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文檔簡介

浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

shènzhì

bózi

duànluò

kuàngqiě

pǐncháng

zìháo

fǒuzé

shuāidǎo

2、填空題(每題2分共5題)1).《西游記》中師徒四人去西天取經(jīng)路上困難重重,遇到妖魔鬼怪,一向都是孫悟空__________,立頭功;豬八戒平時(shí)貪吃偷懶,這次卻__________地立了功。(用學(xué)過的三字慣用詞語填空)2).把詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)語境選詞填空。

震(

)欲(

)

鑼(

)喧(

)

(

)小(

)悍

剛(

)不(

)

(

)忠(

)國

(

)死如(

)

(1)我喜歡這篇故事,因?yàn)樗?

)。

(2)柳公權(quán)(

)的品質(zhì)流芳百世。

(3)春節(jié)到了,大街上到處張燈結(jié)彩,(

),可真熱鬧!3).妹妹要參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽,她想朗誦下面這首詩,但這幾個(gè)加點(diǎn)的字她不認(rèn)識,請你幫忙注上拼音。

雪梅(宋?盧鉞)

梅雪爭春未肯降(

),騷(

)人閣筆費(fèi)評章。

梅須遜(

)雪三分白,雪卻輸(

)梅一段香。4).詞語練兵。

學(xué)習(xí)須勤奮,如nángyíng_______夜讀;做人有品格,如在ménglóng_______的寂靜中含蓄而高潔的白樺;愛國須行動(dòng),如面對xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反應(yīng)mǐnjié_______勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雨來。5).“讀書活動(dòng)倡議書”:請根據(jù)拼音將倡議內(nèi)容補(bǔ)充完整。

親愛的同學(xué)們:讀書讓人生更深邃、更寬廣。如果你想擁有mǐn

jié(

)的才思,xiàng

kuí(

)一樣的成長姿態(tài),那么,快來參加讀書活動(dòng)吧!站在文學(xué)巨人的jiān

bǎng(

)上,去感受星空的靜謐ménglóng(

),領(lǐng)略英雄的浩然之氣。人人爭做bó

tōng

jīn(

)“小達(dá)人”,讓智慧之光在童年shǎn

shuò(

)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對“為中華之崛起而讀書”理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.少年周恩來具有遠(yuǎn)大抱負(fù)。B.周恩來把個(gè)人讀書的志向和民族的振興聯(lián)系了起來。C.這是周恩來的伯父教給他的。D.這是周恩來耳聞目睹“中華不振”的現(xiàn)狀后立下的志向。2).下面表現(xiàn)人的心情的詞語是(

)。A.?dāng)蒯斀罔FB.心急如焚C.車水馬龍D.慈眉善目3).“千里眼”和“順風(fēng)耳”是下面哪部作品中的人物?(

)A.《三國演義》B.《西游記》C.《紅樓夢》D.《水滸傳》4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。(縮句)

________________5、連線題(每題4分共2題)1).下面的詞語和詩句剛好分別描寫四個(gè)季節(jié)的景色,請你用線把它們連接起來。

赤日炎炎

北風(fēng)吹雁雪紛紛

《曉出凈慈寺送林子方》

楓葉似火

春色滿園關(guān)不住

《暮江吟》

粉妝玉砌

映日荷花別樣紅

《別董大》

鳥語花香

露似真珠月似弓

《游園不值》2).照樣子,連一連。

千里馬

在政治上善于變化和偽裝的人

老黃牛

比喻有才干的人

變色龍

借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人和單位

應(yīng)聲蟲

隨聲附和的人

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇工作的人6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2).給句子排序

________比天空的景色更壯觀。

________夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又紅又亮,滾動(dòng)著,使人贊嘆。

________大海被霞光染成了紅色。

________當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候。7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀《精衛(wèi)填海》,判斷下列說法哪些符合本文的文意,在括號里畫“√”,不符合的畫“×”。

1.大海奪去了女娃的生命,因此她的化身——精衛(wèi)不停地銜木石填海,向大海復(fù)仇。所以“精衛(wèi)填?!边@一成語含義是復(fù)仇不止。(

)

2.精衛(wèi)無休止地填海,也不可能達(dá)到她的目的,所以“精衛(wèi)填海”這一成語的含義是徒勞無功。(

)

3.精衛(wèi)永無休止地銜木石填大海,所以“精衛(wèi)填?!边@一成語含義是表現(xiàn)一種不畏艱難,不懈努力的精神。(

)

4.精衛(wèi)決心終有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精衛(wèi)填?!边@一成語表現(xiàn)一種不達(dá)目的誓不罷休的精神。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀,完成練習(xí)。小鳥朱自清清早顫巍巍的太陽光里,兩個(gè)小鳥結(jié)著伴,不住地上下飛跳。他倆不知商量些什么,只是嘰嘰呱呱地亂叫。細(xì)碎的叫聲,夾著些微笑;笑里充滿了自由,他們卻絲毫不覺。他們仿佛在說:“我們活著便該跳該叫。生命給的歡樂,誰也不會(huì)從我們手里奪掉?!?.你從“細(xì)碎的叫聲,夾著些微笑;笑里充滿了自由,他們卻絲毫不覺?!敝畜w會(huì)到什么?

___________________________

2.作者通過對小鳥的描寫,抒發(fā)了怎樣的思想感情?

______________________________

3.這首詩主要運(yùn)用了什么表達(dá)方法?你從哪里看出來的?

______________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

同學(xué)們,在你的生活中,一定遇到過許許多多讓你或激動(dòng)、或緊張、或害怕……的時(shí)刻吧,請結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷,寫一寫“______的一刻”。記得寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受哦!字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀與鑒賞《梅蘭芳蓄須》節(jié)選①一次,日本侵略軍要慶?!按髺|亞圣戰(zhàn)”,要求他必須上臺(tái)演出,梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。”②當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí),梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”前來看他演出的人太多了,很多人沒有座位就站著看。我的批注:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩!1.讀選段①,提出自己的問題。_______

2.讀選段②中畫“_______”的句子,你有什么感受?在批注欄做出你的批注。

3.哪句話體現(xiàn)了梅蘭芳先生表演藝術(shù)的“高超”?用“

”畫出來。

4.你認(rèn)為京劇大師梅蘭芳是一個(gè)()的人。)A.神機(jī)妙算B.三頭六臂C.秉公執(zhí)法D.大義凜然11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號里選擇正確的讀音或字形,打“√”。

(1)我不擅長運(yùn)動(dòng),但我寧(níngnìng)可去操場上打球,(陪培)養(yǎng)自己對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,也不想浪費(fèi)時(shí)間玩游戲。

(2)他的扮相實(shí)在可笑,一登臺(tái)露(lòulù)面,便引得臺(tái)下哄(hōnghòng)堂大笑。

(3)盤古拿起斧頭,對著黑暗(辟劈)過去,一聲巨響(振震)得他往后退了一步。2).給加點(diǎn)字選擇字音,用“√”標(biāo)出。

薄(bó

bò)弱

哄(hōnɡ

hǒnɡ)逗

掙扎(zhā

zhá)

呼吁(yù

xū)

?。╞ó

bò)荷

哄(hōnɡ

hǒnɡ)傳

扎(zhā

zhá)營

長吁(yù

xū)短嘆12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際。

北京時(shí)間2024年4月25日20時(shí)59分,搭載神舟十八號載人飛船的長征二號

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