人教版語文四年級上冊課件：5.古詩兩首【第2課時】(公開課課件)

品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時古詩兩首51.理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。2.引導學生欣賞古詩文，積累古詩名句。（重點）3.體會含有人生哲理的詩句。（難點）學習目標通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了詩歌內容，為了更深入地理解詩歌，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詩歌。核心問題：這兩首詩分別蘊含著什么人生哲理？串珠問題：1.聯(lián)系生活實際，談談你從這兩首詩中感悟到了什么。2.在表現(xiàn)手法上，《題西林壁》和《游山西村》有什么不同？第一首詩詩句的意思是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文題①西林②壁（宋）蘇軾橫看成嶺③側成峰④，遠近高低各不同。不識⑤廬山真面目⑥，只緣⑦身在此山中。①題：書寫，題寫。②西林：西林寺，在江西廬山。③嶺：高大的山脈。④峰：高而尖的山頭。⑤識：認識，知道。⑥面目：面貌。⑦緣：因為。1.橫看成嶺側成峰2.遠近高低各不同橫著看是（連綿起伏）的山嶺，從側面看成了山峰。遠看、近看、俯瞰、仰望，景色各不相同。3.不識廬山真面目4.只緣身在此山中(我）看不清廬山的本來面目。只因為我身在廬山之中（視野太狹窄了）。課文整體感知《題西林壁》開頭兩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換景、千姿萬態(tài)的廬山風景。后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是借景說理，談游山的體會（心中所想）。為什么不能辨認廬山的真實面目呢？因為身在廬山之中，視野被廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵，它啟迪人們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。課文理解品析《題西林壁》不識廬山真面目，只緣身在此山中。這兩句話是因果倒裝句，先寫出詩人沒有看清廬山的真正面目，然后筆鋒一轉，說明原因：因為“我”身處廬山之中，視野太狹窄，所以只能看到局部，而看不到廬山的全貌。只有身在廬山之外，從高處鳥瞰，才能看清廬山的真面目。拓展：你知道哪句俗語也蘊含詩中類似的哲理嗎？________________________________________________

示例：當局者迷，旁觀者清。游山西村①（宋）陸游莫②笑農家臘酒③渾④,豐年留客足⑤雞豚⑥。山重⑦水復疑無路，柳暗花明又一村。①山西村：村莊名，在今浙江紹興。②莫：不要。③臘酒：文中指臘月釀的酒。④渾：渾濁。⑤足：充足，足夠。⑥豚：豬。⑦重：重疊。1.莫笑農家臘酒渾2.豐年留客足雞豚不要笑話農家臘月釀的酒渾濁不清。豐收之年款待客人，菜肴足夠豐盛。3.山重水復疑無路4.柳暗花明又一村山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。忽然發(fā)現(xiàn)柳蔭深深，鮮花明麗，眼前又出現(xiàn)一個村莊。課文整體感知《游山西村》首聯(lián)渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指上年臘月釀制的米酒。豚，是小豬。足雞豚，意謂雞豚足。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情?！澳Α倍?，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。次聯(lián)寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！弊x了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見?！队紊轿鞔濉菲纷x：“重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@是一組對偶句，生動地描繪了山村的自然風光?！爸亍薄皬汀倍滞x，描繪出無窮變化的景象；“疑無路”表達了景色給詩人帶來的迷茫的心情；“暗”和“明”對比，描繪出綠樹成蔭、鮮花爛漫的景象；“又一村”寫出了作者的欣喜之情。課文理解品析閱讀方法解密：判斷對偶的方法概念：對偶，就是字數(shù)相等、結構形式相同、意思相對或相近的兩個詞句成對地排列。竅門：一查字數(shù)是否相等，二查結構是否相同，三查意思是否相對或相近。效果：對仗工整，凝練集中，概括性強。運用：見本課“課后練習單”第二、4題。積累：我們在什么情況下會產生“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺？請你舉例說明。示例：晚上，我在做一道數(shù)學題的時候，盡管不斷思考，反復計算，還是找不到正確的解題思路。爸爸走過來，略做指點，我很快就做出了這道難題。這就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。核心問題：《題西林壁》告訴我們：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上來分析判斷?！队紊轿鞔濉穯⒌先藗儯阂粋€人當身陷困境時，千萬不要放棄，只要心中充滿希望，就會絕處逢生，出現(xiàn)新的轉機。這兩首詩分別蘊含著什么人生哲理？1.聯(lián)系生活實際，談談你從這兩首詩中感悟到了什么。讀《題西林壁》，我對“不識廬山真面目，只緣身在此山中”深有感觸，比如自己出了差錯還執(zhí)迷不悟，經朋友點化方才警醒;讀《游山西村》，我對“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”感同身受，那次做數(shù)學題，我怎么也算不出，經爸爸一點撥，我很快就算出來了。串珠問題：2.在表現(xiàn)手法上，《題西林壁》和《游山西村》有什么不同？《題西林壁》不寫那些名勝景致，卻另辟蹊徑，抓住廬山姿態(tài)談游山感受，通過感受揭示哲理；《游山西村》以一個“游”字貫穿全詩，描寫鄉(xiāng)間的風光習俗，記述行旅中的心境，善狀難寫之景，寫景中寓有一定的哲理。課文結構贊美奇景富有哲理題西林壁寫景側看——成峰橫看——成嶺明理只緣——此山中不識——真面目遠近高低——不同變幻莫測寄意深遠游山西村敘事留客足雞豚莫笑臘酒渾寫景柳暗花明山重水復景美情真蘊含哲理課文結構《題西林壁》這首詩作者抓住廬山的姿態(tài)談感受，贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，富于人生哲理：要想對某個事物有全面、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上來分析判斷。課文主旨《游山西村》這首詩描繪了豐收之年農村歡悅一片的景象，表現(xiàn)了村民熱情好客的品質，告訴我們：當陷人困境，似已無望的時候，千萬不要放棄，只要心中充滿希望就會絕處逢生，出現(xiàn)新的轉機。課文主旨閱讀方法解密：歸納主題思想的方法品味詩句，聯(lián)系實際，領悟哲理這種方法就是抓住蘊含哲理的詩句，聯(lián)系生活實際，領悟其中的道理。比如體會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，可以聯(lián)系生活中“當局者迷，旁觀者清”的例子；體會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，可以聯(lián)系生活中“絕處逢生”“化險為夷”等的事例。推薦閱讀示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！咀g文】我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！國學誦讀飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（《登飛來峰》王安石）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

（《登鸛雀樓》王之渙）走進中華傳統(tǒng)文化【三山五岳】

“三山”指黃山、廬山、雁蕩山，“五岳”指泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。課堂小結《題西林壁》告訴我們的道理是：由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見?！队紊轿鞔濉犯嬖V我們的道理是：論前路多么難行難辨，人生活中遇到多少艱難險阻，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。1.我要把這兩首詩背下來，還要默寫《題西林壁》。（1）教師點撥：要在理解和熟讀的基礎上進行。同學們可以根據古詩的內容和結構，采用自己喜歡的方式進行背誦。（2）教師點撥：默寫時要注意下面幾個字不要寫錯：“題”不要寫成“提”；“峰”不要寫成“鋒”；“各不同”的“各”不要寫成“個”；“廬山”的“廬”里面是“戶”，不要寫成“盧”；“只緣”的“緣”不要寫成“原因”的“原”。2.我懂得了下面詩句的意思，還想和大家交流一下讀后的感受。不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(1)詩句的意思是：我不認識廬山的真面目，只因為我身在廬山中，視野太狹窄，只能見到局部。詩句中蘊含著深刻的人生哲理，耐人尋味，它啟迪我們：要想對某個事物有合理的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上去看待事物。(2)詩句的意思是：山巒重重，水道彎彎，正懷疑前面無路可走，突然出現(xiàn)柳色濃綠，鮮花簇簇，眼前又是一個美麗的村莊。這兩句詩在寫景中寓有一定的哲理，成為千古傳誦的名句?，F(xiàn)在常用來形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機，增強克服困難的信心和勇氣。

一、給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。1．不識廬(lú

lǘ)山真面目2．遠近高低各不(bù

bú)同3．山重(zhòng

chóng)水復疑無路4．柳暗花明又一村(chūn

cūn)5．豐年留客足雞豚(tún

dún)二、比一比，再組詞。莫（）臘（）渾（）漠（）蠟（）輝（）

√√√√√莫笑沙漠臘酒蠟燭渾濁光輝?????

三、按查字典的要求填空。1．“疑”用音序查字法，應先查