國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

一、定義

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康

狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)

健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。健

康的概念包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。《國家學(xué)生體

質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》涵蓋的是與學(xué)校體育密切相關(guān)的學(xué)生身體健康

范疇。為了界定它的內(nèi)涵，又避免與三維的健康概念混淆，

故將“體質(zhì)”作為“健康”的定語以示其內(nèi)涵。

二、健康標(biāo)準(zhǔn)

為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機制，激勵學(xué)生

積極參加身體鍛煉，教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

（2014年修訂）》，要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)

生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級。只

有達到良好及以上的學(xué)生，方可參加評優(yōu)與評獎。

1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是國

家學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，是

評價學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重

要依據(jù)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，適用

于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通

高等學(xué)校的學(xué)生。

2.本標(biāo)準(zhǔn)的修訂堅持健康第一，落實《國家中長期教育

改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)

教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通

知》（國辦發(fā)〔2012〕53號）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體

質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》（教體藝〔2014〕

3號）有關(guān)要求，著重提高《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用的信度、效度和區(qū)

分度，著重強化其教育激勵、反饋調(diào)整和引導(dǎo)鍛煉的功能，

著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。

3.本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合

評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵

學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)生發(fā)展核心素

養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的

個體評價標(biāo)準(zhǔn)。

4.本標(biāo)準(zhǔn)將適用對象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高

中按每個年級為一組，其中小學(xué)為6組、初中為3組、高中

為3組。大學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組。

5.小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各組別的測試指標(biāo)均為必測

指標(biāo)。其中，身體形態(tài)類中的身高、體重，身體機能類中的

肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級

學(xué)生共性指標(biāo)。

6.本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分

為120分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和組成，

滿分為100分。附加分根據(jù)實測成績確定，即對成績超過100

分的加分指標(biāo)進行加分，滿分為20分；小學(xué)的加分指標(biāo)為1

分鐘跳繩，加分幅度為20分；初中、高中和大學(xué)的加分指標(biāo)

為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米

跑，各指標(biāo)加分幅度均為10分。

7.根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀,

80.0?89.9分為良好，60.0?79.9分為及格，59.9分及以

下為不及格。

8.每個學(xué)生每學(xué)年評定一次，記入《〈國家學(xué)生體質(zhì)健

康標(biāo)準(zhǔn)〉登記卡》（附表1?6）。特殊學(xué)制的學(xué)校，在填寫登

記卡時可以按規(guī)定和需求相應(yīng)地增減欄目。學(xué)生畢業(yè)時的成

績和等級，按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均

得分的50%之和進行評定。

9.學(xué)生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)

與評獎；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。測試成績評

定不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次，補測仍不及格，則

學(xué)年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高

等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，《標(biāo)準(zhǔn)》測試的成績達不到50分者按結(jié)

業(yè)或肄業(yè)處理。

10.學(xué)生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標(biāo)

準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)，可暫緩

或免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行〈國家學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)》申請表》（附表7）,存入學(xué)生檔案。確實喪失運動能力、

被免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加評優(yōu)與評獎，畢

業(yè)時《標(biāo)準(zhǔn)》成績需注明免測。

11.各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》

測試工作，《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T按要求審核

后，通過“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健

康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測試和數(shù)據(jù)上傳時間由教育行政部門

確定。

12.本標(biāo)準(zhǔn)由教育部負(fù)責(zé)解釋。

三、功能；

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》名稱的外延涉及到它的激勵

和教育功能、反饋功能和引導(dǎo)鍛煉功能。

1.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)教育激勵

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、

激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標(biāo)可以

反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌

肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀

況?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施將使學(xué)生和社會能夠?qū)?/p>

影響身體健康的主要因素有一個更加明確的認(rèn)識和理解，引

導(dǎo)人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)校體育的目標(biāo)。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法還規(guī)定，對達到合格以

上等級的學(xué)生頒發(fā)證章，以激勵學(xué)生對體育鍛煉的內(nèi)在積極

2.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)反饋調(diào)整

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價

標(biāo)準(zhǔn)，并規(guī)定了各校應(yīng)將每年測試的數(shù)據(jù)按時上報至國家學(xué)

生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有按各種要求進行

統(tǒng)計、分析、檢索的功能，并定期向社會公告。該系統(tǒng)為學(xué)

生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務(wù)，向?qū)W生提供了

個性化的身體健康診斷，使學(xué)生能夠在準(zhǔn)確地了解自己體質(zhì)

健康狀況的基礎(chǔ)上進行鍛煉；該系統(tǒng)還可為各級政府機關(guān)、

教育行政部門、學(xué)校提供翔實的統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，使之了解

學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，及時采取科學(xué)的干預(yù)措施。

3.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)鍛煉

引導(dǎo)和鍛煉功能：新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》增加

了一些簡便易行，鍛煉效果較好的項目，并提高了部分鍛煉

項目指標(biāo)的權(quán)重，對引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉具有較強的實效

性；同時通過國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，學(xué)生還

可以查詢到針對性較強的運動處方，用于自身因地制宜的進

行科學(xué)的體育鍛煉，提高身體健康水平。

四、單項指標(biāo)與權(quán)重

測試對象單項指標(biāo)權(quán)重（%）

體重指數(shù)（BMI）15

小學(xué)一年級至大學(xué)四年級

肺活量15

50米跑20

坐位體前屈10

初中、高中、大學(xué)各年級立定跳遠(yuǎn)10

引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）10

1000米跑（男）/800米跑（女）20

五、初中體質(zhì)健康各項評分表

（-）體重指數(shù)（BMI）單項評分表（單位：千克/米2）

單項初月P男生體重指數(shù)初q口女生體重指數(shù)

等級

得分初一初二初三初一初二初三

正常10015.5?22.115.7?22.515.8?22.814.8?21.715.3?22.216.0?22.6

低體重<15.4<15.6<15.7<14.7<15.2<15.9

80

超重22.2?24.922.6?25.222.9?26.021.8?24.422.3?24.822.7?25.1

肥胖60>25.0>25.3>26.1>24.5>24.9>25.2

（二）初中男生體質(zhì)健康評分表

單

肺活量50米跑坐位體前屈立定跳遠(yuǎn)引體向上1000米跑

等項

級得

初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三

分

1003640394042407.87.57.317.619.621.6225240250131415355”3,50”3'40n

優(yōu)

953520382041207.97.67.415.917.719.72182332451213144'05”355”3'45"

秀

903400370040008.07.77.514.215.817.8211226240111213445"4100"3'50”

良853150345037508.17.87.612.313.715.8203218233101112422”4,07"3157"

好802900320035008.27.97.710.411.613.8195210225910114'30"415”4'05”

782780308033808.48.17.99.110.312.41912062214'35”420”4'10”

762660296032608.68.38.17.89.011.01872022178910440”425”4,15n

742540284031408.88.58.36.57.79.6183198213445”4,30n4,20n

722420272030209.08.78.55.26.48.21791942097894'50"4135"425"

及702300260029009.28.98.73.95.16.81751902054'55”440”4'30”

格682180248027809.49.18.92.63.85.41711862016785'00”4'45”435”

662060236026609.69.39.11.32.54.01671821975,05n450”440”

641940224025409.89.59.30.01.22.61631781935675,10n455”4'45”

6218202120242010.09.79.5-1.3-0.11.21591741895,15n5'00”450”

6017002000230010.29.99.7-2.6-1.4-0.21551701854565'20"5105"455”

5016001890218010.410.19.9-3.8-2.6-1.4150165180345540”525”545"

不4015001780206010.610.310.1-5.0-3.8-2.61451601752346'00”545”535”

及3014001670194010.810.510.3-6.2-5.0-3.81401551701236'20"6'05"555”

格2013001560182011.010.710.5-7.4-6.2-5.0135150165126'40"625”815”

1012001450170011.210.910.7-8.6-7.4-6.213014516017'00”645”6'35”

（三）初中女生體質(zhì)健康評分表

單

肺活量50米跑坐位體前屈立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐800米跑

等項

級得

初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三

分

1002750290030508.18.07.921.822.723.5196200202505152335”330”325”

優(yōu)

952650285030008.28.18.020.121.021.8190194196484950342”337"332"

秀

902550280029508.38.28.118.419.320.1184188190464748349”3'44”3'39”

良852450265028008.68.58.416.717.618.41771811834344453'57"352”3'47"

好802350250026508.98.88.715.015.916.71701741764041424105**4'00”3,55n

782250240025509.19.08.913.714.615.41671711733839404,10n4105"4'00"

762150230024509.39.29.112.413.314.11641681703637384,15n4,10n4'05"

742050220023509.59.49.311.112.012.8161165167343536420”4'15"4'10”

721950210022509.79.69.59.810.711.5158162164323334425”4'20”445"

及701850200021509.99.89.78.59.410.21551591613031324'30”425”420”

格6817501900205010.110.09.97.28.18.9152156158282930435”4'30"425”

6616501800195010.310.210.15.96.87.6149153155262728440”4'35"430”

6415501700185010.510.410.34.65.56.3146150152242526445”4'40"4'35”

6214501600175010.710.610.53.34.25.01431471492223244,50"445”440”

6013501500165010.910.810.72.02.93.7140144146202122455”4'50"445”

5013101460161011.111.010.91.22.12.9135139141181920565”5W"455”

不4012701420157011.311.211.10.41.32.1130134136161718515”510”5D5”

及3012301380153011.511.411.3-0.40.51.3125129131141516525”520”545"

格2011901340149011.711.611.5-1.2-0.30.5120124126121314535”530”525”

1011501300145011.911.811.7-2.0-1.1-0.3115119121101112545”5'40”535”

（四）加分指標(biāo)評分表

加分引體向上仰臥起坐1000米跑800米跑

初一初二初三初一初二初三初一初二初三初一初二初三

101010101313