2021年高中物理《牛頓運(yùn)動(dòng)定律（第1、2節(jié)）》教學(xué)設(shè)計(jì)-教科版必修1-

第第頁(yè)2021年高中物理《牛頓運(yùn)動(dòng)定律（第1、2節(jié)）》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版必修11、2021-2021年高中物理《牛頓運(yùn)動(dòng)定律〔第1、2節(jié)〕》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版必修1一課標(biāo)要求：節(jié)教學(xué)要求教學(xué)建議基本要求進(jìn)展要求1．牛頓第確定律1．了解亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)的生疏。2．知道伽利略的抱負(fù)試驗(yàn)及其主要過(guò)程和推理。3．知道物體運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持，理解牛頓第確定律。4．知道什么是慣性，會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。5．知道質(zhì)量是慣性大小的量度。理解抱負(fù)試驗(yàn)是科學(xué)爭(zhēng)辯的重要方法。1．本章的重點(diǎn)是對(duì)牛頓定律的正確理解，難點(diǎn)是用整體法和隔離法來(lái)解決連接體問(wèn)題。2．通過(guò)試驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)理解“把握變量法”。3．通過(guò)實(shí)例分析，引導(dǎo)同學(xué)理解牛頓其次定律的瞬時(shí)性。4．會(huì)用牛頓定律綜合分析解決連接體問(wèn)題，但其定量計(jì)算只限于具有相同加速度的狀況。5．不引入慣性系和非慣性系的概

2、念。2．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1．通過(guò)試驗(yàn)得出物體的加速度與物體的質(zhì)量及所受力的關(guān)系。2．會(huì)用圖像法處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。理解“把握變量法”。3．牛頓其次定律1．理解牛頓其次定律的內(nèi)容、公式．2．會(huì)用牛頓其次定律的公式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析和計(jì)算。3．知道力學(xué)單位制中的基本單位，會(huì)進(jìn)行單位換算。理解牛頓其次定律的瞬時(shí)性4．牛頓第三定律1．知道力的作用是相互的。2．理解牛頓第三定律，能運(yùn)用它解釋有關(guān)現(xiàn)象。3．能區(qū)分平衡力與一對(duì)相互作用力。會(huì)用牛頓第三定律分析物體的受力狀況。5．牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用1．能運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋有關(guān)現(xiàn)象。2．能運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律計(jì)算動(dòng)力學(xué)中的較簡(jiǎn)潔問(wèn)題。3．會(huì)使用正交分解法。能運(yùn)用牛頓定律解決物體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的一般方法。6．超重

3、與失重1．通過(guò)試驗(yàn)生疏超重與失重現(xiàn)象。2．知道產(chǎn)生超重與失重現(xiàn)象的條件。能用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋超重和失重現(xiàn)象。二高考考綱要求：必修模塊物理1主題內(nèi)容要求說(shuō)明牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用超重和失重ⅡⅠ三新課標(biāo)在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中的考查：21．〔11年新課標(biāo)〕如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等?，F(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt〔k是常數(shù)〕，木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，以下反映a1和a2轉(zhuǎn)變的圖線中正確的選項(xiàng)是23．〔11年新課標(biāo)〕〔10分〕利用圖1所示的裝置可測(cè)量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度。一斜面上安裝有兩個(gè)光電門(mén)，其中光電門(mén)乙固定在斜

4、面上靠近底端處，光電門(mén)甲的位置可移動(dòng)，當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門(mén)都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門(mén)甲至乙所用的時(shí)間t。轉(zhuǎn)變光電門(mén)甲的位置進(jìn)行多次測(cè)量，每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開(kāi)頭下滑，并用米尺測(cè)量甲、乙之間的距離s，登記相應(yīng)的t值；所得數(shù)據(jù)如下表所示。s〔m〕0．5000．6000．7000．8000．9000．950t〔ms〕292．9371．5452．3552．8673．8776．4s/t〔m/s〕1．711．621．551．451．341．22完成以下填空和作圖：〔1〕若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)乙時(shí)的瞬時(shí)速度v1測(cè)量值s和t四個(gè)物理量之間所滿(mǎn)足的關(guān)系式是_______；〔2〕依據(jù)表

5、中給出的數(shù)據(jù)，在圖2給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出圖線；〔3〕由所畫(huà)出的圖線，得出滑塊加速度的大小為a=____________m/s2〔保存2位有效數(shù)字〕。14〔12年新課標(biāo)2〕．伽利略依據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn)和抱負(fù)試驗(yàn)，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有以下說(shuō)法，其中正確的選項(xiàng)是A．物體抵制運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的性質(zhì)是慣性B．沒(méi)有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)C．行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性D．運(yùn)動(dòng)物體假如沒(méi)有受到力的作用，將連續(xù)以同一速度沿同始終線運(yùn)動(dòng)【答案】A、D14．〔12年新課標(biāo)〕一物塊靜止在粗糙的水平桌面上。從某時(shí)刻開(kāi)頭，物塊受到一方向不變的水平拉力作用。假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。以a表示物塊

6、的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力的大小。能正確描述F與a之間的關(guān)系的圖像是aFOaFOaFOaFOABCD【答案】C25．〔13年新課標(biāo)2〕〔18分〕v/(m?s-1)t/s0150.5一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)刻將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上，以后木板運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像如下圖。己知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g=10m/s2，求：⑴物塊與木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；⑵從t=0時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對(duì)于木板的位移的大小。【答案】(1)μ1=0.20μ2=0.30(2)s=1.125m【解析】(1)從t=0

7、時(shí)開(kāi)頭，木板與物塊之間的摩擦力使物塊加速，使木板減速，此過(guò)程始終持續(xù)到物塊和木板具有共同速度為止。由圖可知，在t1=0.5s時(shí)，物塊和木板的速度相同，設(shè)t=0到t=t1時(shí)間間隔內(nèi)，物塊和木板的加速度大小分別為a1和a2，則①②式中v0=5m/s，v1=1m/s分別為木板在t=0、t=t1時(shí)速度的大小。設(shè)物塊和木板為m，物塊和木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，由牛頓其次