崇拜別人作文素材

崇拜別人作文素材崇拜別人作文素材篇一我的姥爺是我的親人，也是我的好朋友，更是我最崇拜的人。小的時候，爸爸媽媽工作比較忙，姥爺便是我的啟蒙老師。在我三歲的時候，我就能認(rèn)識好幾百個字了，我也因此感到驕傲。但在我背后，一直是姥爺為我默默付出著。還記得在我家的車棚的門上，用粉筆寫著兩個“8”。那個大的是姥爺寫的，很漂亮，而小的則是我寫的?？雌饋硗崞吲ぐ说?。說來奇怪，我們家的車門上怎么會有這兩個字呢？原來，還有這么一個故事：在我四歲多的時候，姥爺開始教我寫數(shù)字，其他的阿拉伯?dāng)?shù)字寫得還不錯，唯獨這個“8”把我難住了。于是，姥爺便想辦法讓我加深對它的印象，一次，我們下樓玩，走到車棚門前，姥爺拿出一支粉筆，在上面寫了個“8”，我看姥爺寫蠻好玩的，便把他手里的粉筆搶了過來，在姥爺寫的旁邊也添了一個“8”，姥爺?shù)姆椒ㄕ婷?，從那以后，我對它的印象果然加深了。姥爺不僅是一位好老師，還是新世紀(jì)的“潮人”哦！他有自己的博客、QQ號，微博還有郵箱等，對電腦的操作比媽媽還精通呢，但他最厲害的要數(shù)他的博客了，姥爺在上面發(fā)表了許多文章，全是他的原創(chuàng)，其中我對他的回憶錄《腳印》印象最深，姥爺開博至今，已發(fā)表了壹仟多篇文章，其中不少還被推薦為優(yōu)秀博文，姥爺不僅自己寫博，還為我創(chuàng)建了一個博客，主要是為了鼓勵和幫助我提高作文水平，在他的影響下，我也寫了很多文章，作文水平不斷提高，還被推薦了好幾篇呢。在這個世界上，誰也替代不了姥爺在我心中的地位。是他用勤勞與智慧讓我那顆混沌的童心豁然開朗，讓我朝著正確的方向前進(jìn)！崇拜別人作文素材篇二貌美如花氣質(zhì)佳，優(yōu)雅開朗有才華，對待學(xué)生像媽媽，愛崗敬業(yè)校為家。她就是我崇拜的一個人——我的班主任王老師。我崇拜王老師的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。就拿寫作文這件事來說吧，一般都是我們自己寫一遍，回家再讓家長幫忙修改一遍，然后王老師逐個給我們批改后，統(tǒng)一在班里進(jìn)行講評，講評以后讓我們再寫一遍，謄寫后交給王老師，再次批改。經(jīng)歷過這么多程序之后，如果還有同學(xué)的作文不過關(guān)，王老師就再次指導(dǎo)他們修改，直到過關(guān)為止。全班有六七十名學(xué)生，讓學(xué)生寫好一篇文章需要耗費王老師多大的精力呀！特別讓我敬佩的是，我們隱藏在字里行間的一個錯別字、用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，全都逃不過王老師的“火眼金睛”，一個個都被毫不留情的“揪”了出來。我崇拜王老師對每個學(xué)生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班，有的老師對成績差的學(xué)生關(guān)注比較少。但王老師對所有的學(xué)生都傾注了很多的關(guān)愛和幫助。對于成績稍差的學(xué)生，王老師想方設(shè)法的幫助他們，不想讓一個學(xué)生掉隊。對于調(diào)皮的、屢次違反紀(jì)律的學(xué)生，王老師也是因人而宜的進(jìn)行調(diào)教，雖然會有嚴(yán)厲的批評，但也會有溫柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的情懷，使我們五二班具有高度的凝聚力，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。王老師對我的影響力很大，我崇拜她！長大以后，我也要做一個像王老師一樣深受學(xué)生喜愛的好老師！崇拜別人作文素材篇三我最崇拜的一個人我最崇拜的那個人就是夏靜。夏靜為人單純，善良，可愛，開朗。她長著一雙濃眉大眼，一個小鼻子，一個中等的嘴巴，可愛極了。她在班里的成績是名列前茅，從來都不粗心大意，三心二意，全是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)。她有一個樂于助人的好品質(zhì)。有一次，我被數(shù)學(xué)老師留下來訂正作業(yè)，我有好幾題不會，正當(dāng)我困難的時候，她站了出來，說：“怎么了，不會嗎，來，我?guī)湍??！蔽艺f：“謝謝你，夏靜?！彼f：“不用謝?！北憬唐鹞襾恚恳坏李}都細(xì)心地講。她問：“這一道題你會了嗎?！蔽艺f：“不會?！彼纸涛?。這樣反反復(fù)復(fù)講了10遍，我才會了。她很有耐心。她又問：“你還有什么不會的嗎？”“沒有了。”我說。她很善良，溫柔。她把我教完了，又去教別人了。夏靜她不僅喜歡樂于助人還關(guān)心班集體，積極為班級做事，如果老師要她上網(wǎng)查資料，她當(dāng)仁不讓，一定會按照老師的話去做，并且做的井井有條。最近，學(xué)校搞什么讀書節(jié)，要上網(wǎng)去傳作文，有的同學(xué)家里沒有電腦，正當(dāng)同學(xué)困難的時候，她站了出來，溫柔地說：“請問你家是不是沒有電腦？如果是這樣，我來幫你傳！傳多少篇？”這一句話解決了多少同學(xué)的困難??！是多少同學(xué)渴望的?。∷嗝瓷屏?、樂于助人?。∥页绨菹撵o，她是我的偶像。崇拜別人作文素材篇四人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個，我崇拜的人作文。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。我最崇拜的人是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。醫(yī)生，這個偉大的職業(yè)可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的侵害中轉(zhuǎn)危為安，小學(xué)六年級作文《我崇拜的人作文》。有人說，醫(yī)生這個職業(yè)有什么好的，每天給成百上千個人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”。你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多么需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內(nèi)心是多么脆弱！所以我說：“我不怕！”。那些大大小小的手術(shù)，對醫(yī)生來說，都是一個挑戰(zhàn)。每一場手術(shù)，醫(yī)生們都要認(rèn)真地去做，對病人的家屬都要有一個交代。醫(yī)生是個崇高偉大的職業(yè)，治病救人。我崇拜的人，是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個人就是自己的理想，我們要堅持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實！崇拜別人作文素材篇五在我們班中，有三十九名學(xué)生，然而我崇拜的人只有一個――小楷。說起別的，小楷確實不怎么的，但在作文方面，我可一定要跟大家介紹一下小楷，我們班的首席小作家。當(dāng)“律師”可要有證據(jù)呀，下面來聽聽我搜集到的小楷成為首席小作家的“證據(jù)”吧！有一次，楊老師讓我們進(jìn)行語文書上的續(xù)寫故事――歡歡出走，我打開文檔，一時腦子空白，不知些什么好。聽著滿屋子的“嗒嗒嗒”敲鍵盤聲，我突然有了一點靈感，但是經(jīng)過考慮，這個思路還是不太好。我不經(jīng)意的回頭一望，哇，小楷已經(jīng)寫了大半章了，我才草草的寫了幾行，我自嘆不如：“小楷不愧是我們班的寫作高手、小作家，能把一件區(qū)區(qū)小事，寫的栩栩如生！”快要下課了，我抓住最后的十幾分鐘，終于完成了這篇習(xí)作，再看看小楷，他皺著眉頭，正在檢查自己“大作”中的“垃圾”呢！還有一次，老師給我們一整天讓我們體驗殘疾人或病人等等生活，回家寫日志，小楷在學(xué)校里體驗的很用心，在家里就寫得VERYGOOD，我就讓大家觀看一下小楷的“大作”片段：在每個人的人生道路上，這漫長的道路，有時候是彎曲的，有時候是筆直的，我們身強體壯，是一個個活潑的少年，可是，大家想過沒有，如果你是一名殘