部編人教版一年級下冊生字筆順教案

部編人教版一年級下冊生字筆順教案一、教學(xué)內(nèi)容部編人教版一年級下冊《生字筆順教案》的教學(xué)內(nèi)容，涵蓋了第34頁至第40頁的生字筆順部分。主要包括了“橫、豎、撇、捺、折”等基本筆畫的書寫順序，以及一些常見的偏旁部首的組合。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確書寫基本的筆畫和筆順。2.學(xué)生能夠通過觀察和練習(xí)，掌握一些常見的偏旁部首的組合。3.學(xué)生能夠通過書寫生字，提高自己的漢字書寫能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握基本的筆畫和筆順，能夠正確書寫生字。難點：對于一些復(fù)雜的筆畫和筆順的書寫，以及一些特殊的偏旁部首的組合。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、生字卡片。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些生字，引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的筆畫和筆順，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解生字的基本筆畫和筆順，通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握筆畫的書寫順序。3.練習(xí)：學(xué)生跟隨教師一起書寫生字，教師及時糾正學(xué)生的錯誤。4.互動：學(xué)生分組進(jìn)行生字書寫比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要清晰、簡潔，能夠直觀地展示生字的筆畫和筆順。七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生根據(jù)教材中的生字，正確書寫生字的筆畫和筆順。答案：根據(jù)教材中的生字，正確書寫生字的筆畫和筆順。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對生字的筆畫和筆順有了基本的掌握，但在書寫過程中，仍有一些學(xué)生出現(xiàn)錯誤。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)生字筆順的重要性，通過更多的練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的書寫能力。拓展延伸：學(xué)生可以回家后，找一些自己喜歡的生字，嘗試書寫，并注意觀察生字的筆畫和筆順。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要重點關(guān)注生字筆順的教學(xué)。生字筆順是指漢字書寫時筆畫的順序，它是漢字書寫的基礎(chǔ)。在教案中，我們從第34頁至第40頁，安排了生字筆順的學(xué)習(xí)，主要包括了“橫、豎、撇、捺、折”等基本筆畫的書寫順序，以及一些常見的偏旁部首的組合。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生對生字筆順的掌握。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠正確書寫基本的筆畫和筆順，掌握一些常見的偏旁部首的組合，提高自己的漢字書寫能力。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)在教學(xué)難點與重點中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生對復(fù)雜筆畫和筆順的書寫，以及特殊偏旁部首組合的掌握。這些難點部分對于學(xué)生來說，可能需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)，以幫助他們正確書寫。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生的練習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該跟隨教師一起書寫生字，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生的錯誤。分組進(jìn)行的生字書寫比賽，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)在板書設(shè)計中，我們需要重點關(guān)注板書的清晰和簡潔。板書應(yīng)該能夠直觀地展示生字的筆畫和筆順，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生對生字筆順的書寫練習(xí)。作業(yè)題目應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字的筆畫和筆順，通過練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我們需要重點關(guān)注學(xué)生對生字筆順的掌握情況。教師應(yīng)通過觀察和評估，了解學(xué)生在書寫過程中的錯誤，并在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。拓展延伸部分，可以鼓勵學(xué)生回家后，找一些自己喜歡的生字進(jìn)行書寫練習(xí)，并注意觀察生字的筆畫和筆順，這樣可以提高學(xué)生的書寫興趣和能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言，語調(diào)要適中，既不要過于平淡，也不要過于激昂。對于生字筆順的講解，可以通過舉例、故事等形式，讓學(xué)生更容易理解和記憶。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以針對生字筆順的相關(guān)知識，向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如：“這個生字的筆畫順序是什么？”、“你能不能用自己的話解釋一下這個筆畫的書寫順序？”等。四、情景導(dǎo)