外研版七年級下冊英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

外研版七年級下冊英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語復(fù)習(xí)1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.3功能句型復(fù)習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5寫作技巧復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3練習(xí)題4.4音頻材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3完成練習(xí)題8.4展示與評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸話題討論13.3相關(guān)文化活動推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語復(fù)習(xí)1.1.1動詞短語1.1.2名詞短語1.1.3形容詞短語1.1.4副詞短語1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.2.1一般現(xiàn)在時(shí)1.2.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.3現(xiàn)在完成時(shí)1.2.4一般過去時(shí)1.2.5一般將來時(shí)1.3功能句型復(fù)習(xí)1.3.1問候與介紹1.3.2詢問與回答1.3.3請求與offer1.3.4感謝與道歉1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1文章大意理解1.4.2細(xì)節(jié)理解1.4.3推理判斷1.4.4猜測詞義1.5寫作技巧復(fù)習(xí)1.5.1文章結(jié)構(gòu)1.5.2主題句1.5.3過渡句1.5.4要點(diǎn)齊全1.5.5正確表達(dá)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握重點(diǎn)單詞與短語2.1.2理解語法點(diǎn)2.1.3熟練運(yùn)用功能句型2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2提升寫作技巧2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作意識2.3.3提高文化意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1完成任務(wù)3.1.2分享成果3.2交際式教學(xué)法3.2.1角色扮演3.2.2情景模擬3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組討論3.3.2小組競賽四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課本4.1.2練習(xí)冊4.2課件4.2.1教學(xué)PPT4.2.2教學(xué)視頻4.3練習(xí)題4.3.1課堂練習(xí)4.3.2課后作業(yè)4.4音頻材料4.4.1聽力練習(xí)4.4.2語音示范五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1語法點(diǎn)理解5.1.2詞匯運(yùn)用5.2重點(diǎn)5.2.1功能句型掌握5.2.2閱讀理解技巧5.2.3寫作技巧運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀6.1.2教學(xué)卡片6.2學(xué)具6.2.1筆記本、筆6.2.2練習(xí)題材料八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1分組討論課題8.1.2分享討論成果8.2角色扮演8.2.1設(shè)定情境8.2.2角色扮演展示8.3完成練習(xí)題8.3.1個人獨(dú)立完成8.3.2小組討論答案8.4展示與評價(jià)8.4.1學(xué)生展示成果8.4.2教師評價(jià)與反饋九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1重點(diǎn)單詞與短語9.1.2語法點(diǎn)結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1邏輯順序9.2.2清晰易懂十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容10.1.2完成練習(xí)題10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)提交10.2.2注重質(zhì)量十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)明確11.1.2內(nèi)容豐富11.2課件內(nèi)容11.2.1圖文并茂11.2.2動畫效果11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生參與度高11.3.2實(shí)時(shí)反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)改進(jìn)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容12.3學(xué)生反饋意見12.3.1優(yōu)點(diǎn)與不足12.3.2建議與期待十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1推薦閱讀文章13.1.2深入了解文化背景13.2延伸話題討論13.2.1引發(fā)思考13.2.2培養(yǎng)創(chuàng)新能力13.3相關(guān)文化活動推薦13.3.1文化活動信息13.3.2參與實(shí)踐活動十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度安排14.1.2教學(xué)目標(biāo)分解14.2教學(xué)評估表14.2.1學(xué)生評價(jià)表14.2.2教師評價(jià)表14.3.2在線資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語復(fù)習(xí)1.1.1動詞短語1.1.2名詞短語1.1.3形容詞短語1.1.4副詞短語1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.2.1一般現(xiàn)在時(shí)1.2.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.3現(xiàn)在完成時(shí)1.2.4一般過去時(shí)1.2.5一般將來時(shí)1.3功能句型復(fù)習(xí)1.3.1問候與介紹1.3.2詢問與回答1.3.3請求與offer1.3.4感謝與道歉1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1文章大意理解1.4.2細(xì)節(jié)理解1.4.3推理判斷1.4.4猜測詞義1.5寫作技巧復(fù)習(xí)1.5.1文章結(jié)構(gòu)1.5.2主題句1.5.3過渡句1.5.4要點(diǎn)齊全1.5.5正確表達(dá)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握重點(diǎn)單詞與短語2.1.2理解語法點(diǎn)2.1.3熟練運(yùn)用功能句型2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2提升寫作技巧2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2培養(yǎng)合作意識2.3.3提高文化意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1完成任務(wù)3.1.2分享成果3.2交際式教學(xué)法3.2.1角色扮演3.2.2情景模擬3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組討論3.3.2小組競賽四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課本4.1.2練習(xí)冊4.2課件4.2.1教學(xué)PPT4.2.2教學(xué)視頻4.3練習(xí)題4.3.1課堂練習(xí)4.3.2課后作業(yè)4.4音頻材料4.4.1聽力練習(xí)4.4.2語音示范五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1語法點(diǎn)理解5.1.2詞匯運(yùn)用5.2重點(diǎn)5.2.1功能句型掌握5.2.2閱讀理解技巧5.2.3寫作技巧運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀6.1.2教學(xué)卡片6.2學(xué)具6.2.1筆記本、筆6.2.2練習(xí)題材料八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1分組討論課題8.1.2分享討論成果8.2角色扮演8.2.1設(shè)定情境8.2.2角色扮演展示8.3完成練習(xí)題8.3.1個人獨(dú)立完成8.3.2小組討論答案8.4展示與評價(jià)8.4.1學(xué)生展示成果8.4.2教師評價(jià)與反饋九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1重點(diǎn)單詞與短語9.1.2語法點(diǎn)結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1邏輯順序9.2.2清晰易懂十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容10.1.2完成練習(xí)題10.2作業(yè)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。1.2在講解語法點(diǎn)和詞匯時(shí)，可以使用例句來展示用法，讓學(xué)生更好地理解。1.3在提問和回答問題時(shí)，可以使用不同的語調(diào)來表達(dá)疑問、驚訝或肯定等情感。二、時(shí)間分配2.1在備課時(shí)，合理安排每個部分的時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容完整且不匆忙。2.2在課堂上，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整時(shí)間分配，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的教學(xué)。三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。3.2鼓勵學(xué)生積極回答問題，并給予及時(shí)的反饋和鼓勵。3.3可以通過小組競賽或角色扮演等方式，增加學(xué)生回答問題的積極性。四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、視頻或真實(shí)情境，引起學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣。4.2通過設(shè)定情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。4.3結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)貼近實(shí)際的情景，增加學(xué)生的參與感和實(shí)踐機(jī)會。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.1回顧教學(xué)內(nèi)容，檢查是否涵蓋了所有重要的單詞、短語和語法點(diǎn)。1.2評估學(xué)生對功能句型和閱讀理解技巧的掌握程度。二、教學(xué)方法2.1反思所使用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣