北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句型練習(xí)

句型轉(zhuǎn)換練習(xí)一、修改病句。**病句的幾種類型：1、成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。

例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2、搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)誤搭配。

例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3、詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。

例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4、意思重復(fù)：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語(yǔ)句羅嗦、累贅。

例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。5、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。6、前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。7、分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。**改病句的三個(gè)步驟：①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）（一）1、王華今天沒來上課，我估計(jì)她肯定生病了。____________________________________________2、星期天去動(dòng)物園看動(dòng)物。____________________________________________風(fēng)迷得他們個(gè)個(gè)全部都睜不開眼睛。____________________________________________經(jīng)過努力，我的作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大的進(jìn)步了。____________________________________________讀了這本書，受到了深刻的教育。____________________________________________6、小明經(jīng)常不斷的做好事，受到了老師的表?yè)P(yáng)。_____________________________________________來參加比賽的基本上全部到了。_____________________________________________語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。_____________________________________________北京的秋天是個(gè)美麗的地方。______________________________________________10、大概可能是我的哭叫惹怒了那只老兇鵝。______________________________________________11、我們每天放學(xué)都經(jīng)常進(jìn)過這個(gè)池塘。______________________________________________12、孩子們被老鵝嚇得慢慢地撒腿就跑。______________________________________________13、生活環(huán)境獨(dú)特，養(yǎng)成特別的生活習(xí)慣。______________________________________________14、在危急關(guān)頭，頭腦要保持清醒。______________________________________________15、今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈。______________________________________________16、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。______________________________________________17、近幾年來，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。______________________________________________18、黃繼光不但犧牲了，而且他永遠(yuǎn)在我們心中。______________________________________________19、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。______________________________________________20、徐霞客如果晚上再疲勞，就一定記錄下當(dāng)日的見聞。______________________________________________（二）用修改符號(hào)修改病句。1、 八月十五日的晚上，當(dāng)天氣晴朗時(shí)，你抬起頭仰視天空，會(huì)看到一輪明月。2、老師在燈下全神貫注。3、期中考試，我們班大部分都取得了好成績(jī)。4、汽車在寬敞的公路上行駛。5、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。6、萬里長(zhǎng)城，故宮博物館和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。7、在幾門功課中，音樂對(duì)我最感興趣。8、小剛和小明被教室里的課桌修好了。9、蔚藍(lán)的天空萬里無云，藍(lán)的像一塊玻璃。10、哪怕是一點(diǎn)火星燃不起大火。11、這件事實(shí)在出乎我的意料之外。12、聽了里校長(zhǎng)的報(bào)告，對(duì)師生啟發(fā)很大。13、學(xué)校的體育室擺滿了籃球、足球、地球儀等體育器材。14、今天，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。15、激光發(fā)光的方向集中，所以它能發(fā)出特別明亮的光。16、同學(xué)們要盡快改正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。17、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。18、這個(gè)問題引來大家的沉醉。19、言行不一直是一種極壞的。20、我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮，這學(xué)期，我們班的同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”“愛的教育”等?課外書。大量的課外閱讀使我們提高了知識(shí)，增長(zhǎng)了寫作水平，我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。21、一天，遙遙和媽媽晚上在人民公園一起同時(shí)看廣場(chǎng)文藝演出。演員的生動(dòng)表演，生生打動(dòng)了他們的心。媽媽說：“《白毛女》選段演得真不錯(cuò)，它讓我們看到了兩個(gè)新舊社會(huì)的不同?。　边b遙馬上說：“是啊，我們更應(yīng)該珍重今天的幸福生活。”他對(duì)她說：“如果跟著黨走，我們的日子才會(huì)越過越好?！倍⒖s寫句子。**縮句的方法有五種：1、刪去“的”前修飾成分。例如：“美麗的蝴蝶飛走了?！本渲?，“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此，應(yīng)該刪去。2、刪去“地”前的修飾、限制成分。例如：“人們都驚訝地呼喊起來。”句中，“都驚訝”是用來修飾“呼喊起來”的，要?jiǎng)h去。3、刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。例如：“他高興得跳起來?！本渲?，“跳起來”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，要?jiǎng)h去。4、刪去數(shù)量短語(yǔ)。例如：“羅丹塑了一座女像?！本渲?，“一座”這個(gè)數(shù)量短語(yǔ)可刪去。5、抓住主干來縮簡(jiǎn)。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮句。例如：“鐵球同時(shí)從高處落下來。”這句話：說“什么？”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話可縮為：“鐵球落下來?！笨s句有時(shí)需要各種方法綜合運(yùn)用。例如：“幾只小鳥在空中自由自在地飛翔?！边@句話可縮為：小鳥飛翔。補(bǔ)語(yǔ)與“著”“了”“過”如何處理不迷惑。其實(shí)并不迷惑。既然縮句是為了幫助理解句子，那就不一定要所到最簡(jiǎn)。只要理解了句子，就行了。補(bǔ)語(yǔ)保留可以，刪去也行，不過要看具體情況?！爸⒘?、過”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性，是不能刪的?！鞍选弊志浜汀氨弧弊志淙绾翁幚?？把字句和被字句是特殊的句式。把字句中，介詞“把”能把手動(dòng)詞支配的賓語(yǔ)改稱動(dòng)詞的狀語(yǔ)。被字句中，充當(dāng)介詞“被”賓語(yǔ)的這個(gè)成分是主動(dòng)者，主語(yǔ)則是被動(dòng)者。一般來說，需要將把字句和被字句變?yōu)椴挥谩鞍选弊趾汀氨弧弊值囊话憔渥樱僮隹s句或比較，來幫助理解句子。對(duì)于小學(xué)生，考試中不應(yīng)該出這樣的題。**縮寫句子練習(xí)**王安石懷著眷戀的心情乘船渡過了長(zhǎng)江。_______________________________雄渾的馬蹄聲在大地上奏出鼓點(diǎn)。____________________________________姑娘從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)。__________________________________孫平用自己的腳擋住了對(duì)方踢來的足球。_______________________________我們用五彩的紙折成各種各樣的小路。_________________________________兩名年輕的女演員在歡樂的樂曲中走上舞臺(tái)。__________________________助人為樂的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。_______________________________天真活潑的小朋友興高采烈的來到了美麗的西郊公園。____________________________________________________________________五壯士英勇地?fù)敉藗惱頂橙艘淮斡忠淮蔚寞偪襁M(jìn)攻。__________________________________10、龍并不是真實(shí)存在的動(dòng)物。______________________________________11、華夏民族有龍的精神，龍的氣魄。__________________________________12、這場(chǎng)交易實(shí)際上是兩個(gè)農(nóng)夫的才智和計(jì)謀的較量。__________________________________13、爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那教堂的紅亮的窗子。__________________________________14、可愛的家鄉(xiāng)的許多景物深深地記在我心中。__________________________________15、我在大上海的露天劇場(chǎng)看雜技表演。__________________________________16、這位雙手健全的乞丐鄙夷的走開了。__________________________________17、人們的生活變得一天比一天幸福。__________________________________18、在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友。__________________________________19、廣場(chǎng)上千萬盞靜靜地照耀著周圍雄偉的建筑。_______________________________三、把下列成述句變成反問句，反問句改成成述句。1、楚王不敢不尊重晏子了。__________________________________2、我說的是真話，我從小生活在農(nóng)村，真的沒見過電燈。3、在治安不好的時(shí)代，長(zhǎng)途旅行是非常艱苦又非常危險(xiǎn)的事。__________________________________4、西門豹了解了鄴地田地荒蕪，人煙稀少的原因。__________________________________誠(chéng)實(shí)善良的修鞋姑娘深深的感動(dòng)了我。__________________________________可是龍是什么，誰又見過真真切切的龍？__________________________________8、華夏民族有龍的精神，龍的氣魄。__________________________________9、我這樣做難道不對(duì)嗎？__________________________________10、看不清山的樣子，是因?yàn)槿嗽谏街小_________________________________11、這些泥土能用金錢來衡量嗎？__________________________________12、戰(zhàn)士們勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。__________________________________13、雄偉的長(zhǎng)江、黃河哺育了偉大的中華民族，我們?cè)跄懿粣鬯?？________________________________________________________14、只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，就不可能進(jìn)步。________________________________________________________15、人們都贊美普羅米休斯的英雄行為。__________________________________16、幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。__________________________________四、按要求改寫句子。1、多么質(zhì)樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗。（仿寫）_____________________________________________________2、八路軍打退了鬼子的進(jìn)攻。（“把”，“被”字句）__________________________________________________________________3、星星在夜空中閃爍著光芒。（擬人）__________________________________4、湖面非常平靜。（比喻）__________________________________5、小鳥站在枝頭盡情的高歌。（仿寫）__________________________________6、不加把勁，我怎能趕上大家呢？（仿寫）__________________________________7、站在高塔上，浮云遮住了我的視線，（被）_________________________________8、時(shí)間總是讓我們知道應(yīng)該勤奮上進(jìn)。（擬人）______________________________9、西湖是個(gè)美麗地方。（感嘆句）__________________________________10、魚兒在水里游。（擬人）__________________________________11、操場(chǎng)很小。（夸張）__________________________________12、爸媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（雙否）______________________________________________13、老師高興地對(duì)我說：“我一定會(huì)讓你滿意的?！保ㄞD(zhuǎn)述句）______________________________________________14、那人一本正經(jīng)地說：“你對(duì)我有救命之