河北省張家口市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提供的語境填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

（1）詩詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，________________________”是春日孩童嬉戲之美；“_________________________，麥花雪白菜花稀”是夏季蔬果的繽紛色彩之美；“寒雨連江夜入?yún)?，_________________________”是蕭瑟秋季送別友人的情感之美。詩詞中也有歌頌不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福的人，并諷刺那些不勞而獲的人，如“

_______________________，為誰辛苦為誰甜？”

（2）《墨梅》中詩人以“墨梅”自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操的句子是“________________，___________________?！?/p>

（3）《論語》中有一句話告訴我們遇到挫折要“_______________，_______________”，應(yīng)該用積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝挫折。2）.給下列的漢字加偏旁組成新字，再組詞。里——____(

)帝——_____(

)曹——____(

)失——_____(

)3）.日積月累。

（1）《綠》一文中表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象，更是詩人的感覺：“_______是綠的，_______是綠的，_______是綠的，陽光也是綠的。”

（2）《母雞》以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的_______，表達了作者對_______的贊頌之情。

（3）梅花的品格被人們廣為歌頌。王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，__________”贊美了墨梅高潔的品格；毛澤東的《卜算子·詠梅》通過“俏也不爭春，__________。__________，她在叢中笑”表現(xiàn)了梅花堅強不屈、謙遜脫俗的精神。

（4）小明經(jīng)常抱怨學習太累，我用《論語》中的“不怨天，________”來開導他；老師則用“學習不怕根底淺，__________”來鼓勵他。4）.給下列句子中的“頂”字選擇正確的解釋。（填序號）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．頂撞

D．副詞，最，極

（1）他氣憤地頂了我兩句。(

)

（2）它啼叫的聲音頂尖銳。(

)

（3）木蘭頂替父親去戰(zhàn)場。(

)

（4）小草頂出土來。(

)5）.按所學內(nèi)容填空。

（1）《清平樂?村居》是描寫農(nóng)村生活的一首詞?！扒迤綐贰笔莀_______，“樂”在此處讀________。

（2）周末，我在公園里賞花，看著飛來飛去的蜜蜂，我想起了唐朝羅隱的詩句：_____，無限風光盡被占。

（3）詩是強烈感情的_________，它源于________回憶起來的情感。

（4）“大兒_________，中兒_________。最喜小兒亡賴，溪頭_________?！捌渲?，我最喜歡_______，原因是__________。

（5）動物是人類的朋友。在作家的筆下，一個個動物栩栩如生。如豐子愷筆下_______的白鵝，老舍筆下_______的貓、_______又_______的母雞。

（6）本學期我積累了《墨梅》中盛贊墨梅高風亮節(jié)的名句——“______，_______，還有關(guān)于學習要堅持不懈的名句——“_______、______”等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下不屬于古希臘神話里的人物是A．宙斯B．阿波羅C．蚩尤2）.以下屬于古希臘神話的是（）A．《普羅米修斯》B．《羿射九日》C．《丑小鴨》3）.下面句子的表述不正確的是（）A．“柔嫩

調(diào)遣

松脂

變化多端”這些詞語書寫全部正確。B．“‘五一’期間，很多人之所以選擇去興隆山旅游，是因為它享有北方張家界的美稱”。這句話中關(guān)聯(lián)詞語使用恰當。C．詩人艾青筆下的《綠》有深有淺，是充滿生機的，主要表達了詩人對綠的喜愛之情。D．《清平樂·村居》中，“清平樂”是詩題，“村居”是詞牌名。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.一只小蒼蠅展開翅膀在飛舞。

把句子寫具體：一只小蒼蠅展開_____的翅膀在_______地飛舞。5、連線題（每題4分共2題）1）.比一比，看誰連得準。

陡峭的文物修筑親人

美麗的

山嶺

欣賞

決心

珍貴的

圖畫

暗下

長城

精美的

景色

思念

美景

悠揚的

哭聲

激勵

人們

婉轉(zhuǎn)的

笑聲

激動

前進

爽朗的

琴聲

鼓勵

斗志

嗚咽的

歌聲

鼓舞

人心2）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會心的

草原6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序

(

)五名運動員像五顆出膛的子彈向前沖去。

(

)過了一會兒，我們班的李杰落在后面了。

(

)在掌聲中，李杰終于獲得了100米決賽的冠軍。

(

)這時，我們拼命喊：“李杰加油！李杰加油！”

(

)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。2）.把下面排列錯亂的句子按順序重新排列。___________

①于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

②而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

③清明節(jié)過后，地面出現(xiàn)了一道道裂縫。

④這些裂縫不知在什么時候漸漸地擴大了。

⑤筍在春天的懷抱里，迅速往上長。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，意思對的打“√”，錯的打“×”。

1．《精衛(wèi)填?！分小把椎壑倥敝械摹吧倥敝傅氖悄贻p的女孩子。(

)

2．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。(

)

3．《一個豆莢里的五粒豆》講述了一顆豌豆用自己頑強的生命力給生病的小姑娘以信心和力量的故事。(

)

4．“為人類造福，有什么錯？”是個反問句。(

)

5．《夜間飛行的秘密》一文中蝙蝠能發(fā)出超聲波。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.積累感悟嫦娥[唐]李商隱云母屏風

，長河漸落

。嫦娥應(yīng)悔

，

夜夜心。1．讀古詩，補充填空。

2．與這首詩相關(guān)的神話故事是《____________》。

3．前兩句詩人看到了________、________、________、________這幾種事物，由此，后兩句中想象到了在月宮中獨守寂寞的________。

4．詩中的“長河”指的是（）A．黃河B．銀河C．長江5．這首詩的后兩句體現(xiàn)了（）A．人們責備嫦娥偷盜的行為。B．嫦娥不喜歡天宮的生活。C．詩人凄涼孤寂的心情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.【知識脫口秀】歡迎來到寫作園地景區(qū)，在這里，同學們正熱烈地討論著一個很有意思的話題：學習的過程中，遇到不懂的問題，該如何解決呢？請你結(jié)合自身經(jīng)驗和思考，在景區(qū)做一次小演講，有條理地說一說。注意演講的格式哦。

____________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。天牛來訪①書坊的天井一直是小蟲聚集的地方。②在天井西墻上，?？吹缴⒉降那ё阆x、熟睡的蝸牛。東墻檐口，住著龐大的螞蟻家族。夏季晨雨來臨前，總能看到螞蟻們排著長隊上下奔波，日夜忙碌。③一只天牛從天井上方的楓樹上飛了下來，深赭（zhě）色的身體，黑色斑紋，兩肩凸出，像武士的鎧甲，突起的額頭上有兩只長長的觸角，并能自由轉(zhuǎn)動，遠看很像美猴王頭頂上的雉（zhì）雞翎（líng），當它飛起來時，張開的翅膀又好似深赭色的披風，威武異常。④這只天牛蠻橫無理，竟然肆（sì）無忌憚（dàn）地飛到我的桌上來，尖利的爪子在桌面上劃過，伴隨嘴里發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，一副咬牙切齒的樣子。⑤我起身讓座，看這只天牛得寸進尺到何種地步。一只小螞蟻沿著桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想擋住小螞蟻的去路，可小螞蟻硬是繞開我的手指，直奔天牛而去。⑥這樣一來，我倒要看看這龐然大物遇到這小黑點，態(tài)度又會如何。⑦小螞蟻渾然不覺眼前這個怪物有多可怕，照樣用兩個觸角去觸碰天牛。而這不速之客-天牛，并沒有生氣，也沒一巴掌拍死小螞蟻，而是歪著頭打量這眼皮底下移動的小黑點，似乎只是好奇而已。天?？粗∥浵仯炖镆廊话l(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像是在大笑著。⑧原來，威武兇猛的天牛是個素食主義者。⑨一場虛驚。1．短文中兩次出現(xiàn)“嘎吱嘎吱”這個擬聲詞，每次讀到時，體會到些什么？

______________________________________

2．我覺得天?！巴洚惓！?，是因為_______________________

3．“一場虛驚”是指__________________________

4．讀3自然段填表，體會連續(xù)細致的觀察。

（1）填表。觀察對象觀察記錄觀察形態(tài)變化停下來時

靜態(tài)遠看觸角轉(zhuǎn)動

動態(tài)起飛時

動態(tài)（2）從作者觀察記錄和觀察天牛形態(tài)變化中得到啟發(fā)，我觀察蝴蝶，應(yīng)該觀察記錄些什么？觀察蝴蝶哪些形態(tài)變化？

5．從⑤自然段劃線的詞語，能感受到螞蟻見天牛的_______________心情，從⑦自然段劃線的詞，能感受到天牛見到螞蟻___________________的心情。

6．讀⑤一⑧自然段，找出主要人物和事件。

主要人物：_____________主要事件：_____________________

7．讀9自然段，從寫法上，你最感興趣的問題是什么？

_______________________________________

8．關(guān)注②自然段劃橫線的詞，將自己讀后的體會，批注在②自然段后邊。

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確答案，將字母序號填在橫線上。

A．鐵面無私

B．視死如歸

C．精忠報國

D．志存高遠

中華民族涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的人物。在古代，有英勇抗敵，______的將軍岳飛；有秉公執(zhí)法、______的官員包拯。在近代，有______，從小立下“為中華之崛起而讀書”志向的周恩來；也有面對敵人英勇不屈，______的方志敏、劉胡蘭等革命烈士。2）.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫“——”。