人教版六下數(shù)學(xué)第1課時-鴿巢原理公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1課時分數(shù)乘整數(shù)5數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問題第1課時鴿巢原理1.仔細想，認真填。(1)10只鴿子飛回9個鴿籠,至少有()只鴿子飛進同一個鴿籠里。(2)把10支鉛筆放到3個筆筒中,至少有()支鉛筆放到同一個筆筒里。(3)把121個小皮球放到20個箱子里,至少有()個小皮球放到同一個箱子里。2472.將正確答案的序號填在括號里。(1)在“慶祝建國七十周年”演講比賽中共有11名選手獲獎,他們來自7個不同的單位,總有一個單位至少有()名選手獲獎。A.1B.2C.3D.4【解題指導(dǎo)】11名選手獲獎，他們來自7個不同的單位，11÷7=1……4，根據(jù)鴿巢原理，總有一個單位至少有2名選手獲獎，故選B。B(2)把一個長方體木塊的6個面分別涂上藍、黃、紫三種顏色(每個面只涂一種顏色),不論怎么涂,至少有()個面涂的顏色相同。A.2 B.3 C.4 D.5【解題指導(dǎo)】長方體有6個面，把這6個面涂上3種顏色，6÷3=2（面），所以不論怎么涂，至少有2個面涂的顏色相同，故選A。A3.某市開展關(guān)愛留守兒童“寶貝出村”活動,2019年12月27日,滿載著來自38個家庭的40名“寶貝”的巴士出村了。在這40名“寶貝”中,至少有幾名“寶貝”來自同一個家庭?【解題指導(dǎo)】根據(jù)鴿巢原理，每個家庭1人，40÷38=1……2，1+1=2（名），所以至少有2名“寶貝”來自同一個家庭。40÷38=1……21+1=2(名)至少有2名“寶貝”來自同一個家庭。4.廣場上有33位阿姨在跳廣場舞,她們來自8個不同的小區(qū),至少有5位阿姨來自同一個小區(qū)。為什么?【解題指導(dǎo)】把33位阿姨看作元素，把8個不同的小區(qū)看作8個鴿巢，可用元素個數(shù)除以鴿巢數(shù)，求出的商即為每個鴿巢平均放的元素數(shù)量，若有余數(shù)，用求得的商加1，即可得到每個鴿巢最少放幾個元素。33÷8=4……14+1=5(位)所以至少有5位阿姨來自同一個小區(qū)。5.上學(xué)期有18名兒童插班進入實驗小學(xué)就讀,將18名兒童編入5個班,總有一個班至少要編入4名。為什么?【解題指導(dǎo)】把5個班看作5個鴿巢，18名兒童看作18個元素，根據(jù)鴿巢原理，最差的情況是使每班人數(shù)最少，使每個鴿巢的元素數(shù)最少，18÷5=3……3，3+1=4（名），所以總有一個班至少要編入4名。18÷5=3……33+1=4(名)所以總有一個班至少要編入4名?！窘忸}指導(dǎo)】把42枝玫瑰花看作42個元素，把5束看作5個鴿巢，用元素個數(shù)除以鴿巢數(shù)，求出的商即為每個鴿巢平均放的元素數(shù)量，若有余數(shù)，用求得的商加1，即可得到每個鴿巢最少放幾個元素。42÷5=8……2，8+1=9（枝），所以總有一束花中至少有9枝玫瑰花。6.把42枝玫瑰花扎成5束,不管怎么扎,總有一束花中至少有9枝玫瑰花。為什么?42÷5=8……28+1=9(枝)所以總有一束花中至少有9枝玫瑰花。

7.六(3)班有50人,每人至少選訂一種學(xué)習(xí)刊物,現(xiàn)有A、B、C三種刊物,每人有幾種選訂方式?這個班訂相同刊物的至少有多少人?【解題指導(dǎo)】每人選訂刊物的方式有7種,把這7種方式看作7個鴿巢,50人看作50只鴿子,50÷7=7……1,所以每個鴿巢飛進7只鴿子,剩下的1只無論怎么飛,總有一個鴿巢里至少有8只,據(jù)此解答即可。每人選訂刊物的方式有:A、B、C、AB、AC、BC、ABC,共7種。50÷7=7……17+1=8(人)每人有7種選訂方式,這個班訂相同刊物的至少有8人。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

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這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸