學期計劃范文合集4篇

【精華】學期計劃范文合集4篇日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學期計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學期計劃篇1一、班級基本情況：我所教的班級為一年級(3)班，共有學生77人，其中男生41人，女生36人，漢族63人，少數(shù)民族14人，大家相處在一個快樂而又和睦的集體中，團結(jié)友愛，互相幫助，共同學習、共同進步!由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目標(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。(三)以學校和大隊計劃為指導(dǎo)，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一(3)班的奮斗目標。三、班級管理措施(一)學習方面1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。(二)紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。(三)勞動方面1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。(四)建立班級好人好事本，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊評比本，好孩子講衛(wèi)生評比本。(五)安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排路隊，路隊中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。四、各月活動安排九月1、組織學生開學報到。2、新學期校規(guī)校紀教育、安全教育。3、準備三跳運動會。十月1、開展愛國主義教育。2、入少先隊教育。3、讀拼音大賽。十一月1、開一次愛科學主題中隊會。2、舉行寫字比賽。3、家長開放周活動。十二月1、朗讀課文比賽。2、準備元旦活動。3、開班干部會議。一月1、組織學生復(fù)習，準備考試。2、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。20xx年9月學期計劃篇2第二學期英語教研組計劃一、工作目標本學期英語教研組將以學?？傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機,側(cè)重于提高全組教師的“文本解讀”能力,營造良好的教研氛圍,落實教學常規(guī)。教師層面,以實施“學本課堂”教學評價為導(dǎo)向,開展學本課堂教學實踐研究活動,從“教”為中心轉(zhuǎn)向“學”為中心,努力實現(xiàn)從“教本課堂”到“學本課堂”的轉(zhuǎn)變。學生層面,根據(jù)各個年級段的特點,策劃多種形式的英語競賽活動,著力培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)和綜合語言運用能力,開創(chuàng)我校英語組工作的新局面。二、工作思路1、扎實開展教研活動,以“文本解讀”為主要研究方向,加強教師的說題、命題能力,提高教師理論修養(yǎng)、教學水平和科研能力,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2、多渠道開發(fā)英語課程資源,自編英語校本教材,拓展學生的知識面,增加學生的英語知識的積累,促進學生綜合語言運用能力的提高。3、以備課組為單位,創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式,編寫《灣龍中學作業(yè)本》,拓寬學生的學用渠道。4、充分利用外籍教師資源,面向?qū)W生開展英語活動。三、具體措施與安排(一)加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查:通過優(yōu)化課堂教學設(shè)計,提高課堂教學質(zhì)量,提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為來保障教學行為的正常開展,為教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。(二)落實教研組、備課組活動,提高教研活動質(zhì)量。本學期開展的教研組、備課組活動中,每次學習定主講人、定主題(見行事歷):包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內(nèi)容新教法的探討,在學習新課改新理念的基礎(chǔ)上,與我校學生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理,積極探討解決問題的良策,及時分享行動研究的結(jié)果。本學期教研組主講人為:熊沛、陳金錢、王學義老師。結(jié)合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課,聽課、評課活動。精選個人積累的資料上傳到校本資源庫。課余,要求各位組員認真閱讀英語或教學方面的雜志和書籍,如《中小學外語教學研究》、《基礎(chǔ)教育外語研究》、《英語沙龍》、《英語文摘》等,定期開展讀書交流活動,與組內(nèi)成員分享自己的讀書心得,讓自己的知識體系和教學理念得到及時更新與有效提升。以各備課組為單位,以教學中的問題,尤其是如何引導(dǎo)學生的“有效學”為重點,開展小課題研究。小課題研究主題:高一段:微課在高中英語語法教學中的實踐與研究(z)高二段:話題式高中英語單元復(fù)習的實踐研究(z)高三段:高中英語句式教學的實踐研究(z)高中英語詞匯教學中例句的選擇與設(shè)計的實踐與研究(z)(三)優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位教師每學期完成聽課20節(jié),認真填寫并及時上交教務(wù)科研處下發(fā)的課堂教學評價表。歡迎組內(nèi)教師參與隨堂聽課活動,之后及時評課議課,明確授課教師在課堂教學中的優(yōu)缺點以便以后的改進,讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期,我組將繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學,探究各種有效的教學方法,爭取上出實用的、為學生服務(wù)的好課。(四)開發(fā)校本課程,創(chuàng)新作業(yè)形式。這幾年來,我們英語組各個年級段均有編制適合我校學生的作業(yè),但還缺乏系統(tǒng)性與科學性。本學期,各備課組將對此類作業(yè)進行篩選,編寫《灣龍中學作業(yè)本》。分工如下:高一段學生作業(yè)本z負責高二段學生作業(yè)本z負責高三段學生作業(yè)本z負責(五)舉辦高一段單詞競賽、高二段聽力閱讀競賽、“走進西澳”聽力口語大賽,營造濃厚的英語交際氛圍,讓學生感受英語,應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動,激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺,拓展學生視野,豐富校園文化。四、本學期行事歷:周次時間活動內(nèi)容活動地點參加人員12.17~2.23期初教研組會議備課組制定教學計劃教研組活動室全體組員22.24~3.2高一學生單詞競賽高一學生33.3~3.9組內(nèi)公開課:z市一模英語分析會(3.7)溫州二高高三英語教師43.10~3.16體驗西澳聽力口語大賽高一、高二學生53.17~3.23教研組主題活動1(z):微課的錄制機房全組教師63.24~3.30區(qū)高考英語復(fù)習暨學本課堂教學研討會(主題:例題選編)執(zhí)教者:z灣龍中學全組教師73.31~4.6機動(清明放假)全組教師84.7~4.13區(qū)學業(yè)水平考試專題研討活動(主題:學情把握)執(zhí)教:z校優(yōu)質(zhì)課評比越秀學校全組教師相關(guān)教師94.14~4.2020xx屆市高三學生第二次適應(yīng)性測試區(qū)教學新苗評比相關(guān)教師104.21~4.27學期計劃篇3一、班級情況分析：五年級共有學生31人，女生17人，男生14人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學習方面而言，多數(shù)學生已養(yǎng)成動腦、動手，動口的.好習慣，知識基礎(chǔ)比較扎實，能力較強，成績優(yōu)秀，智商較高，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質(zhì)太差，組織紀律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：二、加強學生思想道德教育，堅持育人為本1、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。3、加強安全教育，力爭本學期無一人破皮紅傷。4、結(jié)合少先大隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。5、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。三、加大班級常規(guī)管理力度，營造良好的學習氛圍。1、進一步完善班級管理規(guī)定，形成特色。2、進行細致的思想教育，建立長遠近期想結(jié)合的班級工作目標；創(chuàng)建優(yōu)秀班級體，為學生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束；出色的完成學校交給的班級任務(wù)。3、為揮學生自主管理的積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細致了解，觀察把德才兼貝有管理能力的學生選做班委干部，成為老師的得力助手，發(fā)揮學生自主管理的積極性。4、努力建設(shè)班級文化，形成濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建有特色的班級。5、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂臺賽等各種形式，調(diào)動學生學習的積極性。6、開展豐富多彩的主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放失。7、定期召開班委成員會，小組長會議，了解反饋信息。四、加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，爭取大豐收。1、多和任課教師聯(lián)系，摸清后進生的學習和行為習慣，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。2、加大對后進生的關(guān)愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步。3、利用課余時間，節(jié)假日，對個別學生單獨輔導(dǎo)；開展"一幫一"，"結(jié)對子"等活動，幫助學困生提高成績。學期計劃篇4一、指導(dǎo)思想備課以《中學語文教學大綱》為標準，根據(jù)語文學科的具體特點，以提高語文教學質(zhì)量為目標，在教學中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味。二、學情分析住宿班的學生多數(shù)來自農(nóng)村，沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學期的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成，但有