閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-寫(xiě)景狀物閱讀及答案(部編版)

部編版六年級(jí)下冊(cè)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-寫(xiě)景狀物閱讀評(píng)卷人得分一、現(xiàn)代文閱讀松坊溪的冬天下雪了。雪降落在松坊村上了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都fùgài（）著白雪了。好像有一群白色的小妞，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從小溪中冒雪走上溪岸。雪止了。早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站得大棚上，都披著白雪。山上的松樹(shù)和竹林，都披著雪；那高高的楓樹(shù)和野柿樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝上，都披著白雪。遠(yuǎn)山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個(gè)白雪世界！從石橋上走過(guò)來(lái)時(shí)，我停住了。我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水cóngcóng（）地流著。我看見(jiàn)橋下溪中得白雪世界，有一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。忽地，我看見(jiàn)那成群游行的彩色溪魚(yú)，又一下子都散開(kāi)了，向溪石dòngxì間游去，都看不見(jiàn)了。忽地，彩色的溪魚(yú)又都游出來(lái)了，又集合起來(lái)。我看見(jiàn)一群有一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)一個(gè)映照在水中間的、明亮的白雪世界，向前游過(guò)去了。1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音提示，在文中括號(hào)里填入正確的詞語(yǔ)。2.“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句?是（）不是（）3.在文中找出兩個(gè)比喻句，有“”標(biāo)出。并說(shuō)明把什么比成了什么？1.2我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把山村的山川原野沖洗得干凈清爽。傍晚，我獨(dú)自沿著濕潤(rùn)松軟的田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟姐姐一起去放牛的小山岡，美美地呼吸著鄉(xiāng)村田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處，?。∴l(xiāng)村的傍晚多么像一幅美麗的油畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)。絢爛的晚霞，靜默的群山，倚山而建的一座座村落的家家戶(hù)戶(hù)房頂上升起裊裊炊煙……外婆說(shuō)過(guò)，一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后是一層怎樣的山水？怎樣的人？哲理看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種喧鬧嘈雜，但卻充滿(mǎn)神秘。近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái)，掀起了一重重稻浪，②我放佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花，辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地③一邊歌唱，④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊被綠色覆蓋的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個(gè)個(gè)大西瓜⑥像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕撫摩著她們，催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡律?，則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村夜景，“嗚嗚”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉深厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我若有架照相機(jī)，定要把起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收景象和那引頸高歌的大水牛一一照下來(lái)。我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這迷人的夜晚！4.細(xì)讀短文中得第2、3、4自然段，看作者是按照什么順序來(lái)觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案，然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語(yǔ)為例證，寫(xiě)在下面括號(hào)里。A按從外到內(nèi)的順序觀察（）B按從遠(yuǎn)到近的順序觀察（）C按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察（）D按先整體后局部順序觀察（）摘錄相關(guān)的詞語(yǔ)：（）--（）--（）5.用橫線在文中畫(huà)出一組前后對(duì)應(yīng)的句子。6.讀文中的畫(huà)線句，按要求把語(yǔ)句序號(hào)填在橫線上。寫(xiě)實(shí)在的事物的_________________________________寫(xiě)聯(lián)想的事物的________________________________7.這篇文章作者要表達(dá)什么樣的思想感情?_____________________________________________課外閱讀靜靜的太平湖初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來(lái)到北麓的太平湖，那種感覺(jué)像痛飲茅臺(tái)酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦?！角唷ＫG。天空湛藍(lán)。面對(duì)這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實(shí)，是一種最真切的美。十三萬(wàn)畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實(shí)在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過(guò)，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧?kù)o，靜得讓人能聽(tīng)見(jiàn)環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。山水一色的綠恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng)能濾去所有的焦躁憂愁煩惱那種感覺(jué)或許就是眾多的旅游者來(lái)太平湖追求的境界‖湖上泛舟，方知幽靜中的無(wú)限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無(wú)邊無(wú)際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃(suì)，在“十八羅漢臥南?！睜畹娜簫u暈暈乎乎轉(zhuǎn)出，悠然卻見(jiàn)神似桂林山水的清綺明麗。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺(jué)頓生。其實(shí)，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無(wú)窮的，只要你善于聯(lián)想。太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒(méi)遇到其他游客，惟見(jiàn)岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。不過(guò)，假如遍湖槳聲人語(yǔ)，還能品味那份寧?kù)o嗎？‖環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?；蛟S這就是寄情山水間的魅力?！?.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_(kāi)____部，再查_(kāi)______畫(huà)?！芭啬μ臁币馑际莀____________________________。9.給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10.從文中找出合適的詞語(yǔ)搭配。()的天空()的太平湖()的霧靄()的詞藻()的山峽()的風(fēng)光11.文中已用“‖”線分為四段，請(qǐng)概括第三段段意。____12.讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為游山玩水有哪些好處？（至少寫(xiě)三點(diǎn)）__________________________________13.我愛(ài)秋天炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵?lái)了！”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)秋天！”秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。還有路邊的排排楊樹(shù)，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之“一”字排開(kāi)，或是“人”字排開(kāi)的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫(huà)卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹(shù)，紅的多好看?。∠裆倥呒t的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來(lái)的寒冬。每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長(zhǎng)的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開(kāi)雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽……每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿(mǎn)希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過(guò)后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開(kāi)了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而激動(dòng)不已，從未有過(guò)的信心，從未有過(guò)的勇氣，此時(shí)也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語(yǔ)聲聲?？矗乩锏哪钱€畝莊稼，都結(jié)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹(shù)，也同樣是碩果累累。“春華秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來(lái)到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋(píng)果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂(lè)壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國(guó)大地……我愛(ài)秋天——它給我們帶來(lái)了美麗如畫(huà)的秋色！我愛(ài)秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛(ài)秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來(lái)了豐收的喜悅！我愛(ài)秋天！1.注音或?qū)憹h字。颯（）zhàn（）開(kāi)碩（）果一chū（）即發(fā)2.下列填入文中括號(hào)里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.高藍(lán)急清B.高藍(lán)清柔C.晴凈清柔D.高晴緩清3.寫(xiě)出近義詞。愜意——（）賜予——（）4.第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有（）。5.為什么說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”？6.你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)和詩(shī)句有多少？請(qǐng)各寫(xiě)出兩個(gè)和兩句。①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)：②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩(shī)句：春風(fēng)林斤瀾北京人說(shuō)：“春脖子短”。南方來(lái)的人覺(jué)著這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。最激烈的意見(jiàn)是：“哪里會(huì)有什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……”其實(shí)，這意見(jiàn)里說(shuō)的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著重于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。這樣的名句里沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)，花開(kāi)，鶯飛……北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來(lái)我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒(méi)有開(kāi)化的意思。是潭是溪，是井臺(tái)還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來(lái)了，忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶(hù)上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開(kāi)裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉，格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉，格拉拉地松動(dòng)。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來(lái)的粗暴也只覺(jué)著解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過(guò)草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國(guó)的春風(fēng)？14.畫(huà)出描寫(xiě)北方春風(fēng)的句子。說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)好不好？________________________________________15.面對(duì)北方的春風(fēng)，作者的情感是有變化的。請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出這一變化的過(guò)程。懷念江南的春風(fēng)→___________________→____________________→怎不懷念北國(guó)的春風(fēng)16.文中畫(huà)線句連用了三個(gè)“撲”字，有什么表達(dá)作用？______________________________________________17.讀了林斤瀾的《春風(fēng)》后，試比較一下，南方的春風(fēng)和北國(guó)的春風(fēng)有什么不同？你喜歡哪里的春風(fēng)？__________________________________________18.閱讀一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點(diǎn)。______；______19.南方來(lái)的人為什么覺(jué)得“春脖子”有名無(wú)實(shí)？（用原文回答）___________________________________________________________________________20.作者說(shuō)，北京的春風(fēng)不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會(huì)”。這“別樣的體會(huì)”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為：①_________________________②____________________評(píng)卷人得分二、語(yǔ)言表達(dá)21.練習(xí)我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡—極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不就就開(kāi)出了漂亮的花。夏日，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼，會(huì)感嘆，樹(shù)葉能帶給我們這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹(shù)枝顫動(dòng)，樹(shù)葉飄落?！?，我們看到冰雪，它們有時(shí)像一把把鋒利的刀劍，在陽(yáng)光下閃耀。等到雪融化時(shí)，房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)閃光的水晶球。按照_______________的順序，關(guān)鍵詞是_____________________。22.練習(xí)“書(shū)屋正中的墻上掛著一幅畫(huà)，……畫(huà)面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子……學(xué)生的書(shū)桌是從自己家里搬來(lái)的，分列在四面，魯迅的那一張?jiān)跂|北角上。”找出相關(guān)的提示順序的詞語(yǔ)？_______________________________________________________________23.練習(xí)和煦的春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。一進(jìn)古漪園大門(mén)，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一副美麗的圖畫(huà)。走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，我們看到一個(gè)很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：“缺角亭”。繞了一個(gè)大圈子，我們竟又回到了照壁前。啊，古猗園不愧是江南園林的明珠。從____________________________________________等詞語(yǔ)可以看出作者是以游覽的先后順序進(jìn)行觀察的。24.比喻：1.天山融化的雪水……像千百條閃耀的銀鏈。2.浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。3.密密的塔松像撐天的雨傘。哪些是實(shí)在的景物_______________________哪些是想象的景物________________________排比：滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像織不完的絲綿那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛?？鋸垼憾鋬嘿愡^(guò)八寸的瑪瑙盤(pán)，瓣兒賽過(guò)巴掌大。反問(wèn)：雖然天山這時(shí)不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？請(qǐng)將上面的反問(wèn)句改為陳述句，并比較兩個(gè)句子哪一個(gè)更好？為什么？_________________________________這些修辭手法放在文中有什么用呢？______________________________________評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)25.校園門(mén)口的那片樹(shù)林，我們的腳步常常光臨。我們喜歡在林子里靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那神秘而又有趣的聲音—我們聽(tīng)翠綠的葉子輕柔的呼吸，我們聽(tīng)幼筍無(wú)聲地爆出地心，我們?cè)迫傅母鑳簭娜~片滑落，我們聽(tīng)螞蟻的號(hào)子清脆又迷人。我喜歡在林子里寫(xiě)作詩(shī)歌，你喜歡在林子里構(gòu)思散文；你佩服我詩(shī)歌里和諧的節(jié)奏，我佩服你散文里蘊(yùn)涵的神韻。我們常常在林子里采一籃籃蘑菇，為生物組飼養(yǎng)的小兔送去美味的山珍；我們常常在林子里捕捉一只只彩蝶，為我們的實(shí)驗(yàn)室獻(xiàn)上美麗的標(biāo)本。校園門(mén)口的樹(shù)林是童年的搖籃，每一棵樹(shù)每一株草都充滿(mǎn)溫馨，那里有我們稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚，即使明天長(zhǎng)成大人，也不會(huì)失去那份純真。運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，把這首詩(shī)歌改編成為寫(xiě)景的文章。

參數(shù)答案1.覆蓋2.不是3.例：像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪。把雪比成柳絮，路滑，蒲公英。溪中的大溪石和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小妞，在溪中飲水。把大溪石、小溪石比成小妞?！窘馕觥?.略【解析】2.略【解析】3.略4.B遠(yuǎn)處近處在我身邊的山坡上5.盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！6.實(shí)在：①④⑤聯(lián)想：②③⑥7.對(duì)鄉(xiāng)村景色的贊美，對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情?！窘馕觥?.略【解析】5.略【解析】6.略【解析】7.略8.查麻部，再查4畫(huà)。劈地摩天：沖出地面接近藍(lán)天，形容很高。9.標(biāo)點(diǎn)：，，、、，?；蛘撸?，，，，，。10.湛藍(lán)浩瀚裊裊華麗峻峭旖旎11.講幽靜的太平湖也有變幻無(wú)窮的風(fēng)光。12.（1）領(lǐng)略自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；（2）能改造人的心境，保持內(nèi)心的清凈；（3）培養(yǎng)自己的想象、聯(lián)想的能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感；（4）積累寫(xiě)作素材……【解析】8.略【解析】9.略【解析】10.略【解析】11.略【解析】12.略13.1.sà綻shuò觸2.B。3.舒服賞賜。4.比喻擬人5.紅楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，給了“我”信心和勇氣，這些具有個(gè)性的植物，給“我”斗志，鼓起了“我”的勇氣。6.詞語(yǔ)有：金風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)楓林如火。詩(shī)句有：霜葉紅于二月花秋風(fēng)起兮白云飛【解析】13.略14.文中6至8段都可以。從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等方面去分析。15.別樣的體會(huì)喜歡得不行16.運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了春風(fēng)的猛烈。17.南方的春風(fēng)：柔（相關(guān)詞語(yǔ)即可）；北方的春風(fēng)：烈（相關(guān)詞語(yǔ)即可）18.時(shí)間短；風(fēng)沙大19.冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。20.粗獷豪爽帶來(lái)希望【解析】14.略【解析】15.略【解析】16.略【解析】17.略【解析】18.略【解析】19.略【解析】20.略21.時(shí)間順序春夏秋冬【解析】21.略22.墻上—畫(huà)前面—四面—東北角【解析】22.略23.一進(jìn)大門(mén)-九曲石橋-缺角亭-浮筠閣【解析】23.略24.實(shí)在：雪水浪花塔松想象：銀鏈白蓮雨傘雖然天山這時(shí)不是春天，但是沒(méi)有一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。修辭手法可以使文意更生動(dòng)?！窘馕觥?4.略25.略【解析】25.略五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷(附答案)一、填空(每小題2分，共20分)1.小明買(mǎi)了4塊橡皮，每塊a元，需要()元。當(dāng)a=1.5時(shí)，需要()元。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。3.78÷0.99○3.782.6×1.01○2.67.2×1.3○7.2÷1.39.7÷1.2○9.7—1.23.在()里填上合適的數(shù)。2.05噸=()噸()千克3升50毫升=()升4.一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是2.3，這個(gè)兩位小數(shù)最大是()，最小是()。5.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位后是0.123，這個(gè)數(shù)是()。6.一個(gè)平行四邊形的底是2.6厘米，高是4厘米，面積是()，一個(gè)三角形的底是2.5厘米，面積是10平方厘米，高是()。7.一條褲子n元，一件上衣的價(jià)格是一條褲子的6倍，則一件上衣需要()元，買(mǎi)一套服裝共需()元。8.501班進(jìn)行1分鐘跳繩測(cè)試，六位學(xué)生的成績(jī)分別是：137個(gè)、142個(gè)、136個(gè)、150個(gè)、138個(gè)、149個(gè)，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是()，中位數(shù)是()。9.正方體的六個(gè)面分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6，每次擲出“3”的可能性是()，每次擲出雙數(shù)的可能性是()。10.一輛汽車(chē)開(kāi)100公里需要8升汽油，開(kāi)1公里需要()升汽油，1升汽油可以開(kāi)()公里。二、判斷(每小題1分，共5分)1.被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大100倍，商也擴(kuò)大100倍。()2.a的平方就是a×2.…()3.大于0.2而小于0.4的數(shù)只有0.3一個(gè)。()4.兩個(gè)等底等高的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。()5.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。()三、選擇(每小題1分，共5分)1.2.695保留兩位小數(shù)是()。A、2.69B、2.70C、0.702.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的積是()A、0.595B、5.95C、59.53.在一個(gè)位置觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，一次最多能看到它的()。A、一個(gè)面B、兩個(gè)面C、三個(gè)面4.一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的面積相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四邊形的高是()分米。A、1B、2C、45.一個(gè)平行四邊形的底和高分別擴(kuò)大2倍，它的面積擴(kuò)大()倍。A、2B、4C、6D、8四、計(jì)算(41分)1.直接寫(xiě)出得數(shù)(每小題0.5分，共5分)0.25×8=3.02—1.5=0.4×0.4=2.4×2.5=1.6÷0.01=0÷7.12=12.3÷6=1.9÷1=0.25×0.4÷0.25×0.4=4×(1.5+0.25)=2.豎式計(jì)算(第一小題2分，第二小題需驗(yàn)算3分，共5分)2.06×5.554.72÷1.8(驗(yàn)算)3.計(jì)算下面各題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)(每小題3分，共18分)48-2.3×1250×(0.8+0.4)7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.120.5÷1.25÷0.8(8.1-5.4)÷3.6+85.79.88×9+9.884.解方程(每小題3分，共6分)3x-6.8=20.21.4x+2.6x=1205.操作及圖形計(jì)算(7分)(1)下列圖形中兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別是6厘米、4厘米，求陰影部分的面積。(3分)(2)下列圖形中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米，A：先畫(huà)一個(gè)底為4厘米，高為3厘米的三角形;B：再畫(huà)一個(gè)面積是12平方厘米的平行四邊形。(4分)五、綜合運(yùn)用(共29分)(一)只列式，不計(jì)算。(每小題2分，共6分)1.已知一個(gè)三角形的面積是12平方厘米,這個(gè)三角形的底是8厘米,高是多少厘米?2.一個(gè)正方形水池的周長(zhǎng)是2.2米，這個(gè)水池的占地面積是多少平方米?3.501班有學(xué)生40人，502班是501班的1.2倍，兩個(gè)班共有學(xué)生多少人?(二)解決問(wèn)題(23分)1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)買(mǎi)了2只足球，5只籃球共用去287元，每只足球49元，每只籃球多少元?(4分)2.學(xué)校實(shí)踐基地有桃樹(shù)和梨樹(shù)共700棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2.5倍，基地里有桃樹(shù)、梨樹(shù)各多少棵?(用方程解)(4分)3.學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)一車(chē)煤，原計(jì)劃每天燒0.25噸，可以燒24天，現(xiàn)在改進(jìn)鍋爐技術(shù)，每天節(jié)約0.05噸，現(xiàn)在，這車(chē)煤可以燒多少天?(4分)4.