六年級(jí)上蘇教課課通全面提高成績(jī)_第1頁(yè)
六年級(jí)上蘇教課課通全面提高成績(jī)_第2頁(yè)
六年級(jí)上蘇教課課通全面提高成績(jī)_第3頁(yè)
六年級(jí)上蘇教課課通全面提高成績(jī)_第4頁(yè)
六年級(jí)上蘇教課課通全面提高成績(jī)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)上蘇教課課通全面提高成績(jī)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律,并能熟練進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能掌握角的度量和分類方法,并能運(yùn)用到實(shí)際問題中。3.學(xué)生能理解并計(jì)算幾何圖形的面積和體積,提高他們的空間想象力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律,角的度量和分類方法,幾何圖形的面積和體積的計(jì)算。難點(diǎn):理解并掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律,角的度量和分類方法,以及幾何圖形的面積和體積的計(jì)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:黑板、粉筆、PPT、練習(xí)題。學(xué)具:筆記本、練習(xí)本、尺子、量角器。教學(xué)過程一、實(shí)踐情景引入(5分鐘)通過一個(gè)實(shí)際問題,讓學(xué)生思考并解答:一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10cm,寬是5cm,求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。二、例題講解(15分鐘)1.講解分?jǐn)?shù)的乘法和除法:以題目1/23/4為例,講解運(yùn)算規(guī)律和步驟。2.講解小數(shù)的乘法和除法:以題目0.50.3為例,講解運(yùn)算規(guī)律和步驟。3.講解角的度量和分類:以直角、銳角、鈍角為例,講解角的度量和分類方法。三、隨堂練習(xí)(10分鐘)1.完成分?jǐn)?shù)的乘法和除法的練習(xí)題。2.完成小數(shù)的乘法和除法的練習(xí)題。3.運(yùn)用角的度量和分類方法,判斷給出的角是什么類型。四、幾何圖形的面積和體積(10分鐘)1.講解長(zhǎng)方形的面積和體積的計(jì)算方法。2.講解正方形的面積和體積的計(jì)算方法。3.講解三角形的面積和體積的計(jì)算方法。五、練習(xí)題解答(5分鐘)讓學(xué)生解答之前給出的練習(xí)題,并在課堂上進(jìn)行講解和討論。板書設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)的乘法和除法:1/23/4=3/82.小數(shù)的乘法和除法:0.50.3=0.153.角的度量和分類:直角(90度)、銳角(小于90度)、鈍角(大于90度)4.幾何圖形的面積和體積:長(zhǎng)方形、正方形、三角形作業(yè)設(shè)計(jì)1.分?jǐn)?shù)的乘法和除法的練習(xí)題。2.小數(shù)的乘法和除法的練習(xí)題。3.運(yùn)用角的度量和分類方法,判斷給出的角是什么類型。課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律,角的度量和分類方法,以及幾何圖形的面積和體積的計(jì)算。在課后,學(xué)生可以通過更多的練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識(shí),并嘗試解決更復(fù)雜的問題。同時(shí),教師也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸,例如研究其他圖形的面積和體積的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律:這是本節(jié)課的核心內(nèi)容,學(xué)生需要理解并掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律,包括分子與分母的乘除法、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)等。2.角的度量和分類方法:學(xué)生需要了解并掌握如何用度量工具測(cè)量角的大小,并能根據(jù)角的度數(shù)進(jìn)行分類。3.幾何圖形的面積和體積的計(jì)算:學(xué)生需要理解并掌握長(zhǎng)方形、正方形、三角形的面積和體積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用到實(shí)際問題中。二、對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律:(1)分?jǐn)?shù)的乘法和除法:學(xué)生需要理解分?jǐn)?shù)的乘法和除法實(shí)際上是分子與分母的乘法和除法。例如,1/23/4=(13)/(24)=3/8。(2)小數(shù)的乘法和除法:學(xué)生需要理解小數(shù)的乘法和除法實(shí)際上是整數(shù)的乘法和除法,只是結(jié)果有小數(shù)點(diǎn)。例如,0.50.3=53/1010=15/100=0.15。2.角的度量和分類方法:(1)角的度量:學(xué)生需要了解角的大小可以用度數(shù)來表示,1度等于圓的1/360。學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用量角器來測(cè)量角的大小,并能讀取度數(shù)。(2)角的分類:學(xué)生需要了解角可以根據(jù)其度數(shù)的大小進(jìn)行分類。大于0度小于90度的角稱為銳角,等于90度的角稱為直角,大于90度小于180度的角稱為鈍角。3.幾何圖形的面積和體積的計(jì)算:(1)長(zhǎng)方形的面積:學(xué)生需要了解長(zhǎng)方形的面積是長(zhǎng)和寬的乘積。例如,一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10cm,寬是5cm,面積是105=50cm2。(2)正方形的面積:學(xué)生需要了解正方形的面積是邊長(zhǎng)的平方。例如,一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6cm,面積是66=36cm2。(3)三角形的面積:學(xué)生需要了解三角形的面積是底和高的乘積的一半。例如,一個(gè)三角形的底是8cm,高是5cm,面積是85/2=20cm2。(4)體積的計(jì)算:學(xué)生需要了解立方體、長(zhǎng)方體、圓柱體的體積分別是邊長(zhǎng)的三次方、底面積乘以高、底面積乘以高。例如,一個(gè)立方體的邊長(zhǎng)是4cm,體積是444=64cm3;一個(gè)長(zhǎng)方體的底面積是6cm8cm,高是3cm,體積是683=144cm3;一個(gè)圓柱體的底面積是π3cm3cm,高是5cm,體積是π335=45πcm3。通過這些詳細(xì)的補(bǔ)充和說明,學(xué)生可以更深入地理解并掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,提高他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)科上的成績(jī)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào):在講解課程內(nèi)容時(shí),教師應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言,語調(diào)要適中,既要讓學(xué)生聽得懂,又要激發(fā)他們的興趣??梢酝ㄟ^舉例、講故事等方式,將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化,讓學(xué)生更容易理解。二、時(shí)間分配:在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)合理分配時(shí)間,確保每個(gè)章節(jié)有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解例題時(shí),可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和解答,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解答。三、課堂提問:教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。可以針對(duì)課程內(nèi)容提出問題,讓學(xué)生回答,或者讓學(xué)生提出問題,大家一起討論。四、情景導(dǎo)入:在課程開始時(shí),教師可以通過一個(gè)實(shí)際問題或情景導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,使他們更愿意投入到課程學(xué)習(xí)中。例如,可以以一個(gè)日常生活中的問題為例,讓學(xué)生思考并解答。教案反思:一、在講解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法的運(yùn)算規(guī)律時(shí),我通過舉例和講解步驟,讓學(xué)生理解和掌握了運(yùn)算規(guī)律。但在練習(xí)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法仍然存在困惑,需要進(jìn)一步鞏固。二、在講解角的度量和分類方法時(shí),我使用了量角器進(jìn)行演示,讓學(xué)生了解如何測(cè)量角的大小。但在實(shí)踐環(huán)節(jié),部分學(xué)生操作不熟練,需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。三、在講解幾何圖形的面積和體積的計(jì)算時(shí),我通過舉例和講解方法,讓學(xué)生了解了不同圖形的面積和體積的計(jì)算方法。但在練習(xí)環(huán)節(jié),部分學(xué)生對(duì)復(fù)雜圖形的計(jì)算仍然存在困難,需要進(jìn)一步講解和練習(xí)。一、針對(duì)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)律的困惑,我將通過更多的練習(xí)題和實(shí)際問題,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論