廣東省清遠市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省清遠市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句在橫格中，書寫正確、整潔、字距合適。

江流天地外，山色有無中。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

bódòu

yǎn

hù

chè

tuì

yù

liào

zá

guō

chuí

dǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.詩詞文言積累。

（1）詩詞能抒情，贊揚戍邊戰(zhàn)士英勇威武：“欲將輕騎逐，______________________?！笔惆l(fā)詩人喜愛鄉(xiāng)村兒童：“_____________________，飛入菜花無處尋。”抒發(fā)詩人喜愛鄉(xiāng)村美景：“梅子金黃杏子肥，_____________________?！笔惆l(fā)詩人向往鄉(xiāng)村幸福生活：“最喜小兒亡賴，_____________________?！?/p>

（2）詩詞能言志，言詩人一身正氣：“_____________________，只留清氣滿乾坤?！毖栽娙酥t虛磊落：“俏也不爭春，_____________________?！毖栽娙藵嵣碜院茫骸奥尻栍H友如相問，_____________________?！?/p>

（3）張潔不勤奮讀書，我想用“_____________________，學海無涯苦作舟”這句俗語勸勉他。

（4）如今，雖然我們已經(jīng)取得了一些成績，但是不能安于現(xiàn)狀，古人說：“生于憂患_____________”就是這個意思。

（5）家貧不常得油，夏月則_____________________盛數(shù)十_____________________以照書，以夜繼日焉。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《四時田園雜興（其二十五）》詩中前兩句描寫了________、_________、________、_________等景物，寫出了___________農(nóng)村景物的特點。第三句從側面寫出了__________的情況。

（2）《琥珀》一文中，琥珀中有________和________兩種動物，說明在_________，世界上就已經(jīng)有它們了。

（3）《千年夢圓在今朝》一文中，世界上第一個試驗乘火箭上天的人是_______。1970年，中國發(fā)射___________成功。2003年，“________”飛船被送上太空，2007年，我國成功發(fā)射了第一顆月球探測衛(wèi)星——“__________”。2019年，“___________”在月球背面軟著陸。

（4）《綠》的作者______用富有新意的語言，寫出了綠的_________、綠的_______，綠的____，乃至____，表達了作者__________之情。4）.按所學內(nèi)容填空。

（1）王昌齡屢遭貶官、誣陷，但從未改變初心。他用“____________________，____________________”，表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才，潔身自好。詩句“____________________，____________________”，就是他不媚俗、堅守內(nèi)心追求的寫照。

（2）小李的實驗失敗了，他整天怨天尤人。老師讓他“____________________，____________________”，要他從自身找原因，還語重心長地對他說：“‘____________________，____________________’，希望你力求自我進步，永不停息，做個強者?！?）.我會補充句子。

卵石間有多少_____的小水塘啊，每個小水塘都____著一個_____！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．人在驕傲自滿的時候總是容易栽跟頭的。B．小剛讀書一直都不專心，但是今天破天荒地認真起來。C．他連日奔波籌錢，卻四處開綠燈，收獲很少，深感沮喪。D．在羽毛球混合團體錦標賽上，我國小將挑大梁，打出了精氣神。2）.“獐”的意思最有可能與（

）有關。A．一種動物B．一種食物C．一種工具D．一種姓氏3）.填入句中的慣用語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

??小明的爸爸是單位的工程部的技術骨干，遇到較大的工程都是由他來_____，定能按時完成。A．挑大梁B．占上風C．開綠燈D．敲邊鼓4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車窗，攀上了窗口。（選一組寫連貫的動作）

爸爸游泳

小男孩打羽毛球

媽媽下班回到家

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

勤勞的人

老黃牛

踏實工作的人

小蜜蜂

歌聲動聽的人

哈巴狗

沒有骨氣、搖尾乞憐的人

百靈鳥2）.連線

黃梅時節(jié)家家雨，

無之以為用。

春雨斷橋人不渡，

象帝之先。

故有之以為利，

青草池塘處處蛙。

吾不知誰之子，

小舟撐出柳陰來。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)趙括從小就讀了很多兵書。

(

)古時候趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢的兒子。

(

)但是他父親總說他只會講空話，沒有真本領，不會用兵，不能當大將。

(

)提起用兵作戰(zhàn)，他總是高談闊論，滔滔不絕，連父親也辯論不過他。

(

)趙括自以為能用兵如神，天下無敵。2）.給下列句子正確排序，將序號寫在句前的括號里。

(

)于是蚌要擠出它，或者消滅它。

(

)一個偶然的機緣，一粒沙掉入了蚌殼里，它堅硬的棱角給蚌帶來了痛苦。

(

)于是在無可奈何之中，蚌以它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……

(

)然而，它沒有被擠出，也沒有被消滅，它釘在蚌殼里，永遠給蚌以痛苦。

(

)時間在大海的呼嘯中過去了，沙沒有離開蚌，卻改變了。

(

)哦，一顆珍珠完成了。

(

)它變得圓潤、光滑、堅硬、半透明，并泛著一種永恒不變的光澤。7、判斷題（每題5分共1題）1）.國學小法官。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

1．“項莊舞劍，意在沛公”，出自《史記》中項羽為劉邦擺的鴻門宴。()

2．孫臏和龐涓是鬼谷子的弟子，但孫臏陷害龐涓并挖去了龐涓的膝蓋骨。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習。題西林壁__________________，__________________。_________________，______

_________。1．默寫詩句。

2．這首詩的作者是()代詩人(

)。

3．前兩句寫了詩人從(

)、(

)不同的角度，站在()、()、()、()不同位置觀看廬山。

4．與成語“當局者迷，旁觀者清”闡述道理相同的詩句是：___________，____________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

題目：我的動物朋友______。

要求：（1）把題目補充完整（提示：小貓、小兔子、小狗等）；

（2）把動物的特點寫清楚，還可以寫寫自己的感情。

（3）書寫規(guī)范、美觀，文從字順，無錯別字，標點使用正確；不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀以下材料后，回答問題?！静牧弦弧繌狞S山旅游回來，李維知道黃山是由花崗巖組成的。但是當他回憶學過的科學知識，心中充滿疑問：黃山松是怎樣在堅硬的花崗巖中扎根的呢？于是他撥通了黃山松研究院的咨詢電話。研究院孫教授回復：“黃山松之所以能在堅硬的花崗巖中扎根，除了花崗巖中間有一些裂縫，能收集一點土壤外，還因為黃山松的根部有多種共生菌。共生菌會分泌有機酸役蝕分解花崗巖，幫助黃山松慢慢地吸收巖石中的礦物質(zhì)?！薄静牧隙坷罹S繼續(xù)研究黃山松，發(fā)現(xiàn)它能適應特殊的生長環(huán)境還有如下原因。1．根據(jù)上述三則材料判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）李維是一個善于發(fā)現(xiàn)問題，并會解決問題的孩子。(

)

（2）黃山松根部分泌的有機酸能將花崗巖快速變?yōu)橥寥馈?

)

（3）黃山松能適應特殊的生長環(huán)境完全是因為它根部的奧秘。(

)

2．閱讀上述材料完成填空。

李維通過________的方法解決了自己的疑問。關于黃山松，你的問題是______________，你還會通過________________________的方法解決。

3．如果你是黃山風景區(qū)的一名小導游，你會如何向旅客介紹黃山松呢？請結合閱讀材料和生活經(jīng)驗，寫一寫。

_______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)脑~填寫在橫線上（只填序號）。

紅紅的成績很好，在學習方面，扮演著班級中“____________”的角色。她的歌聲也很優(yōu)美，被同學們稱為“______________”。

A．老黃牛

B．百靈鳥

C．領頭羊

D．小蜜蜂2）.選詞填空。

A．堅決

B．堅定

C．堅持

（1）他們(

)要去那里，我們也沒辦法。

（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會動搖他(

)的信念。

A．改善

B．改變