廣東省清遠市連南瑤族自治縣田家炳民族中學2024-2025學年九年級9月月考語文試題（含答案）

2024—2025學年度九年級語文月考試題（9月）（第一單元）一、積累運用（40分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（15分）（1）□□□□□□□，|直掛云帆濟滄海?！怖畎住缎新冯y（其一）》〕（2）從劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中選擇合適的詩句完成下面的對聯(lián)。上聯(lián)：望海潮頭，□□□□□□□下聯(lián)：滕王閣上，墨客前邊一賦新（3）□□□□□□□，肯將衰朽惜殘年！□□□□□□□？□□□□□□□（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（4）古詩文具有抒情的功能。范仲淹在《岳陽樓記》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”表達濟世報國的人生理想；杜甫在《月夜憶舍弟》中用“□□□□□，□□□□□”抒發(fā)了深沉的思念之情。（5）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)?！酢酢酢酢?，□□□□□。□□□□□，□□□□□?！酢酢酢酢?，□□□□□。（溫庭筠《商山早行》）閱讀下面的文字，完成2～4題。（16分）詩意可以piāoyì動人，宛若pīngtíng玉立的少女，帶著一身的花香；也可以風華絕代，端莊yōuyǎ，宛如頭戴guānmiǎn的女神。詩意宛如一部古書，一闕宋詞，一幅木雕，一杯淡茶，一簇花開，一卷水墨丹青。但真正的詩意，不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的________，更應是縱使身處困境，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你解決所有現(xiàn)實的難關，________能啟迪智慧，________心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，________屬于自己的不平凡。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）piāoyì（） （2）pīngtíng（）（3）yōuyǎ（） （4）guānmiǎn（）3．下列依次填入句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A．閑情逸致卻撫慰追尋 B．閑情逸致只撫恤追尋C．豪情壯志卻撫慰探求 D．豪情壯志只撫恤探求4．文段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．詩意不能帶你解決所有難關 B．詩意不能帶你完成所有現(xiàn)實的難關C．詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關 D．詩意能夠帶你渡過所有現(xiàn)實的難關閱讀下面的材料，完成5～7題。（9分）學校準備舉辦“走進小說天地”的綜合性學習活動，你們班負責活動的策劃和宣傳，請你參與并完成下列任務。5．小趙負責為活動擬寫一句主題詞，他擬寫了幾句，但有些難以抉擇。試幫小趙做出選擇并簡單說明理由。（2分）A．插上想象翅膀，遨游小說天地B．走進小說天地，感悟百味人生C．對話小說人物，收獲成長箴言____________________________________________________________________________________________6．小李為活動寫了一封倡議書，下列表述順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）①讓我們一起走進小說天地，感受小說的魅力。②它們就像一部部生活的教科書。③那生動的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過深刻的印象。④引領人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈，⑤小說是大家喜聞樂見的一種文學樣式．A．①②③④⑤ B．①⑤③②④ C．⑤①③②④ D．⑤③②④①7．為吸引更多的同學走進“小說天地”，請你仿照示例再設計兩種活動形式。（4分）示例：競猜歌詞，走進小說世界。評說人物，暢游人物畫廊。____________________________________________________________________________________________二、閱讀（60分）（一）閱讀下面的文字，完成8～12題。（30分）【甲】岳陽樓記①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣，⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！疽摇烤捶颌僖蝗张c客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌，一目千里，而西陵諸山，空漾晻靄、又皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：“此亦曲江公所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，益皆翛然有出塵之想。至其傷時感事，則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之終不行也。嗚呼，悲夫！”乃書其扁曰“曲江之樓”，而以書來屬予記之，于讀敬夫之書，而知茲樓之勝，思得一與敬夫相從游于其上，瞻眺江山覽觀形制然后舉酒相屬以詠張公之詩，而想見其人于千載之上，庶有以慰夙心者。張公遠矣，而讀其書者，未安不為之掩卷太息也。（節(jié)選自朱熹《江陵府曲江樓記》，有劇改）【注釋】①敬夫：張栻，字敬夫，朱熹好友。②曲江公：張九齡，唐玄宗開元年間任宰相，后為李林甫所譖，貶為荊州刺史。曾作《登郡城南樓詩》。8．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）。（8分）A．不以物喜/以中有足樂者 B．居廟堂之高則憂其民/其平居暇日C．去國懷鄉(xiāng)/國恒亡 D．吾誰與歸/太守歸而賓客從也9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。____________________________________________________________________________________________（2）至其傷時感事，則其心未嘗一日不在于朝廷。____________________________________________________________________________________________10．請用“/”給畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）瞻眺江山覽觀形制然后舉酒相屬以詠張公之詩11．王質(zhì)說“范公天下賢者”，從【甲】文來看，范公之“賢”表現(xiàn)在哪些方面？在【乙】文中，曲江公之“賢”又是如何表現(xiàn)出來的？（5分）____________________________________________________________________________________________12．（思考探究）根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面的對話補充完整。（6分）小文：我覺得【乙】文中的張九齡能夠稱得上是【甲】文中范仲淹推崇的“_____________________”。小軒：你說得有道理。因為：______________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成13～16題。（24分）一碗“雪花”面馬海霞①那天，下了入冬后的第一場雪，雪下得不大，天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負責午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點兒，煮上了面條。我平時不怎么做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正在發(fā)愁時，我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來出攤了，不如將多出的面條送他一碗。我從廚房找了一個大碗，盛了滿滿一大碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷了，請您吃碗熱面條暖和暖和?！雹凼荽笫宸畔率种械幕钣?，客氣地說：“不用不用。”但我哪里容得他拒絕，直接將熱面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢！”④我正說著，父親騎車回來了。我低聲對父親說：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那修鞋的吃……”父親聽了，忙折回去，請瘦大叔來家里吃，說外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒事的，我在外面吃飯習慣了。中午來取鞋子的人多，我不能離開鞋攤?！雹莞赣H聽他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己也盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子的邪？父親把酒瓶裝進左口袋里，酒盅裝進右口袋里，雙手端面，出了屋門，我只好搬著小桌子緊隨其后。⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。父親倒好酒，瘦大叔喉結(jié)動了幾下，顫巍巍地端起酒杯一飲而盡。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，二人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，才返回家中。⑧回到家，父親打開了話匣子，說起了一段往事——⑨父親年輕時推著小車去外縣買石灰，回來的途中發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開了一戶人家的門討水喝。男主人出來，得知原委，忙邀父親到家吃飯。父親落座，女主人給父親盛了一碗野菜面。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了水災，只能請父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得不豐盛，但受到了客人般的待遇，因為那家人也同樣吃的是野菜面。父親說，若人家只是盛一碗野菜面讓他站在外面吃，他會有一種乞討的感覺。⑩父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時卻一副大善人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺少我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實話，剛開始干，有點兒磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動，心情也敞亮起來。?事情過去多年了，瘦大叔每次來我家，都會提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場景，那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。?父親說得對，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。（選自《意林》，有改動）13．第①段中畫線的句子有什么作用？（6分）____________________________________________________________________________________________14．結(jié)合語境，分析加點詞語的表達效果。（6分）（1）我平時不怎么做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。____________________________________________________________________________________________（2）父親倒好酒，瘦大叔喉結(jié)動了幾下，顫巍巍地端起酒杯一飲而盡。____________________________________________________________________________________________15．第⑥段中寫道：“這么冷的天，父親這是中了哪門子的邪？”你認為父親是“中邪”了嗎？為什么？（6分）____________________________________________________________________________________________16．本文以“一碗‘雪花’面”為題有什么妙處？（6分）____________________________________________________________________________________________（三）名著考查，按要求完成—17～18題。（6分）17．在下表的橫線上填入合適的選項，使名著內(nèi)容和人物相符。（填字母）（2分）班刊欄目：愛國榜樣人物性格特點名著內(nèi)容紅軍戰(zhàn)士意志堅強，富有行動力①________艾青胸懷大愛，歌頌光明②________A．中國的苦痛與災難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……/中國/我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給你些許的溫暖么？B．他們的大部分是青年農(nóng)民和工人，他們認為自己是為家庭、土地和國家而戰(zhàn)斗。C．毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的。18．艾青有言：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里?！睆摹栋嘣娺x》中推薦一篇體現(xiàn)個人“小我”融入國家“大我”的愛國精神的作品，并寫出推薦語。（4分）推薦作品：_________________________________________________________________________________推薦語：____________________________________________________________________________________

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