湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)默寫唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)，注意行款整齊，布局合理，書寫正確美觀。芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的句子填空。（填序號(hào)）

①立了秋，________。

②________，亂穿衣。

③夏雨少，________。

④________，雁兒腳上帶霜來(lái)。

⑤________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

⑥________，________，十月還有小陽(yáng)春。

（1）幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，姥姥提醒媽媽：“‘________’天氣一天天變冷，趕緊把厚衣服收拾出來(lái)吧。”

（2）初春時(shí)節(jié)，天氣變化反復(fù)無(wú)常，走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人早早脫下了厚實(shí)的棉衣，穿起了襯衣，而有的人卻仍捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這真是“________________”。2）.分享自己在閱讀中的收獲。

丹丹這樣分享：詩(shī)詞之美，在于其描繪出的生動(dòng)畫面?！懊╅艿托?，____________”是寧?kù)o閑適的田園之景；“眾鳥高飛盡，____________”是云淡山高的幽靜風(fēng)光。詩(shī)詞之美，在于其表達(dá)出的高遠(yuǎn)志向?！皠偃苏哂辛?，____________?！苯虝?huì)我們做真正的強(qiáng)者?！耙咽菓已掳僬杀琠___________”象征著革命者堅(jiān)貞不屈的斗志。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

爺爺在樓頂kāipì_______了一塊地來(lái)種shūcài_______，邊上還種了kuíhuā_______和dùjuān_______。這小小的地是他晚年的wèijiè_______。4）.選擇多音字“將”在句子中的意思（填序號(hào)），并寫出讀音。

①將要，快要。②將官、將領(lǐng)，也泛指軍官。③把。

（1）大戰(zhàn)將至，戰(zhàn)士們都非常鎮(zhèn)定，毫不慌亂。

字義：________

讀音：________

（2）一定要將革命進(jìn)行到底。

字義：________

讀音：________

（3）進(jìn)犯的敵人遭到了守城將士猛烈的還擊。

字義：________

讀音：________5）.我愛積累。

（1）走進(jìn)淳樸的鄉(xiāng)村，我不禁吟誦：“____________，樹頭新綠未成陰?！笨吹胶商料肫鹪?shī)句：“____________，溪頭臥剝蓮蓬。”吟誦起“桃花一簇開無(wú)主，____________”讓我們領(lǐng)略了自然之美。朗讀出“____________，只留清氣滿乾坤”又讓我們領(lǐng)悟到高潔之美。

（2）刮的風(fēng)是綠的，____________，流的水是綠的，____________。

（3）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，____________。

（4）要做一個(gè)有關(guān)“勤學(xué)”內(nèi)容的書簽，你會(huì)在書簽上寫下哪句名言？____________，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．淘洗

休補(bǔ)

越出水面B．招待

據(jù)說(shuō)

萬(wàn)馬奔騰C．日厲

墜落

半明半昧D．顫動(dòng)

新鮮

曼天卷地2）.1.A、B兩位同學(xué)都說(shuō)加點(diǎn)詞用對(duì)了，根據(jù)詞典意思，你認(rèn)為對(duì)的是[鼓動(dòng)]gǔdòng動(dòng)①扇動(dòng)：小鳥～翅膀。②用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)：宣傳～|經(jīng)他一～，不少人都去學(xué)習(xí)電腦了。[鼓舞]gǔwǔ①動(dòng)使振作起來(lái)，增強(qiáng)信心或勇氣：～人心|～士氣。②形興奮；振作：令人～|歡欣～。A．小鳥鼓動(dòng)著翅膀飛走了。B．小鳥鼓舞著翅膀飛走了。3）.“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢的努力上升?！本渥又袔c(diǎn)字與下面詞語(yǔ)帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）。A．荷槍B．電荷C．荷塘D．荷包4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魚兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去。（改為比喻句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

兇猛的

演化

精美的

生活

遲鈍的

霸王龍

嶄新的

孔雀

輕靈的

馬門溪龍

粗壯的

化石

漫長(zhǎng)的

鴿子

五彩斑斕的

后腿2）.哪兩個(gè)詞搭配在一起最合適，連一連。

隆隆的

花草樹木

茂盛的

大地

遼闊的

江河

奔流不息的

云

飄動(dòng)的

雷聲6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.(

)這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。

(

)石凳上坐滿了悠閑自得的游人。

(

)樹下擺著一排排光溜溜的石凳。

(

)繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。

(

)小城的花園真美呀！7、判斷題（每題5分共1題）1）.“有一種叫碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《泊船瓜洲》，完成習(xí)題。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1．詩(shī)人借助山、水、月，抒發(fā)了詩(shī)人______________的感情。

2．長(zhǎng)江是很寬的，詩(shī)歌把它說(shuō)成______________；“京口”和“鐘山”相隔也很遠(yuǎn)，詩(shī)歌卻說(shuō)只______________；“綠”字寫出了江南春天________________的景象。

3．“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩(shī)時(shí)曾改過(guò)很多次，最后定稿時(shí)才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字？

_____________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：我學(xué)會(huì)了

要求：我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享。字?jǐn)?shù)400字左右。

注意：做到書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。不要在習(xí)作中出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀鵲尾上的鹽①?gòu)那坝袀€(gè)名叫奧勒的小男孩，他總是渴望得到自己所沒(méi)有的東西。②“只要有一把亮閃閃的小刀，我就可以給自己刻玩具了?！眾W勒這樣念叨著，“只要有一輛馬車，我就可以拉著我的玩具到處跑了；只要有一匹小馬……”③有一天，他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說(shuō)過(guò)，如果誰(shuí)能把鹽放在喜鵲的尾羽上，那么它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑，直到他累得跑不動(dòng)才停下來(lái)。這時(shí)喜鵲飛下來(lái)沖他說(shuō)話?！澳闶窃谡椅覇?？”喜鵲問(wèn)道。“你不知道，我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上，然后滿足你的愿望，可是你得先為我做點(diǎn)事情?！薄笆裁炊夹?！”奧勒干脆地回答。“那就給我弄一把亮閃閃的小刀來(lái)，這樣我就能修理我的爪子。我是公主，外表必須整潔?！庇谑菉W勒就忙著從深林里采摘漿果拿到市場(chǎng)上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。他那了些鹽放在兜里，然后就飛奔回深林。④但是，喜鵲不滿意小刀，又要了一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)喜鵲看到馬車，不滿意馬車，又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西，很快他便掙夠了錢，買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說(shuō)它喜歡棕色的小馬。⑤男孩生氣地坐到地上，“讓你高興可真難，你要小刀，我給你拿來(lái)小刀。你要馬車，我給你送來(lái)馬車。你要小馬，我也給你牽來(lái)了。如果你還不高興，那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了！”喜鵲說(shuō)道：“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了，現(xiàn)在你可以許愿了。”喜鵲伸出了尾巴，奧勒捏了些鹽放在上面?！昂?，現(xiàn)在告訴我你想要什么？”喜鵲說(shuō)。奧勒迫不及待地說(shuō)：“我想要一把……不，那個(gè)我有了。那我要一輛……不，那個(gè)我也有了?！薄翱禳c(diǎn)！你的時(shí)間快要到了?！毕铲o催促著。⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西。“我不再需要你了！我現(xiàn)在知道不用許愿就能得到我想要的東西了?！雹呦铲o笑了。“好吧！”它說(shuō)道，然后飛走了。1．“迫不及待”在文中指_____________________________________

2．奧勒追趕喜鵲的目的是（）A．拯救那位會(huì)魔法的公主。B．讓喜鵲滿足他的愿望。C．抓了喜鵲去賣錢買一把小刀。D．把鹽灑在喜鵲身上，捉弄喜鵲。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

喜鵲要奧勒為她弄一把亮閃閃的小刀，奧勒_________________________________，掙夠了錢買了小刀。喜鵲不滿意小刀，又要一輛馬車，奧勒_________________________，掙夠了錢買了馬車。喜鵲不滿意馬車，又要一匹小馬，奧勒_____________________，掙夠了錢買了小馬。喜鵲終于愿意滿足奧勒的愿望時(shí)，奧勒卻_________________，因?yàn)樗懒嗽鯓拥玫阶约合胍臇|西。

4．有人說(shuō)文中的喜鵲太挑剔了，令人討厭；也有人說(shuō)文中的喜鵲就像一位有智慧的長(zhǎng)者，令人尊敬。你同意哪種說(shuō)法呢？為什么？

____________________

5．讀了這個(gè)故事，你獲得了什么啟示？（）A．要實(shí)現(xiàn)愿望就得為喜鵲做點(diǎn)事情，同時(shí)得讓她滿意。B．要滿足自己的愿望，最好的途徑就是努力去勞動(dòng)。C．普通喜鵲是沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)人的愿望的，必須找有魔法的喜鵲。D．我們千萬(wàn)不要相信像喜鵲一樣貪得無(wú)厭的人。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【塞

賽】

邊(

)

(

)跑

【厲

歷】

日(

)

嚴(yán)(

)

【拔

撥】

(

)河

(

)動(dòng)

【幕

暮】

(

)色

(

)布2）.畫去括號(hào)里不正確的字。

裝（侍飾）

（和合）