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文檔簡介
黑龍江大慶市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學知識填空。
(1)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以贊嘆詩人高潔的志向,“洛陽親友如相問,_________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_________。最喜小兒亡賴,_________”;可以體會對生活美好的向往,“俏也不爭春,只把春來報。________,__________”。
(2)書中有大愛?!澳赣H啊!天上的風雨來了,_________;心中的風雨來了,_______”這是母愛?!赌鸽u》一文以作者_______變化為線索,由對母雞的_________轉(zhuǎn)變?yōu)開__________,前后形成了鮮明的對比,也贊頌了______________。
(3)老舍是杰出的語言大師,被譽為“___________”。他的代表作有長篇小說《__________》、話劇《__________》等。
(4)關(guān)于“詩”,艾青說過:“___________,_____________?!?).比一比。再組詞。
賬(
)
鈍(
)
踐(
)
博(
)
帳(
)
燉(
)
線(
)
膊(
)3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。從《芙蓉樓送辛漸》中的“___________,______________”可以感受到詩人潔身自好的志向和品格;誦讀《塞下曲》中的“______________,____________”能感受到戍邊將士勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神。
(2)書中有大愛。“母親?。?天上的風雨來了,/_______________;/心中的風雨來了,/_________________。”這是母愛。《母雞》以作者_______________變化為線索,由對母雞的___________轉(zhuǎn)變?yōu)開________________,前后形成了鮮明的對比,也贊頌了_____________。
(3)當我遇到挫折時,我會想起《論語》中的“____________,______________”,努力去克服困難,而《周易》里的“__________,_________”告訴我要自強不息,讓我覺得充滿了力量和信心;學習不是一蹴而就的,需要堅持不懈,正所謂“一日讀書__________,_________”。4).人物形象熠熠生輝。《囊螢夜讀》中這樣寫道:胤恭勤不倦,_____________。家貧不常得油,_____________,___________。從中我讀到了一個____________的車胤。語文書中還有很多鮮明的人物形象,如:________的黃繼光、________的哈爾威船長、__________的挑山工。5).根據(jù)語境用課內(nèi)外積累的知識填空。
七彩童年,閱讀相伴。書中有高貴的品格:梅花不畏嚴寒、品質(zhì)高潔——“不要人夸好顏色,________”,蜜蜂辛勤勞作,不求回報——“_________,為誰辛苦為誰甜”;書中有勤勉的榜樣:車胤“_______,______多通”,李白起初貪玩棄學,后來受老奶奶啟發(fā),_________;書中有詩意的生活:冰心說,“這些事——是永不漫滅的回憶:朱光潛說,“詩和音樂一樣,__________”;書中有豐富的哲理:朱熹的“少年易學老難成,____________”寫出年少讀書正當時,陸游的“___________,絕知此事要躬行”道出了實踐的重要;書中還有可愛的動物:豐子愷筆下________的白鵝,老舍筆下___________的母雞都讓人心生喜愛。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于動物的家搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.魚塘B.蛛網(wǎng)C.虎穴D.狗窟2).閱讀科普讀物遇到不懂的問題時,下列最適合的閱讀方法有()
①品味故事中神奇的想象。②用學過的方法理解難懂的科技術(shù)語。
③體會故事中深刻的道理。④讀后查閱資料,了解最新的研究成果。A.①②B.③④C.①③D.②④3).下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.應和(hè)
雞冠(guān)綺麗(qǐ)
枝折花落(zhé)B.塞滿(sāi)囑咐(zhǔ)
膽怯(què)
一曝十寒(pù)C.機械(jiè)剖開(pōu)剎那(chà)
鐵杵成針(chǔ)D.暈倒(yūn)矩形(jǔ)疙瘩(gē)
心急如焚(fén)4、句子訓練(每題10分共1題)1).蝙蝠夜里能安全飛行,靠的不是眼睛。(改為設(shè)問句)
__________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下列詞語和對應的人用線連起來。
應聲蟲
比喻有才干的人才
老黃牛
借指帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人
千里馬
指隨聲附和的人
領(lǐng)頭羊
比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人2).識字,連一連它的讀音。
喚
lài
獲
qián
賴
yì
潛
suǒ
億
zhì
索
zhé
質(zhì)
lán
哲
sù
蘭
huàn
素
huò6、排序題(每題5分共2題)1).按順序重新排列下面的句子,用序號表示。
________白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。
________潮頭奔騰而去,過了很久,江面才恢復了平靜。
________那條白線很快向前移動,逐漸拉大、變粗。
________浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。
________潮來了,只見東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()小鳥說:“我從一百多里遠的地方來?!?/p>
()青蛙說:“別吹牛了,天只有井口那么大。”
()一只小鳥口渴了,落在井沿上。
()小鳥說:“你錯了,天是無邊無際的?!?/p>
()青蛙問小鳥從哪里來。7、判斷題(每題5分共1題)1).立意:判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
1.推薦的地方美麗,有很多特產(chǎn)。(
)
2.推薦的地方給我們帶來很多的快樂,讓我們興奮不已。(
)
3.偏僻的、交通不便利的農(nóng)村最好不要推薦,這樣會給大家?guī)砺闊?
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《鄉(xiāng)愁》,回答問題。小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。1.這首詩把鄉(xiāng)愁比做什么?
________________________________________
2.這首詩中表示時光變遷的詞語分別是?
______________________________________
3.詩中的“海峽”指的是________。
4.對這首詩的情感表達最為準確的句子是(
)。A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁,表達思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。9、書面表達(每題15分共1題)1).夏日讀書會的尾聲,一場“未來圖書館設(shè)計大賽”拉開序幕。誠邀你作為場館設(shè)計師,來參加這次比賽。“未來圖書館”可能有怎樣奇特的外型?有哪些神奇的功能?請你展開想象,把它介紹給大家吧!題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀貓(節(jié)選)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子你的腿,把脖子出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,上桌來,在稿紙上印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!1.下列關(guān)于選文說法有誤的一項是(
)。A.選文主要描寫了貓高興時的表現(xiàn)。B.選文主要描寫了貓不聽話時的表現(xiàn)。C.選文的字里行間表達了作者對貓的喜愛之情。D.“長短不同,粗細各異,變化多端”進一步說明了“豐富多腔”。2.從下列選項中選擇合適的動詞填在短文的橫線處。
A.伸
B.踩
C.跳
D.蹭
這些連續(xù)的動詞能讓人感覺到
。
3.文中的“幾朵小梅花”指的是___________,從中能夠讓我們體會到___________________________。
4.仿照選文的第一句話,用上冒號寫一段話。
地球是個美麗的星球:____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,選一選。
(1)奔流不息
亭亭玉立
坑坑洼洼
殷切期待
①(
)的目光
②(
)的少女
③(
)的江河
④(
)的路面
(2)天下興亡
一言既出
好問則裕
機不可失
①(
),時不再來。
②(
),匹夫有責。
③(
),駟馬難追。
④(
),自用則小。2).用橫線畫出下列詞語的錯別字,并改正在后面
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