五年級(jí)下學(xué)期7月期末質(zhì)量監(jiān)測語文試題（含答案）

五年級(jí)下學(xué)期7月期末質(zhì)量監(jiān)測語文試題（含答案）2023-2024學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測試題

語文

板塊積累運(yùn)用閱讀感悟構(gòu)思表達(dá)總分

得分

積累·運(yùn)用（45分）

一、根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

二、請(qǐng)你選出下面各題中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)。（2分）

1.A.綽號(hào)（chuō）B.血泊（xuè）

2.A.呵護(hù)（hē）B.坊間（fǎngjiān）

3.A.太監(jiān)（jiān）B.薄荷（bò）

4.A.燕京（yàn）B.喇叭（lǎ）

三、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

1.（）A.養(yǎng)尊處優(yōu)B.摩拳擦掌C.興至勃勃D.肅然起敬

2.（）A.拱伏無違B.序齒例班C.碧波萬頃D.出謀劃策

四、請(qǐng)你寫出下列同音字。（4分）

1.lán（）花搖（）（）桿蔚（）

2.jiāo（）慮（）傲（）易（）游

五、請(qǐng)按要求寫詞語。（6分）

1.寫出帶笑的四字詞語：（）（）

2.寫出寓言成語：（）（）

3.寫出帶數(shù)字成語：（）（）

六、寫出下列加點(diǎn)的字詞解釋。（4分）

1.童孫未解供耕織（）2.草滿池塘水滿陂（）

3.卻看妻子愁何在（）4.溺而不返（）

七、按要求寫句子。（5分）

1.我覺得外祖父一下子頓時(shí)衰老了許多。（修改病句）

2.這清白的梅花，是玷污得的嗎（改為陳述句）

3.晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

4.安妮說：“繡完這個(gè)花邊，我用了一整天時(shí)間。"（改為轉(zhuǎn)述句）

5.我們?yōu)樽鎳械津湴?。（改為反問句?/p>

八、為下列句子選擇正確的說明方法。（2分）

A.打比方B.作比較C.列數(shù)字D.舉例子

1.胡夫金字塔面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場大那么大。（）

2.比如，在天文歷法方面，他們將一年定為365天。（）

3.橋洞不像普通的半圓形，而像是一張弓。（）

4.胡夫金字塔原高約146米。（）

九、照樣子寫句子。（2分）

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

十、日積月累。（10分）

1.同學(xué)們積累了很多古詩，請(qǐng)你按要求寫詩句。

描寫夏天的一句詩（）

描寫送別的一句詩（）

2.古代對(duì)年齡有別稱，十三四歲的女子稱（），人到70稱為（）。

3.請(qǐng)?zhí)钚笳Z：梁山泊的軍師——（）隔著門縫吹喇叭——（）

4.課本中你認(rèn)識(shí)了（）的嘎子，（）的諸葛亮，（）的船長，（）的刷子李。

閱讀·感悟（25分）

十一、課內(nèi)閱讀（11分）

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。"

1.填一填，選一選。（7.5分）

用音序查字法查“乃”字，音序是（），再查音節(jié)（），第一筆是（）。在字典中“乃"字有四種解釋：

A.是，就是；B.于是C.才；D.你，你的。

請(qǐng)你為下列加點(diǎn)的“乃”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）父不在，乃呼兒出。（）

（2）家祭無忘告乃翁。（）

（3）失敗乃成功之母。（）

（4）唯虛心乃能進(jìn)步。（）

2.聯(lián)系上下文，補(bǔ)出句中省略的內(nèi)容。（1.5分）

（1）（）為（）設(shè)果。

（2）孔指（）以示兒曰

3.楊氏之子的回答妙在哪里你選擇正確的答案是（）。（1分）

A.孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔"姓想到了孔雀。

B.楊氏之子沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的烏，楊梅也不是我家的果"這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。

4.你認(rèn)為下列哪些詞語能概括楊氏之子的性格特點(diǎn)呢（多選）（1分）

A.強(qiáng)詞奪理B.語言機(jī)智C.機(jī)敏善對(duì)D.活潑可愛

十二、課外閱讀（14分）

小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟前□領(lǐng)我到操場邊坐下□怎么最近是不是有些自滿啦□鄭老師親切地問我□

我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑?

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“______，____"的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：教導(dǎo)——（）贊揚(yáng)——（）

反義詞：進(jìn)步——（）驕傲——（）

2.寫出文中一個(gè)排比句。（2分）

3.給文中第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

4.為什么我終生難忘老師的教誨（3分）

5.找出文中的一句名言警句寫在答題卡上。（1分）并另外再寫一句類似的句子：（2分）

構(gòu)思·表達(dá)（30分）

同學(xué)們，生活中總會(huì)有讓你激動(dòng)的事情，請(qǐng)你回憶一下那一刻，用筆寫下那激動(dòng)不已的瞬間。

要求：1.通過一件事表達(dá)“我”激動(dòng)的心情。2.把你當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，要寫出真情實(shí)感。3.字跡工整，400字左右，題目自擬。

2023-2024學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測試題

語文答案

一、根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

胸膛繁忙停妥難堪附庸引薦特殊眷戀

二、請(qǐng)你選出下面各題中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)。（2分）

1.B2.A3.B4.B

三、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

1.C2.B

四、請(qǐng)你寫出下列同音字。（4分）

1.蘭花搖籃欄桿蔚藍(lán)

2.焦慮驕傲交易郊游

五、請(qǐng)按要求寫詞語。（6分）

1.笑容可掬笑逐顏開

2.守株待兔狐假虎威

3.三心二意五湖四海

六、寫出下列加點(diǎn)的字詞解釋。（4分）

1.懂得、明白2.池塘的岸3.妻子和兒女4.回、歸

七、按要求寫句子。（5分）

1.原句中“一下子"和“頓時(shí)”重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個(gè)。

2.這清白的梅花，是玷污不得的。

3.湖面上濺起了漣漪。

4.安妮說，繡完這個(gè)花邊，她用了一整天時(shí)間。

5.我們?cè)跄懿粸樽鎳械津湴聊兀?/p>

八、為下列句子選擇正確的說明方法。（2分）

1.BC2.D3.A4.C

九、照樣子寫句子。（2分）

這本書的內(nèi)容再精彩，也比不上母親親手為我挑選的那本故事書。

十、日積月累。（10分）

1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

2.豆蔻年華古稀之年

3.梁山泊的軍師——無（吳）用

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

4.機(jī)智勇敢的嘎子神機(jī)妙算的諸葛亮沉著冷靜的船長技藝高超的刷子李

閱讀·感悟（25分）

十一、課內(nèi)閱讀

1.Nnai丿

（1）B（2）D（3）A（4）C

2.（1）楊氏子孔君平（2）楊梅

3.B

4.BC

十二、課外閱讀（14分）

1.近義詞：教導(dǎo)——（教誨）贊揚(yáng)——（稱贊）

反義詞：進(jìn)步——（退步/自滿）驕傲——（謙虛）

2.排比句：我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

3.，：“？"。

4.我終生難忘老師的教誨，是因?yàn)楫?dāng)我因取得好成績而飄飄然，產(chǎn)生驕傲情緒時(shí)，老師并沒有直接批評(píng)我，而是通過講述“龜兔賽跑”的故事，用生動(dòng)的例子和深刻的話語教育我謙虛的重要性。老師的教誨不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)成功和保持謙遜，這對(duì)我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

5.名言警句是：“滿招損，謙受益"。另外的句子：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。

構(gòu)思·表達(dá)（30分）

那一刻，我飛躍了舞臺(tái)

那是一個(gè)陽光明媚的春日午后，學(xué)校禮堂內(nèi)人聲鼎沸，一年一度的藝術(shù)節(jié)即將拉開帷幕。我的心跳隨著舞臺(tái)燈光的閃爍而加速，因?yàn)槲壹磳⒋戆嗉?jí)，在全校師生面前表演獨(dú)舞《夢回江南》。

我站在后臺(tái)，透過幕布縫隙，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，緊張得手心直冒汗。耳邊回響著老師的鼓勵(lì)：“相信自己，你準(zhǔn)備好了！”我深吸一口氣，閉上眼，讓心緒平復(fù)。音樂響起的前一秒，我仿佛置身于煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)，心中那份對(duì)舞蹈的熱愛與執(zhí)著瞬間被點(diǎn)燃。

隨著悠揚(yáng)的笛聲，我輕盈地躍上舞臺(tái)。那一刻，所有的緊張與不安都煙消云散，只剩下我與這舞臺(tái)，與這音樂融為一體。我的每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)跳躍，都像是與風(fēng)共舞，與水同流。觀眾席上，掌聲與驚嘆聲此起彼伏，但我已無