江西省九江市學(xué)院潯陽(yáng)附屬中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試題含解析

江西省九江市學(xué)院潯陽(yáng)附屬中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面課文片段，完成14－16題。（8分）周樸園

三十年前，在無(wú)錫有一件很出名的事情－－魯侍萍

哦。周樸園

你知道么？魯侍萍

也許記得，不知道老爺說(shuō)的是哪一件？周樸園

哦，很遠(yuǎn)了，提起來(lái)大家都忘了。魯侍萍

說(shuō)不定，也許記得的。周樸園

我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我也派人到無(wú)錫打聽過(guò)?？墒悄莻€(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，到現(xiàn)在不是老了就是死了，活著的多半是不知道的，或者忘了。不過(guò)也許你會(huì)知道。三十年前在無(wú)錫有一家姓梅的。魯侍萍

姓梅的？周樸園

梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了，后來(lái)，后來(lái)，－－你知道么？魯侍萍

不敢說(shuō)。周樸園

哦。魯侍萍

我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。周樸園

哦？你說(shuō)說(shuō)看。魯侍萍

可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說(shuō)是不大規(guī)矩的。周樸園

也許，也許你弄錯(cuò)了，不過(guò)你不妨說(shuō)說(shuō)看。魯侍萍

這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。周樸園

（苦痛）哦！魯侍萍

這是個(gè)下等人，不很守本分的。聽說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過(guò)三天，忽然周少爺不要了她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。周樸園

（汗涔涔地）哦。魯侍萍

她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園

（抬起頭來(lái)）你姓什么？魯侍萍

我姓魯，老爺。周樸園

（喘出一口氣，沉思地）侍萍，侍萍，對(duì)了。這個(gè)女孩子的尸首，說(shuō)是有一個(gè)窮人見著埋了。你可以打聽到她的墳在哪兒么？14.周樸園說(shuō)“有一天夜里，忽然地投水死了”和魯侍萍說(shuō)“忽然周少爺不要了她”這兩處的“忽然”，在表情達(dá)意上是否一樣？選出判斷正確的一項(xiàng)是A.一樣的，都是表示對(duì)事物的發(fā)生事前沒(méi)有察覺，以致都感到非常意外。B.一樣的，都是用來(lái)掩飾自己了解事件底細(xì)這一真相，把自己裝扮成局外人。C.不大一樣，周樸園是有意推脫自己的罪責(zé)，魯侍萍只是為了掩飾自己。D.不一樣，前者用以逃脫罪責(zé)，后者是針鋒相對(duì)，仍用原詞，以揭露周樸園的虛偽。15.事隔三十年，周樸園為什么還念念不忘并不斷向別人打聽侍萍的情況？下面分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.他的“懷念”根本是做給人看的，這樣做還可以強(qiáng)化他在家庭和社會(huì)中的地位。B.做了對(duì)不起人的事，多少受到良心的譴責(zé)，他的懷念完全是一種懺悔的表示。C.既有他對(duì)侍萍的懷念、懺悔，同時(shí)也是為了欺騙自己，來(lái)填補(bǔ)他那空虛的心靈。D.他懷念從前年輕貌美、賢淑溫柔的侍萍，并以此向家人表達(dá)他對(duì)現(xiàn)在妻子的不滿。16.侍萍說(shuō)自己“不是小姐，也不賢慧，……”她為什么要否定自己？（4分）答：

參考答案：14.D

15.C

16.表面上是否定自己,實(shí)質(zhì)是揭露周仆園的虛偽；另一方面也是用憤激之詞表達(dá)多年來(lái)郁結(jié)在內(nèi)心的悲痛和怨恨。2.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：2016年，數(shù)字出版繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，營(yíng)業(yè)收入在全行業(yè)中占比繼續(xù)提高。數(shù)字出版實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入5720.85億元，對(duì)全行業(yè)營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率提高7.7個(gè)百分點(diǎn)，已成為拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的“三駕馬車”之首。在線教育營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)39.4％，勢(shì)頭迅猛，增長(zhǎng)速度在數(shù)字出版所屬各類別中名列前茅。2017年數(shù)字教育出版的格局將初步顯現(xiàn)，在線教育在垂直領(lǐng)域的模式順利發(fā)展。出版業(yè)在教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)型升級(jí)、融合發(fā)展?jié)u趨深入，出版單位以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為核心，以技術(shù)和平臺(tái)數(shù)據(jù)為支撐，以數(shù)字產(chǎn)品為發(fā)力點(diǎn)，構(gòu)筑完整的數(shù)字教育生態(tài)。出版單位以更加開放共融的心態(tài)，與技術(shù)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、高等院校建立合作關(guān)系。材料二：記者從日前舉辦的2017年中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)上獲悉，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及人們生活習(xí)慣的改變，數(shù)字出版用戶規(guī)模不斷上升，截至2016年年底，我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的累計(jì)用戶已達(dá)16.73億。在該背景下數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為當(dāng)下不少出版社的發(fā)力重點(diǎn)。數(shù)據(jù)顯示，2016年我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)總收入持續(xù)增長(zhǎng)。中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)數(shù)字閱讀率連續(xù)八年增長(zhǎng)，并且數(shù)字閱讀付費(fèi)意愿不斷提升，龐大的數(shù)字內(nèi)容消費(fèi)市場(chǎng)正在形成。鑒于數(shù)字化的趨勢(shì)，國(guó)家層面已在數(shù)字出版領(lǐng)域開始布局，其中國(guó)家“十三五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要中，數(shù)字出版也被納入了文化、科技創(chuàng)新工程，更是把轉(zhuǎn)型升級(jí)、融合發(fā)展作為重中之重予以規(guī)劃，設(shè)計(jì)了多個(gè)數(shù)字出版工程項(xiàng)目，引導(dǎo)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。與此同時(shí)，國(guó)家新聞出版廣電總局于今年5月與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于深化新聞出版企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)工作的通知》，還啟動(dòng)了20家出版融合發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和42家新聞出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，部署更加全面、具體、細(xì)化。值得注意的是，數(shù)字出版在給出版行業(yè)相關(guān)公司帶來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)，挑戰(zhàn)也在所難免。中國(guó)建筑工業(yè)出版社黨委書記尚春明表示，在實(shí)際推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中難免遇到一些問(wèn)題和困難，包括外部環(huán)境、觀念、機(jī)制、人才、資金、技術(shù)都會(huì)因儲(chǔ)備不足而受到很大影響。目前互聯(lián)網(wǎng)仍在快速發(fā)展，包括人工智能等各種技術(shù)不斷優(yōu)化。中國(guó)新聞出版研究院魏王山認(rèn)為，人工智能技術(shù)正在重塑出版流程，加速進(jìn)入新聞出版行業(yè)，在發(fā)行、印刷、數(shù)據(jù)加工、數(shù)字閱讀、數(shù)字教育等領(lǐng)域得以廣泛應(yīng)用，為新聞出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)帶來(lái)了更多的可能。同時(shí)人工智能在出版流程的再造方面也提供了很多可能，比如語(yǔ)音錄入、機(jī)器寫作、增強(qiáng)用戶交互體驗(yàn)等方面，很多新技術(shù)和機(jī)器在這一行業(yè)逐步得到應(yīng)用。（摘編自盧揚(yáng)、鄭蕊《數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)累計(jì)用戶規(guī)模超16億》）7.下列關(guān)于2016年新聞出版產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.電子出版物出版總收入最少，印刷復(fù)制比重變化最大，報(bào)紙出版總收入下滑最多。B.數(shù)字出版、印刷復(fù)制和出版物發(fā)行成為拉動(dòng)新聞出版產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的“三駕馬車”。C.數(shù)字出版增長(zhǎng)快，在總收入比重、增長(zhǎng)額、增長(zhǎng)速度和增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率等方面保持領(lǐng)先。D.報(bào)紙出版是新聞出版產(chǎn)業(yè)中下降的板塊且降幅明顯，它面臨著來(lái)自數(shù)字出版的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A.出版單位重視優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源的開發(fā)以及技術(shù)和平臺(tái)數(shù)據(jù)的利用，把數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為重點(diǎn)來(lái)抓，會(huì)讓數(shù)字教育出版格局更闊大。B.隨著出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，我國(guó)數(shù)字出版用戶規(guī)模已超過(guò)16億，這促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及人們生活習(xí)慣的改變。C.我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中雖遇到了很多問(wèn)題和困難，但產(chǎn)業(yè)總收入在持續(xù)增長(zhǎng)，這與數(shù)字閱讀率連續(xù)八年增長(zhǎng)有關(guān)。D.《關(guān)于深化新聞出版企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)工作的通知》為數(shù)字出版作了國(guó)家發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)了工程項(xiàng)目，制定了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。E.為促進(jìn)新聞出版業(yè)在語(yǔ)音錄入、機(jī)器寫作、增強(qiáng)用戶交互體驗(yàn)等方面的轉(zhuǎn)型升級(jí)，人工智能技術(shù)正加速進(jìn)入新聞出版行業(yè)。9.隨著數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展將有哪些新趨勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：7.C

8.AC

9.①數(shù)字教育出版生態(tài)圈（新格局）逐步形成。②在線教育發(fā)展迅速。③數(shù)字閱讀付費(fèi)（知識(shí)付費(fèi)）市場(chǎng)加快發(fā)展。④人工智能技術(shù)促進(jìn)新聞出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，重塑出版流程。⑤跨界融合發(fā)展更加緊密深入。7.試題分析：C項(xiàng)，撥看表理解錯(cuò)誤。根據(jù)原文材料一圖表可知，選項(xiàng)中“數(shù)字出版在總收入比重……保持領(lǐng)先”說(shuō)法不恰當(dāng)，數(shù)字出版在總收入比重中低于印刷復(fù)制總收入比重。8.試題分析：B項(xiàng)，根據(jù)材料二第一段可知選項(xiàng)前后內(nèi)容顛倒。D項(xiàng)，根據(jù)材料二第三段可知，選項(xiàng)把原文內(nèi)容雜糅在一起了；E項(xiàng)，說(shuō)法片面，“促進(jìn)新聞出版業(yè)在語(yǔ)音錄入、機(jī)器寫作、增強(qiáng)用戶交互體驗(yàn)等方面的轉(zhuǎn)型升級(jí)”只是人工智能進(jìn)入新聞出版行業(yè)所產(chǎn)生作用的一部分。9.試題分析：這是一道文意概括的題目，考核信息篩選能力，題干要求“概括數(shù)字化服務(wù)的特點(diǎn)及作用”，答題的關(guān)鍵是找到文章中論述此問(wèn)題的區(qū)位，然后篩選文中的句子作答，重點(diǎn)注意段首和段尾句。此題根據(jù)材料一中的第二段中的“2017年數(shù)字教育出版的格局將初步顯現(xiàn)”可以概括出“數(shù)字教育出版生態(tài)圈（新格局）逐步形成”，其它尅根據(jù)材料二概括。點(diǎn)睛：信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和段尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。3.閱讀下文，完成第14-18題。透

明納蘭妙殊①衰老像夜晚一樣徐徐降臨，光并不是一下子就散盡，死神有驚人的耐心，有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在，八十歲時(shí)，姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里，自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子，自己買菜做飯，雖是顛著一對(duì)小腳，行如風(fēng)擺楊柳，但還利索得很。她對(duì)大家都很有用，兒女的孩子尚小，都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女，都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的，有威信，說(shuō)話一句算一句，小輩們都不敢不認(rèn)真聽，稍有點(diǎn)嬉皮笑臉，姥姥臉色一沉，揚(yáng)起一只大手，“打你！”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂，威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜，收斂起嬉皮笑臉，承認(rèn)錯(cuò)誤。②后來(lái)她越來(lái)越老了，城池一座一座失守，守軍一舍一舍敗退，退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助，只能徹底地索取，因此她逐漸透明下去，世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了，兒女們上門的腳蹤逐漸稀了，孫兒輩異口同聲地說(shuō)工作忙，好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候，敷衍地拎一箱牛奶，進(jìn)來(lái)叫一聲姥姥或奶奶，這就算交差。她記憶漫漶得很了，一個(gè)孫女站在眼前，她要把所有孫女名字都叫一遍，才牽帶得出正確的那個(gè)。③除了行動(dòng)能力，在最后十年中，她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說(shuō)話，一句起，一句應(yīng)，一句止，她就很滿足了，慢慢點(diǎn)著頭，像回味這次對(duì)話似的，眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。④有時(shí)，她想主動(dòng)與人溝通，就拿手去碰觸身邊的人，叫著，噯，噯。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑，鄭重地問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，比如：我有點(diǎn)不記得，想了半天了——你今年多大？⑤這當(dāng)然是可笑的。被問(wèn)的人和旁邊的人對(duì)此都有默契的認(rèn)識(shí)，他們面面相覷，嬉笑著，拿不認(rèn)真的嗓音說(shuō)，您看我多大了？⑥她卻仍認(rèn)真的，我想你是十九，還是二十？⑦被問(wèn)的人呵呵大笑，姥姥，我都三十五啦。⑧然后人們繼續(xù)自管自說(shuō)話，不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然，并陷入喃喃慨嘆：哎呀，我外孫三十五了？當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候，你整天哭，擱不下，只能一只手抱你，一只手捅爐子炒菜……⑨人們都同意跟她說(shuō)話只要敷衍過(guò)去即可，誰(shuí)讓她活到這樣老，老得跟世界文不對(duì)題?！八ダ喜皇且粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)屠殺?！狈评铡ち_斯說(shuō)。除非你幸運(yùn)地蒙召早退，逃出這環(huán)鏈條。⑩后來(lái)她的聽力不太好了，人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài)，陷得很深。盤腿坐著，小腳放在腿彎折疊處，手撐著額角，眼睛盯著墻，渾濁的眼珠停滯了，猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上，以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她，毫不避諱，也不用壓低聲音，就像她是一座標(biāo)本。?生命和歲月交給她的能力，最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前，很難出門了，用輪椅推到外面花園里，還能攙著別人的手走兩步，走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來(lái)不再出屋，不過(guò)還能從這間屋走到那間屋。再后來(lái)徹底不能行走，但還勉強(qiáng)能站立。再后來(lái)站起來(lái)也不能了，三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少，食譜逐漸縮短，需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來(lái)她還能喝幾口黃酒，后來(lái)終至一喝酒就腹瀉。?篩子眼越來(lái)越細(xì)，興致、樂(lè)趣都被篩出去了，日子唯余越來(lái)越純粹的蕭索。?最后半年，她吃得像個(gè)初生嬰兒，粥，牛奶，一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。?到臨終兩個(gè)月，粥和牛奶亦被腸胃拒絕了，只剩了飲水，蜂蜜調(diào)制的水，糖水。再讓她喝兩口牛奶，下午就瀉了一床。僅余的生命力，負(fù)隅頑抗，又把這座孤城苦守了兩個(gè)月，直至彈盡糧絕。?最后一次回家看她，她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我，仍笑，喊我乳名，聲音又虛又小，像一片揉爛的紙條。陽(yáng)光照著她，能透過(guò)去。?我拉起她的手，攥一攥，又放下，然后做了一次從沒(méi)跟她做過(guò)的動(dòng)作：握著她硬邦邦硌手的肩膀，嘴唇碰著她顴骨，輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。?她眼皮下閃出一星欣慰和快活，低聲說(shuō)，喲。然后問(wèn)，你回來(lái)呆幾天啊？?我說(shuō)，明天就走，你等著我，我再來(lái)看你。?她半迷蒙的一笑，代替回答。?倒數(shù)第二樣能力，吞咽。除了每天幾口水，她無(wú)力吞咽更多東西，再多就累著了。到世上來(lái)學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣，都是：呼吸。初夏的上午，她咽下最后一口呼吸。（選自《人民文學(xué)》2013年第11期，有刪改）14．第段中寫道：“后來(lái)她越來(lái)越老了，城池一座一座失守，守軍一舍一舍敗退，退至膏肓之中。”奶奶到底丟失了哪些“城池”？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括。（4分）

15．理解文中畫線句子的含意。（2分）衰老不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)屠殺。

16．文章開頭寫“壯年時(shí)的余暉猶在”，其作用有哪些？（5分）

17.“透明”作為文章的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

18.作者對(duì)姥姥最后的“透明”生活有什么情感和態(tài)度？你贊成作者的情感和態(tài)度嗎？請(qǐng)結(jié)合生活談?wù)劇＃?分）

參考答案：14．⑴體現(xiàn)“用處”的“行動(dòng)能力”⑵體現(xiàn)活性的生命力：記憶力、正常談話交流的智力、行走的能力、食量、吞咽、呼吸、生命本身⑶姥姥在家中的“威嚴(yán)”⑷親人們本該給予姥姥的尊重、關(guān)心和愛。（一點(diǎn)1分，共4分）15．寫出人們面對(duì)必然到來(lái)的衰老，根本沒(méi)有抗?fàn)帯⒎磽舻哪芰?，也不可能?zhàn)勝（1分），只能被動(dòng)、無(wú)奈、可憐地接受這一現(xiàn)實(shí)（1分）。（共2分）16．比喻，(1分)生動(dòng)形象地寫出文章開頭的姥姥雖已經(jīng)步入老年但殘留著壯年的一些特點(diǎn)：身體硬朗，干活兒利索，對(duì)家人有威嚴(yán)，也很“有用”（1分），寫這樣的姥姥與下文作對(duì)比，姥姥的身體不再健康、威嚴(yán)不復(fù)存在、對(duì)家人不再“有用”，（1分）突出表現(xiàn)衰老對(duì)人一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘，（1分）以及親人對(duì)老人的逐漸疏遠(yuǎn)。（1分）（共5分）17．①指老年人身體的衰老單薄，正像文中所說(shuō)的“陽(yáng)光照著她，能透過(guò)去”；（2分）②指老年人生活的平淡乏味，“篩子眼越來(lái)越細(xì)，細(xì)致、樂(lè)趣都被篩出去了，日子唯余越來(lái)越純粹的蕭索”；（2分）③指老年人被親人忽略，漠視而缺少關(guān)愛的生存狀態(tài)?！八荒茉贋榧胰颂峁椭?，只能徹底地索取，因此她逐漸透明下去，世界漸漸看不見她了。”（2分）（含義和文例各1分，共6分）18．①對(duì)姥姥衰老的憐惜與無(wú)奈。②對(duì)親人疏遠(yuǎn)她的批評(píng)與反思③對(duì)衰老、死亡、關(guān)愛老人的思考（情感態(tài)度一點(diǎn)1分，態(tài)度1分，結(jié)合生活1分，看法1分，共6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.古文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。

南人相傳，秦漢前有洞主吳氏，土人呼為吳洞。娶兩妻，一妻卒，有女名葉限。少惠，善淘金，父愛之。末歲父卒，為后母所苦，常令樵險(xiǎn)汲深。

時(shí)嘗得一鱗，二寸余，赪鬐金目，遂潛養(yǎng)于盆水，日日長(zhǎng)，易數(shù)器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，輒沉以食之。女至池，魚必露首枕岸，他人至，不復(fù)出。其母知之，每伺之，魚未嘗見也。因詐女曰：“爾無(wú)勞乎，吾為爾新其襦?！蹦艘灼浔滓?。后令汲于他泉，計(jì)里數(shù)百也。母徐衣其女衣，袖利刃行，向池呼魚。魚即出首，因斫殺之。魚已長(zhǎng)丈余。膳其肉，味倍于常魚，藏其骨于郁棲①之下。逾日，女至向池，不復(fù)見魚矣，乃哭于野。忽有人被發(fā)粗衣，自天而降，慰女曰：“爾無(wú)哭，爾母殺爾魚矣！骨在糞下，爾歸，可取魚骨藏于室，所須第祈之，當(dāng)隨爾也?！迸闷溲裕瓠^衣食隨欲而具。及洞節(jié)，母往，令女守庭果。女伺母行遠(yuǎn)，亦往，衣翠紡上衣，躡金履。母所生女認(rèn)之，謂母曰：“此甚似姊也?！蹦敢嘁芍X遽反，遂遺一只履，為洞人所得。母歸，但見女抱庭樹眠，亦不之慮。其洞鄰海島，島中有國(guó)名陀汗，兵強(qiáng)，王數(shù)十島，水界數(shù)千里。洞人遂貨其履于陀汗國(guó)，國(guó)主得之，命其左右履之，足小者履減一寸。乃令一國(guó)婦人履之，竟無(wú)一人稱者。其輕如毛，履石無(wú)聲。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁錮而拷掠之，竟不知所從來(lái)，乃以是履棄之于道旁，即遍歷人家捕之，若有女履者，捕之以告。得葉限，令履之而信。葉限因衣翠紡衣，躡履而進(jìn)，色若天人也。始具事于王，載魚骨與葉限俱還國(guó)。其母及女即為飛石擊死，洞人哀之，埋于石坑，命曰懊女冢。陀汗王至國(guó)，以葉限為上婦。一年，王貪求，祈于魚骨，寶玉無(wú)限。逾年，不復(fù)應(yīng)。王乃葬魚骨于海岸，用珠百斛藏之，以金為際，至征卒叛時(shí)，將發(fā)以贍軍。一夕，為海潮所淪。選自【唐】段成式《酉陽(yáng)雜俎》續(xù)集卷一《支諾皋上》，略有刪節(jié)【注】①：糞土堆10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

）A．其母知之，每伺之，魚未嘗見也。

伺：等待B．魚即出首，因斫殺之。

因：趁機(jī)C．女覺遽反

遽：急忙D．至征卒叛時(shí)，將發(fā)以贍軍。

發(fā)：發(fā)放11.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是

（

）A．命其左右履之

汝其知也邪？其不知也邪？B．因詐女曰

因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。C．乃以是履棄之于道旁

將以遺兮遠(yuǎn)者D．一夕，為海潮所淪

奚以之九萬(wàn)里而南為？12.下列各組句子中，能分別表現(xiàn)“葉限所得魚乃神奇之物”和“后母虐待葉限”的最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）A.女至池，魚必露首枕岸，他人至，不復(fù)出。

母所生女認(rèn)之，謂母曰：“此甚似姊也。B.膳其肉，味倍于常魚。

常令樵險(xiǎn)汲深。C.女用其言，金璣衣食隨欲而具。

后令汲于他泉，計(jì)里數(shù)百也。D.其輕如毛，履石無(wú)聲。

及洞節(jié)，母往，令女守庭果。13.翻譯文中劃線句（9分）（1）為后母所苦，常令樵險(xiǎn)汲深。（2）母徐衣其女衣，袖利刃行，向池呼魚。（3）但見女抱庭樹眠，亦不之慮。參考答案：10.D11.C12.C13.（1）（卒、被動(dòng)、樵險(xiǎn)汲深）被后母虐待，后母常讓她到險(xiǎn)峭的山上砍柴，到水深的地方打水。（2）（徐、衣、袖）

后母慢慢地穿上葉限的舊衣，袖子里藏著鋒利的快刀走到池塘邊上，對(duì)著池塘呼喚魚。（3）（但、賓語(yǔ)前置）只看見女兒正靠著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。

【附文言翻譯】南方人傳說(shuō)，在秦漢之前，有個(gè)姓吳的洞主，當(dāng)?shù)厝司徒兴麉嵌?。他娶了兩個(gè)老婆，其中大老婆死了，留下一個(gè)女兒叫做葉限，從小溫柔賢惠，能用金線做出華美的衣服，吳洞非常寵愛她。幾年后，吳洞也死了，葉限被后母撫養(yǎng)，后母對(duì)她不好，喜歡羞辱她，不是讓她到高山上砍柴，就是去深潭邊汲水。葉限有次打水的時(shí)候得到一尾魚，兩寸來(lái)長(zhǎng)，紅色的脊鰭，金色的眼睛，葉限很喜歡，就小心地把魚喂養(yǎng)在自己的臉盆里。魚長(zhǎng)得很快，幾乎每天都能看出變化來(lái)，很快盆里就容不下了，葉限就把它放到院子后面的池塘里。每天都把節(jié)省出的一些飯食投進(jìn)去。這只魚在葉限過(guò)去的時(shí)候，就會(huì)游到岸邊，露出頭來(lái)，其他人過(guò)去就沉在水底。

她后母察覺了這件事，每次到池塘邊偷看，總是見不到魚，就騙葉限說(shuō)：“你最近累了吧，我為你做了件新衣裳?！庇谑敲撓滤呐f衣服藏了起來(lái)，然后又讓她到很遠(yuǎn)的一個(gè)泉水那里去汲水，來(lái)回有上百里路。后母等她走后，穿上葉限的舊衣，拿了把鋒利的快刀，慢慢走到池塘邊上，低聲呼喚，那魚浮了上來(lái)，就立刻被她砍死了。魚已經(jīng)長(zhǎng)到一丈多長(zhǎng)，身上的鱗片像小孩的手掌一般大小。后母把魚烹飪了，吃的人都說(shuō)從未嘗過(guò)這么好吃鮮美的魚肉，吃剩下的魚骨后母藏在了糞坑里。到了第二天下午，葉限才回來(lái)，她帶著吃的到池塘邊上，可怎么也見不到魚了，于是跑到野外，悲傷地哭泣。忽然有人披散著頭發(fā)，穿著粗布衣服從天而降，告訴她：“別哭了，你的魚被你母親砍死吃掉了，骨頭扔在糞坑里，你回去把骨頭取出來(lái)藏好，需要什么只管向它祈禱，都可以如愿的?！比~限照著做，果然吃的穿的想要什么都能夠得到。

到了洞節(jié)的時(shí)候，后母帶著她自己的女兒去，讓葉限在家里看守門戶。葉限也很想去，就等她們走遠(yuǎn)了，穿上翠鳥羽毛編紡的衣服，金銀絲線做成的鞋子跟著去了。后母的女兒在節(jié)上看見了，就告訴她母親：“那個(gè)人很像姊姊。”后母看了也很懷疑。葉限察覺出來(lái)，趕忙匆匆地趕回去，丟了一只鞋子，被洞人得到了。后母從節(jié)上回去，看見葉限正靠著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑了。

吳姓的這個(gè)洞在海邊，不遠(yuǎn)的地方有個(gè)很大的海島，島上有個(gè)叫做陀汗的國(guó)家，兵力強(qiáng)盛，統(tǒng)治著附近幾十個(gè)海島，面積達(dá)到八千海里。洞人把那只金線鞋子賣給他們，買的人認(rèn)為是奇異的東西，獻(xiàn)給了國(guó)王。國(guó)王讓左右下人穿上去試試，都沒(méi)有穿得合適的。于是下令全國(guó)所有的婦人都穿上試一下，也沒(méi)有合適的。那鞋子輕得像羽毛，踩在石頭上也沒(méi)有聲音，陀汗國(guó)王認(rèn)為鞋子是通過(guò)不正當(dāng)?shù)姆椒ǖ脕?lái)的，于是抓到賣鞋的那位洞人，拷打他，知道是在洞里過(guò)節(jié)的時(shí)候撿到的。國(guó)王就認(rèn)為是誰(shuí)丟在路邊的，于是到此洞的各戶人家搜查同樣的鞋子，很快就在后母家里找到了。陀汗王讓家里的人挨個(gè)穿上試，只有葉限穿得非常合適。然后葉限又穿上翠羽衣，兩只鞋子都穿上，國(guó)王見了，認(rèn)為是天上的仙女。這才把所有的事都說(shuō)給國(guó)王，陀汗王帶著葉限和魚骨回去了。后母和她的女兒都被飛石打死了，洞里的人可憐她們，就挖了個(gè)石坑埋起來(lái)，叫做懊女冢，后來(lái)，當(dāng)?shù)厝讼肷畠簳r(shí)，就會(huì)對(duì)著這個(gè)墳冢祈求，非常靈驗(yàn)。國(guó)王把葉限帶回國(guó)后，封為第一夫人，兩人過(guò)得很幸福。

有一年，國(guó)王起了貪念，求魚骨給他寶玉，得到無(wú)數(shù)珠寶。結(jié)果第二年，再求魚骨，什么也得不到了。國(guó)王就把魚骨和那些求來(lái)的珠寶一起埋到了海邊，打算以后需要的時(shí)候再起用。后來(lái)，陀汗國(guó)有叛軍作亂，國(guó)王決定動(dòng)用珠寶，結(jié)果一晚上的時(shí)間，埋藏的地方就被海潮淹沒(méi)了。陀汗國(guó)就此亡了，葉限也失散在亂軍中了。

略5.古詩(shī)文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成4—7題。

杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕①奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長(zhǎng)安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預(yù)以來(lái)，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時(shí)。臣賴緒業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時(shí)敏給，揚(yáng)雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂(lè)章，召入，而時(shí)白已醉。稍解，授筆成文，婉麗精切，無(wú)留思。帝愛其才，數(shù)宴見。

白常侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，遂摘其詩(shī)以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁若無(wú)人。（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）注：①李邕：詩(shī)人、書法家。

4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（2分）A．①數(shù)上賦頌，因高自稱道

②不如因而厚遇之B．①召入，而時(shí)白已醉

②君子博學(xué)而日參省乎己C．①有臣如此，陛下其忍棄之

②其孰能譏之乎D．①白猶與飲徒醉于市

②乃設(shè)九賓禮于庭5．下列四組，其中不能分別表現(xiàn)杜甫“熱衷功名”和李白“放蕩不羈”的一組是（２分）A．①數(shù)上賦頌，因高自稱道

②白猶與飲徒醉于市B．①不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍

②白常侍帝C．①伏惟天子哀憐之

②益驁放不自修D(zhuǎn)．①有臣如此，陛下其忍棄之

②著官錦袍坐舟中，旁若無(wú)人6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（２分）A．杜甫年少時(shí)生活貧困，但是很有才能。他客居在吳越等地，李邕很看重他的才能，第一個(gè)去看望他。后來(lái)他參加進(jìn)士考試沒(méi)有考取，滯留在長(zhǎng)安。B．杜甫為了擺脫貧困，一心想“執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱”而“數(shù)上賦頌”，一方面這是古代文人積極進(jìn)取的表現(xiàn)，另一方面也體現(xiàn)了杜甫郁郁不得志的愁苦。C．李白詩(shī)名遠(yuǎn)揚(yáng)，被賀知章稱為“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚愛，被授予官職，可是他狂驁不馴，常常和酒友到鬧市上喝得爛醉。D．李白文采出眾，志向高遠(yuǎn)，但蔑視權(quán)貴，不屑與高力士、崔宗之等人為伍，借醉酒讓高力士為他脫靴，使其受辱。他拒絕皇帝封官賞賜，云游天下。7．把閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（６分）

（1）竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。(3分)

譯文：

（2）白自知不為親近所容，益驁放不自修。(3分)譯文：

參考答案：4．B（B．而：連詞，表轉(zhuǎn)折，可是；連詞，表遞進(jìn)，并且。A．因：介詞，趁機(jī)。C．其：副詞，難道。D．于：介詞，表處所，在。）5.B（①是皇帝的行為；②是說(shuō)李白曾經(jīng)侍奉皇帝。）6.D（文中未提到“志向高遠(yuǎn)”“不屑與崔宗之等人為伍”，“拒絕皇帝封官賞賜”與原文不一致。）7．（1）（我）私下?lián)淖约涸缤頃?huì)棄尸山谷，伏拜懇請(qǐng)?zhí)熳影z我。（“竊”“溝壑”“伏惟”各1分。）（2）（李白）知道自己不被皇帝親近的人所容納，更加桀驁不羈，不注意約束自己的言行。（被動(dòng)句式1分，“驁”、“自修”各1分。）參考譯文：杜甫，字子美，年輕時(shí)家貧不能維持生活，就漂泊在吳、越、齊、趙等地。詩(shī)人、書法家李邕對(duì)杜甫的才學(xué)感到驚奇，先去見他。杜甫考進(jìn)士落榜，困居長(zhǎng)安城中。天寶十三載，玄宗到太清宮朝獻(xiàn)，祭祀宗廟，并到郊外祭天，杜甫獻(xiàn)上賦頌三篇，皇上覺得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命宰相考考他的文章。提拔杜甫為河西縣尉，尚未到職，又改授右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，于是稱揚(yáng)自己，并且說(shuō)：“從先臣杜恕、杜預(yù)以來(lái)，我家傳承儒業(yè)保持官職已有十一代了。到杜審言時(shí)，以文章稱顯于世。我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開始作詩(shī)，近四十年了。然而衣服不能遮蓋身體，常依靠別人才有飯吃。暗想恐怕早晚?xiàng)壥焦?，伏拜懇?qǐng)?zhí)熳影z我。如果能讓我重操祖先的舊業(yè)，把我從長(zhǎng)久屈辱的困境中解脫出來(lái)，那么我的文章，即使不足以宣揚(yáng)六經(jīng)，超過(guò)諸子，至于深沉蘊(yùn)積、抑揚(yáng)有致，順應(yīng)時(shí)勢(shì)、思維敏捷，達(dá)到揚(yáng)雄、枚皋的水平是沒(méi)有問(wèn)題的。有這樣的臣子，陛下能忍心放棄嗎!”李白字太白。他的祖先在隋末因犯罪被流放到西域，神龍初年，（從西域）逃回來(lái)，寄居在巴西郡。天寶初年，（李白）前往拜見賀知章，賀知章看到他的詩(shī)文，贊嘆說(shuō)：“你，是天上貶謫下凡的仙人??！”并向唐玄宗舉薦。唐玄宗就在金鑾殿召見李白，談?wù)摦?dāng)代國(guó)家大事，李白獻(xiàn)上一篇頌賦?；噬腺p賜食物，并親自替他調(diào)羹?；噬舷铝?，讓他在翰林院任職。李白還是和酒友在鬧市喝得爛醉。皇上坐在沉香亭子賞景，心里有所感觸，想要李白創(chuàng)作歌詞，就把李白召進(jìn)宮中，可是李白已經(jīng)喝醉了。酒醉稍醒，取筆給他，即刻寫成歌詞，辭藻委婉綺麗，意精旨切，一氣呵成?；噬戏浅Ｏ矏鬯脑?shī)才，多次設(shè)宴。李白曾經(jīng)伺候皇上宴飲，酒醉了，讓高力士替他脫靴。高力士一向高貴，認(rèn)為這件事恥辱，就挑剔他的詩(shī)句來(lái)激怒楊貴妃?；噬舷肴蚊畎讚?dān)任（重要）的官職，楊貴妃就毀謗阻止。李白知道自己不被皇帝親近的人容納，更加桀驁不羈，不注重自己的言行。后來(lái)懇求回家，皇上就賞賜錢打發(fā)他回家。李白漫游四方，曾經(jīng)乘船和崔宗之從采石到金陵，身穿宮廷的錦袍端坐在船中，旁若無(wú)人的樣子。

略6.閱讀下面的文言文，完成8——11題。李勉字玄卿，鄭王元懿曾孫也。勉幼勤經(jīng)史，長(zhǎng)而沉雅清峻。至德初，從至靈武，拜監(jiān)察御史，時(shí)關(guān)東獻(xiàn)俘百余，詔并處斬。囚有仰天嘆者，勉過(guò)問(wèn)之，對(duì)曰：“某被脅制守宮，非逆者?！泵隳税е?，上言曰：“元惡未殄，遭點(diǎn)污者半天下，皆欲洗心歸化。若盡殺之，是驅(qū)天下以資兇逆也?！泵C宗遽令奔騎宥釋。由是歸化日至?？藦?fù)西京，累歷清要，遷梁州都督、山南西道觀察使。勉以故吏王晬勤干，俾攝南鄭令，俄有詔處死，勉問(wèn)其故，乃為權(quán)所誣。即停詔拘晬，飛表上聞，晬遂獲宥。后拜大理評(píng)事、龍門令，終有能名，時(shí)稱知人。肅宗將大用勉，會(huì)李輔國(guó)寵任，意欲勉降禮于己，勉不為之屈，竟為所抑。大歷四年，除廣州刺史，兼嶺南節(jié)度觀察使。番禺賊帥馮崇道、桂州叛將朱濟(jì)時(shí)等阻洞為亂，前后累歲，陷沒(méi)十余州，勉至，遣將并力招討，悉斬之，五嶺平。前后西域舶泛海至者歲才四五，勉性廉潔，舶來(lái)都不檢閱，故末年至者四十余。在官累年，器用車服無(wú)增飾，及代歸，至石門停舟，悉搜家人所貯南貨犀象諸物，投之江中。十一年，汴宋留守田神玉卒，詔加勉汴州刺史、汴宋節(jié)度使。建中四年，李希烈反，以他盜為名，悉眾來(lái)寇汴州，勉城守累月，救援莫至，遂潛師潰圍，南奔宋州。詔以司徒平章事征。既至朝廷，素服請(qǐng)罪。優(yōu)詔復(fù)其位，勉引過(guò)備位而已。無(wú)何，盧杞自新州員外司馬除澧州刺史，給事中袁高以杞邪佞蠹政，貶未塞責(zé)，停詔執(zhí)表，遂授澧州別駕。他日，上謂勉曰：“眾人皆言盧杞奸邪，朕何不知！卿知其狀乎？”對(duì)曰：“天下皆知其奸佞，獨(dú)陛下不知，所以為奸佞也?！睍r(shí)人多其正直。8.對(duì)下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.拜監(jiān)察御史

拜：授予官職B.是驅(qū)天下以資兇逆也

資：資助，輔助C.悉眾來(lái)寇汴州

寇：侵犯D.盧杞自新州員外司馬除澧州刺史

除：清除，去掉9.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是A.長(zhǎng)而沉雅清峻

鞠躬盡瘁，死而后已B.勉乃哀之，上言曰

乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制C.是驅(qū)天下以資兇逆也

愿以十五城請(qǐng)易璧D.既至朝廷，素服請(qǐng)罪

既來(lái)之，則安之10.下列敘述，不符合文意的一項(xiàng)是A.李勉是唐朝宗室，有政治遠(yuǎn)見，在靈武任監(jiān)察御史時(shí)，認(rèn)為對(duì)俘虜不應(yīng)全部處斬，應(yīng)該讓他們洗心向善，歸于王化，否則就是把那些被侮辱的人推向敵人。肅宗接受了他的意見，每天都有使歸化者來(lái)。B.李勉愛惜人才，任梁州都督時(shí)，認(rèn)為他的老部下王晬勤奮能干，讓他代理南鄭縣令。當(dāng)王晬遭到誣陷，被皇帝下令處死時(shí)，他停止執(zhí)行詔令，奏表上報(bào)皇上，使王晬獲救。C.李勉在廣州時(shí)，平定了當(dāng)?shù)氐呐褋y，擴(kuò)大了海外貿(mào)易，生活儉樸，為政廉潔。離任時(shí)，他把家人攜帶的南貨犀角、象牙等物全都投入江中。D.在李勉失守汴州后，朝廷用司徒平章事這個(gè)職位來(lái)征召他，他認(rèn)罪態(tài)度好，在回答皇上盧杞是否奸佞時(shí)，得到他人稱贊。11.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）肅宗將大用勉，會(huì)李輔國(guó)寵任，意欲勉降禮于己，勉不為之屈，竟為所抑。

譯文：（2）天下皆知其奸佞，獨(dú)陛下不知，所以為奸佞也。譯文：參考答案：8.D（除是“授予官職”的意思）9.C第一個(gè)為連詞，相當(dāng)于“而”；第二個(gè)為介詞，“用”（Ａ連詞，表承接；Ｂ于是，就；Ｄ已經(jīng)，～之后）10.A（“遭點(diǎn)污”指被迫降賊，失名節(jié)）11.（１）肅宗準(zhǔn)備重用李勉，恰逢李輔國(guó)受寵愛受信任，想要李勉對(duì)自己降禮，李勉沒(méi)有因他（的權(quán)勢(shì)）而屈服，最終被李輔國(guó)壓制。（說(shuō)明：每點(diǎn)１分，整句順暢加１分，共為６分。第三個(gè)分句踩分點(diǎn)為“介賓短語(yǔ)后置”的特殊句式，“降禮”不設(shè)點(diǎn)；第四個(gè)分句中“不為之屈”也可譯為被動(dòng)，不設(shè)踩分點(diǎn)。）（２）天下人都知道盧杞奸邪諂媚，只有陛下不知道，（這）是（說(shuō)他）奸邪的原因啊。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面是某中學(xué)高三年級(jí)“畢業(yè)典禮”活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)95個(gè)字。參考答案：參考答案：高三年級(jí)“畢業(yè)典禮”活動(dòng)擬于5月3日舉行，活動(dòng)前期需做召開班會(huì)以及聯(lián)系場(chǎng)地音響等準(zhǔn)備工作；活動(dòng)的儀式流程首先是齊唱校歌，接下來(lái)由教師、學(xué)生互送祝福，最后師生合影留念?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。重點(diǎn)考查流程圖。答題時(shí)，注意題目要求，看清楚流程圖陳述的對(duì)象；看清箭頭指向或事物的發(fā)展方向；然后把握各步驟之間的關(guān)系，條件、因果或轉(zhuǎn)折等。根據(jù)大箭頭的方向，此過(guò)程主要有幾大步，然后分別又有幾個(gè)環(huán)節(jié)，表述時(shí)要信息完整，語(yǔ)言通順。本次材料是某中學(xué)高三年級(jí)“畢業(yè)典禮”活動(dòng)的初步構(gòu)思框架。陳述時(shí)，注意要先交代時(shí)間，對(duì)于準(zhǔn)備工作和流程兩個(gè)方面，先介紹準(zhǔn)備工作的部分，然后再介紹儀式流程的內(nèi)容。8.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處的問(wèn)題?！掇k法》鼓勵(lì)體育美育專職教師到緊缺的學(xué)校擔(dān)任兼職教師，因?yàn)樗刭|(zhì)教育理念的貫徹，完全依賴于師資問(wèn)題的解決。認(rèn)清師資問(wèn)題的本質(zhì)在于教育資源分配的不平衡，就能解決體育美育師資匱乏問(wèn)題，從而消除教育不均衡問(wèn)題。（1）素質(zhì)教育理念的貫徹，不一定完全依賴于師資問(wèn)題的解決。（2）_________________________________。（3）_________________________________。參考答案：②認(rèn)清師資問(wèn)題的本質(zhì)在于教育資源分配的不平衡，不一定能解決體育美育師資匱乏問(wèn)題。③解決體育美育師資匱乏問(wèn)題，不一定能消除教育不均衡問(wèn)題。試題分析：這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語(yǔ)段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對(duì)的句子，同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“認(rèn)清師資問(wèn)題的本質(zhì)在于教育資源分配的不平衡，就能解決體育美育師資匱乏問(wèn)題”“解決體育美育師資匱乏問(wèn)題，就能消除教育不均衡問(wèn)題注意答題的格式“……，不一定……”。9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是無(wú)論什么景物，在太陽(yáng)的強(qiáng)烈光線下，總有幾分太清晰，太現(xiàn)實(shí)，

簡(jiǎn)單地說(shuō)，日光下的景物是散文，只能使我們興奮；月下的景象是詩(shī)，它能使我們遐想、幽思。①物我都冥合了，詩(shī)化了②而在晚間，一切景物的色調(diào)都暗淡了，輪廓也迷離了③我們的心弦便弛緩下去④給我們視覺的刺激太強(qiáng)⑤在這種外靜內(nèi)閑的境地，我們喜悅，悠然，恰然⑥這只能使人由疲倦而厭惡A.④⑥③②①⑤

B.④⑥②③⑤①C.②③①④⑥⑤

D.②①⑥③④⑤參考答案：B【詳解】此題考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語(yǔ)句連貫，語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。語(yǔ)段起句寫日光下景物，結(jié)尾處總結(jié)句先后寫“日光下的景物”和“月下的景象”，行文層次分明，五個(gè)句子中，④⑥寫“視覺刺激”，屬于“日光下景物”層次；根據(jù)⑥中“這”指代作用，兩者順序應(yīng)是④⑥，②③⑤①屬于“月下的景象”的層次，②“而在晚間”標(biāo)明進(jìn)入第二個(gè)層次敘寫；③句中的“便”承②句的色調(diào)變化，⑤“這種外靜內(nèi)閑的境地”指代②中的描寫；①承⑤句，由“我”到“物我”。故選B。10.下面文字有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出（只填序號(hào)）并提出修改意見。（2分）①人類利用聚乙烯材料制作塑料袋的歷史不過(guò)50年以上，但近年對(duì)塑料袋的指責(zé)卻不絕于耳。②全世界每年要消耗5000億到1萬(wàn)億個(gè)塑料袋。③廢棄的塑料袋造成了很大的環(huán)境污染問(wèn)題，掩埋它們會(huì)影響農(nóng)作物吸收營(yíng)養(yǎng)和水分，污染地下水；④如果焚燒塑料袋則會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，影響人體健康。⑤所以，科學(xué)家十分關(guān)注如何處理那些垃圾塑料袋。序號(hào)

修改意見

序號(hào)

修改意見

參考答案：①成分贅余，刪掉“以上”⑤缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“塑料袋”后加“的問(wèn)題”。六、寫作（60分，共1題）11.