

A、個人深入訪談法

B、現(xiàn)場觀察法

C、參與式快速評估法

D、專題小組討論法

E、選題小組工作法

答案：E

71、積極康復(fù)屬于（）

A、日常健康行為

B、日常保健行為

C、避免有害環(huán)境行為

D、遵醫(yī)行為

E、病人角色行為

答案：E

72、學(xué)校健康促進的基本原則是（）

A、生動活潑

B、引導(dǎo)興趣

C、多渠道結(jié)合

D、科學(xué)性、嚴謹性

E、結(jié)合學(xué)生自身的特點

答案：E

73、哪個不是健康教育的，作用（）

A、是人口老齡化

B、是提高自我保健知識的重要途徑，

C、是衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，

D、是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)，

E、是一項低投入高產(chǎn)出，高效益的保健措施地，

答案：A

74、三級預(yù)防策略中的一級預(yù)防是指（）

A、病因?qū)W預(yù)防

B、自我保健

C、初級衛(wèi)生保健

D、健康教育

E、環(huán)境保護

答案：A

75、在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭

小報的指導(dǎo)，這體現(xiàn)了受者的（）

A、求短心理

B、求近心理

C、求真心理

D、求新心理

E、求快心理

答案：C

76、提出PRECEDE模式的是（）

A、Lawrence

B、Marshall

C、Richard

D>Windsor

E、Sigrid

F、Deeds

G、以上均不正確

答案：A

77、人察覺到自己患有某種疾病時去醫(yī)院看病屬于（）.

A、遵醫(yī)行為

B、預(yù)警行為

C、求醫(yī)行為

D、病人角色行為

E、保健行為

答案：C

78、哪個亞臨床狀態(tài)的表述是正確的，（）

A、各項生理指標顯示正常

B、是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)

C、區(qū)體無明顯疾病

D、適應(yīng)力呈不同程度減退，

E、病理性反應(yīng)和生理性反應(yīng)相互結(jié)合，表現(xiàn)為無癥狀疾病第個體感覺活力

降低，

答案：D

79、健康狀況指標，發(fā)病率、死亡率等屬于（）。

A、形成評價指標

B、效應(yīng)評價指標

C、過程評價指標

D、總結(jié)評價指標

E、結(jié)局評價指標

答案：E

80、關(guān)于社區(qū)健康教育與健康促進概念的表述，不正確的是（）

A、是有組織、有計劃、有評價的活動與過程

B、適用于社區(qū)急、慢性疾病的綜合防治

C、以社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)為單位

D、以社區(qū)居民為對象

E、以促進社區(qū)健康為目標

答案：C

81、中老年人定期進行健康體檢屬于促進健康行為中的（）

A、預(yù)警行為

B、避開環(huán)境危害行為

C、基本健康行為

D、保健行為

E、日常促進健康行為

答案：D

82、健康教育與健康促進的目的在于（）

A、形成有益于健康的行為

B、增加衛(wèi)生保健知識

C、提供物質(zhì)環(huán)境支持

D、開展健康傳播

E、建立正確的健康觀念

答案：A

83、哪個亞健康的表述不正確（）

A、又稱無癥狀疾病

B、軀體無明顯疾病

C、各項生理指標顯示正常

D、個體感覺活力降低，適應(yīng)力呈不同程度減退，

E、是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)

答案：A

84、五因素傳播模式正確的表述為()

A、受傳者-媒介-信息-傳播者-效果

B、傳播者一信息-受傳者-媒介-效果

C、傳播者-信息-媒介-受傳者-效果

D、受傳者-信息-媒介-傳播者一效果

E、傳播者-媒介-信息-受傳者-效果

答案：C

85、很多人感覺到了吸煙的危害，但對于戒煙顧慮多著，在健康信念模式

反映的是

A、直接到改變的好處

B、感知到改變的障礙

C、感知到嚴重性

D、知覺到改變的效果

E、直接到易感性

答案：B

86、組織學(xué)生與家長共同參與知識競賽，屬于()

A、學(xué)校健康政策

B、學(xué)校健康物質(zhì)環(huán)境

C、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)

D、學(xué)校健康教育

E、學(xué)校事物環(huán)境

答案：D

87、預(yù)防接種屬于促進健康行為中的()

A、遵醫(yī)行為

B、就醫(yī)行為

C、預(yù)警行為

D、保健行為

E、日常健康行為

答案：D

88、常用于收集目標人群較深層次的需求信息的方法是()

A、專題小組討論法

B、觀察法

C、選題小組工作法

D、專家反饋咨詢法

E、頭腦風(fēng)暴發(fā)

答案：A

89、不屬于人際傳播的特點的是（）

A、反饋迅速

B、信息傳播速度快

C、信息覆蓋面小

D、一般不需要非自然媒介

E、以上均不正確

答案：B

90、煙草中能導(dǎo)致，成癮的