四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）-8

四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）貴州省安順市關(guān)嶺縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

一．單選題（每小題2分，共30分）

1．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．應(yīng)和（hè）___掙扎（zhá）___效率（lǜ）

B．著陸（zhuó）調(diào)動(dòng)（diào）___看守（kān）

C．瓶塞（sāi）___倔強(qiáng)（jiàng）吭聲（kēng）

D．暈倒（yūn）___重荷（hé）___屏氣（píng）

2．（2分）下列各組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．搞紙河灘和諧B．瀟灑成績(jī)呼喚

C．附近甜密秩序D．行駛分辯開僻

3．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不同于其他三項(xiàng)的是（）

A．他總在微信群里潛水，只看消息，不發(fā)言。

B．潛水存在風(fēng)險(xiǎn)，不適合身體素質(zhì)弱的人。

C．潛水是當(dāng)今人們比較喜愛的一種運(yùn)動(dòng)。

D．潛水十分考驗(yàn)一個(gè)人的體力和膽量。

4．（2分）下列詞語(yǔ)依次填入句子橫線處，最合適的一項(xiàng)是（）

今早我起晚了，急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)帶課本了，于是傷心地哭了。同桌秀秀耐心地我，還把課本分享給我看。

A．忘記慰藉B．忘記安慰C．忘懷安慰D．忘懷慰藉

5．（2分）填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最合適的一項(xiàng)是（）

婷婷唱歌非常好聽，班上同學(xué)都稱她“"。

A．千里馬B．領(lǐng)頭羊C．紙老虎D．百靈鳥

6．（2分）對(duì)下列句子中的加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．胤恭勤不倦。（疲倦）

B．博學(xué)多通。（通曉，明白）

C．逢老媼方磨鐵杵。（方法）

D．還卒業(yè)。（回去）

7．（2分）斌斌問媽媽：“水為什么能滅火？”媽媽對(duì)這個(gè)問題的答案也不是很清楚，于是建議斌斌在（）這本書中找答案。

A．《青銅葵花》B．《灰塵的旅行》

C．《繁星》D．《十萬(wàn)個(gè)為什么》

8．（2分）下列句子運(yùn)用的修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．他站在夜色中，挺立的身軀像一尊黑色的雕像。

B．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。

C．哥哥長(zhǎng)得越來(lái)越高，像是要夠到屋頂了。

D．他那雙像蒼鷹般銳利的眼睛正盯著考場(chǎng)上的學(xué)生。

9．（2分）下面這句話沒有運(yùn)用到的人物描寫手法是（）

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！"

A．神態(tài)描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．語(yǔ)言描寫D．外貌描寫

10．（2分）從“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”一句中，我們能感受到（）

A．母愛的無(wú)私和偉大B．詩(shī)人對(duì)母親的依戀

C．詩(shī)人對(duì)大海的摯愛D．詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念

11．（2分）填入句中“□"里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最合適的是（）

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親□用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

A．。B．：C．、

12．（2分）讀書時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有“正話反說(shuō)，貶語(yǔ)褒用”的現(xiàn)象。下列句子中，真正表現(xiàn)出不喜歡這種情感的是（）

A．說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

B．它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！"

C．那蜈蚣甚是嚇人，密密麻麻的腳已足夠恐怖，加上它的毒性，更讓人不寒而栗。

D．鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。

13．（2分）在四年級(jí)二班班隊(duì)活動(dòng)中，老師要求每個(gè)同學(xué)選一則感興趣的新聞和同學(xué)交流。下列做法不正確的是（）

A．說(shuō)明新聞的來(lái)源，要把新聞?wù)f清楚

B．不能隨意更改內(nèi)容

C．可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)新聞的看法

D．可以加上自己的想象把新聞?wù)f生動(dòng)

14．（2分）我們這學(xué)期學(xué)了很多名家的作品，下列對(duì)應(yīng)有誤的是（）

A．《“諾曼底號(hào)”遇難記》——雨果

B．《海的女兒》——王爾德

C．《記金華的雙龍洞》——葉圣陶

D．《天窗》——茅盾

15．（2分）將下列句子填入文段橫線處，排序正確的一項(xiàng)是（）

黃果樹瀑布真是大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，_____________，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。

①開始就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響

②最后像潮水般涌上來(lái)，蓋過了人們的聲音

③我們便聽到“嘩嘩"的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)

A．②③①B．②①③C．③①②D．③②①

二、判斷題（正確的在答題卡上涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B"。共5分）

16．（5分）判斷題（正確的在答題卡上涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B"。）

（1）寫游記時(shí)，我們可以按照游覽的順序?qū)懷赝镜木拔铩?/p>

（2）陶淵明、杜甫、冰心、葉賽寧都是我國(guó)古代的詩(shī)人。

（3）童話故事往往充滿奇思妙想，里面的人物大都能力非凡。

（4）“程門立雪”“鐵杵成針"都是與古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)。

（5）“卜算子”“清平樂"塞下曲”都是詞牌名。___

三、詞語(yǔ)（6分）

17．（6分）將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

驚天動(dòng)臨不懼山傍水高樓立

（1）我的故鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，這里_____________，景色十分美麗。

（2）面對(duì)敵人的進(jìn)攻，戰(zhàn)士們_____________，堅(jiān)決不退讓一步！

四、句子（14分）

18．（6分）按要求完成句子練習(xí)。

（1）請(qǐng)根據(jù)情境，準(zhǔn)確寫出應(yīng)該轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。

放學(xué)時(shí)，秀秀的班主任王老師宣布：“明天下午4點(diǎn)30分在教室召開家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們回家告訴家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加。"

回到家，秀秀這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“_________”

（2）用修改符號(hào)修改下面句子中的兩處錯(cuò)誤。

花江鐵索橋始健于明代，橋?qū)?米，橋長(zhǎng)72米，高約70余米，是花江大峽谷的一大奇觀。

（3）晌午的太陽(yáng)火辣辣地照射著整片樹林。（縮句）

19．（8分）默寫。

（1）桃花一簇開無(wú)主，？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（2）_____________，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）

（3）天行健，君子以_________________。（《周易》）

（4）突然一陣風(fēng)，_____________，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……（艾青《綠》）

（5）詩(shī)詞的意味無(wú)窮。在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下“籬落疏疏一徑深，

："的美妙景色；可以從“洛陽(yáng)親友如相問，”中感受詩(shī)人王昌齡的高潔；從“_____________，溪頭臥剝蓮蓬"中感受兒童的純真；從“已是懸崖百丈冰，

”中感受梅花的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。

五、口語(yǔ)交際（5分）

20．（5分）口語(yǔ)交際。

（1）小希沒有完成老師布置的作業(yè)，想借同桌婷婷的作業(yè)抄一抄，假如你是婷婷，你應(yīng)該對(duì)小希怎樣說(shuō)，才能既不影響朋友的關(guān)系，又能規(guī)勸好朋友呢？試著寫一寫。

（2）關(guān)于交朋友，你有哪些好的意見呢？請(qǐng)任寫兩條吧。

六、閱讀理解（10分）

21．（10分）

天鵝

[俄]列夫托爾斯泰

①一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無(wú)際的海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓動(dòng)著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。

②飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來(lái)。而它的同伴們飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來(lái)?yè)u去。

③天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天鵝群消失得無(wú)影無(wú)蹤了，小天鵝才把脖子彎回來(lái)，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來(lái)，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)出現(xiàn)了火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。

④小天鵝深深（嘆吸）了一口氣，（伸彎）出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來(lái)越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往直前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測(cè)的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。

⑤

（1）從第①段中找出與下列意思對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。

①一眼看不到邊際，形容遼闊。_________

②精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。

（2）我們可以用列小標(biāo)題的形式，理解文章的主要內(nèi)容。

第①段：一群天鵝往南飛

第②、③段：

第④段：

讀第④段，如果用一個(gè)成語(yǔ)形容小天鵝美好的品質(zhì)，最合適的是_________________。

A.堅(jiān)強(qiáng)不屈

B.彬彬有禮

C.一絲不茍

D.和藹可親

（4）請(qǐng)你用“√"標(biāo)出括號(hào)中使用正確的動(dòng)詞，使之成為一組連續(xù)的動(dòng)作。

小天鵝深深（嘆吸）了一口氣，（伸彎）出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。

（5）小天鵝能找到它的同伴嗎？請(qǐng)你發(fā)揮想象，為本文編寫一個(gè)30字左右的結(jié)尾。

七、作文（30分）

22．（30分）身上一定有許多閃光點(diǎn)，這足以讓你為自己喝彩！請(qǐng)你以“為自己喝彩”為題，選取生活中的一兩件事夸夸自己，把事情寫清楚，寫具體，語(yǔ)句要通順，書寫要認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于350字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

1-15.DBABDCDCDBBCDBC

16.

√，×√，√，×

17.地危依林；

（1）依山傍水；

（2）臨危不懼。

18.（1）媽媽，班主任王老師說(shuō)，明天下午4點(diǎn)30分在教室召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你們準(zhǔn)時(shí)參加。

（2）花江鐵索橋始建于明代，橋?qū)?米，橋長(zhǎng)72米，高約70米，是花江大峽谷的一大奇觀。

（3）太陽(yáng)照射著樹林。

19.（1）可愛深紅愛淺紅；

（2）不要人夸好顏色；

（3）自強(qiáng)不息；

（4）好像舞蹈教練在指揮；

（5）樹頭新綠未成陰一片冰心在玉壺最喜小兒亡賴猶有花枝俏。

20.（1）小希，你沒寫作業(yè)是因?yàn)榧依镉惺聠?？我可以代你向老師說(shuō)明情況，但你要利用課下時(shí)間，盡快把作業(yè)寫完。但是我不能把作業(yè)借給你抄。正因?yàn)槲覀兪呛门笥眩也挪荒馨炎鳂I(yè)借給你抄。作業(yè)是老師為了讓我們鞏固知識(shí)的，如果你抄