線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物課件

第一章第二節(jié)

線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02導(dǎo)入新課03探究新知04課堂小結(jié)05隨堂練習(xí)生命觀念1.認(rèn)識(shí)線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物，知道蛔蟲和蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。2.在了解其他線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的基礎(chǔ)上，理解線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征?？茖W(xué)思維通過對(duì)代表動(dòng)物的了解，學(xué)會(huì)總結(jié)線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，提高分析和總結(jié)歸納能力。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究實(shí)踐通過對(duì)蚯蚓的觀察，提升動(dòng)手能力、觀察能力和分析能力。態(tài)度責(zé)任1.通過觀察和討論，說出線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。2.通過認(rèn)識(shí)線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物，鍛煉學(xué)生的觀察與分析能力，增強(qiáng)熱愛生活、關(guān)注個(gè)人與家庭衛(wèi)生的意識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)今年43歲的王女士，在一段時(shí)間內(nèi)，總覺得肚子有些不舒服，于是到醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果在她的小腸內(nèi)發(fā)現(xiàn)一條18cm長(zhǎng)的蛔蟲，蛔蟲在王女士的小腸內(nèi)為什么沒有被消化掉呢？蛔蟲為什么能寄生在人體內(nèi)？導(dǎo)入新課10月15日是“全球洗手日”，設(shè)立該節(jié)日的目的是呼吁全世界通過洗手這樣一個(gè)簡(jiǎn)單但是非常重要的行為來增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，以防止感染疾病。為什么飯前便后要洗手？為什么不能喝不清潔的生水？導(dǎo)入新課本節(jié)內(nèi)容是線蟲動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓的身體也是細(xì)長(zhǎng)的，為什么它不屬于線蟲動(dòng)物而屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物？導(dǎo)入新課1.蛔蟲的體形體色圓柱形，兩端細(xì)長(zhǎng)；乳白色，微紅。2.雌雄蛔蟲的形態(tài)區(qū)別雄蟲雌蟲雌蟲：較大，體長(zhǎng)20-35cm,尾端尖直；雄蟲：較小，體長(zhǎng)15-25cm,尾端蜷曲。代表動(dòng)物——蛔蟲①身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形探究新知觀看蛔蟲視頻探究新知半透明的角質(zhì)層。消化管十分簡(jiǎn)單，有口、肛門。有發(fā)達(dá)的生殖器官。體表

消化生殖口腸體壁生殖器官肛門蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)

②體表有角質(zhì)層；有口有肛門。探究新知分析蛔蟲生活史，說一說如何預(yù)防蛔蟲??？探究新知第一：注意個(gè)人飲食衛(wèi)生第二：嚴(yán)格糞便管理分析蛔蟲生活史，說一說如何預(yù)防蛔蟲??？探究新知少數(shù)自由生活多數(shù)寄生生活鉤蟲蟯蟲秀麗隱桿線蟲長(zhǎng)約1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。

其他線蟲動(dòng)物

點(diǎn)我播放視頻代表動(dòng)物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等。主要特征：①

身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；②體表有角質(zhì)層；③有口有肛門。線蟲動(dòng)物的主要特征探究新知環(huán)節(jié)動(dòng)物探究新知思考：蚯蚓為什么被稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物？它的身體結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？代表動(dòng)物——蚯蚓許多相似的體節(jié)環(huán)帶探究新知實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓目的要求

觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)材料用具

活蚯蚓、糙紙、棉球、放大鏡蚯蚓是如何適應(yīng)穴居生活的？探究新知方法步驟

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)。

①取一條活蚯蚓，觀察它的體形，想一想，怎樣區(qū)分它的前端和后端，背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)？注意觀察它的身體是否分節(jié)。辨認(rèn)蚯蚓的前端，數(shù)數(shù)從蚯蚓的前端到環(huán)帶共有多少節(jié)。

②用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，你有什么感覺？用放大鏡觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這些小突起就是剛毛，剛毛朝向身體的后方。探究新知

（2）觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)將蚯蚓放在糙紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，注意其身體粗細(xì)及長(zhǎng)短的變化。想想這些變化是怎樣發(fā)生的？

（3）用手觸摸蚯蚓，能不能感覺到它的體表有粘液？

注意：在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤(rùn)。探究新知觀看蚯蚓視頻討論：①蚯蚓的身體是否呈兩側(cè)對(duì)稱？②身體分節(jié)對(duì)于運(yùn)動(dòng)有什么意義？剛毛在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？③體表粘液有什么意義？在實(shí)驗(yàn)過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)？探究新知生活環(huán)境在土壤中穴居觀察順序觀察外形觸摸身體探究運(yùn)動(dòng)身體呈圓筒形（減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力）身體分節(jié)（使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活）體表有黏液（適于在土壤中呼吸）腹面有剛毛（輔助運(yùn)動(dòng)）肌肉的收縮舒張和剛毛輔助運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)：觀察蚯蚓，分析“蚯蚓適應(yīng)穴居生活的特點(diǎn)”。探究新知外界空氣體壁的毛細(xì)血管氧氣氧氣氧氣全身組織細(xì)胞二氧化碳二氧化碳二氧化碳思考：蚯蚓是如何用濕潤(rùn)的體壁呼吸的？探究新知沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的體節(jié)組成，體節(jié)兩側(cè)均有突起，突起上有剛毛，這些突起稱為疣足，可用于爬行和游泳。其他環(huán)節(jié)動(dòng)物蛭生活在水田、溝渠、池沼或潮濕的叢林中，可通過吸盤吸附在魚、蛙、家畜以及人的皮膚上，吸食血液。其他環(huán)節(jié)動(dòng)物代表動(dòng)物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等。主要特征：①

身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；②靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征探究新知環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系探究新知線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物代表動(dòng)物蛔蟲蚯蚓其他動(dòng)物蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲

沙蠶、水蛭主要特征身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。課堂小結(jié)1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）線形動(dòng)物都是寄生的。

（）（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。

（）××隨堂練習(xí)2.下列哪個(gè)不是環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)（）A.身體分節(jié)B.體表干燥光滑C.體表有粘液D.生活在水中或潮濕的陸地上B隨堂練習(xí)3.下列關(guān)于蚯蚓的說法不正確的是（）A.身體是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物B.環(huán)帶靠近身體前端C.靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換，完成呼吸D.蚯蚓是恒溫動(dòng)物D