廣東省云浮市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

廣東省云浮市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）《夜間飛行的秘密》中科學家一共做了_____次實驗，最后證明蝙蝠飛行靠的是__________。（4分）

（2）《一個豆莢里的五粒豆》這篇課文的作者是

丹麥的_________，他的代表作品有__________（寫出兩個即可）。2）.照樣子，在括號里填上搭配恰當?shù)脑~語。

例：（尖利）的嘴巴

()的變化

()的懲罰

()的工作

例：（啄食）肝臟

()火種

()痛苦

()錯誤3）.將下列成語補充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語都與_______________有關。4）.田園山水處處是風景。古代文人留下很多經(jīng)典詩句，我們一起來整理吧。

看到桃花朵朵，想到杜甫的詩句“桃花一簇開無主，_______”。

看到高山巍巍，想到李白的詩句“____，孤云獨去閑”。

看到麥花盛開，想到范成大的詩句“梅子金黃杏子肥，_____”。

看到籬笆稀落，想到楊萬里的詩句“_____，____”。5）.根據(jù)古詩填空。

（1）欲將輕騎逐，_________。

（2）__________，__________醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下面橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

村干部發(fā)揮______精神，和鄉(xiāng)親們種樹植綠，建設______的新農(nóng)村。A．百靈鳥

車水馬龍B．鐵公雞

雞犬相聞C．老黃牛

山清水秀D．小蜜蜂

燈火輝煌2）.根據(jù)如圖提示，我能猜出這本書是（）A．《昆蟲記》（法布爾）B．《看看我們的地球》（李四光）C．《灰塵的旅行》（高士其）D．《十萬個為什么》（米?伊林）3）.今年6月10日是端午節(jié)，端午有做香囊、包粽子、賽龍舟等習俗，是為了紀念（）A．陸游B．屈原C．范仲淹D．辛棄疾4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，補全句子。

詩歌，如一場春雨，滋潤我們的心田，如_________，點燃我們的激情；詩歌，如_________，____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.將圖片內容和蔬菜名稱連線。

蓮藕

辣椒

韭菜

芹菜2）.連線題。

烏黑光亮的

燕子

一身

翅膀

有力輕快地

羽毛

一對

羽毛

光彩奪目的

翅膀

幾陣

木桿

伶俐可愛的

春天

一支

細雨6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座(整理句序)。

（1）院子里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（2）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽光。

（3）時間過得好快，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截呀！我的個子怎么倒著長？

（4）媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊比著長？”

（5）我天天來看它，盼著它快長大，在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我的個子長高了沒有。

（6）哦！可是，我還是想快些長大起來，像個大人一樣，到外面那個我還沒有見過的世界去闖一闖。

正確順序是：__________________________2）.排列順序。

(

)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個皓月當空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文主題探索。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。1．這幾句詩運用了________的修辭手法，其中“________”一詞形象生動地寫出了天剛放晴，小白菊盡情綻放的情形。

新陽推開了陰霾了，

溪水在溫風中暈皺，

看山間移動的暗綠——

云的腳跡——它也在閑游。

2．詩句中“_______”一詞運用擬人的修辭手法，將雨后天晴的明麗畫卷展示在我們面前，這幅畫卷里有_______、_______、_______等。

3．“山間移動的暗綠”指的是（

）A．山間的綠樹B．山間一團團的野草C．天上的白云D．浮云在山間的投影9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。（任選一題）

1．題目：我心目中的英雄

提示：同學們，你心目中的英雄是怎樣的呢？他或許是鄧稼先、袁隆平這樣的民族英雄，也或許是一些平凡的英雄，如扛起家庭重任的父親，默默無聞的城市“美容師”……請以“我心目中的英雄”為題，來寫一寫吧。

2．本學期，你一定參與了豐富多彩的校園活動：運動會、研學活動、節(jié)日活動……選擇本學期親身經(jīng)歷的一次校園活動，記錄活動的難忘瞬間，寫一寫自己的收獲。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。等待一顆種子發(fā)芽①小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得五彩斑斕，散發(fā)出陣陣清香。然而，讓我終生難忘的卻是最初的三次種花經(jīng)歷。②那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準備種在地里。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子。母親（吝惜吝嗇）地從手里捏出幾顆給我，說：“你先種上一顆試試。”我鄭重地在院里種下了一顆種子。③之后，我每天早晨一起床就跑到院子里，在自己埋下種子的地方雙膝跪下，趴下身子，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動，我終于等不及了，刨開泥土，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉爛。母親走過來，撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“①

”。我點了點頭，挑選了一顆（飽和飽滿）的種子又種入土里。④這次，我比上一次更急切，一天幾次地去看。三天過去了，終于發(fā)現(xiàn)我整天魂牽夢縈的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，經(jīng)過太陽一曬，它便萎蔫（yānniān）了。母親走過來，搖了搖頭說：“②

”。我種下了第三顆種子。這次，我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。⑤我足足等了十天，地面沒有絲毫反應！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷（quánjuǎn）縮在一起，像個侏儒！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親走過來，嘆了口氣，自言自語道：“③

”。⑥有了前三次的失敗與教訓，我終于種出了屬于自己的向日葵，也終于收獲了滿院的芬芳！⑦我一天天地長大，漸漸地發(fā)現(xiàn)人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，就要牢記母親說的那三句話。1．用“”畫出文中正確的讀音或詞語。

2．在文中找出下面詞語的近義詞。

絢麗多彩()

揮之不去()

3．寫出下列句子中標點符號的意思。（填序號）

A．表示著重強調。

B．表示特殊含義。

C．表示意思轉折。

D．表示解釋說明。

（1）“母親走過來，撿起那顆再也不能發(fā)芽的‘種子’?！币痪渲须p引號的作用是()。

（2）“我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒！”一句中破折號的作用是()。

4．填空。

（1）把下面母親說的話分別填入文中的①②③三處，只寫序號。

A．沒用了，埋得太深，它在土里掙扎得太久，再也沒有機會見到陽光了。

B．記住，播種前首先要選好種子！

C．孩子，你太心急了！種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊。

（2）讀了“我”第二次種花的經(jīng)歷，你想到的寓言成語是

。其中畫“”線句子運用了

的修辭手法，這么寫的妙處是

。

5．短文結尾作者意味深長地寫道：“要牢記母親說的那三句話?！闭垖懗瞿銖奈闹心赣H說的話中獲得的感悟。

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解詩意，將正確答案序號填在橫線上。

(1)古詩中往往蘊含著深刻的人生哲理或者抒發(fā)詩人自己的情感。韓愈寫道“_______”，通過草木有知，惜春爭艷的場景描寫，來抒發(fā)對春天大好時光的珍惜之情；秋瑾借贊美梅花“_________”，表明自己拋棄榮華富貴生活而不避艱險投身革命的堅定意志。

A、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

B、蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

C、冰姿不怕雪霜侵,羞傍瓊樓傍古岑。

D、相逢記得畫橋頭，花似精神柳似柔。

（2）古文中蘊含著許多如何待人接物的道理，下面句子中蘊含著“不要只看到別人的短處，要多反思自己”的道理的是____________

A、見善如不及，見惡如探湯

B、平生只會說人短，何不回頭把己量

C、凡人不可貌相，海水不可斗量。

D、人不千日好，花無百日紅。2）.運用慣用語，可以使表達更加口語化，更為生動有趣。請你根據(jù)語境選擇合適的慣用語填入括號中。

打頭陣

開