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黨員教師發(fā)揮作用方面的不足黨員教師發(fā)揮作用方面的不足一、思想認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師,我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí),提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。二、教書(shū)育人作為一名教師,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。我熱愛(ài)我的事業(yè),不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子,堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子的一切。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、存在的不足在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己的#39;責(zé)任心還不夠強(qiáng),有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心,顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí),時(shí)常感到茫然和困惑,衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念,會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng),不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。黨員教師發(fā)揮作用方面的不足1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,對(duì)教材深挖的力度不夠。2、課堂教學(xué)中很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。3、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。4、工作缺乏上進(jìn)心。有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。5、創(chuàng)新精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己。黨員教師發(fā)揮作用方面的不足一年來(lái),雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的#39;要求都還存在很大差距,今后,我會(huì)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng),積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。在這段時(shí)間里,我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,準(zhǔn)確把握了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù),通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了我的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,反思自己一年來(lái)的工作,我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處:1、學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)于一些新知識(shí)、新理論只是一知半解,缺乏刻苦鉆研的精神。2、平時(shí)工作較繁雜,很少能夠靜下心來(lái)做好

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