Unit1（單元知識(shí)清單）九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)系列（人教版）

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

重要知識(shí)點(diǎn)清單

單元

主題層級(jí)：人與自我--生活與學(xué)習(xí)--恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略

J根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略和方案,

\學(xué)會(huì)自我反思,主動(dòng)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

能聽(tīng)懂對(duì)學(xué)習(xí)方法的介紹,并能與他人就學(xué)習(xí)方法進(jìn)行交流：

能讀懂介紹學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)篇,且能根據(jù)自身特點(diǎn)借鑒他人的學(xué)習(xí)方法；

能以書(shū)面形式就學(xué)習(xí)方法給他人提出建議。

文化了解外國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)可我國(guó)的盲人環(huán)境，

意識(shí)傳承我國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)選取合適的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)。

思維

品質(zhì)能辨識(shí)語(yǔ)篇中提到的學(xué)習(xí)方法，對(duì)其作出評(píng)價(jià)，給出理由

重點(diǎn)詞匯；高頻語(yǔ)塊

?？季湫停?/p>

1—.Howdoyoustudyforatest?-Istudybyirkingwithagroup.

2工'stoohardtounderstandspokenEnglish

知識(shí)3.Themoreyoureaithefasteryou'llbe.

清單4EvenifyoulearnsomethingwelLyouvsillforgettunlessyouuseit.

本單元重點(diǎn)語(yǔ)法：tv-動(dòng)詞-ing形式"表方式、方法

K._______________________________________________

單元話題寫(xiě)作：“建議信號(hào)與，學(xué)習(xí)咻目關(guān)的文章

【精講01詞匯】

AAAl.aloudadv.大聲地；出聲地

adv.大聲地；出聲地。強(qiáng)調(diào)出聲，讓人聽(tīng)見(jiàn)。

常與shout、cry、read等連用。

Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

a4j.喧鬧的；響亮的；大聲的。作表語(yǔ)或定語(yǔ)。

Sheshoutedathiminaloudvoice.

adv.喧鬧地;大聲地;響亮地

常與talk、speak、laugh等連用。

Don'tplaytheradiosoloud.

adv.喧鬧地；大聲地。含有“吵鬧“或“嘈雜”之意。

常與knock、ring等連用。

Sheplayedherrecordstooloudly.

AAA2.sound

作連系動(dòng)詞，“聽(tīng)起來(lái)”，其后常跟形容詞。

一Listen!Whatabeautifulsound!聽(tīng)！多么美妙的聲音！

—Yes.Itsoundslikeabird.是的。它聽(tīng)起來(lái)像一只鳥(niǎo)。

【知識(shí)拓展】

英語(yǔ)中常用的連系動(dòng)詞：

一是(be),一感(ffeel),三保持(keep\remain\stay),

二：...起來(lái)：(sound,look,smell,taste),

三：好像(seem),變了：(get,turn,become)o

四：provecometruegohungry

AAA

常用結(jié)構(gòu)：beafraidtodosth.意為“害怕做某事”

Iamafraidtotravelbyplane.我怕乘飛機(jī)旅行。

【知識(shí)拓展】

beafraidofsb/sth.“害怕某人/某物”。

Areyouafi'aidofsnake?你怕蛇嗎？

beafraidthat從句.恐怕…【用于禮貌地表

達(dá)可能令人不愉快的消息、】

I'mafi'aidIcan'tstay.恐怕我不能留下。

一Excuseme,mayItakethedogswithme,sir?一不好意思，先生，我可以攜帶狗嗎？

一Ifsafraidnot.Petsarenotallowedinhere.YoucankeepitintheAnimalCenternextdoor.

一恐怕不行。寵物不得進(jìn)入這里。你可以把它放在隔壁的動(dòng)物中心。

AAA4.discover

discover是指“發(fā)現(xiàn)”原來(lái)就有而一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的東西(如電、煤、石油等礦藏及新星、星系

或科學(xué)真理等)

Scientistshavediscovereddifferentkindsofwaystotreattheillnesssince50yearsago.

自50年前以來(lái)，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不同的治療方法。

發(fā)現(xiàn)的事物是原來(lái)就有而一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的東西。

ColumbusdiscoveredAmerica哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。

Hediscoveredaboxhiddenunderthefloor.

他發(fā)現(xiàn)了一只藏在地板下箱子。

“發(fā)明”，發(fā)明的東西是從前沒(méi)有的。

Whoinventedthesteamengine?誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)？

指尋找的結(jié)果，即“找到”，是非延續(xù)性動(dòng)詞,

Iamlookingfbrmyb汰e.butlmaynotfindit.

我正在找我的自行車(chē)，可是不一定能找到。

指經(jīng)過(guò)觀察、調(diào)查把某事、某物查出來(lái)，搞清楚，弄明白。

Whenhewasachildhelikedtofindouthowthingsworked.

\他孩提時(shí)代時(shí)，就愛(ài)弄明白各種事物的來(lái)龍去脈。

/lookfbr作“尋找”解時(shí)，指尋找的動(dòng)作和過(guò)程。

lookfor—whatareyoulookingfbr?你在找什么？

―I'mlookingfbrmybike.我在找我的自行車(chē)。

Edisoninventedthelightbulb.愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡。

Ilookedformypeneverywhere,butIcouldn'tfindit.Iwantedtofindoutwhotookit.

我到處找我的鋼筆，但找不到。我想查找一下是誰(shuí)拿的。

???5.patient

/(l)bepatientwith...對(duì)…有耐心

/Asateacher;youshouldbepatientwithyourstudents.

/作為一個(gè)老師，你應(yīng)該對(duì)你的學(xué)生有耐心。

(2)bepatientof能忍受...的

Youshouldlearntobepatientofpains.

I你應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受痛苦：

\(3)bepatienttodosth耐心做某事

\Heispatienttowaitfbrhisparents.

他耐心等待他的父母。

AAA6.born

bebom意為“天生，出生”為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，

be動(dòng)詞通常用was或were,bom為bear的過(guò)去式。

Iwasbominasmallvillage.我出生在一個(gè)小山村。

Thepoorboywasbornwithaweakheart.We'regoingtoraisemoneyforhimnextweek.

這個(gè)可憐的男孩生來(lái)心臟就不好。我們打算下周為他籌款。

【知識(shí)拓展】

(一、bebom+形容詞(名詞)o

/Shewasbomhappy.她生來(lái)就很幸福。

/HewasbomFrench.他生為法國(guó)人。

//二、bom+in,on等，表示“出生的時(shí)間，地點(diǎn)”。

/TomwasbominHebeiProvinceonFebruary12,1999.

1999年2月12日湯姆生于河北省。

KarlMarxwasbomonMay5，inTrier.

卡爾?馬克思5月5日生于特里爾。

三、bebom+with,表示"天賦；命運(yùn)”。

Hewasbomwithagoodmemory.他生來(lái)記性就好°

四、beborn+todo,表示“生而為...；生來(lái)就是“。

Shewasbomtosucceedinlife.她生來(lái)注定會(huì)成功°

AAA7.ability

Ability作為不可數(shù)名詞，意為“能力”

常構(gòu)成短語(yǔ)havetheabilitytodosth.(有能力做某事)

Manhastheabilitytospeak.人類(lèi)有說(shuō)話的能力。

一Thelittleboyhastheabilitytospeakthreeforeignlanguages.

一Howgreatheis!

AAA8.increase

常用詞組：

(1)increaseby增加了，按…增長(zhǎng)(2)increasein(使)在…增長(zhǎng)；(使)在…增加

(3)increaseto增加到(4)increasewith隨…增長(zhǎng)；隨…而增加

ItissaidthatthenumberofforestParksinGuangdonghasincreasedtomorethan1,000sofar.

據(jù)說(shuō)到目前為止廣東森林公園的數(shù)量已經(jīng)增加到1000個(gè)以上。

AAA9.speed

常用詞組：

(1)speedup加速；使加速(2)atthespeedof以...速度；

(3)athighspeed以高(4)withallspeed以全速

Computerscancalculateatafasterspeedthanwecanandnevergivewronganswers.

計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比我們快，而且永遠(yuǎn)不會(huì)給出錯(cuò)誤的答案。

【精講02短語(yǔ)】

AAAl.The+比較級(jí)，the+比較級(jí)

意為“越……就越……

Themoreyousmile,thehappieryouwillfeel.你微笑越多，你越感覺(jué)幸福。

一HowcanIimprovemyEnglish?我可以如何提高我的英語(yǔ)？

一Themoreyouspeak,thebetteryourEnglishwillbe.你說(shuō)得越多,你的英語(yǔ)將會(huì)越好。

AAA2.sothat

「sothat引導(dǎo)的是目的狀語(yǔ)從句，意思是“為了，目的是”。

/湯姆每天早起是為了能趕上第一班公共汽車(chē)

辨so…that….引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，“如此……以至于"

析常用“SO+形容詞或副詞+that從句”。

\ThemovieissotouchingthatIciiedafterwatchingit.

\這部電影如此感人以至于我看后哭了。

\TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.

\老師講得如此快以至于大部分時(shí)間我都聽(tīng)不懂她講什么。

Paulworeasuittohisjobinterviewsothathewouldmakeagoodimpression.

Paul穿著西裝去面試，以便給人留下好印象。

AAA3.whetherornot

意為“是否”,whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句，不能與if替換。

whethershewillcomeornotisstillaproblem.她是否會(huì)來(lái)還是個(gè)問(wèn)題。

—Mom,Iwanttobuysomenovels.媽媽，我想買(mǎi)些小說(shuō)。

一Beforechoosingabook,you'dbetterlookthroughsomepagestoknowwhetherit'seasyor

hardforyou.在選擇一本書(shū)之前，你最好先瀏覽幾頁(yè)，看看它對(duì)你來(lái)說(shuō)是容易還是難。

AA?4.dependon

意為“視……而定，取決于；依靠；依賴后接名詞，代詞或動(dòng)名詞。

既不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)也不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Wedependonthenewspaperfordailynews.我們得靠報(bào)紙得知每天的消息。

一WhatcanwelearnfromRobinsonCrusoe?我們可以從RobinsonCrusoe身上學(xué)到什么？

一Weshoulddependonourselves.我們應(yīng)該依靠我們自己。

???5.payattentionto

意為“注意，關(guān)注”，其中to為介詞，其后可接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。

You'dbetterpayattentiontothiswordintheEnglishexamlasttime.

你最好注意一下上次英語(yǔ)考試中的這個(gè)單詞。

——Tom,don'tlookoutofthewindow.PleasepayattentiontowhatI'msaying.

—湯姆，別看窗外。請(qǐng)注意我在說(shuō)什么。

—Sorry,Mr.Clark.——對(duì)不起，克拉克先生。

AAA6.connect???with???

意為“把……和……聯(lián)系起來(lái)”其中connect意為“（使）連接；與……有聯(lián)系”，其名詞形

式為connection,意為“連接；關(guān)系”。

Pleasedon,tconnectthispersonwiththatperson.請(qǐng)不要把這個(gè)人和那個(gè)人聯(lián)系在一起。

Agoodteachercanteachstudentstoconnectwhattheylearnwiththeirreallife.

一個(gè)好的老師可以教學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

AAA7.Thinkabout

意為“考慮”其后接名詞、代詞、動(dòng)詞-ing形式或賓語(yǔ)從句。

Theyarethinkingaboutaseriousproblem.他們正在考慮一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。

Don'tjustthinkaboutyourselfortheboatoffriendshipwillbeoverturnedsomeday.

不要只想著你自己，否則友誼之舟總有一天會(huì)傾覆。

AAA8.Evenif

意為“即使，盡管"，用于讓步狀語(yǔ)從句，有退一步設(shè)想的意味，同義于“eventhough”。

rilhelpyou,evenifImuststayupthewholenight.即使熬夜一整晚我也要幫助你。

EvenifweareinGrade9,ifsnecessaryforustogotobedearlyandgetupearly.

即使我們九年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)早睡和早起也是很有必要的。

【精講03句子】

AAA'stoohardtounderstandspokenEnglish.

"too+形容詞/副詞+to+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)，意為“太……而不能

該句型用于肯定句，但表示否定的意義。

一Jim,I'mstillnotabletousedifferentapps.They'resohard.

一Dad,youarenevertoooldtolearn.Letmeshowyouoncemore.

it是形式主語(yǔ)，指代后面的動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式才是真正的主語(yǔ)。

【知識(shí)拓展】

It's+ofsb.todosth.

強(qiáng)調(diào)人的性格、品質(zhì)等；

意為“某人做某事是…的”

辨常用形容詞：goog,kind,nice,clever^

析It's+forsb.todosth.

強(qiáng)調(diào)客觀情況的描述。

意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是…的”

常用形容詞：easy,hard,difficult,等

AAA2.WhydidWeiFanfinditdifficulttolearnEnglish?

“find+it+adj.+todosth."“發(fā)現(xiàn)做某事…”

Wefinditimpossibletogettherebefore8o'clock.我們發(fā)現(xiàn)在8點(diǎn)之前到那是不可能的。

讓作形式賓語(yǔ)，后面的動(dòng)詞不定式作真正賓語(yǔ)。

【精講04語(yǔ)法】“by+動(dòng)詞-ing形式”表方式、方法

AAAl.“by+動(dòng)詞-ing形式"表方式、方法

“by+doing”意為“通過(guò)……（方法、途徑）做某事”表示通過(guò)某種方式、方法或

手段去做某事，此時(shí)by短語(yǔ)用作狀語(yǔ)。常用來(lái)回答how引導(dǎo)的問(wèn)句。

Howwillyoucatchupwithothersinyourclass?Bystudyingharder.

bymakingwordcards.

byworkingwithfriends.

byreadingthetextbook.

bylisteningtotapes

IstudyEnglishbyaskingtheteacherforhelp

bydrawingamindmap.

bydoinggrammarexercises.

bylookingitupinadictionary.

【易混詞辨析】

以…方式、方法，表示傳達(dá)、傳遞的方式或媒介

IimprovemyEnglishbyreadingalot.

表示借助某種具體的手段或工具

(1)with+工具Weliketowritewithapen.

(2)with+人體部位Weseewithoureyes.

通常與“衣著、聲音、書(shū)寫(xiě)材料”等名稱連用

in+語(yǔ)言inEnglish用英語(yǔ)speakinasoftvoice

inaloudvoice大聲地講inred穿紅色的衣服

AAA2.by的其他用法

意為“在……旁”、“靠近”。

Theyaredrawingbythelake,他們?cè)诤叜?huà)畫(huà)。

表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”等。

Themonkeywashangingfromthetreebyhistail.

猴子用尾巴吊在樹(shù)上。一

意為“不遲于”、“到……時(shí)為止”。如:

Hewillbeallrightbysuppertime.

他在晚飯前會(huì)好的。

用于被動(dòng)句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。

Englishisspokenbymanypeople.

英語(yǔ)被許多人所說(shuō)。(即許多人講英語(yǔ))

【精講05寫(xiě)作】

AAAL話題分析

本單元以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，，為話事，圍繞這一話題談?wù)搶W(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到的困難,說(shuō)明學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧，提出合理的方法和建議等。

其書(shū)面表達(dá)命題形式主要是“建議信”和“學(xué)習(xí)方法說(shuō)明”，主題有以下方面：

1.如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提出關(guān)于學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言的幾點(diǎn)建議；

2.談學(xué)習(xí)中遇到的困難，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提出學(xué)習(xí)建議。

AAA2.佳句薈萃

1.描述學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題或困惑的常用句型

/Ihaveaproblem.Ican'trememberthenewwords.

/Ican'tpronouncesomeofthewords.

/Ican'tunderstandspokenEnglish.

/Ialwaysmakemistakesingrammar.

/Ireadveryslowly.

/Idon'tknowhowtospeakEnglishwell.

2.提出學(xué)習(xí)上合理的建議的常用句型

/YoushouldreadEnglishaloud.

/Listeningcanhelpyou.

/Whydon'tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeaking.

/Wouldyoumindrememberingnewwordsbyflashcards?

/PleasetrytotalkwithyourfriendsinEnglishasmuchaspossible.

/Youcan/could...bydoing.../You'dbetterdosth.

/Doingsth.isagoodwayto.../Ifsagoodidea/wayto...

AAA3.寫(xiě)作指導(dǎo)

思路點(diǎn)撥

體裁：應(yīng)用文

人稱：第二人稱

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)

寫(xiě)作三步法（一點(diǎn)二提三收）

IknowyouwanttoimproveyourEnglishandyou

第1步開(kāi)篇點(diǎn)題needsomehelp.Therearethreegoodwaystolearn

English.

Ithinkyoushould...ifyoudothis,yourbrainwill...

Itisalsoagoodideato...because...

第2步介紹方法

YoucouldtrytoimproveyourEnglishby...Thiswill

helpyou...

第3步總結(jié)收尾Ihopeallthesewillbehelpfultoyou.

【典例分析】

1.約翰是一名來(lái)自澳大利亞的留學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)在課堂上他聽(tīng)不懂老師用漢語(yǔ)講課。假如

你是王林，請(qǐng)給他寫(xiě)封e-mail,簡(jiǎn)單介紹你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和體會(huì)，并希望對(duì)他有所幫助。

提示詞語(yǔ)：studywithagroup,think,help,listento,watch

要求：1.詞數(shù)不少于60。

1.提示詞語(yǔ)僅供選用。

2.文中不得寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

DearJohn,

rmsorrytohearthatyouhavesometroublelearningChinese.

Yours,

WangLin

【答案】Onepossibleversion：

DearJohn,

rmsorrytohearthatyouhavesometroublelearningChinese.I?dliketotalkabouthowI

learnEnglish.

ThebestwaytolearnEnglishistouseit.Itrymybesttouseitindailylife,suchaswriting

anEnglishdiaryeverydayandreadingEnglishnewspapersandmagazines.Meanwhile,Ialso

listentoEnglishsongsandwatchEnglishmovies.JoiningtheEnglishclubisalsoagoodwayto

practicespokenEnglish.IoftenwriteEnglishletterstomye-palswholiveinAmericaorEngland.

Besides,ImakeEnglishstudyplanssothatImakegooduseofmytimetostudyEnglish,which

reallyhelpsmealotinmyEnglishstudy.IhopemywaysoflearningEnglishwillhelpyouwith

yourChinese.

Yours,

WangLin

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇應(yīng)用文，為電子郵件;

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)"；

③提示：注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題，不要犯語(yǔ)法

錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語(yǔ)意連貫。

［寫(xiě)作步驟］

第一步：表明寫(xiě)作意圖。內(nèi)容是針對(duì)約翰在課堂上聽(tīng)不懂老師用漢語(yǔ)講課這一問(wèn)題，結(jié)

合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和體會(huì)，給他寫(xiě)封e-mail,介紹自己是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，并希望對(duì)他

有所幫助。

第二步：具體闡述寫(xiě)作內(nèi)容。首先承接短文開(kāi)頭；其次具體介紹自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和

體會(huì)。

第三步：書(shū)寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。表示“我希望我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法能幫助你學(xué)習(xí)中文。”

［亮點(diǎn)詞匯］

①havesometrouble（in）doingsth.做某事有困難。

②talkabout談?wù)?/p>

③tryone'sbest盡最大努力

@agoodwaytodosth.做某事的好方法。

⑤livein住在

［高分句型］

①I(mǎi)'dliketotalkabouthowHearnEnglish.（how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句）

?JoiningtheEnglishclubisalsoagoodwaytopracticespokenEnglish.（Joiningthe

Englishclub是動(dòng)名詞作主語(yǔ)）

?Besides,ImakeEnglishstudyplanssothatImakegooduseofmytimetostudyEnglish,

whichreallyhelpsmealotinmyEnglishstudy.（which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）

2.以“HowtolearnEnglish”為題寫(xiě)一篇80-100詞左右的作文。文章開(kāi)頭部分已給出。

注意包括以下要點(diǎn)：

1.聽(tīng)說(shuō)能力：通過(guò)用英語(yǔ)和朋友進(jìn)行對(duì)話；多看英文節(jié)目，多聽(tīng)磁帶。

2.讀寫(xiě)能力：多讀英文書(shū)；讀英文書(shū)的好處；提高閱讀速度的方法：快讀理解大意，按

意群讀，不要一個(gè)詞一個(gè)詞得讀，通過(guò)查看單詞前后句子猜測(cè)詞意，必要時(shí)可以查字典