教學(xué)過程反饋

教學(xué)過程反饋反饋人臧寶同2015.11.25保太鎮(zhèn)初級中學(xué)這本作業(yè)有激勵性評語，但是很多教師沒有評語。學(xué)生書寫很差，作業(yè)不寫題號，作業(yè)量過少。學(xué)生作業(yè)本破損，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)的習(xí)慣。這本作業(yè)教師的評語書寫不規(guī)范，沒給學(xué)生起到示范作用。這是一本漂亮的數(shù)學(xué)作業(yè)，如果都這樣該多好。但是老師布置作業(yè)有點(diǎn)問題，選擇題竟然上了作業(yè)。這同樣是一篇高質(zhì)量的作業(yè)，教導(dǎo)處下周開展一次學(xué)生作業(yè)展覽，平時作業(yè)這樣，何愁考試卷面問題？這本作業(yè)和上本形成了鮮明的對比，但是這在所有的學(xué)生中不是最差的，作業(yè)規(guī)范要求應(yīng)堅持不懈。8這個學(xué)生的字母書寫太小了，再有就是教師的“對號”明顯說明教師批改應(yīng)付。學(xué)生做錯了下次作業(yè)更正了，應(yīng)當(dāng)寫上“改正”二字吧，老師也得給他改改吧。9字母的書寫太擁擠了，顯得單詞不清晰。另外作業(yè)得寫上題號、題目要求。10學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)了修改貼紙，這是考試不允許的，那平時作業(yè)也不要用著玩意。11看看這個學(xué)生試卷的考后反思，真的很雷人。12還有這個學(xué)生的試卷：學(xué)生說竟然忘了交試卷。13這本教案內(nèi)容很詳實，書寫也很認(rèn)真，教學(xué)活動全面。唯一不足沒有二次備課痕跡，這也是我校大多數(shù)教師的普遍現(xiàn)象。14注意：教案本上的“授課時間”應(yīng)當(dāng)寫授課的月日，不是45分鐘。15這本教案教學(xué)環(huán)節(jié)過于簡單了，自由交際環(huán)節(jié)只有一句話，單詞教學(xué)環(huán)節(jié)只有“齊讀”一句話。這樣備課實在沒用處?？催@本教案：書寫潦草，內(nèi)容空洞。這不是在備課，是在應(yīng)付，且應(yīng)付水平也很差。教師也得好好練練字啊，這樣的書寫怎么教學(xué)生呢？這個教師把“授課時間”填寫規(guī)范了，但是書寫不敢茍同，練練字吧?？催@本教案：漢字45個。項目填寫也不齊全。這樣的教案會在全縣教干會上展示的。這是同一個人的尾頁備課看這本教案：書寫潦草，表格隨手一畫。這是語文組的教案，說是語文主題學(xué)習(xí)教案，可以一個頂三個，這難道就是你們外出濰坊、臨沂學(xué)習(xí)時的經(jīng)驗？我準(zhǔn)備把你們的經(jīng)驗和教案交給教研室徐常來老師，看看能否全縣推廣？真是笑話。這也是語文主題學(xué)習(xí)的教案。從哪個地方能看出來它能實用，并且能一個頂三個？這是體育教案，項目填寫不全，字體也過大。這個教案太凌亂，根本沒按照“教學(xué)內(nèi)容”、“活動設(shè)計”來寫。這個教案不錯，是為數(shù)不多的有二次備課的痕跡。看看這個教案，是一位老師完成的，這就是態(tài)度。但是“授課時間”不能這樣寫。這個教案：兩種顏色的筆，內(nèi)容也空洞。這是為數(shù)不多的有質(zhì)量的一篇教案這教案寫的字實在不認(rèn)識。太草了。問題這次展示的教學(xué)過程，只是冰山一角，還有更差的。我們的教學(xué)過程到了這個地步，需要反思的人太多了?？迫谓處煛⒛昙壗M、教研組、備課組、教導(dǎo)處，甚至包括業(yè)務(wù)校長都需要反思。如果就這樣的過程來迎接視導(dǎo)，恐怕要出大問題，恐怕我們真的要“出名”，有些老師一再抱怨，這也沒用，那也沒用，那你告訴我什么有用？老師們：問題一、沒用過程哪來的結(jié)果？問題二、教學(xué)過程反映的態(tài)度，說明你干什么有態(tài)度？問題三、備課都不充分，你的課堂能高效？能做到有效就不錯了。問題四：有人一再說，我們學(xué)生多啊，質(zhì)量難保證，成績難提升??？賽博中學(xué)人多嗎？成績好嗎？有的學(xué)校人數(shù)不超過100，沒見成績好??？如果只有一個陳賽博，還用我們教？問題五：如果我們嚴(yán)格按照課時計劃編排課程表，數(shù)學(xué)英語語文就是每周四節(jié)正課，語文能有這個質(zhì)量？說明我們是在用時間熬出來的成績，課堂并不高效啊。問題六：如果我們用上現(xiàn)在的這些時間，再想方設(shè)法提高下效率成績會不會更好？下一步要求和建議1、加大檢評力度。年級組、教研組、教導(dǎo)處要真查、真評、真反饋、真曝光。2、教學(xué)過程實行一票否決，如果教學(xué)過程差的，評優(yōu)樹先、職稱晉升等一票否決。3、考慮實行教學(xué)過程和師德考核捆綁制，教學(xué)過程差的那就考核師德成績也差。送給教師幾句話1、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。2、教育者是多么偉大，多么重要，多么神圣啊，因為每個孩子一生的幸福都操縱在他們手里3、教育是一項偉大的事業(yè)。它是有高度的，因為它必須著眼于人的生命質(zhì)量；它是有長度的，因為它必須為一個人一生奠