福建省龍巖市2023-2024學年五年級上學期語文期中試卷（含答案）

福建省龍巖市2023-2024學年五年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用。（共31分）1．下列加點字詞的讀音完全正確的一項是（）A．鏡匣（jiá）擅長（shàn） B．篩子（shī）樹冠（guān）C．勉強（qiáng）抖擻（sǒu） D．半畝（mǔ）間隔（jiàn）2．下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）A．配合聯(lián)結親密奇珍異寶 B．隱蔽膽卻糕餅同心脅力C．職位崩塌赤道眾星拱月 D．殿堂拒絕懶惰震天動地3．下列可能是“糴”（dí）的意思的是（）A．雨傘 B．買米 C．大米 D．出入4．下列四組詞語中感情色彩完全相同的一項是（）A．持之以恒一意孤行臨危不懼固執(zhí)己見B．鼠目寸光處心積慮文質彬彬得意忘形C．博古通今料事如神才華橫溢足智多謀D．碌碌無為喪盡天良臭名遠揚嘔心瀝血5．下列各組句子中，加線詞的意思相同的是一項是（）A．花生的價錢便宜?！嗡傁胝脊业谋阋?。B．廈門氣候溫和，十分宜居。∥李老師說話很溫和。C．白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！涡槿撕軐嵲?。D．數(shù)碼相機已經(jīng)不算什么新鮮東西了?！嗡耐婢叽蠹叶紱]見過，感覺挺新鮮。6．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。B．中國的瓷器、茶葉、絲綢等特產(chǎn)深受外國人的青睞。C．每當考試的時候，我總會想起爸爸說過的話：“無論做什么事都要細心?！盌．人們將李白和杜甫并稱為《大李杜》將李商隱和杜牧并稱為《小李杜》。7．下列各句中，沒有語病的一句是（）。A．讀科普類的讀物，既增長知識，又可以啟迪智慧。B．他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學名著。C．班會后，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級的問題。D．通過《中國漢字聽寫大會》，讓我們領略了中華漢字之美。8．下列句子中，描寫事物使用的方法與其他句子不同的一項是（）A．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。B．有許多小園眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。C．麻雀不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角。D．茉莉花沒有玫瑰花五彩繽紛的艷麗，也沒有荷花亭亭玉立的姿態(tài)。9．下列名句中，與勸人珍惜時間無關的一項是（）A．少年易老學難成，一寸光陰不可輕B．及時當勉勵，歲月不待人。C．向來枉費推移力，此日中流自在行D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。10．對下面語段主要內容的概括，最準確的一項是（）在生活中，現(xiàn)代人智商的提高依賴于科技進步和社會發(fā)展。例如：計算機的發(fā)明與應用雖然讓所有人受到挑戰(zhàn)，但是它把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知水平更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，就連玩計算機游戲也在幫助人類提高智商。A．現(xiàn)代人智商的提高依賴于科技進步和社會發(fā)展B．人的智商幾乎是在不知不覺中提高的C．玩計算機游戲也在幫助人類提高智商D．接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商11．將“那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓”插入段中的（）①駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。②她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣，一步一匍匐。③即便這樣的母親，亦要在背上，背上一個大包裹。④里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。A．句①之前 B．句②之前 C．句③之前 D．句④之前12．田螺姑娘最終為了什么勇敢地出門了？（）A．找食物 B．去看朋友 C．追求自由 D．玩耍13．把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。難以置信14．填空題。（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，，減之一分則嫌短，，黛之一忽則嫌黑。（2）我們學習過的課內的民間故事有《》，課外我讀過的民間故事有《》《》。南北朝時期替父從軍的女孩名叫，我從這個民間故事中感受到她是一個的人。（3），不棄功于寸陰。（4）愛國是亙古不變的情感，流淌在中華兒女的血脈中。龔自珍的一句“，”，傳誦千古，詩人呼喚著變革，我們也想起梁啟超對中國和少年的美好期望：“美哉，，！壯哉，，！”二、閱讀與欣賞。（39分）閱讀下面的材料，完成練習。如此包裝材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的應用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可以買到心儀的商品。當一件快遞送到手上時，我們總要拆開厚重的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能找到自己購買的商品。一位網(wǎng)店商家吐露心聲：雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得寧多勿少，有時包裝物重量遠遠超過商品自身重量。材料二：消費者對快遞垃圾危害認識調查表無危害污染水土過度包裝導致經(jīng)濟損失加重白色污染危害健康其他2.14%32.50%18.26%20.96%17.36%8.78%備注：表格第一行為消費者對快遞垃圾的看法，第二行為各種看法占調查人數(shù)的比例。材料三：近年來，中國快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面取得了顯著成效。截至2017年年底，電子運單普及率達80%，全年節(jié)約傳統(tǒng)紙質快遞運單210億張；通過推廣可循環(huán)編織袋，節(jié)約中轉編織袋4億個。某物流在減少包裝耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身膠帶”，大大減少了膠帶的使用量。除了耗材減量，構建回收體系也是推進綠色物流可持續(xù)發(fā)展過程中的一個重點。該物流陸續(xù)在北上廣杭等十幾個城市投入可循環(huán)使用20次以上的“青流箱”，單次使用成本相比普通紙箱可節(jié)省30%以上，實現(xiàn)了真正意義上的“綠色包裝”。15．材料一中“在包裝上我們不敢怠慢”的原因是（）。A．為了商品更好看 B．為了賺更多的錢C．為了讓消費者放心 D．為了商品的運輸安全16．材料二中消費者認為快遞垃圾危害最大的是（）。A．環(huán)境污染 B．經(jīng)濟損失 C．身體健康 D．費神費力17．小明的媽媽給北京的表弟快遞一些海鮮干貨，快遞公司做法不正確的一項是（）。A．使用“青流箱”進行包裝B．使用寬大的膠帶進行捆扎C．為小明的媽媽提供電子運單D．希望表弟收到貨后將包裝箱送到回收處18．材料二中有2.14%的消費者認為快遞垃圾無危害，面對這些消費者，你有什么話想對他們說？請寫一寫。____________________________________________________________________________________________19．結合材料三，概括中國快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面的一些切實可行的做法。（共四點，每點不超過10個字）____________________________________________________________________________________________納米復合材料①納米復合材料是由兩種或兩種以上物理化學性質不同的物質組合而成的一種多相固體材料，其中至少有一種是納米尺度的微粒、纖維或薄膜。這些不同形態(tài)的納米材料統(tǒng)稱為分散相，“包裹”它們的材料稱為基體。②分散相形態(tài)不一，材料種類眾多，但都滿足一個最基本的要求：某一維度的尺寸在納米尺度，由此帶來的納米效應是納米復合材料具有奇異物理和化學特性的根本原因。納米效應包括表面效應、尺寸效應和宏觀量子隧道效應。表面效應是隨著材料尺寸減小，比表面積（表面積與體積比）增大而引起的表面能高、表面吸附和濕潤現(xiàn)象。尺寸效應是當材料尺寸小于100納米（稱為臨界長度）時出現(xiàn)的傳統(tǒng)理論所無法解釋的宏觀物理性質的突變，如導電性變?yōu)榻^緣性，鐵磁性變?yōu)轫槾判?。宏觀量子隧道效應則是指某些宏觀物理量具有和微觀粒子一樣的穿越能壘的隧道效應。③如果把分散相看作一串串的“0”，那么基體就是最前面的“1”。若是沒有基體承載著分散相作用于工作位置，那么分散相性能再好也無濟于事。一般情況下，基體材料的種類也是對復合材料的分類。基體分為陶瓷、金屬和聚合物三大類，如我們日常經(jīng)常聽到的環(huán)氧樹脂基復合材料，其基體就屬于聚合物。④納米復合材料所擁有的獨特的力、熱、聲、光、電、磁學的性質，使其在微電子學、光學、生物學等領域展現(xiàn)出廣闊的應用前景：納米二氧化鈦顆?？捎行兆贤夤?，許多防曬用品中就有添加；納米碳化鈦具有優(yōu)異的寬頻微波吸收能力，可以實現(xiàn)雷達“隱身”；防污涂料中的納米氧化鋅可以殺菌消毒；納米二氧化硅也被用于人工合成牙齒……凡此種種，無不說明納米復合材料誘人的應用前景，值得我們去進一步探索研究。（選自“學習強國”APP，稍有刪改）20．文中介紹的納米效應不包括（）。A．表面效應 B．尺寸效應C．宏觀量子隧道效應 D．微觀量子隧道效應21．關于“納米復合材料”，下列說法最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．一組具有納米尺度的復合材料B．一組具有納米效應的復合材料C．一組具有納米尺度并具有納米效應的復合材料D．一組具有獨特的力、熱、聲、光、電、磁學等性質的復合材料22．第③自然段中畫橫線的句子采用的說明方法是（）。A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方23．關于第②自然段的主要內容，概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．納米復合材料分散相形態(tài)不一B．納米復合材料種類眾多C．納米復合材料具有納米尺度D．具有納米尺度的復合材料帶來的納米效應24．第③自然段中作者把分散相看作一串串的“0”，把基體看作最前面的“1”，這樣說明好不好？為什么？請結合文本說明理由。____________________________________________________________________________________________25．納米復合材料還可運用到生活中的哪些地方？結合文中提供的信息，發(fā)揮想象寫一寫。（寫一點即可）外婆的“莊稼話”____________________________________________________________________________________________①小時候的我特別淘氣，父母在城里打工，我跟著年邁的外婆生活，所以就成了班里出名的“野孩子”。整天不愛學習還到處闖禍，被老師請家長成了家常便飯，被外婆帶出教室時我還沖著同學擠眉弄眼。②外婆打理著一片菜園，并沒有太多時間和精力教育我，又怕我到處闖禍，就每天帶著我干活。清爽的晨風輕輕吹動著葉尖掛著的露珠，也輕撫著我和外婆的臉龐。外婆的腰不好，于是我倆分工明確，外婆摘高處，我摘低處。透過晨光，我踩著外婆的腳印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆時常一邊推著裝滿蔬菜的三輪車趕往菜市場，一邊苦口婆心地教育我：“人勤地不懶，翻地、澆水的時候你對得起地，收獲時莊稼地才能對得起你?！笨蓛簳r的我哪聽得進去這個，只顧在后座上手舞足蹈。③兒時最令我興奮的不是賣完豆角，而是遠遠就能望到的小賣部冰柜里的雪糕。我總是偷偷地看外婆一眼，趁著外婆收錢找錢的空當悄悄溜走。長長的冰柜，純白的棉被緊緊地裹著柜門，揭開被子，掀開柜門，絲絲的涼意透出來，玻璃柜門上結了一層霜，透過模糊的玻璃可以清晰地看到花花綠綠的包裝。多半這時候我的衣服領子會被提起來，身后站著假裝慍怒的外婆。我從小腸胃不好但又嘴饞，外婆總是會說：“田里那些嬌弱的幼苗，需要我們格外關照，陽光曬多了不好，水澆多了也不行，人也一樣?！钡偸寝植贿^我，嘆口氣，還是會掏出荷包：“來個小的。”我一邊迫不及待地撕開包裝紙，一邊遞向外婆：“外婆你先吃?！蓖馄旁缇涂创┝宋业男÷斆鳎业念^不說話，眼里充滿著寵愛。④外婆一天天老去，不能再打理菜園，而我不知何時開始，默默地把外婆樸素的“莊稼話”記在了心里。我把學習當作自己的一片菜園，把每一個知識點當作一粒種子，把對每個難題的鉆研比作勞作時的咬牙堅持，澆水施肥，不偷奸不?；罱K完成大學學業(yè)。家鄉(xiāng)也在發(fā)生翻天覆地的變化，畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作時，兒時泥濘的菜園已隨著城鎮(zhèn)化的腳步變成了一片美麗的花園和廣場。⑤這片土地是我兒時的自在天地，而今成了我的孩子的樂園。廣場上孩子們奔跑著、尖叫著，女兒飛舞的裙角和撲面而來的夏風把我的思緒帶回了兒時的某個夏天。外婆靠著這片菜園養(yǎng)育了我，現(xiàn)在它繼續(xù)滋養(yǎng)著下一代。曾經(jīng)的田園印象雖然已隨城市的變遷漸漸消失，可我的腦海里總浮現(xiàn)出和藹的外婆站在那一片綠意盎然的菜地中沖我微笑的畫面。（選自“學習強國”APP，作者岳佩佩，略有修改）26．小時候“我”是班里出名的“野孩子”，“野”的體現(xiàn)不包括以下哪一項？（）A．經(jīng)常被老師請家長B．不愛學習還到處闖禍C．踩著外婆的腳印穿行于豆角架中D．在三輪車后座手舞足蹈27．文中圍繞外婆的“莊稼話”寫了哪幾件事？（）①不愛學習到處闖禍②幫外婆打理菜園③饞雪糕拗著外婆買④努力學習完成學業(yè)A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②③28．第②自然段中畫線處的環(huán)境描寫有什么作用？（）A．交代“我”和外婆干活的時間、地點。B．推動故事情節(jié)，為下文“我”開始跟著外婆干活作鋪墊。C．渲染兒時“我”和外婆下田干活時美好的回憶。D．襯托“我”可以逃離學堂下田干活的愉悅心情。29．以下選項中，對第⑤自然段中畫線句子理解正確的一項是（）。A．外婆靠這片菜地掙錢養(yǎng)育了“我”，“我”也靠外婆留給“我”的菜地養(yǎng)育了女兒。B．外婆小時候帶著“我”在菜地干活時說的“莊稼話”影響著“我”，而“我”也將用其影響“我”的下一代。C．這片菜園子是“我”兒時的自在天地，現(xiàn)在也成了“我”孩子的樂園。D．時代變遷，田園變成了城市，這片土地不僅養(yǎng)育了“我”30．文中外婆經(jīng)常對“我”說“莊稼話”，讀完文章后你認為外婆的“莊稼話”究竟指什么？____________________________________________________________________________________________31．文中最后一句提到“我的腦海里總浮現(xiàn)出和藹的外婆站在那一片綠意盎然的菜地中沖我微笑的畫面”，為什么要強調外婆“站在綠意盎然的菜地中”呢？____________________________________________________________________________________________三、表達與交流。（30分）32．寫一篇習作?？淇湮覀兊模ㄎ业模┨崾荆涸谀愕闹車?，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整，再寫下來。題目自擬，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項中“鏡匣（jiá）”應讀xiá；

B項中“篩子（shī）”應讀shāi；

C項中“勉強（qiáng）”應讀qiǎng；

D項中加點字讀音全部正確；故答案為：D【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中詞語，ACD三項中詞語書寫全部正確；

B項中“同心脅力”應寫作“同心協(xié)力”；“膽卻”應寫作“膽怯”；故答案為：B【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】“糴”下面是“米”，表示這個字和“米”有關，上面的“入”是加入、增加的意思。閱讀各項，這個字表示“買米”的意思。故答案為：B【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合漢字的結構，根據(jù)漢字的組成和部首進行分析；體會這個字的意思，做出選擇。4．【答案】C【解析】【分析】A項“持之以恒臨危不懼”表示褒義；“一意孤行固執(zhí)己見”表示貶義；

B項中“鼠目寸光處心積慮得意忘形”表示貶義；“文質彬彬”表述褒義；

C項中“博古通今料事如神才華橫溢足智多謀”都是表示褒義；

D項中“碌碌無為喪盡天良臭名遠揚”都表示貶義；“嘔心瀝血”表示褒義；故答案為：C【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合詞語的含義，作答時要對詞語表示的感情色彩進行正確區(qū)別，進行正確作答。5．【答案】D【解析】【分析】A項中“價錢便宜”的“便宜”是指“價格低廉”；“占公家的便宜”中“便宜”指好處的意思；

B項中“氣候溫和”的“溫和”指溫暖柔和；“說話很溫和”意思是態(tài)度不嚴厲、不粗暴；平和；

C項中“實在是一首詩”中“實在”是指確實的，毫無疑問；“小劉為人很實在?！敝小皩嵲凇敝傅氖钦\實，不虛假；

D項中兩個句子里的“新鮮”都是指“新奇，稀罕”的意思。故答案為：D【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進行正確作答。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABC三項中標點符號運用正確，符合句子表達的意思；

D項中《大李杜》和《小李杜》不應該用書名號，應該用引號，表示特定稱謂。故答案為：D【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。7．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項，A項中句子表述正確，沒有語?。?/p>

B項中“小說、詩歌、散文”都屬于“文學名著”，應該把“以及”改成“等”；

C項中句子語序有問題，應該把“解決并發(fā)現(xiàn)”改成“發(fā)現(xiàn)并解決”；

D項中句子缺少主語，應該把“使”去掉。故答案為：A【點評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學習積累進行修改，以便正確作答。8．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中句子，ACD三項中句子都運用了作比較的說明方法；

B項中句子運用了打比方的說明方法；故答案為：B【點評】題目考查對說明方法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的說明方法，做出正確選擇。9．【答案】C【解析】【分析】此題要在理解詩句的基礎上解答。

A：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”意思：時光容易逝去，少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了。

B：“及時當勉勵，歲月不待人。”意思：應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。

C：“向來枉費推移力，此日中流自在行”意思：說往日舟大水淺，眾人使勁推船，也是白費力氣，而此時春水猛漲，巨艦卻自由自在地飄行在水流中。

D：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币馑迹喝松晟贂r，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。

故答案為：C

【點評】此題主要考查對詩句的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。10．【答案】A【解析】【分析】閱讀語段，這段話是圍繞“在生活中，現(xiàn)代人智商的提高依賴于科技進步和社會發(fā)展?！边@句話表述的，閱讀各項，應該選擇A項。故答案為：A【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。11．【答案】B【解析】【分析】結合題目中句子，“那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓”這句應該放在第①②句中間，承接上句“駝背的母親”，說明母親駝背的程度和樣子。故答案為：B【點評】題目考查學生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內在聯(lián)系，理清表達的思路，然后再確定正確的表達順利，結合自己的學習積累和認知，進行排序。12．【答案】C【解析】【分析】結合民間故事《田螺姑娘》，田螺姑娘為了追求自由，于是勇敢地走出家門。故答案為：C【點評】題目考查對《田螺姑娘》文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。13．【答案】他震驚地瞪大了眼睛，過了半天才緩過神兒來，不敢相信眼前的一切都是真的?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合詞語意思，“難以置信”意思是難于使人相信。結合詞語的意思，創(chuàng)設一定的情景，進行運用作答。故答案為：他震驚地瞪大了眼睛，過了半天才緩過神兒來，不敢相信眼前的一切都是真的?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結合詞語的意思創(chuàng)設情景，然后用流暢的語言表達出來。14．【答案】（1）增之一分則嫌長；素之一忽則嫌白（2）牛郎織女；白蛇傳；梁山伯與祝英臺；花木蘭；孝順、懂事、忠貞愛國（3）不飽食以終日（4）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；我少年中國；與天不老；我中國少年；與國無疆【解析】【分析】（1）結合課文《白鷺》，“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！睍鴮憰r“增”是提土旁，右邊是“曾”；“嫌”是女字旁，右邊是“兼”；

（2）結合自己對民間故事的閱讀和理解，結合民間故事的內容以及人物形象的特點，進行正確作答。

（3）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是不要飽食終日無所事事，讀書用功時不要放棄任何可利用的時間。

（4）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自珍《己亥雜詩》，意思是我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才?！懊涝眨疑倌曛袊?，與天不老！壯哉！我中國少年，與國無疆！”出自《少年中國說》，意思是我們年輕的中國是如此的美麗，與天一樣長青不老。我們年輕的中國是如此的壯闊，與大地一樣沒有疆界。故答案為：（1）增之一分則嫌長；素之一忽則嫌白；（2）牛郎織女；白蛇傳；梁山伯與祝英臺；花木蘭；孝順、懂事、忠貞愛國；（3）不飽食以終日；（4）我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；我少年中國；與天不老；我中國少年；與國無疆；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?5．D16．A17．B18．快遞垃圾是存在危害的，如果不重視的話，會因為快遞垃圾過多而造成經(jīng)濟損失、環(huán)境污染，甚至危害人類的健康。19．①普及電子運單；②推廣可循環(huán)編織袋；③推出“瘦身膠帶”；④使用可循環(huán)使用的“青流箱”?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。15．結合材料一“雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得寧多勿少，有時包裝物重量遠遠超過商品自身重量?！痹诎b上不敢怠慢的原因是，為了保證商品的安全。

故答案為：D16．結合材料二，消費者認為快遞垃圾最主要的危害是污染水土和加重白色污染；結合相關數(shù)據(jù)，應該選擇A項。

故答案為：A17．結合生活常識，對于“海鮮干貨”，快遞公司ACD三項中表述的做法是正確的；B項中對于海鮮干貨用寬大的膠帶進行捆扎是不正確的，容易與海鮮黏連，這項表述錯誤。

故答案為：B18．結合相關知識，快遞包裝會造成水土污染和白色污染，進而影響我們的生存環(huán)境。因此，在生活中我們應該杜絕過度包裝；結合自己的理解和材料內容，進行作答。

故答案為：快遞垃圾是存在危害的，如果不重視的話，會因為快遞垃圾過多而造成經(jīng)濟損失、環(huán)境污染，甚至危害人類的健康。19．結合材料三相關內容，中國快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面重要采用了以下做法：一是推廣普及電子運單；二是推廣可循環(huán)編織袋；三是推廣使用“瘦身膠帶”；四是構建快遞包裝回收體系，使用可循環(huán)使用的“青流箱”等；

故答案為：①普及電子運單；②推廣可循環(huán)編織袋；③推出“瘦身膠帶”；④使用可循環(huán)使用的“青流箱”?！敬鸢浮?0．D21．D22．B23．D24．好。這樣說明運用了打比方的說明方法，生動形象地寫出了基體的重要作用。25．納米材料應用于汽車行業(yè)，可以改善汽車的性能，使汽車更輕更耐用，更安全。納米材料應用于醫(yī)療行業(yè)，可以改善醫(yī)療技術，使醫(yī)療技術更加精確可靠?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。20．結合文中“納米效應包括表面效應、尺寸效應和宏觀量子隧道效應?！钡谋硎?，閱讀各項，D項不屬于納米效應。

故答案為：D21．結合第④自然段的描寫，根據(jù)“納米復合材料所擁有的獨特的力、熱、聲、光、電、磁學的性質，使其在微電子學、光學、生物學等領域展現(xiàn)出廣闊的應用前景”的表述，閱讀各項，D項表述正確。

故答案為：D22．"基體分為陶瓷、金屬和聚合物三大類，如我們日常經(jīng)常聽到的環(huán)氧樹脂基復合材料，其基體就屬于聚合物?！边@句中運用舉例子的說明方法，說明了基體的分類情況。

故答案為：B23．結合第②自然段的主要內容，這段主要介紹了納米材料多具有的納米效應，結合對文中句子的理解，進行正確作答。

故答案為：D24．"如果把分散相看作一串串的“0”，那么基體就是最前面的“1”。”這句中運用形象的比喻，說明了基體的重要性；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：好。這樣說明運用了打比方的說明方法，生動形象地寫出了基體的重要作用。25．結合文中對納米復合材料的介紹，根據(jù)自己的理解，結合自己的生活經(jīng)歷，展開想象進行作答。

故答案為：納米材料應用于汽車行業(yè)，可以改善汽車的性能，使汽車更輕更耐用，更安全。納米材料應用于醫(yī)療行業(yè)，可以改善醫(yī)療技術，使醫(yī)療技術更加精確可靠。【答案】26．C27．A28．C29．B30．外婆作為農(nóng)民樸實易懂的語言；外婆對“我”苦口婆心的教育。31．因為外婆就是在這片菜園子里養(yǎng)育了“我”，小時候“我”與外婆在這片菜園子里干活，“我”對這片菜園子充滿感情。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。26．結合第一自然段表述，“野孩子”的“野”體現(xiàn)在被老師請家長成了家常便飯、到處闖禍、被外婆帶出教室時我還沖著同學擠眉弄眼等；C項表