三年級(jí)下冊書法練習(xí)指導(dǎo)全冊教案

第1課長點(diǎn)教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“長點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“長點(diǎn)〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“長點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“長點(diǎn)〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“長點(diǎn)〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“長點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：長點(diǎn)由圓點(diǎn)改變而來，用筆方法與圓點(diǎn)相近，起筆為順鋒，再漸漸下按，行筆過程比圓點(diǎn)長，收筆與圓點(diǎn)一樣。長點(diǎn)多用在字右部，替代捺用。三、書寫“長點(diǎn)〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。〔老師講解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“不〞、“令〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第2課左行點(diǎn)教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“左行點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“左行點(diǎn)〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“左行點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“左行點(diǎn)〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“左行點(diǎn)〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“左行點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：1、順鋒起筆。2、由輕到重行筆。3、頓筆，稍停，然后圓轉(zhuǎn)回鋒。4、聚鋒收筆。三、書寫“左行點(diǎn)〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“惟〞、“尉〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第3課上挑點(diǎn)教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“上挑點(diǎn)〞，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含有“上挑點(diǎn)〞字“小〞、“江〞。2、培育學(xué)生良好寫字習(xí)慣，形成正確寫字坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。3、培育學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：相識(shí)“上挑點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：駕馭“上挑點(diǎn)〞運(yùn)筆過程，寫好“上挑點(diǎn)〞以及“小〞和“江〞兩個(gè)字。教具打算：筆、墨、紙、硯教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“上挑點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：上挑點(diǎn)是在左行點(diǎn)根底上再向右上挑出點(diǎn)，出挑目是為了與右邊筆畫連接。1、向左下順鋒起筆。2、行至中腰出再邊行邊提筆。3、向右上回鋒。4、頓筆、鋪毫、調(diào)鋒。5、向右上方挑出，鋒從中出，力送終點(diǎn)。三、書寫“上挑點(diǎn)〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。〔老師講解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“小〞、“江〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第4課下帶點(diǎn)教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“下帶點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“下帶點(diǎn)〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“下帶點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“下帶點(diǎn)〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“下帶點(diǎn)〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“下帶點(diǎn)〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：下帶點(diǎn)是在圓點(diǎn)根底上回鋒，從點(diǎn)中上部向左下方撇出一種點(diǎn)。出撇短而輕，目是與下面筆畫想連帶。1、順鋒入筆后，向右下行筆鋪毫，邊行邊按。2、向左上回鋒。3、稍頓鋪毫，調(diào)鋒蓄勢。4、向左下方撇出，鋒從中出，力送鋒尖。三、書寫“下帶點(diǎn)〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“少〞、“益〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第5課點(diǎn)撇教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“點(diǎn)撇〞，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含有“點(diǎn)撇〞字“曾〞、“裕〞。2、培育學(xué)生良好寫字習(xí)慣，形成正確寫字坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。3、培育學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：相識(shí)“點(diǎn)撇〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：駕馭“點(diǎn)撇〞運(yùn)筆過程，寫好“點(diǎn)撇〞以及“曾〞和“裕〞兩個(gè)字。教具打算：筆、墨、紙、硯教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“點(diǎn)撇〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：點(diǎn)撇寫法和形態(tài)與下帶點(diǎn)相近，區(qū)分在于點(diǎn)與撇大小比例不同。點(diǎn)撇點(diǎn)小撇大，下帶點(diǎn)點(diǎn)大撇小。1、逆鋒入筆。2、折鋒向右下頓筆、鋪毫。3、頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢。4、鋒從中出，力送終點(diǎn)。三、書寫“點(diǎn)撇〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。〔老師講解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“曾〞、“裕〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第6課短撇教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“短撇〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“短撇〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“短撇〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“短撇〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“短撇〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“短撇〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：短撇與點(diǎn)撇很相近，但出撇要比點(diǎn)撇長一些，大一些。短撇長短差異很大，依據(jù)字不同而有所不同。1、逆鋒朝右上入筆。2、折鋒往右下頓筆、鋪毫。3、回鋒往左下行筆。4、向左下方撇出，鋒從中出，力送鋒尖。三、書寫“短撇〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“仁〞、“行〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第7課平撇教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“平撇〞，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含有“平撇〞字“千〞、“秋〞。2、培育學(xué)生良好寫字習(xí)慣，形成正確寫字坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。3、培育學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：相識(shí)“平撇〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：駕馭“平撇〞運(yùn)筆過程，寫好“平撇〞以及“千〞和“秋〞兩個(gè)字。教具打算：筆、墨、紙、硯教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“平撇〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：平撇寫法與短撇相近，落筆后折鋒時(shí)更向右些，且撇角度比短撇更平些。1、逆鋒朝右上入筆。2、折鋒向右下鋪毫行筆。3、向左下撇出。4、鋒從中出，力送終點(diǎn)。三、書寫“平撇〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“千〞、“秋〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第8課直撇教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“直撇〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“直撇〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“直撇〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“直撇〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“直撇〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“直撇〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：直撇起筆與豎起筆一樣，只是在頓筆鋪毫后改下行為左下斜行。與其他長撇不同是它是直行、不彎，好像是朝左下斜著寫懸針豎一樣。1、逆鋒入筆后，折鋒向右下頓筆。2、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢，朝左下行筆。3、力送終點(diǎn)，鋒從中出。三、書寫“直撇〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“老〞、“者〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第9課弧撇教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“弧撇〞，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含有“弧撇〞字“史〞、“更〞。2、培育學(xué)生良好寫字習(xí)慣，形成正確寫字坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。3、培育學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“弧撇〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：駕馭“弧撇〞運(yùn)筆過程，寫好“弧撇〞以及“史〞和“更〞兩個(gè)字。教具打算：筆、墨、紙、硯教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“弧撇〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：弧撇就是有弧度撇畫，起筆、收筆與直撇類似，只是撇身改變較大，撇身上段類似于豎畫，再從約五分之三處向左下帶弧度撇出，因此它比直撇彎很多。1、向上逆鋒入筆。2、折鋒向右，頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢。3、向左下帶弧度行筆。4、鋒從中出，力送鋒頭。三、書寫“弧撇〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“史〞、“更〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第10課豎撇教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“豎撇〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“豎撇〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“豎撇〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“豎撇〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“豎撇〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“豎撇〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：豎撇就是豎畫與撇畫結(jié)合，以豎畫開始，行筆至相宜位置時(shí)以撇畫收筆完畢。它比直撇略粗、略彎，筆畫姿態(tài)正而直。1、逆鋒向上入筆。2、折鋒向右，頓筆、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢。3、向左下稍帶弧度行筆4、力送終點(diǎn)，鋒從中出。三、書寫“豎撇〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“月〞、“所〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第11課短捺教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“短捺〞，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含有“短捺〞字“以〞、“外〞。2、培育學(xué)生良好寫字習(xí)慣，形成正確寫字坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。3、培育學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“短捺〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：駕馭“短捺〞運(yùn)筆過程，寫好“短捺〞以及“以〞和“外〞兩個(gè)字。教具打算：筆、墨、紙、硯教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“短捺〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：短捺書寫與捺寫法一樣，相對(duì)捺而言，短捺捺身較短促。1、逆鋒向上起筆。2、折鋒向右，稍頓、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢，向右下行筆。3、頓筆，折鋒向右。4、鋒從中出，力送鋒頭。三、書寫“短捺〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫?！怖蠋熤v解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“以〞、“外〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第12課長捺教學(xué)目的：1、在老師講解引導(dǎo)下，理解駕馭“長捺〞書寫要領(lǐng)；2、在視察、比較、臨摩根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“長捺〞。3、培育學(xué)生審美實(shí)力，逐步進(jìn)步學(xué)生觀賞美、鑒賞美實(shí)力。4、進(jìn)一步培育學(xué)生良好書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解駕馭“長捺〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生駕馭“長捺〞運(yùn)筆過程，指導(dǎo)含“長捺〞字構(gòu)造支配。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“長捺〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：長捺與捺寫法一樣，但捺身更長，弧度略大一點(diǎn)。在字中，長捺經(jīng)常擔(dān)當(dāng)著主筆角色，是整個(gè)字關(guān)鍵和主要筆畫。1、逆鋒向上入筆。2、稍頓、鋪毫、調(diào)鋒、蓄勢，向右下行筆。3、頓筆，折鋒向右。4、收筆出鋒。三、書寫“長捺〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。〔老師講解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“文〞、“吏〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你學(xué)會(huì)了什么？第13課平捺教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生寫好“平捺〞，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含有“平捺〞字“之〞、“是〞。2、培育學(xué)生良好寫字習(xí)慣，形成正確寫字坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)。3、培育學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“平捺〞書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：駕馭“平捺〞運(yùn)筆過程，寫好“平捺〞以及“之〞和“是〞兩個(gè)字。教具打算：筆、墨、紙、硯教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：比比誰“雙姿〞最正確。檢查學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿。二、講解“平捺〞書寫要領(lǐng)。老師分析講解：平捺是捺變形形態(tài)，也是左高右低，上輕下重，腹圓背平，但是比一般捺畫要低平一些。1、從右向左逆鋒入筆。2、邊行邊按，略帶弧度。3、頓筆向右上折鋒。4、鋒從中出，力送鋒頭。三、書寫“平捺〞1、老師在米字格中示范，讓學(xué)生細(xì)致視察寫法。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。〔老師講解執(zhí)筆要點(diǎn)〕四、穩(wěn)固深化1、老師在米字格中示范“之〞、“是〞寫法，學(xué)生細(xì)致視察。2、學(xué)生雙鉤填墨練習(xí)書寫。五、教學(xué)總結(jié)。誰能告知老師，通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有