《牧場之國》課后題課件_第1頁
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文檔簡介

《牧場之國》課后題課件有感情地朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：本文語言優(yōu)美，意境寧靜遼遠(yuǎn)，字里行間滲透著愉快、悠然的情緒，讀來讓人有身臨其境、心曠神怡之感。要在深入體會課文的基礎(chǔ)上來讀。朗讀時還要一邊讀一邊體會。如在朗讀第2自然段“碧綠的絲絨般的草原……”這句話時，要讀得輕柔、舒緩；讀第5自然段描寫夜晚的荷蘭的文字時，語調(diào)應(yīng)放低，語速稍慢，讀出靜謐祥和之感。作者眼中“真正的荷蘭”是什么樣的？作者為什么反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”？

作者眼中“真正的荷蘭”是寧靜、祥和的，是充滿了勃勃生機的。牧場上，各種牛、家畜悠閑地生活，駿馬自由地飛馳。夜幕降臨，牲畜沉睡，牧場一片寧靜。看到牧場上的種種美景，作者由衷地贊嘆：“這就是真正的荷蘭?！狈磸?fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”從結(jié)構(gòu)上看是貫穿全文的線索，將課文各個自然段的內(nèi)容緊緊地連在一起；從情感上看是表達(dá)作者對荷蘭由衷的喜愛、贊美之情。作者筆下的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣，如，“牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)?！闭页鲞@樣的句子，讀一讀，再把它們抄下來。文中對動物的描寫充滿了情趣，不僅是因為運用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法，更因為作者是帶著感情來寫的，因此他筆下的動物也像人一樣有了情感。文中表現(xiàn)這種情趣的句子還有很多，如：“牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。”“老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)?！薄斑|闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵?！薄俺汕先f的小雞，成群結(jié)隊的長毛山

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