語文園地三公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

語文園地三查字典廚是什么意思呢？讓我們借助拼音來查字典。查字典第一步：從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母“C”；第二步：再在大寫字母“C”下面找音節(jié)“chu”，再看后面的頁(yè)碼。第三步：翻到正文66頁(yè)，就可以在第二聲那找到“廚”字了。查字典音序查字法口訣音序查字要記牢，先把大寫字母找，字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁(yè)。查字典生字大寫字母音節(jié)頁(yè)碼組詞漂（piào）

蹤（

zōnɡ）

楊（yánɡ）

第二課時(shí)贈(zèng)汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。日積月累說作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。解字詞①汪倫：李白的朋友。②踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。③桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里?！兑唤y(tǒng)志》謂其深不可測(cè)。深千尺：運(yùn)用了夸張的手法。④不及：不如。解詩(shī)意李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。你還背過李白的哪些古詩(shī)？望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。和大人一起讀對(duì)照拼音，把生字讀準(zhǔn)確；再把故事讀通順，讀流利。不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音，也可以和同學(xué)或大人交流，還可以運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的音序査字法，査字典解決。閱讀提示：和大人一起讀（1）蘭蘭那么多畫，爸爸為什么只貼這一張呢？（2）找一找：蘭蘭胖乎乎的小手為家人做過哪些事情？（3）聯(lián)系生活，想一想自己的小手幫家人、同學(xué)、老師等做過些什么，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。思考問題：和大人一起讀

當(dāng)蘭蘭看到爸爸貼的畫時(shí)，要讀出驚奇的語氣，因?yàn)樗幻靼装职譃槭裁粗毁N這一張畫；爸爸、媽媽、奶奶的話要讀出高興，因?yàn)橛羞@么懂事的蘭蘭。讀出感情：再見賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信