pep三年級英語Unit2 My family教案

pep三年級英語Unit2Myfamily教案

/Unit2Myfamily第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：woman,

man,mother,father,mum.dad2.能夠聽、說、認(rèn)讀句型：Whosthatwoman?Shes

mymother.并能夠在具體的語境中靈活運用。

3.能夠聽音跟唱本課chanto

4.培養(yǎng)學(xué)生懂禮貌的好習(xí)慣，學(xué)會感恩。

教學(xué)重點：掌握三會單詞和句子：woman,man,mother,father,mum.dad以及

理解和運用句型Whosthatwoman?Shesmymother.教學(xué)過程：一、熱身/復(fù)

習(xí)(Warm-up/Revision)1.Enjoyasong“Whoisshe?"2.Singasong“Father

andmother"3.Letschant：Man,man,whosthatman?Father,father,hesmy

father.Man,man,whosthatman?Dad,Dad,hesmyDad.4.Freetalk根據(jù)

學(xué)生爸爸的照片，四人小組活動：Groupleader：Whosthatman?SI：Hesmy

father.S2：Hesmyfather.Hestall.S3：Hesmyfather.Hesateacher?二、

新課展示(Presentation)1.學(xué)習(xí)新知(1)呈現(xiàn)MrJones,師生對話：T：Whoshe?

SI：HesMrJones.T：Yes.Heisaman呈現(xiàn)MissWhite,師生對話：T：Whos

she?SI：ShesMissWhite.T：Yes.Sheisawoman.對比學(xué)習(xí)man和womano

(2)運用man和woman0

如：YaoMingisaman.Yangmiisawoman.教師呈現(xiàn)自己爸爸媽媽的照

片，說Myfatherismanotherisawoman.對比學(xué)習(xí)father和mother。

(3)自編歌謠：Man,man,myfatherisaman.Woman,woman,mymotheris

awoman.2.操練：用明星照片，讓學(xué)生兩人一組運用句型Whosthatman?/Whos

thatwoman?3.家庭照片介紹T：Thisismyfamily.Doyouknowwhotheyare?

鼓勵學(xué)生提問。教師作答Shesmymother./Hesmyfather.向?qū)W生解釋mom和

dad更多地用于日?？谡Z中。

4.Freetalk/

/(1)呈現(xiàn)課文動畫，教學(xué)本課。

⑵聽音,跟讀。

(3)分多種方法朗讀，練習(xí)對話。

(4)小組表演對話。

三、趣味操練(Practice)1.Letschant.2.創(chuàng)設(shè)情景，展示對話。

準(zhǔn)備一些男女名人的照片(頭飾)，四人一組對話。如：SI：Whosthatman?

S2：HesYaoMing.S3：Hi,YaoMing.S4：Hi!S3：Whereareyoufrom?S4：Im

fromChina.四、總結(jié)(summary)五、作業(yè)(homework)板書設(shè)計：Unit2My

familyA.LetslearnWhosthatwoman?Shesmymother..womanmothermomman

fatherdad第二課時教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽懂、會說、會認(rèn)讀單詞：man,father,

dad,2、能夠聽懂、會說、會認(rèn)讀句型：Whosthatman?Hesmyfather./Hi,

Dad.并能夠在具體的語境中靈活運用。

3、通過創(chuàng)設(shè)情景，增長課外知識，激發(fā)學(xué)生熱愛自己家庭成員的美好情感。

教學(xué)重難點重點：掌握句型Whosthatman?Heshosthatwoman(girl)?Shes

詞匯：father,mother,mom,woman,man難點：能夠理解和運用句型：Whos

thatman?Hesmyfather./Ui,Dad.并能夠聽懂、會說、理解句子：Thisismy

friend,Amy.教學(xué)過程一、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.播放Unit1B

Letstalk動畫，讓學(xué)生模仿表演。

2.學(xué)生3人一組做對話表演。

二、呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師將一位新朋友介紹給大家。

教師扮演這個新朋友，問一個女生：Whatsyourname?引導(dǎo)這個女生回答：

Mynames….教師對其他學(xué)生說：Shes….并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話。

2.教師指著離自己稍遠的女生問：Whosthatgirl?引導(dǎo)學(xué)生回答：Shes/

/3.用同樣的步驟問一個男生，用he代替she。

4.教師指著離自己稍遠的男生問：Whosthatboy?讓學(xué)生回答：Hes...

5.讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做問答:Whosthatgirl?Sheshosthatboy?Hes

6.教師拿出學(xué)生們所熟悉的教師的照片，用實物投影儀展示出來。詢問學(xué)生：

Whosthatman?Whosthatwoman?引導(dǎo)學(xué)生回答：HesMrShesMiss/Mrs7.教師

可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片，讓學(xué)生做Whosthatman?Whosthatwoman?

的問答練習(xí)。

8.教師出示自己的家庭照片說：Thisismyfamily.Doyouknowwhothey

are?鼓勵學(xué)生對照片中的人物提問，教師用Shesmymother.Hesmyfather.

來回答，并重復(fù)單詞father,mother。教師再次用mom,dad代替mother,

father進行回答，向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日常口語中。

9.展示Letstalk的內(nèi)容。

10.讓學(xué)生看書聽錄音，跟讀課文對話。

11.讓學(xué)生分組表演課文并展示。

三、趣味操練(Practice)1.Whosfamilyisthis?教師先收集幾張學(xué)生

的全家福，出示其中一張問：Whosfamilyisthis?引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng)：

Thisismyfamily.然后讓其他同學(xué)對照片中的人物發(fā)問，該生回答。

2.猜人請一名學(xué)生到前面，蒙上他/她的眼睛，再叫一名學(xué)生說幾句英語，

讓全班學(xué)生問：Whosthatboy/girl?猜的人說：Hes.../Shes...猜對了，就

蒙住說話學(xué)生的眼睛，繼續(xù)游戲。

(在游戲過程中播放英語歌曲，創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。

)四、總結(jié)(summary)五、作業(yè)(homework)板書設(shè)計Unit2Myfamily

Whosthatman?Hesmyfather,manfatherdad第三課時教學(xué)目標(biāo)：1.能夠

聽、說、讀、寫單詞：ten,red,leg,pen.2.了解字母e在閉音節(jié)單詞中的發(fā)

音。

3.能夠聽懂指令，完成Read,listenandcircle.4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、發(fā)

現(xiàn)規(guī)律的能力。

教學(xué)重點：掌握四會單詞、字母e在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音。

教學(xué)難點：能夠靈活運用字母e的發(fā)音讀新單詞。

教學(xué)過程：一、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.Enjoyasong"Whois

she?"2.Letschant./

/3.快速說單詞：father-motherman-4.Singasong"Hickety,Pickety,My

BlackHen”(此歌曲中包含很多含有字母e的單詞，目的是為了讓學(xué)生感知字

母e在單詞中的發(fā)音，為學(xué)生們的進一步學(xué)習(xí)做好了鋪墊。)二、呈現(xiàn)新課

(Presentation)1.Letssay：呈現(xiàn)Letsspell動畫，讓學(xué)生襖出四個單詞的

共同點：a.每個單詞中都含有字母e。

b.每個單詞中的e都讀/e/。

2.Spel1andsing(1)呈現(xiàn)自拼規(guī)則:E,e,/e//e//e/(2)用肢體語言表

演這個自拼規(guī)則。

(3)Singasong“Elephant”。

3.學(xué)習(xí)單詞：(1)根據(jù)拼讀規(guī)則學(xué)習(xí)四會單詞ten,red,leg,pen?

(2)讓學(xué)生體會字母e的發(fā)音，能夠獨立拼讀簡單的含有字母e的單詞。

如：egg,Ted,hen等。

4.說短語或者句子：呈現(xiàn)本課的四個四會單詞讓學(xué)生自由說短語或者句子。

ten如legs,aredpen,Ihavetenpens.等等。

5.Read,listenandcircle.6.Listenandwrite.三、趣味操練(Practice)

l.Playagame：讓學(xué)生以小組為單位，分別介紹自己的家庭成員，介紹時，盡量

要用上今天所學(xué)的四會單詞。

Thisismyfather.Hehastwolonglegs.Thisismy