云南省玉溪市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試（上學期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.4.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據拼音寫出相應的詞語。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風飄揚。誘人的měicān_______饞得人直流口水?？?，孩子們背著可愛的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊伍走過來啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個個紅蘋果！2）.根據拼音，寫出詞語。

（1）課間玩耍時，李偉的gēbo_______受傷了。孩子們huāngzhāng_______地跑來告訴張老師，張老師連忙帶他到醫(yī)務室包扎傷口，yùfáng_______感染。

（2）王瑞向大家jiè

shào_______：納米技術可以讓人們更加jiàn

kāng_______。3）.填寫合適的內容，感受詩文的魅力。

比喻人清廉正直的詩句很多，王昌齡寫道：“洛陽親友如相問，________。勤奮讀書是一種美德，顏真卿說“一日讀書一日功，________。自強自立是人的追求，周易說“天行健，________?！?）.補充完整詞語，再選出合適的詞語將序號填入句子中。

①(

)流不息

②無可(

)何

③呼風(

)雨

④左(

)右盼

⑤鴉(

)無聲

⑥視死如(

)

我們班召開了“勿忘國恥，圓夢中華”的主題班會。當一個個歷史鏡頭從眼前閃過時，教室里(

)，大家都被無數革命先烈(

)的精神感動了，決心要做一個新時代的好少年。5）.看拼音寫詞語。qīnɡtínɡ____nùhǒu____zāoyānɡ_____dùjuān____qiánkūn____jièshào____yōulǜ____shǎnɡwǔ____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點部分表達的感情色彩與其它三項不同的是（

）A．她那紅潤的臉蛋，像個飽滿多汁的蘋果。B．他像一只高傲的大公雞，以為自己是天底下最了不起的。C．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷里。D．小寶像只狡黠（xiá）的小狐貍，神秘地對媽媽說：“媽媽，您猜這是什么？”2）.隨著社會的發(fā)展，部分詞語所承載的意義也隨之發(fā)生了相應的變化。下面句子中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．①請把電腦桌面整理一下，文件太多了。②有什么問題最好擺到桌面上來談。B．①這篇論文其實就是網絡上一篇文章的克隆，有抄襲之嫌。②克隆技術的發(fā)展會給人類帶來極大的好處。C．①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒個泡。D．①這所學校的硬件設施很好，有利于開展教學活動。②企業(yè)在廠房建設等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。3）.下列加點的字讀音完全正確的一項是（）A．屢次（lǚ）

臉頰（jiá）B．沮喪（zǔ）

簇擁（cù）C．徜徉（cháng）

慷慨（gài）D．遺憾（gǎn）

繁衍（yǎn）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.她唱著歡快的歌。（用上恰當的比喻，表達喜愛之情）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.神話傳說中有許多性格鮮明的神祇和英雄，連一連。

赫拉克勒斯

敢捉弄北風

俄耳甫斯

愛惡作劇

巴德爾

用音樂征服草木萬物

洛基

勇敢的大力士

辛格比

光明之神2）.連一連。

wu

yi

yu6、排序題（每題5分共2題）1）.課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。按照課文內容，以下圖片的順序依次是：______。

2）.給下列句子排序。

(

)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

(

)頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！

(

)午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

(

)我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《海上日出》按照日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象。()

2．《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生寫的一篇游記。()

3．“許多筍成群地從土里探出頭來。”這句話運用了比喻的修辭方法。()

4．寫游覽過的一個地方，可以按游覽的順序寫，也可以按景物變化的順序寫。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。出塞[清]徐錫麟軍歌應唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關。只解沙場為國死，何須馬革裹尸[注]還?！咀ⅰ狂R革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。1．給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏。

只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。

2．“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”表達了詩人怎樣的精神？

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我想

提示：每個人都擁有幻想，每個人都期盼將來。請把題目補充完整，可以填上“長高、變瘦；和媽媽談談；當班長、成為一名宇航員……”再寫一寫，注意把句子寫通順，不寫錯別字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料。會“飛”的蛇①在柬埔寨（jiǎnpǔzhài）一些原始mào盛的叢林里，（穩(wěn)

隱）藏著世界上最神秘、最詭（ɡuǐ）異的蛇類。金花蛇就是其中之一，它被人稱為“會飛的蛇”。②jù說，金花蛇通常會在樹上像閃電一樣追zhú石龍子或者類似的動物。當看到對面枝頭有獵物在移動時，金花蛇會像獵（約

豹）一樣立（既

即）撲過去，“飛”起來的金花蛇絕不會輕易放走任何一個準備táo走的獵物。③一位zhù名的tàn險家用一（旦

段）視頻記錄了金花蛇這一令人（佩

派）服的“飛行”瞬間。金花蛇采用的“飛行”方法是盡liànɡ展開身qū，然后使勁收縮腹部，讓身體變成中空的，以此（獲

惑）得一定的空氣浮力。當金花蛇到dá一個“起飛”地點后，它會用尾巴牢牢（索

鎖）住樹枝，然后shùn勢把自己彈出去，而不是跳下去。當取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開來，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力。最后，金花蛇會像一頂降落傘一樣滑翔而下。在這個過（程

曾）中，金花蛇讓身體保持波浪形，同時靠扭動尾巴來ɡǎi變方向和保持平衡（hénɡ），因此，它可以“飛”出比（預

譽）想遠得多的距離。所以，從實際意義上說，金花蛇所（謂

魏）的“飛行”并不是真正的飛行，因為它只能從一個高度下（漿

降）到另一個高度。④靠著自身的調節(jié)，金花蛇竟然能“飛”起來，這震（撼

旱）人心的事實似乎在向我們zhènɡ明：一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有可能實現期待的效果。1．根據選文內容，用“√”選出合適的漢字，組成詞語。

（穩(wěn)

隱）藏

所（謂

魏）

獵（約

豹）

（獲

惑）得

過（程

曾）

（索

鎖）住

（預

譽）想

下（漿

降）

一（旦

段）視頻

（佩

派）服

立（既

即）

震（撼

旱）人心

2．根據選文內容，看拼音，寫漢字。

盛

跑

名

明

身追

險

說

變

勢

到

盡

3．下面對題目中“飛”的理解正確的一項是（

）A．金花蛇像鳥兒一樣飛。B．金花蛇爬行速度快。C．并不是真正的飛，而是從一個高度下落到另一個高度。4．金花蛇是怎樣“飛”的？借助關鍵詞語，用自己的話寫一寫。

尾巴

樹枝

彈出去

伸展肋骨

身體寬度

滑翔而下

________________________________________________________________

5．“當取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開來，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力。”可以去掉句中加點的詞嗎？為什么？

___________________________________________________________________

6．閱讀時，邊讀邊思考，積極提出問題，可以促使我們有效閱讀。讀這篇短文，你提出了哪些問題呢？請寫出你從不同角度提出的2個問題。

問題一：_________________________________________________________

問題二：_________________________________________________________

7．“一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有可能實現期待的效果?！甭撓瞪顚嶋H，寫寫自己的理解。

___________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點字選擇正確讀音。

矢車菊（shíshǐ）

宮殿（diàntiàn）

撫摸（fúfǔ）

鯨魚（jīnɡjīn）

親昵（nǐnì）

硫黃（niúliú）

恰好（héqià）

蔚藍（wàiwèi）

蚌殼（bàngbèng）

裝載（zǎizài