高考總復習生物（人教版）課件第八單元生命活動的調節(jié)第25講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

生命活動的調節(jié)第八單元第25講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)1．人體神經(jīng)調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程(Ⅱ)。2．神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導和傳遞(Ⅱ)。3．人腦的高級功能(Ⅰ)。欄目導航考點一反射與人腦的高級功能考點二神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導和傳遞考點一反射與人腦的高級功能細胞體軸突結構模式圖如下：(2)功能：__________________________________接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導興奮。2．反射與反射弧(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式：________。(2)反射①概念：___________________________________________________________(3)反射弧反射在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。3．神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)與人腦的高級功能(1)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)①中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能②低級中樞和高級中樞的關系一般來說，位于________的低級中樞受______中相應高級中樞的調控。脊髓腦(2)人腦的高級功能(連線)1．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成。(2017·全國卷Ⅱ，T5B)(

)命題來源于必修三教材P17思考與討論2．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射。(2014·安徽卷，T6B)(

)命題來源于必修三教材P16的文字敘述×

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3．(2014·海南卷)當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關敘述，錯誤的是(

)A．感受器位于骨骼肌中B．d處位于傳出神經(jīng)上C．從a到d構成一個完整的反射弧D．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質C

解析：由圖中突觸的結構和神經(jīng)節(jié)所在的位置可知，b為傳入神經(jīng)，當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化，感受器位于骨骼肌中，A正確；d處位于傳出神經(jīng)上，B正確；從a到d沒有效應器，不能構成一個完整的反射弧，C錯誤；牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程，說明有神經(jīng)興奮的傳遞，c處可檢測到神經(jīng)遞質，D正確。命題來源于必修三教材P17思考與討論1．“三看法”判斷條件反射與非條件反射(1)產(chǎn)生反應≠反射：反射必須經(jīng)過完整的反射弧。當電刺激傳出神經(jīng)或效應器時，都能使效應器產(chǎn)生反應，但卻不屬于反射。(2)“形成了感覺”≠“完成了反射”“反射”強調機體對某種刺激作出了“應答”，它必須經(jīng)歷完整的反射弧才能完成，其完成的標志是感受器接受適宜刺激后，經(jīng)神經(jīng)傳導路徑使“效應器”發(fā)生諸如肌肉收縮或腺體分泌之類的應答。倘若感受器接受相應刺激后，僅是經(jīng)上行傳入路徑傳至“大腦皮層”，使其形成諸如疼、酸、辣、苦、甜等的感覺，因其并未歷經(jīng)傳出神經(jīng)作用于效應器從而發(fā)生“應答”，故不應視作反射的發(fā)生。(3)感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞被破壞后，產(chǎn)生的結果相同，但機理不同：感受器被破壞，無法產(chǎn)生興奮；傳入神經(jīng)被破壞，無法傳導興奮；神經(jīng)中樞被破壞，無法分析綜合興奮并向大腦傳導興奮。1．判斷正誤(1)反射弧是神經(jīng)調節(jié)的結構基礎(

)(2)大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程(

)(3)寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射(

)(4)起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結果(

)(5)刺激傳出神經(jīng)也會引起效應器做出反應，這種反應也屬于反射(

)(6)傳入神經(jīng)末梢就是感受器，傳出神經(jīng)末梢就是效應器(

)√

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神經(jīng)系統(tǒng)分級調節(jié)概念圖2．下列有關神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的敘述中，正確的是(

)A．若某人腦干受損，則不能準確完成用左手食指交替指點右手中指和鼻尖的動作B．若某人因外傷導致意識喪失，出現(xiàn)像嬰兒一樣的尿床情況，則一定是脊髓出了問題C．若某人小腦受損，則不能對體溫、水平衡、生物節(jié)律等進行有效地調控D．若某人大腦皮層受損，則可能不能形成各種感覺，不能有效進行學習、記憶等D

解析：維持身體平衡的中樞在小腦，不能準確完成用左手食指交替指點右手中指和鼻尖的動作可能是小腦受損，A錯誤；排尿反射的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，若某人因外傷導致意識喪失后出現(xiàn)像嬰兒一樣的尿床情況，則也可能是大腦皮層出了問題，B錯誤；下丘腦有體溫調節(jié)中樞、水平衡的調節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關，C錯誤；大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能，D正確。常見生理或病理現(xiàn)象及參與或損傷的神經(jīng)中樞生理或病理現(xiàn)象神經(jīng)中樞參與(損傷)考試專心答題時大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級中樞)參與聾啞人表演“千手觀音”舞蹈時大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)的V區(qū)、軀體運動中樞某同學跑步時大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化、但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受傷，其他部位受傷3.某人腰椎部位因受外傷造成右側下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的(

)①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應器A．②④

B．①④C．①②

D．②⑤A

解析：有感覺，說明③感受器、②傳入神經(jīng)完好，有運動障礙，則很有可能是②傳出神經(jīng)或④神經(jīng)中樞的前角受損，至于⑤效應器，其部位不在腰椎部，不可能受損，A正確。角度1有關反射弧的判斷與分析

4．如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，下列實驗操作中不需要做的是(

)A．不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象B．藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象C．藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象D．藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象C

解析：B處為傳入神經(jīng)，不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象，如果效應器有反應，說明反射弧是完好的，A需要做；A處為突觸結構，B處為傳入神經(jīng)；藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象，如果效應器有反應，說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，如果效應器沒有反應，說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，B需要做；C處是傳出神經(jīng)，刺激C處，效應器有反應，與藥物放在B處無關，而且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，C不需要做；藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象，如果效應器有反應，說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導；如果效應器沒有反應，說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，D需要做。5.為驗證反射弧的組成與作用，某同學提出了以下實驗思路：取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖)，觀察是否屈腿。②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端，測量該刺激與屈腿是否同時發(fā)生。角度2借助反射弧考查實驗探究能力

③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標本的腓腸肌肌細胞，在坐骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。(說明：實驗條件適宜；實驗中的刺激強度足夠；屈腿反射屬于屈反射)請回答：(1)設計表格，并將預測的實驗結果與結果的原因分析填入表中。(2)為了驗證屈腿反射中的反射中樞所在部位，在上述實驗的基礎上寫出第⑤項實驗思路。解析：(1)①中因反射弧完整，給予適宜刺激能發(fā)生屈腿反射。②中因刺激轉化為神經(jīng)沖動及神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導和傳遞需要一定的時間，故刺激與屈腿不是同時發(fā)生的。③中肌肉細胞遇刺激會收縮。④中肌細胞的興奮不能傳遞給坐骨神經(jīng)中的細胞，因為兩者之間是通過突觸聯(lián)系的，而突觸中興奮的傳遞是單向的。(2)由前面實驗過程可知，屈腿反射的中樞在脊髓，根據(jù)實驗目的，本實驗的自變量是脊髓是否完整，因變量是能否發(fā)生屈腿反射。可依據(jù)原實驗，設計對照實驗：將蛙的脊髓破壞，重復刺激觀察是否發(fā)生屈腿反應，如果不發(fā)生，則說明反射中樞在脊髓。答案：(1)驗證反射弧的組成與作用實驗的預測結果及結果分析表：思路預測結果結果的原因分析①是反射弧完整，能夠對刺激作出反應②否刺激產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導和傳遞需要時間，故刺激與屈腿不會同時發(fā)生③是電刺激使腓腸肌的肌細胞產(chǎn)生動作電位或興奮，引起肌肉收縮④否興奮在神經(jīng)肌肉接點的傳遞是單向的，故坐骨神經(jīng)上測不到電位變化(2)⑤搗毀該蛙的脊髓，刺激其右后肢的趾端，觀察是否屈腿。1．興奮的產(chǎn)生和在神經(jīng)纖維上的傳導(1)興奮：____________________________________________________________________________________________________________(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導考點二神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導和傳遞指動物體或人體內的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。①傳導形式：__________，也稱神經(jīng)沖動。②傳導過程電信號③傳導特點：____________。④興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與局部電流方向的關系。ⅰ.在膜外，局部電流方向與興奮傳導方向________。ⅱ.在膜內，局部電流方向與興奮傳導方向________。雙向傳導相反相同2．興奮的傳遞(1)傳遞結構：興奮在神經(jīng)元間通過________傳遞。(2)突觸的類型(甲圖)突觸軸突—胞體軸突—樹突(3)突觸的形成與結構(乙圖)①形成：軸突末梢膨大形成突觸小體(即乙圖中g)，突觸小體與其他神經(jīng)元的______________相接觸形成突觸。②結構：由______________組成(填字母)，分別是____________、突觸間隙和____________。胞體或樹突d、e、f

突觸前膜突觸后膜(4)興奮傳遞過程(5)興奮在突觸處的傳遞特點：________。原因：①存在：____________________________________________②釋放：________________________________________________單向神經(jīng)遞質只存在于突觸小體內的突觸小泡中。神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。1．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K＋有關。(2016·海南卷，T14B)(

)命題來源于必修三教材P18文字敘述2．突觸小泡中的神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程屬于胞吐。(2015·全國卷Ⅱ，T3D)(

)命題來源于必修三教材P19圖2－4由囊泡運輸確定釋放方式3．除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮能作為神經(jīng)遞質。(2016·全國卷Ⅱ，T30節(jié)選)(

)命題來源于必修三教材P19相關信息√

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1．膜電位的測量方法3．興奮神經(jīng)元之間的傳遞(1)神經(jīng)遞質的性質及作用效果神經(jīng)遞質以胞吐的方式被釋放到突觸間隙，體現(xiàn)了細胞膜的流動性。一種神經(jīng)遞質只能與相應的特異性受體結合，受體只分布在突觸后膜上。遞質可以分為興奮性遞質與抑制性遞質，前者可導致突觸后膜興奮，實現(xiàn)由“外正內負→內正外負”的轉化，后者則可導致負離子如Cl－進入突觸后膜，從而強化“外正內負”的電位。(2)巧記神經(jīng)遞質“一·二·二”(3)突觸影響神經(jīng)沖動傳遞情況的判斷與分析①正常情況下，神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應酶分解而失活。②突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制的原因：若某種有毒有害物質將分解神經(jīng)遞質的相應酶變性失活或占據(jù)，則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。③藥物或有毒有害物質作用于突觸從而阻斷神經(jīng)沖動的傳遞，可能的原因有：ⅰ藥物或有毒有害物質阻斷神經(jīng)遞質的合成或釋放；ⅱ藥物或有毒有害物質使神經(jīng)遞質失活；ⅲ突觸后膜上受體位置被某種有毒物質占據(jù)，使神經(jīng)遞質不能和后膜上的受體結合。1．K＋、Na＋對電位的影響不同(1)靜息電位的幅度決定于細胞內外的K＋濃度差，細胞外K＋濃度較低時，K＋外流加大，靜息電位的絕對值加大，引起靜息電位轉化為動作電位的閾刺激加大。(2)動作電位的幅度決定于細胞內外Na＋的濃度差，細胞外Na＋濃度降低動作電位幅度也相應降低。2．興奮產(chǎn)生和傳導中K＋、Na＋的運輸方式不同(1)靜息電位產(chǎn)生時，K＋由高濃度到低濃度運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量，屬于協(xié)助擴散。(2)動作電位產(chǎn)生時，Na＋的內流需要載體蛋白，不消耗能量，同時從高濃度到低濃度運輸，屬于協(xié)助擴散。(3)恢復靜息電位時，起初的K＋外流是協(xié)助擴散；但隨后的Na＋-K＋泵排Na＋吸K＋是逆濃度梯度運輸?shù)?，為消耗能量的主動運輸。3．離體和生物體內神經(jīng)纖維上興奮傳導方向不同(1)離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導是雙向的。(2)在生物體內，神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動只能來自感受器，因此在生物體內，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導的。4．突觸小體≠突觸(1)組成不同：突觸小體是上一個神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，其上的膜構成突觸前膜，是突觸的一部分；突觸由兩個神經(jīng)元構成，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。(2)信號轉變不同：在突觸小體上的信號變化為電信號→化學信號；在突觸中完成的信號變化為電信號→化學信號→電信號。1．判斷正誤(1)神經(jīng)纖維膜內K＋/Na＋的比值，動作電位時比靜息電位時高(

)(2)神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變(

)(3)由于興奮具有雙向傳導的特點，所以在反射過程中，興奮在反射弧中的傳導也是雙向的(

)(4)神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量(

)(5)神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經(jīng)元(

)(6)神經(jīng)遞質以胞吐的方式釋放至突觸間隙，該過程共穿過了0層生物膜，該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性(

)×

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2．(2017·洛陽五月統(tǒng)考)下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述，正確的是(

)A．興奮必須在結構完整的反射弧中才能產(chǎn)生B．反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的C．神經(jīng)元在靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時均有離子進出D．突觸小體上可以完成化學信號到電信號的轉化C

解析：興奮可以在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生，反射必須在完整的反射弧中才能產(chǎn)生，A錯誤；反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導的，B錯誤；神經(jīng)元在靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時均有離子進出，C正確；突觸小體上可以完成電信號到化學信號的轉化，D錯誤。(1)興奮在反射弧中的單向傳遞是由突觸所決定的。(2)在一個反射活動的完成過程中，同時存在興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，突觸數(shù)量的多少決定著該反射所需時間的長短。(3)突觸小泡的形成與高爾基體有關，神經(jīng)遞質的分泌與線粒體有關。(4)突觸間隙內的液體屬于組織液，是內環(huán)境的成分。(5)突觸后膜上受體的化學本質為糖蛋白，神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體的結合具有特異性。角度1借助興奮的產(chǎn)生、傳導和傳遞考查信息獲取能力

B

解析：該實驗記錄的是膜內鈉離子含量變化，測定的是動作電位，動作電位主要是鈉離子內流所形成的，需要膜外有較高濃度的鈉離子，因此，不能用KCl溶液代替某種培養(yǎng)液，A錯誤；a～b時，細胞膜對鈉離子通透性增大，鈉離子內流，引起膜內鈉離子含量增加，B正確；曲線Ⅱ上c點值表示動作電位峰值，主要由鈉離子內流所形成，因此，提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度不能提高曲線Ⅱ上c點的值，C錯誤；c～d時逐漸恢復靜息電位，主要是鉀離子外流形成的，D錯誤。4．(2016·全國卷Ⅱ)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：(1)圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質。(2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過____________這一跨膜運輸方式釋放到____________，再到達突觸后膜。(3)若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)________。C

能胞吐突觸間隙興奮解析：(1)圖示信息顯示：物質C在乙酰膽堿的合成中能循環(huán)利用；除乙酰膽堿外，多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質。(2)突觸小泡內的神經(jīng)遞質通過胞吐的方式釋放到突觸間隙。(3)乙酰膽堿屬于興奮性遞質，若分解乙酰膽堿的酶失活，則會導致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。5.如圖是反射弧結構模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。角度2借助興奮的傳導與傳遞考查實驗探究能力

(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(屬于或不屬于)反射。(2)用b刺激骨骼肌，________(能或不能)在c處記錄到電位。(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某一處(骨骼肌或傳出神經(jīng)或d)受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：①如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄電位，表明___________受損。②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明________受損。③如果用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明________受損。不屬于不能傳出神經(jīng)骨骼肌d部位解析：(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮因沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射。(2)因興奮在經(jīng)過突觸傳遞時具有單向性，故用b刺激骨骼肌不能在c處記錄到電位。(3)用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，可能是傳出神經(jīng)受損，也可能是骨骼肌或部位d受損。要證明傳出神經(jīng)受損，只需用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄到電位；要證明骨骼肌受損，只需用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮；要證明部位d受損，只需用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，骨骼肌不收縮，而用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮。反射弧中興奮傳導特點的實驗探究(1)探究沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(2)探究沖動在神經(jīng)元之間的傳遞[網(wǎng)絡構建·答題必備]

1.反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式，反射弧是完成反射的結構基礎。2．靜息電位的電位特點是細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外正內負，是由K＋外流形成的；動作電位的電位特點是細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外負內正，是由Na＋內流形成的。3．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方式是化學物質(神經(jīng)遞質)可能引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。4．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中，發(fā)生的信號轉換為：電信號→化學信號→電信號。5．興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導，但是在整個反射弧中只能單向傳遞的原因是：興奮在突觸間只能單向傳遞。6．興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是：神經(jīng)遞質只貯存于突觸前神經(jīng)元內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。

1．(2017·江蘇卷)如圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是(

)A．結構①為神經(jīng)遞質與受體結合提供能量B．當興奮傳導到③時，膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹鼵．遞質經(jīng)②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D．結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關[探究高考·模擬演練]D

解析：由突觸結構示意圖可知，①、②、③、④分別為線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜。結構①線粒體為神經(jīng)遞質分泌到突觸間隙提供能量，遞質與受體結合不消耗能量，A錯誤；當興奮傳導到突觸前膜時，膜電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，即由內負外正變?yōu)橥庳搩日珺錯誤；神經(jīng)遞質通過突觸小泡的轉運，以胞吐的方式釋放到突觸間隙，C錯誤；突觸后膜膜電位的變化，與其對K＋、Na＋等離子的選擇透過性密切相關，D正確。2．(2016·全國卷Ⅰ)下列與神經(jīng)細胞有關的敘述，錯誤的是(

)A．ATP能在神經(jīng)元線粒體的內膜上產(chǎn)生B．神經(jīng)遞質在突觸間隙中的移動消耗ATPC．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD．神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATPB

解析：線粒體內膜上進行有氧呼吸的第三階段，可產(chǎn)生ATP，A正確；突觸間隙中的組織液屬于細胞外液，神經(jīng)遞質通過擴散的方式在突觸間隙中移動，不需要消耗ATP，B錯誤；蛋白質的合成需要消耗ATP，C正確；神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)的過程中有K＋外流和排鈉吸鉀(鈉鉀泵)過程，其中后者為逆濃度梯度運輸，需要消耗ATP，D正確。3．(2013·海南卷)關于神經(jīng)遞質的敘述，錯誤的是(

)A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質的能力B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質C．突觸小體中的突觸小泡內含有神經(jīng)遞質D．遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化B

解析：神經(jīng)遞質只在突觸前神經(jīng)元內合成，存在于突觸小泡內，由突觸前膜釋放并