慶端午包粽子親子活動(dòng)方案7篇

第第頁慶端午包粽子親子活動(dòng)方案7篇慶端午包粽子親子活動(dòng)方案篇1設(shè)計(jì)思路端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又由于中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)實(shí)在直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)得，從而使幼兒愛祖國情感?；顒?dòng)目標(biāo)1.初步了解端午節(jié)的`來歷和一些習(xí)俗。2.參加端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.了解民俗民風(fēng)。2.自制自玩龍舟。料子及環(huán)境創(chuàng)設(shè)粽子，做龍舟的料子，賽龍舟的錄像或圖片。活動(dòng)過程a、講講端午節(jié)的來歷(1)老師講屈原的故事。(2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)重要慶?；顒?dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。b、包粽子、吃粽子(1)向幼兒介紹包粽子的料子，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。(2)幼兒吃粽子，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。(3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心。說明：此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。c、制作龍舟(1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。(2)制作龍舟。將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。畫一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。d、劃龍舟組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。e、延長(zhǎng)可以通過學(xué)唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來加強(qiáng)過端午節(jié)的感受慶端午包粽子親子活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。4.樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)的故事、做香包的料子：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個(gè)熟粽子?；顒?dòng)過程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的靠近，為了增長(zhǎng)小伙伴們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今日我們xx幼兒園小伙伴們邀請(qǐng)了本身的父親媽媽，爺爺奶奶，用本身的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的父親媽媽，爺爺奶奶們！活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：家長(zhǎng)講故事《屈原的故事》（附故事內(nèi)容）請(qǐng)家長(zhǎng)代表敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品?；顒?dòng)二：端午節(jié)賽歌會(huì)分別請(qǐng)三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌小班五月五，是端陽；門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖；龍舟下水喜洋洋。中班端午節(jié)，艷陽照；家家門上插艾蒿。掛絲線，戴香包；娃娃樂得蹦又跳。吃粽子，劃龍船；紀(jì)念屈原永記牢。大班端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍。端陽端陽，粽子粽；拿個(gè)粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞；不要損害屈原老公公?；顒?dòng)三：賽龍舟接力賽每班選3名家長(zhǎng)，從小班開始繞障礙前行接力。老師發(fā)口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班。活動(dòng)四：親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼第一組：與媽媽一起包粽子第二組：與媽媽一起做香囊第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索方法：給每組家庭分發(fā)一塊顏色鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生替換。每位小選手利用手中的料子制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩本身制作香囊，而且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿足了幼兒喜愛動(dòng)手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。清晨，在未出太陽時(shí)，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要始終戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。活動(dòng)五：幼兒互贈(zèng)予禮物幼兒相互贈(zèng)予本身親手和父親媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝愿的話?；顒?dòng)結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長(zhǎng)及小伙伴們節(jié)日歡樂，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。在歡快的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng)，我們的感受肯定都很深。小伙伴們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伙伴們和父親媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伙伴真棒！大伙伴更棒！”慶端午包粽子親子活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)1.通過共享、溝通，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。2.試驗(yàn)動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種料子：粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參與活動(dòng)?；顒?dòng)過程1.主持人致開場(chǎng)辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的靠近，為了增長(zhǎng)小伙伴們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今日我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了本身的父親媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的父親媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(dòng)(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展現(xiàn)作品并相互贈(zèng)予。3.親子游戲《袋鼠》人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，盡頭處擺椅子4把。玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，老師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，連續(xù)游戲，最早完成的一組即為獲勝?！顿慅堉邸啡藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共4對(duì)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或父親的率領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。《歡樂運(yùn)粽子》人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝?；顒?dòng)結(jié)束親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過程，共享給全體家長(zhǎng)和幼兒。慶端午包粽子親子活動(dòng)方案篇4活動(dòng)時(shí)間：6月10日6月12日主辦單位：協(xié)辦單位：社區(qū)、社區(qū)(場(chǎng)內(nèi)商戶)廣告公司活動(dòng)目的：1、希望通過本次活動(dòng)增長(zhǎng)的美譽(yù)度2、創(chuàng)和諧社會(huì)、辦文明活動(dòng)給常州市民供給一個(gè)輕松、愉快的購買環(huán)境，讓和市民面對(duì)面，贏得更好的口碑營(yíng)銷。3、迎接端午，鄰里互動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：周邊居民、路過市民活動(dòng)形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動(dòng)流程：7:308:30進(jìn)場(chǎng)布置14:3017:30包粽子大賽18:0020:30歌舞表演(中心穿插互動(dòng)環(huán)節(jié))表演活動(dòng)流程：1、節(jié)目表演(拉丁)2、節(jié)目表演(歌曲)3、互動(dòng)節(jié)目及禮品贈(zèng)予4、節(jié)目表演(舞蹈)5、節(jié)目表演(歌曲)6、互動(dòng)節(jié)目7、節(jié)目表演(歌曲)結(jié)束互動(dòng)環(huán)節(jié)送小禮品包粽子大賽流程：競(jìng)賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組競(jìng)賽前料子整理1分鐘，競(jìng)賽看選手包5個(gè)粽子需要多少時(shí)間。14:3014:40主持人介紹14:4015:00第一組15:0015:20第二組15:2015:40第三組15:4016:00第四組16:0016:20第五組16:2016:40第六組16:4017:00第七組3、每組比完后就速度和美觀進(jìn)行評(píng)比。全部競(jìng)賽結(jié)束后，評(píng)出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人競(jìng)賽規(guī)定：1、選手必需為70歲以下，而且身體健康。2、包之前有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，主持人喊開始才略開始包。3、粽子漏餡的不算。4、裁判有3人，對(duì)美觀度進(jìn)行10分制評(píng)分，全部選手的.3個(gè)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)為最終美觀競(jìng)賽成績(jī)。5、競(jìng)賽結(jié)束后10分鐘內(nèi)主持人要公告出各選手獲獎(jiǎng)情況，并由領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。6、全部選手本身包的粽子都可以帶回家。慶端午包粽子親子活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜愛勞動(dòng)，樂于參與家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入部分老師：小伙伴們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伙伴們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么接待客人呢?小伙伴：粽子。老師：小伙伴們真聰慧，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小伙伴們?cè)覆粯芬鈳兔蠋煱?小伙伴：樂意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小伙伴們可以和老師一起包粽子嗎?小伙伴：可以。老師：小伙伴們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小伙伴有的回答知道，有的回答不知道。)小伙伴知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小伙伴們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小伙伴們回家后可以講給父親媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小伙伴們可要幫忙老師喔。(放視頻)老師：小伙伴們，看看那你們前面都有那些料子，現(xiàn)在我們就要用這些料子包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提示幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能本身摸索著包出一個(gè)大約，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫忙及老師三零閱讀引導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才略包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小伙伴們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用掛念沒法招呼客人了。感謝小伙伴們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。四、活動(dòng)延長(zhǎng)告知小伙伴回家和父親媽媽一起包粽子吃，并給父親媽媽敘述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有心義的端午節(jié)。五、活動(dòng)反思在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)特別好的教育契機(jī)，由于本身自身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。慶端午包粽子親子活動(dòng)方案篇6一、背景料子：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能磨練和發(fā)展幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，又能增長(zhǎng)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的料子。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、表演區(qū)：供給扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長(zhǎng)工作：1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。4、參與班級(jí)的包粽子活動(dòng)。五、活動(dòng)布置：活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標(biāo)：1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生尊敬之情。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得特別的專心，睜著大眼睛滿臉一副佩服的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不謀而合地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和缺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把本身從家優(yōu)點(diǎn)聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來?；顒?dòng)二艾草和菖蒲目標(biāo)：察看艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn)：班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這確定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我那時(shí)候一下子蒙住了，確實(shí)課前我沒認(rèn)真去查過資料，于是我就請(qǐng)小伙伴幫助去問問爺爺奶奶或父親媽媽。小伙伴們?cè)敢獾亟邮芰巳蝿?wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但那時(shí)候家長(zhǎng)們也都被問住了?；顒?dòng)三粽子香袋目標(biāo)：1、感受粽子香袋的美。2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧!我包的粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌稍鷮?shí)了?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼婷利悾?咬一口?！?/p>