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文檔簡介

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫,要求書寫正確,字距、行距合理,力求美觀。

行萬里路,讀萬卷書。

_____________________________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示,完成相關(guān)練習(xí)。

(1)我們?cè)谟撵o的山谷里看不見一個(gè)人,只聽到一陣人語聲,感悟到了王維的詩句“____________________,____________________?!敝械撵o謐之美。我們?cè)凇赌航鳌分懈形虻搅私溃骸癬____________________,_____________________”。

(2)理不清學(xué)習(xí)的難題,《禮記》告訴我們要“______________,審問之,慎思之,_____________,篤行之”。

(3)李清照的“____________________,__________________”借古諷今,表達(dá)了她對(duì)茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的不滿。在唐朝詩人高適的《別董大》一詩中,充滿激情、鼓勵(lì)友人踏上征途的詩句是:“______________________,_______________________?”2).根據(jù)查字典的方法,完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多,俗語“差之毫厘,謬以千里”,這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________,再查_________畫。根據(jù)字典釋義(見圖),“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。3).大自然中賞美景。請(qǐng)幫李明補(bǔ)充詞語,并選擇詞語完成游記開頭。①靜謐②肥沃③璀璨④依_____傍_____⑤高樓______⑥__水____龍⑦_(dá)____相聞鄒平是個(gè)_____的好地方,鶴伴山峰巒疊嶂,黛溪湖水聲潺潺,吸引了許許多多的游客。白天,這里熱鬧非凡,筆直的馬路上總是_____。夜晚,這里燈火_____,美麗極了。4).讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。

與北方到處bīngtiānxuědì(

)相比,江南的冬日顯得róuhé(

)一些。寒風(fēng)似乎沒有那么měngliè(

),大樹的枝丫也并不jiāngyìng(

)。若是天氣晴朗,常會(huì)看見勤勞的xífu(

)忙著洗曬,而幾家的老人則會(huì)搬把yǐzi(

)。聚在院落的一角,談著一年的shōuchéng(

),笑容便逐漸zìháo(

)起來。5).在主題活動(dòng)中有一個(gè)“背誦積累大比拼”的考驗(yàn),請(qǐng)你和昌昌、樂樂一起參加吧!看看誰填寫得又快又準(zhǔn)確。

(1)詩能明理:《雪梅》中“______,______。”讓我明白“尺有所短,寸有所長”的道理;詩能明志:王昌齡身處邊塞大聲疾呼“但使龍城飛將在,______”文天祥的“臣心一片磁針石,______。”譚嗣同的“我自橫刀向天笑,_____?!痹娔苁闱椋焊哌m在送別友人時(shí)發(fā)出感嘆“______,天下誰人不識(shí)君?”詩能聯(lián)想:中秋節(jié)賞月,會(huì)不自覺吟起李商隱的詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,______。

(2)老師教導(dǎo)我們:做學(xué)問一定要認(rèn)真,因?yàn)椤癬_____,謬以千里”;做學(xué)問還貴在有疑:好問則裕,______”、“______,孰能無惑?”做學(xué)問是艱難的“古人學(xué)問無遺力,_____。”

(3)王戎不取道旁李,人問之,答曰:“________________,此必苦李?!?/p>

(4)《桃花源記》:忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,______,______,落英繽紛,漁人甚異之。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.憑借(pín)

花圃(pǔ)

官紳(shēn)B.懲罰(chěnɡ)

薄霧(bó)

寧可(nìnɡ)C.彎曲(qū)

扎針(zh?。?/p>

豌豆(wān)D.求饒(ráo)

骨髓(suǐ)

撇嘴(piē)2).下面的詞語卡片讀音正確的一組是(

)A.雜興(záxìng)

亡賴(wánglài)

撣翅膀(dǎnchìbǎng)B.麥稈(màigān)

應(yīng)和(yīnghé)

剝蓮蓬(bōliánpéng)C.單于(chányú)

倔強(qiáng)(juéjiàng)

清平樂(qīngpíngyuè)D.老媼(lǎoǎo)

蜿蜒(wānyán)

黃浦江(huángbǔjiāng)3).下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()。A.《飛向藍(lán)天的恐龍》介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程。盡管科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究,但目前仍沒有找到相關(guān)證據(jù)。B.《白樺》這首詩展現(xiàn)了白樺的高潔之美,流露出詩人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。C.《小英雄雨來(節(jié)選)》中還鄉(xiāng)河的景色描寫為故事情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。D.《巨人的花園》這篇童話故事告訴我們,做人不能自私,要懂得與大家分享快樂。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。

1.發(fā)揮想象,適當(dāng)添加內(nèi)容,讓句子能體現(xiàn)想象的神奇。

孫悟空拔下一根毫毛,輕輕一吹,____________________

2.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。(長話短說)

__________________________________

3.媽媽很晚還沒有回來,小魏____________________(用動(dòng)作描寫表現(xiàn)著急)

4.寫寫天氣變化的景象,用上兩三個(gè)括號(hào)里的詞語描繪它(霎時(shí)頓時(shí)忽然過了一會(huì)一會(huì)功夫),寫在橫線上。

__________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).詩文連線。天子呼來不上船與梅并作十分春日暮詩成天又雪自稱臣是酒中仙幾處早鶯爭暖樹無人知是荔枝來一騎紅塵妃子笑只要邁步總不遲學(xué)習(xí)不怕根底淺桃花依舊笑春風(fēng)人面不知何處去誰家新燕啄春泥2).詩句連連看。

籬落疏疏一徑深,

白發(fā)誰家翁媼?

梅子黃時(shí)杏子肥,

樹頭新綠未成陰。

醉里吳音相媚好,

平明送客楚山孤。

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

麥花雪白菜花稀。

月黑雁飛高,

近水遙山皆有情。

不要人夸顏色好,

單于夜遁逃。

清風(fēng)明月本無價(jià),

道是無晴卻有晴。

東邊日出西邊雨,

只留清氣滿乾坤。6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排序

(

)太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽升起的地方等待著。

(

)中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。2).按順序排列下列句子。

(

)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。

(

)三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

1.幾年過去了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。(

)

2.兩只小蟲都淹沒在老松樹粘稠的黃色淚珠里。(

)

3.桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露。(

)

4.屋子里黑得像地洞似的。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩歌,完成各題。廬山瀑布[唐]徐凝虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。今古長如白練[注]聞飛,一條界破青山色?!咀ⅰ堪拙殻喊咨慕仐l。1.展開想象,將詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面描述出來。

___________________

2.請(qǐng)對(duì)“今古長如白練飛,一條界破青山色”作簡要賞析。

___________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

袁隆平院士為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,排除萬難,堅(jiān)持不懈,終于取得卓越的成就。平時(shí),你在做哪件事情、學(xué)習(xí)哪項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)遇到了困難?你是怎么克服困難的?你當(dāng)時(shí)的心情有什么變化?請(qǐng)以“堅(jiān)持就是勝利”為題,寫一篇作文,與同學(xué)分享自己的真實(shí)經(jīng)歷。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成下列各題。野鴨①一天,我在小山上漫步,忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。②起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn),藏在這兒的,我就用手杖撥了它一下,想叫它站起來,可是它一動(dòng)不動(dòng)。③我覺得很奇怪,便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸出去,張著嘴,嘴里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開,一條腿略微伸向后面。它的腿跟前有兩個(gè)蛋。我便把這只野鴨提起來。果然,它身子底下有一個(gè)巢,里面還有十一個(gè)蛋連同外面兩個(gè),一共是十三個(gè)。④我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番,沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看,它是被凍死的。我雖然看的只是表面現(xiàn)象,但還是毫不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論:它是為了保護(hù)自己的孩子,同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭以后死去的。⑤我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉,多么感人肺腑的愛?。、蘅膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力盡,再也無力這樣做的時(shí)候,毅然獻(xiàn)出了自己的生命。⑦太陽已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把他們包起來,在地上挖了一個(gè)小小的坑,將它們母子放進(jìn)去,用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親便繼續(xù)向前走我的路了。1.本文中的事發(fā)生在___季,地點(diǎn)是_____________。作者初看到野鴨時(shí)認(rèn)為__________________________后來才發(fā)現(xiàn)它_________________

。

2.理解文中加點(diǎn)的詞語。

(1)“這一切”指的是______________________________________________________________________。

(2)“敵人”指的是________________________________________________________________________。

3.第5自然段在文中起_____________________的作用。

4.短文的中心思想是(

)A.贊揚(yáng)了野鴨敢于同風(fēng)雪搏斗的精神B.表達(dá)了“我”對(duì)野鴨的無限同情。C.贊揚(yáng)了動(dòng)物深沉、偉大的母愛。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出下列詞語中書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng),把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(1)A.推測

B.蒙朧

C.屏息凝視

D.從容不迫

(

)

(2)A.蜿蜒

B.窺伺

C.變化多端

D.魏然屹立

(

)2).古人常吟詠事物來表達(dá)自己的情感。請(qǐng)你說一說,下列詩句吟詠了什么事物,表達(dá)了詩人怎樣的情感。

西風(fēng)寒露深林下,任是無人也自香?!m(

)

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中?!猒________(

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