五年級(jí)北師大版小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)精煉_第1頁
五年級(jí)北師大版小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)精煉_第2頁
五年級(jí)北師大版小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)精煉_第3頁
五年級(jí)北師大版小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)精煉_第4頁
五年級(jí)北師大版小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)精煉_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級(jí)北師大版小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)精煉教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自五年級(jí)北師大版小學(xué)英語教材,主要涉及第三單元"GoingtoSchool"的學(xué)習(xí)。本單元主要讓學(xué)生掌握日常生活中關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的詞匯和句型,如"gotoschool","haveclasses","eatlunch"等,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的重點(diǎn)詞匯和句型,如"gotoschool","haveclasses","eatlunch"等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行簡單的日常英語交流。3.學(xué)生能夠通過本單元的學(xué)習(xí),提高對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):本單元的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握日常生活中關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的詞匯和句型,如"gotoschool","haveclasses","eatlunch"等。難點(diǎn):學(xué)生對英語日常交流的運(yùn)用,以及對英語語法的掌握。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:PPT、黑板、粉筆學(xué)具:課本、練習(xí)本、文具教學(xué)過程:一、引入(5分鐘)教師通過向?qū)W生問好,引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、講解(15分鐘)教師通過PPT展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型,如"gotoschool","haveclasses","eatlunch"等,并進(jìn)行講解。三、練習(xí)(10分鐘)教師通過PPT展示一些練習(xí)題目,讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。四、交流(5分鐘)教師組織學(xué)生進(jìn)行小組交流,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常英語交流。板書設(shè)計(jì):板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型,如"gotoschool","haveclasses","eatlunch"等。作業(yè)設(shè)計(jì):1.我通常什么時(shí)候去上學(xué)?2.你在學(xué)校都做些什么?3.你通常在哪里吃午飯?作業(yè)答案:1.我通常早上7點(diǎn)去上學(xué)。2.我在學(xué)校上課、做作業(yè)、和同學(xué)玩耍。3.我通常在學(xué)校的食堂吃午飯。課后反思及拓展延伸:課后教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果,看學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí),教學(xué)過程中是否出現(xiàn)了什么問題,需要怎么改進(jìn)。同時(shí),教師還可以對學(xué)生進(jìn)行拓展延伸,如讓學(xué)生在家里試著和父母用英語進(jìn)行日常交流,提高他們的英語口語能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握日常生活中關(guān)于學(xué)?;顒?dòng)的詞匯和句型,如"gotoschool","haveclasses","eatlunch"等。這些詞匯和句型是學(xué)生進(jìn)行日常英語交流的基礎(chǔ),因此需要特別關(guān)注。在教學(xué)過程中,教師需要通過多種方式,如PPT展示、講解、練習(xí)等,讓學(xué)生充分理解和掌握這些詞匯和句型。同時(shí),教師還需要組織學(xué)生進(jìn)行小組交流,讓他們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的語言交流。對于這些詞匯和句型的講解,教師需要注重細(xì)節(jié),例如,對于"gotoschool"這個(gè)詞匯,教師需要解釋其意思,即“去學(xué)?!?,并且需要指出其主語通常是人,如“Igotoschool”,而不是物體,如“Thecargoestoschool”。對于句型的講解,教師需要解釋其結(jié)構(gòu)和用法,例如,對于"Igotoschool"這個(gè)句型,教師需要指出其結(jié)構(gòu)是“主語+動(dòng)詞+地點(diǎn)”,并且需要解釋其用法,即用來描述一個(gè)人去某個(gè)地方的情況。在練習(xí)環(huán)節(jié),教師需要設(shè)計(jì)一些題目,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作和練習(xí),以鞏固他們對這些詞匯和句型的理解和掌握。例如,教師可以設(shè)計(jì)一些填空題,讓學(xué)生填入適當(dāng)?shù)脑~匯和句型,如“Iusuallygotoschoolat7o'clock.”。在交流環(huán)節(jié),教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組交流,讓他們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的語言交流。教師可以設(shè)計(jì)一些情境,讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,如“你是學(xué)生,你是老師,你們在進(jìn)行日常的交流”。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),教師需要設(shè)計(jì)一些題目,讓學(xué)生在家里進(jìn)行實(shí)際的操作和練習(xí),以鞏固他們對這些詞匯和句型的理解和掌握。例如,教師可以設(shè)計(jì)一些選擇題,讓學(xué)生選擇正確的詞匯和句型,如“我通常什么時(shí)候去上學(xué)?(A.7o'clockB.8o'clock)”??偟膩碚f,對于這些重點(diǎn)的詞匯和句型的教學(xué),教師需要注重細(xì)節(jié),通過多種方式讓學(xué)生充分理解和掌握,并且給他們提供實(shí)際的語言交流機(jī)會(huì),以提高他們的英語口語能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解詞匯和句型時(shí),教師需要使用清晰、簡潔的語言,并且注意語調(diào)的變化,以吸引學(xué)生的注意力,增強(qiáng)語言的感染力。2.時(shí)間分配:教師需要合理分配時(shí)間,保證講解、練習(xí)、交流等環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。對于重點(diǎn)詞匯和句型的講解,教師需要給予足夠的時(shí)間,讓學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問:教師可以通過提問的方式,激發(fā)學(xué)生的思考,促進(jìn)他們對詞匯和句型的理解和掌握。同時(shí),教師需要注意提問的難易程度,既要讓學(xué)生能夠回答出來,又要有一定的挑戰(zhàn)性。4.情景導(dǎo)入:在引入新課時(shí),教師可以創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生生活相關(guān)的情景,如“你去學(xué)校的一天”,讓學(xué)生在情景中自然地接觸到新詞匯和句型,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡單,主要是讓學(xué)生掌握日常生活中關(guān)于學(xué)?;顒?dòng)的詞匯和句型。在教學(xué)過程中,我注重了詞匯和句型的講解和練習(xí),讓學(xué)生充分理解和掌握。2.教學(xué)方法:在教學(xué)過程中,我使用了PPT展示、講解、練習(xí)等多種教學(xué)方法,幫助學(xué)生理解和掌握詞匯和句型。同時(shí),我還組織學(xué)生進(jìn)行小組交流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論