福建省龍巖市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

福建省龍巖市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用。（共31分）1．下列加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鏡匣（jiá）擅長(zhǎng)（shàn） B．篩子（shī）樹冠（guān）C．勉強(qiáng)（qiáng）抖擻（sǒu） D．半畝（mǔ）間隔（jiàn）2．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．配合聯(lián)結(jié)親密奇珍異寶 B．隱蔽膽卻糕餅同心脅力C．職位崩塌赤道眾星拱月 D．殿堂拒絕懶惰震天動(dòng)地3．下列可能是“糴”（dí）的意思的是（）A．雨傘 B．買米 C．大米 D．出入4．下列四組詞語(yǔ)中感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（）A．持之以恒一意孤行臨危不懼固執(zhí)己見B．鼠目寸光處心積慮文質(zhì)彬彬得意忘形C．博古通今料事如神才華橫溢足智多謀D．碌碌無(wú)為喪盡天良臭名遠(yuǎn)揚(yáng)嘔心瀝血5．下列各組句子中，加線詞的意思相同的是一項(xiàng)是（）A．花生的價(jià)錢便宜?！嗡傁胝脊业谋阋?。B．廈門氣候溫和，十分宜居?！卫罾蠋熣f(shuō)話很溫和。C．白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！涡槿撕軐?shí)在。D．?dāng)?shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了?！嗡耐婢叽蠹叶紱](méi)見過(guò)，感覺(jué)挺新鮮。6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。B．中國(guó)的瓷器、茶葉、絲綢等特產(chǎn)深受外國(guó)人的青睞。C．每當(dāng)考試的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論做什么事都要細(xì)心?！盌．人們將李白和杜甫并稱為《大李杜》將李商隱和杜牧并稱為《小李杜》。7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A．讀科普類的讀物，既增長(zhǎng)知識(shí)，又可以啟迪智慧。B．他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。C．班會(huì)后，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的問(wèn)題。D．通過(guò)《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美。8．下列句子中，描寫事物使用的方法與其他句子不同的一項(xiàng)是（）A．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。B．有許多小園眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。C．麻雀不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角。D．茉莉花沒(méi)有玫瑰花五彩繽紛的艷麗，也沒(méi)有荷花亭亭玉立的姿態(tài)。9．下列名句中，與勸人珍惜時(shí)間無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕B．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。C．向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。10．對(duì)下面語(yǔ)段主要內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）在生活中，現(xiàn)代人智商的提高依賴于科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。例如：計(jì)算機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用雖然讓所有人受到挑戰(zhàn)，但是它把人類引入了一個(gè)生活節(jié)奏更快、腦力勞動(dòng)更強(qiáng)、認(rèn)知水平更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，就連玩計(jì)算機(jī)游戲也在幫助人類提高智商。A．現(xiàn)代人智商的提高依賴于科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展B．人的智商幾乎是在不知不覺(jué)中提高的C．玩計(jì)算機(jī)游戲也在幫助人類提高智商D．接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商11．將“那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓”插入段中的（）①駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。②她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣，一步一匍匐。③即便這樣的母親，亦要在背上，背上一個(gè)大包裹。④里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜和換洗的衣裳。A．句①之前 B．句②之前 C．句③之前 D．句④之前12．田螺姑娘最終為了什么勇敢地出門了？（）A．找食物 B．去看朋友 C．追求自由 D．玩耍13．把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。難以置信14．填空題。（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，，減之一分則嫌短，，黛之一忽則嫌黑。（2）我們學(xué)習(xí)過(guò)的課內(nèi)的民間故事有《》，課外我讀過(guò)的民間故事有《》《》。南北朝時(shí)期替父從軍的女孩名叫，我從這個(gè)民間故事中感受到她是一個(gè)的人。（3），不棄功于寸陰。（4）愛(ài)國(guó)是亙古不變的情感，流淌在中華兒女的血脈中。龔自珍的一句“，”，傳誦千古，詩(shī)人呼喚著變革，我們也想起梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)和少年的美好期望：“美哉，，！壯哉，，！”二、閱讀與欣賞。（39分）閱讀下面的材料，完成練習(xí)。如此包裝材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購(gòu)已惠及千家萬(wàn)戶。我們足不出戶，便可以買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，我們總要拆開厚重的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能找到自己購(gòu)買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲：雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得寧多勿少，有時(shí)包裝物重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)商品自身重量。材料二：消費(fèi)者對(duì)快遞垃圾危害認(rèn)識(shí)調(diào)查表無(wú)危害污染水土過(guò)度包裝導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失加重白色污染危害健康其他2.14%32.50%18.26%20.96%17.36%8.78%備注：表格第一行為消費(fèi)者對(duì)快遞垃圾的看法，第二行為各種看法占調(diào)查人數(shù)的比例。材料三：近年來(lái)，中國(guó)快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面取得了顯著成效。截至2017年年底，電子運(yùn)單普及率達(dá)80%，全年節(jié)約傳統(tǒng)紙質(zhì)快遞運(yùn)單210億張；通過(guò)推廣可循環(huán)編織袋，節(jié)約中轉(zhuǎn)編織袋4億個(gè)。某物流在減少包裝耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身膠帶”，大大減少了膠帶的使用量。除了耗材減量，構(gòu)建回收體系也是推進(jìn)綠色物流可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重點(diǎn)。該物流陸續(xù)在北上廣杭等十幾個(gè)城市投入可循環(huán)使用20次以上的“青流箱”，單次使用成本相比普通紙箱可節(jié)省30%以上，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“綠色包裝”。15．材料一中“在包裝上我們不敢怠慢”的原因是（）。A．為了商品更好看 B．為了賺更多的錢C．為了讓消費(fèi)者放心 D．為了商品的運(yùn)輸安全16．材料二中消費(fèi)者認(rèn)為快遞垃圾危害最大的是（）。A．環(huán)境污染 B．經(jīng)濟(jì)損失 C．身體健康 D．費(fèi)神費(fèi)力17．小明的媽媽給北京的表弟快遞一些海鮮干貨，快遞公司做法不正確的一項(xiàng)是（）。A．使用“青流箱”進(jìn)行包裝B．使用寬大的膠帶進(jìn)行捆扎C．為小明的媽媽提供電子運(yùn)單D．希望表弟收到貨后將包裝箱送到回收處18．材料二中有2.14%的消費(fèi)者認(rèn)為快遞垃圾無(wú)危害，面對(duì)這些消費(fèi)者，你有什么話想對(duì)他們說(shuō)？請(qǐng)寫一寫。____________________________________________________________________________________________19．結(jié)合材料三，概括中國(guó)快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面的一些切實(shí)可行的做法。（共四點(diǎn)，每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字）____________________________________________________________________________________________納米復(fù)合材料①納米復(fù)合材料是由兩種或兩種以上物理化學(xué)性質(zhì)不同的物質(zhì)組合而成的一種多相固體材料，其中至少有一種是納米尺度的微粒、纖維或薄膜。這些不同形態(tài)的納米材料統(tǒng)稱為分散相，“包裹”它們的材料稱為基體。②分散相形態(tài)不一，材料種類眾多，但都滿足一個(gè)最基本的要求：某一維度的尺寸在納米尺度，由此帶來(lái)的納米效應(yīng)是納米復(fù)合材料具有奇異物理和化學(xué)特性的根本原因。納米效應(yīng)包括表面效應(yīng)、尺寸效應(yīng)和宏觀量子隧道效應(yīng)。表面效應(yīng)是隨著材料尺寸減小，比表面積（表面積與體積比）增大而引起的表面能高、表面吸附和濕潤(rùn)現(xiàn)象。尺寸效應(yīng)是當(dāng)材料尺寸小于100納米（稱為臨界長(zhǎng)度）時(shí)出現(xiàn)的傳統(tǒng)理論所無(wú)法解釋的宏觀物理性質(zhì)的突變，如導(dǎo)電性變?yōu)榻^緣性，鐵磁性變?yōu)轫槾判浴：暧^量子隧道效應(yīng)則是指某些宏觀物理量具有和微觀粒子一樣的穿越能壘的隧道效應(yīng)。③如果把分散相看作一串串的“0”，那么基體就是最前面的“1”。若是沒(méi)有基體承載著分散相作用于工作位置，那么分散相性能再好也無(wú)濟(jì)于事。一般情況下，基體材料的種類也是對(duì)復(fù)合材料的分類?；w分為陶瓷、金屬和聚合物三大類，如我們?nèi)粘＝?jīng)常聽到的環(huán)氧樹脂基復(fù)合材料，其基體就屬于聚合物。④納米復(fù)合材料所擁有的獨(dú)特的力、熱、聲、光、電、磁學(xué)的性質(zhì)，使其在微電子學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景：納米二氧化鈦顆粒可有效吸收紫外光，許多防曬用品中就有添加；納米碳化鈦具有優(yōu)異的寬頻微波吸收能力，可以實(shí)現(xiàn)雷達(dá)“隱身”；防污涂料中的納米氧化鋅可以殺菌消毒；納米二氧化硅也被用于人工合成牙齒……凡此種種，無(wú)不說(shuō)明納米復(fù)合材料誘人的應(yīng)用前景，值得我們?nèi)ミM(jìn)一步探索研究。（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，稍有刪改）20．文中介紹的納米效應(yīng)不包括（）。A．表面效應(yīng) B．尺寸效應(yīng)C．宏觀量子隧道效應(yīng) D．微觀量子隧道效應(yīng)21．關(guān)于“納米復(fù)合材料”，下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．一組具有納米尺度的復(fù)合材料B．一組具有納米效應(yīng)的復(fù)合材料C．一組具有納米尺度并具有納米效應(yīng)的復(fù)合材料D．一組具有獨(dú)特的力、熱、聲、光、電、磁學(xué)等性質(zhì)的復(fù)合材料22．第③自然段中畫橫線的句子采用的說(shuō)明方法是（）。A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方23．關(guān)于第②自然段的主要內(nèi)容，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．納米復(fù)合材料分散相形態(tài)不一B．納米復(fù)合材料種類眾多C．納米復(fù)合材料具有納米尺度D．具有納米尺度的復(fù)合材料帶來(lái)的納米效應(yīng)24．第③自然段中作者把分散相看作一串串的“0”，把基體看作最前面的“1”，這樣說(shuō)明好不好？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。____________________________________________________________________________________________25．納米復(fù)合材料還可運(yùn)用到生活中的哪些地方？結(jié)合文中提供的信息，發(fā)揮想象寫一寫。（寫一點(diǎn)即可）外婆的“莊稼話”____________________________________________________________________________________________①小時(shí)候的我特別淘氣，父母在城里打工，我跟著年邁的外婆生活，所以就成了班里出名的“野孩子”。整天不愛(ài)學(xué)習(xí)還到處闖禍，被老師請(qǐng)家長(zhǎng)成了家常便飯，被外婆帶出教室時(shí)我還沖著同學(xué)擠眉弄眼。②外婆打理著一片菜園，并沒(méi)有太多時(shí)間和精力教育我，又怕我到處闖禍，就每天帶著我干活。清爽的晨風(fēng)輕輕吹動(dòng)著葉尖掛著的露珠，也輕撫著我和外婆的臉龐。外婆的腰不好，于是我倆分工明確，外婆摘高處，我摘低處。透過(guò)晨光，我踩著外婆的腳印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆時(shí)常一邊推著裝滿蔬菜的三輪車趕往菜市場(chǎng)，一邊苦口婆心地教育我：“人勤地不懶，翻地、澆水的時(shí)候你對(duì)得起地，收獲時(shí)莊稼地才能對(duì)得起你?！笨蓛簳r(shí)的我哪聽得進(jìn)去這個(gè)，只顧在后座上手舞足蹈。③兒時(shí)最令我興奮的不是賣完豆角，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望到的小賣部冰柜里的雪糕。我總是偷偷地看外婆一眼，趁著外婆收錢找錢的空當(dāng)悄悄溜走。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柜，純白的棉被緊緊地裹著柜門，揭開被子，掀開柜門，絲絲的涼意透出來(lái)，玻璃柜門上結(jié)了一層霜，透過(guò)模糊的玻璃可以清晰地看到花花綠綠的包裝。多半這時(shí)候我的衣服領(lǐng)子會(huì)被提起來(lái)，身后站著假裝慍怒的外婆。我從小腸胃不好但又嘴饞，外婆總是會(huì)說(shuō)：“田里那些嬌弱的幼苗，需要我們格外關(guān)照，陽(yáng)光曬多了不好，水澆多了也不行，人也一樣?！钡偸寝植贿^(guò)我，嘆口氣，還是會(huì)掏出荷包：“來(lái)個(gè)小的?！蔽乙贿吰炔患按厮洪_包裝紙，一邊遞向外婆：“外婆你先吃?！蓖馄旁缇涂创┝宋业男÷斆?，摸摸我的頭不說(shuō)話，眼里充滿著寵愛(ài)。④外婆一天天老去，不能再打理菜園，而我不知何時(shí)開始，默默地把外婆樸素的“莊稼話”記在了心里。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一片菜園，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)當(dāng)作一粒種子，把對(duì)每個(gè)難題的鉆研比作勞作時(shí)的咬牙堅(jiān)持，澆水施肥，不偷奸不?；?，最終完成大學(xué)學(xué)業(yè)。家鄉(xiāng)也在發(fā)生翻天覆地的變化，畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作時(shí)，兒時(shí)泥濘的菜園已隨著城鎮(zhèn)化的腳步變成了一片美麗的花園和廣場(chǎng)。⑤這片土地是我兒時(shí)的自在天地，而今成了我的孩子的樂(lè)園。廣場(chǎng)上孩子們奔跑著、尖叫著，女兒飛舞的裙角和撲面而來(lái)的夏風(fēng)把我的思緒帶回了兒時(shí)的某個(gè)夏天。外婆靠著這片菜園養(yǎng)育了我，現(xiàn)在它繼續(xù)滋養(yǎng)著下一代。曾經(jīng)的田園印象雖然已隨城市的變遷漸漸消失，可我的腦海里總浮現(xiàn)出和藹的外婆站在那一片綠意盎然的菜地中沖我微笑的畫面。（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，作者岳佩佩，略有修改）26．小時(shí)候“我”是班里出名的“野孩子”，“野”的體現(xiàn)不包括以下哪一項(xiàng)？（）A．經(jīng)常被老師請(qǐng)家長(zhǎng)B．不愛(ài)學(xué)習(xí)還到處闖禍C．踩著外婆的腳印穿行于豆角架中D．在三輪車后座手舞足蹈27．文中圍繞外婆的“莊稼話”寫了哪幾件事？（）①不愛(ài)學(xué)習(xí)到處闖禍②幫外婆打理菜園③饞雪糕拗著外婆買④努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②③28．第②自然段中畫線處的環(huán)境描寫有什么作用？（）A．交代“我”和外婆干活的時(shí)間、地點(diǎn)。B．推動(dòng)故事情節(jié)，為下文“我”開始跟著外婆干活作鋪墊。C．渲染兒時(shí)“我”和外婆下田干活時(shí)美好的回憶。D．襯托“我”可以逃離學(xué)堂下田干活的愉悅心情。29．以下選項(xiàng)中，對(duì)第⑤自然段中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）。A．外婆靠這片菜地掙錢養(yǎng)育了“我”，“我”也靠外婆留給“我”的菜地養(yǎng)育了女兒。B．外婆小時(shí)候帶著“我”在菜地干活時(shí)說(shuō)的“莊稼話”影響著“我”，而“我”也將用其影響“我”的下一代。C．這片菜園子是“我”兒時(shí)的自在天地，現(xiàn)在也成了“我”孩子的樂(lè)園。D．時(shí)代變遷，田園變成了城市，這片土地不僅養(yǎng)育了“我”30．文中外婆經(jīng)常對(duì)“我”說(shuō)“莊稼話”，讀完文章后你認(rèn)為外婆的“莊稼話”究竟指什么？____________________________________________________________________________________________31．文中最后一句提到“我的腦海里總浮現(xiàn)出和藹的外婆站在那一片綠意盎然的菜地中沖我微笑的畫面”，為什么要強(qiáng)調(diào)外婆“站在綠意盎然的菜地中”呢？____________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流。（30分）32．寫一篇習(xí)作?？淇湮覀兊模ㄎ业模┨崾荆涸谀愕闹車?，肯定有值得夸的人、事、景物，請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，再寫下來(lái)。題目自擬，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“鏡匣（jiá）”應(yīng)讀xiá；

B項(xiàng)中“篩子（shī）”應(yīng)讀shāi；

C項(xiàng)中“勉強(qiáng)（qiáng）”應(yīng)讀qiǎng；

D項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ACD三項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

B項(xiàng)中“同心脅力”應(yīng)寫作“同心協(xié)力”；“膽卻”應(yīng)寫作“膽怯”；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】“糴”下面是“米”，表示這個(gè)字和“米”有關(guān)，上面的“入”是加入、增加的意思。閱讀各項(xiàng)，這個(gè)字表示“買米”的意思。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合漢字的結(jié)構(gòu)，根據(jù)漢字的組成和部首進(jìn)行分析；體會(huì)這個(gè)字的意思，做出選擇。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“持之以恒臨危不懼”表示褒義；“一意孤行固執(zhí)己見”表示貶義；

B項(xiàng)中“鼠目寸光處心積慮得意忘形”表示貶義；“文質(zhì)彬彬”表述褒義；

C項(xiàng)中“博古通今料事如神才華橫溢足智多謀”都是表示褒義；

D項(xiàng)中“碌碌無(wú)為喪盡天良臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”都表示貶義；“嘔心瀝血”表示褒義；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)的含義，作答時(shí)要對(duì)詞語(yǔ)表示的感情色彩進(jìn)行正確區(qū)別，進(jìn)行正確作答。5．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“價(jià)錢便宜”的“便宜”是指“價(jià)格低廉”；“占公家的便宜”中“便宜”指好處的意思；

B項(xiàng)中“氣候溫和”的“溫和”指溫暖柔和；“說(shuō)話很溫和”意思是態(tài)度不嚴(yán)厲、不粗暴；平和；

C項(xiàng)中“實(shí)在是一首詩(shī)”中“實(shí)在”是指確實(shí)的，毫無(wú)疑問(wèn)；“小劉為人很實(shí)在?！敝小皩?shí)在”指的是誠(chéng)實(shí)，不虛假；

D項(xiàng)中兩個(gè)句子里的“新鮮”都是指“新奇，稀罕”的意思。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中《大李杜》和《小李杜》不應(yīng)該用書名號(hào)，應(yīng)該用引號(hào)，表示特定稱謂。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。7．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中句子表述正確，沒(méi)有語(yǔ)??；

B項(xiàng)中“小說(shuō)、詩(shī)歌、散文”都屬于“文學(xué)名著”，應(yīng)該把“以及”改成“等”；

C項(xiàng)中句子語(yǔ)序有問(wèn)題，應(yīng)該把“解決并發(fā)現(xiàn)”改成“發(fā)現(xiàn)并解決”；

D項(xiàng)中句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把“使”去掉。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。8．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ACD三項(xiàng)中句子都運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；

B項(xiàng)中句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說(shuō)明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，做出正確選擇。9．【答案】C【解析】【分析】此題要在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上解答。

A：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”意思：時(shí)光容易逝去，少年的時(shí)光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學(xué)習(xí)，就晚了。

B：“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！币馑迹簯?yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。

C：“向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”意思：說(shuō)往日舟大水淺，眾人使勁推船，也是白費(fèi)力氣，而此時(shí)春水猛漲，巨艦卻自由自在地飄行在水流中。

D：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币馑迹喝松晟贂r(shí)，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間做有意義的事。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詩(shī)句的理解及運(yùn)用能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。10．【答案】A【解析】【分析】閱讀語(yǔ)段，這段話是圍繞“在生活中，現(xiàn)代人智商的提高依賴于科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展?！边@句話表述的，閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇A項(xiàng)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。11．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合題目中句子，“那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓”這句應(yīng)該放在第①②句中間，承接上句“駝背的母親”，說(shuō)明母親駝背的程度和樣子。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語(yǔ)義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。12．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合民間故事《田螺姑娘》，田螺姑娘為了追求自由，于是勇敢地走出家門。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《田螺姑娘》文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。13．【答案】他震驚地瞪大了眼睛，過(guò)了半天才緩過(guò)神兒來(lái)，不敢相信眼前的一切都是真的?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合詞語(yǔ)意思，“難以置信”意思是難于使人相信。結(jié)合詞語(yǔ)的意思，創(chuàng)設(shè)一定的情景，進(jìn)行運(yùn)用作答。故答案為：他震驚地瞪大了眼睛，過(guò)了半天才緩過(guò)神兒來(lái)，不敢相信眼前的一切都是真的?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合詞語(yǔ)的意思創(chuàng)設(shè)情景，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。14．【答案】（1）增之一分則嫌長(zhǎng)；素之一忽則嫌白（2）牛郎織女；白蛇傳；梁山伯與祝英臺(tái)；花木蘭；孝順、懂事、忠貞愛(ài)國(guó)（3）不飽食以終日（4）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；我少年中國(guó)；與天不老；我中國(guó)少年；與國(guó)無(wú)疆【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《白鷺》，“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！睍鴮憰r(shí)“增”是提土旁，右邊是“曾”；“嫌”是女字旁，右邊是“兼”；

（2）結(jié)合自己對(duì)民間故事的閱讀和理解，結(jié)合民間故事的內(nèi)容以及人物形象的特點(diǎn)，進(jìn)行正確作答。

（3）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是不要飽食終日無(wú)所事事，讀書用功時(shí)不要放棄任何可利用的時(shí)間。

（4）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自珍《己亥雜詩(shī)》，意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才?！懊涝?，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉！我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”出自《少年中國(guó)說(shuō)》，意思是我們年輕的中國(guó)是如此的美麗，與天一樣長(zhǎng)青不老。我們年輕的中國(guó)是如此的壯闊，與大地一樣沒(méi)有疆界。故答案為：（1）增之一分則嫌長(zhǎng)；素之一忽則嫌白；（2）牛郎織女；白蛇傳；梁山伯與祝英臺(tái)；花木蘭；孝順、懂事、忠貞愛(ài)國(guó)；（3）不飽食以終日；（4）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；我少年中國(guó)；與天不老；我中國(guó)少年；與國(guó)無(wú)疆；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?5．D16．A17．B18．快遞垃圾是存在危害的，如果不重視的話，會(huì)因?yàn)榭爝f垃圾過(guò)多而造成經(jīng)濟(jì)損失、環(huán)境污染，甚至危害人類的健康。19．①普及電子運(yùn)單；②推廣可循環(huán)編織袋；③推出“瘦身膠帶”；④使用可循環(huán)使用的“青流箱”?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合材料一“雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得寧多勿少，有時(shí)包裝物重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)商品自身重量?！痹诎b上不敢怠慢的原因是，為了保證商品的安全。

故答案為：D16．結(jié)合材料二，消費(fèi)者認(rèn)為快遞垃圾最主要的危害是污染水土和加重白色污染；結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，應(yīng)該選擇A項(xiàng)。

故答案為：A17．結(jié)合生活常識(shí)，對(duì)于“海鮮干貨”，快遞公司ACD三項(xiàng)中表述的做法是正確的；B項(xiàng)中對(duì)于海鮮干貨用寬大的膠帶進(jìn)行捆扎是不正確的，容易與海鮮黏連，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B18．結(jié)合相關(guān)知識(shí)，快遞包裝會(huì)造成水土污染和白色污染，進(jìn)而影響我們的生存環(huán)境。因此，在生活中我們應(yīng)該杜絕過(guò)度包裝；結(jié)合自己的理解和材料內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：快遞垃圾是存在危害的，如果不重視的話，會(huì)因?yàn)榭爝f垃圾過(guò)多而造成經(jīng)濟(jì)損失、環(huán)境污染，甚至危害人類的健康。19．結(jié)合材料三相關(guān)內(nèi)容，中國(guó)快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面重要采用了以下做法：一是推廣普及電子運(yùn)單；二是推廣可循環(huán)編織袋；三是推廣使用“瘦身膠帶”；四是構(gòu)建快遞包裝回收體系，使用可循環(huán)使用的“青流箱”等；

故答案為：①普及電子運(yùn)單；②推廣可循環(huán)編織袋；③推出“瘦身膠帶”；④使用可循環(huán)使用的“青流箱”?！敬鸢浮?0．D21．D22．B23．D24．好。這樣說(shuō)明運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫出了基體的重要作用。25．納米材料應(yīng)用于汽車行業(yè)，可以改善汽車的性能，使汽車更輕更耐用，更安全。納米材料應(yīng)用于醫(yī)療行業(yè)，可以改善醫(yī)療技術(shù)，使醫(yī)療技術(shù)更加精確可靠?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。20．結(jié)合文中“納米效應(yīng)包括表面效應(yīng)、尺寸效應(yīng)和宏觀量子隧道效應(yīng)?！钡谋硎?，閱讀各項(xiàng)，D項(xiàng)不屬于納米效應(yīng)。

故答案為：D21．結(jié)合第④自然段的描寫，根據(jù)“納米復(fù)合材料所擁有的獨(dú)特的力、熱、聲、光、電、磁學(xué)的性質(zhì)，使其在微電子學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景”的表述，閱讀各項(xiàng)，D項(xiàng)表述正確。

故答案為：D22．"基體分為陶瓷、金屬和聚合物三大類，如我們?nèi)粘＝?jīng)常聽到的環(huán)氧樹脂基復(fù)合材料，其基體就屬于聚合物。”這句中運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了基體的分類情況。

故答案為：B23．結(jié)合第②自然段的主要內(nèi)容，這段主要介紹了納米材料多具有的納米效應(yīng)，結(jié)合對(duì)文中句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：D24．"如果把分散相看作一串串的“0”，那么基體就是最前面的“1”?！边@句中運(yùn)用形象的比喻，說(shuō)明了基體的重要性；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：好。這樣說(shuō)明運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地寫出了基體的重要作用。25．結(jié)合文中對(duì)納米復(fù)合材料的介紹，根據(jù)自己的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，展開想象進(jìn)行作答。

故答案為：納米材料應(yīng)用于汽車行業(yè)，可以改善汽車的性能，使汽車更輕更耐用，更安全。納米材料應(yīng)用于醫(yī)療行業(yè)，可以改善醫(yī)療技術(shù)，使醫(yī)療技術(shù)更加精確可靠?！敬鸢浮?6．C27．A28．C29．B30．外婆作為農(nóng)民樸實(shí)易懂的語(yǔ)言；外婆對(duì)“我”苦口婆心的教育。31．因?yàn)橥馄啪褪窃谶@片菜園子里養(yǎng)育了“我”，小時(shí)候“我”與外婆在這片菜園子里干活，“我”對(duì)這片菜園子充滿感情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。26．結(jié)合第一自然段表述，“野孩子”的“野”體現(xiàn)在被老師請(qǐng)家長(zhǎng)成了家常便飯、到處闖禍、被外婆帶出教室時(shí)我還沖著同學(xué)擠眉弄眼等；C項(xiàng)表