人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第5課 阿Q正傳（節(jié)選）》2024年同步練習(xí)

人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第5課阿Q正傳（節(jié)選）》2024年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，有誤的一項(xiàng)是（）A．間或（jiàn）行狀（xínɡ）舂米（chōnɡ）托庇（bì） B．蟲豸（zhì）口訥（nè）鄙?。╞ó）詫異（chà） C．踉蹌（qiànɡ）小覷（qù）敵愾（kài）哭喪棒（sāng） D．奚落（xī）唾罵（tuò）垣墻（héng）赧然（nǎn）2．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．編纂胡說誠惶誠恐手舞足蹈 B．賭徒藉貫視若草介素不相識(shí) C．輕蔑口碑自輕自賤深惡痛絕 D．咒罵喝彩興高采烈咸與維新3．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)樗M說“癩”以及一切近于“賴”的音，后來推而廣之，光也諱，亮也諱，再后來，連“燈”“燭”都諱了。 B．他付過地保二百文酒錢，憤憤的躺下了，后來想：“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”，于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng)，而現(xiàn)在是他的兒子了，便自己也漸漸的得意起來，爬起身，唱著《小孤孀上墳》到酒店去。 C．也許在許多人的印象中，美發(fā)行業(yè)無非就是洗洗頭呀、剪剪發(fā)呀、吹發(fā)定型而已。 D．但是，對(duì)于“連鎖‘連’的到底是什么”這個(gè)問題，很多的文化企業(yè)并沒有回答得很好。4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．對(duì)于日本關(guān)于釣魚島問題的紛爭，中國政府發(fā)表嚴(yán)正聲明﹣﹣釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土，這一事實(shí)不容爭辯。 B．社會(huì)保障制度的改革進(jìn)展較快，編織一張城鄉(xiāng)居民社保網(wǎng)絡(luò)的重任在各級(jí)政府的推動(dòng)下已經(jīng)覆蓋全省百分之九十的地區(qū)。 C．賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇令人心里耿耿于懷，讀者從他們身上無疑感受到封建家長制對(duì)自由愛情戕殺的殘忍。 D．一只花瓶﹣﹣弧形的腰身、素淡的色彩，古雅而精致，端坐在藤蘿形的木架上，瓶中幾枝剛采摘的菊花，更添韻致。5．下列各項(xiàng)中，作品、作家及作品中的人物對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．《阿Q正傳》——老舍——假洋鬼子 B．《包身工》——夏衍——蘆柴棒 C．《項(xiàng)鏈》——莫泊?！?shù)贍柕?D．《林黛玉進(jìn)賈府》——曹雪芹——鳳姐6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）沈從文的《湘行散記》各篇都相對(duì)獨(dú)立，可以單獨(dú)成篇，________．________，_________，________．因而①成為深藏于作者胸間的錐心透骨的痛②全書整體上又具有統(tǒng)一性和連貫性③湘西居民古樸原始的生活與生命形式固然使人傾心神往④其中人事情景、古今未來滾動(dòng)交織融成一片⑤浸透著作家發(fā)自內(nèi)心的鄉(xiāng)土悲憫情懷⑥未來湘西的何去何從又讓作者困惑迷茫。A．②③⑥①④⑤ B．④①②⑤⑥③ C．②④⑤③⑥① D．④⑤②⑥③①7．下列關(guān)于魯迅和沈從文的相關(guān)資料不正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹人，字豫才，“魯迅”是他1918年為《新青年》寫稿時(shí)開始使用的筆名。 B．沈從文曾有“京派作家”之稱，但最能代表他創(chuàng)作成就的是描寫湘西邊地風(fēng)土人情的“湘西小說”。 C．魯迅一生寫了很多小說，他寫的往往是平凡人的平凡生活，沒有離奇的故事，如《孔乙己》《阿Q正傳》《祝?！返龋@些作品都被收入到了《吶喊》這部小說集里。 D．魯迅除寫小說外，還寫雜文、散文、散文詩，如《南腔北調(diào)集》《朝花夕拾》《野草》等，都是非常優(yōu)秀的文集。8．下列對(duì)《吶喊》和《邊城》兩部作品內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是（）A．《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的愛情故事，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。 B．《吶喊》這本短篇小說集的思想內(nèi)容很豐富：《祝?！穼?duì)吃人的封建禮教思想進(jìn)行了揭露；《一件小事》對(duì)知識(shí)分子自身卑微的靈魂進(jìn)行批判；《藥》對(duì)新舊時(shí)代交替和辛亥革命成果進(jìn)行深刻反思。 C．小說《邊城》用三次端午節(jié)串起了整個(gè)愛情故事。第一次端午節(jié)，翠翠巧遇儺送，兩人暗生情愫；第二次端午節(jié)，翠翠去看賽船，儺送外出，天保和翠翠結(jié)識(shí)；第三次端午節(jié)，翠翠無意中知道了儺送寧要渡船不要碾坊的愛意。 D．《狂人日記》既采用現(xiàn)實(shí)主義的方法，寫出了一個(gè)真實(shí)的“迫害癥”精神病人；又采用了象征主義的手法，在狂人的臆想瘋話中寄寓著深刻的真理，清醒的精神品格。9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）有人說，在這個(gè)時(shí)代，魯迅早已經(jīng)過時(shí)了，思想已經(jīng)跟不上潮流了。？。。，。。①先生一生所做的努力，就是批判國民的劣根性、改造國民的劣根性，努力用自己的吶喊來喚醒鐵屋子里沉睡的國人②在仍有不少阿Q和孔乙己的當(dāng)下，我們?nèi)匀恍枰壬J利的吶喊和呼號(hào)③雖然已經(jīng)是21世紀(jì)，但我們不幸地發(fā)現(xiàn)，先生當(dāng)年所批判的國民的劣根性④仍然需要他拉開黑暗的閘門，放我們到光明的地方去⑤事實(shí)果真如此嗎？魯迅的作品真的過時(shí)了嗎⑥因而，魯迅精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，它就像一盞暗夜里的孤燈一樣，照亮我們前行的路A．③①④②⑤⑥ B．③①⑤⑥②④ C．⑤①③②④⑥ D．⑤①⑥③④②二、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀下面的文字，完成下列各題。我叫田梔毓莊學(xué)夾河灘田村的田醫(yī)生爹媽給的名字叫田梔毓，寫著復(fù)雜，叫著也別扭，不知是祖上哪一位有點(diǎn)墨水的祖爺爺給起的，改不了了?？墒谴謇锶硕枷矚g叫他田醫(yī)生。有一年，在西藏當(dāng)兵十幾年的村民田崇義帶回了一種怪病，渾身酸痛，求到了本村田醫(yī)生的名下。田醫(yī)生與田崇義聊天過后，給他一瓶泡了切片莖塊的酒。泡的是何物？田醫(yī)生笑笑，不出旬日，酸痛減輕并消失了。田崇義請(qǐng)?zhí)镝t(yī)生吃了喝了，啥小人參？蘿卜片，做幌子的。田醫(yī)生湊近了小聲說①，大熱劇毒，一點(diǎn)點(diǎn)而已！田崇義聽了，酒杯顫顫巍巍半天送不到嘴里。后來，田醫(yī)生憑著自己的大膽，出奇招，名聲大噪。就憑這，田醫(yī)生泰然自若地領(lǐng)受著村人們的目光仰慕和話語問候。田醫(yī)生富態(tài)，身材高高大大，走在村街上不疾不徐，有時(shí)目光也平視了，對(duì)迎面走來的人很隨意地回應(yīng)：嗯，嗯田醫(yī)生好醫(yī)，文革中參加過縣里赤腳醫(yī)生培訓(xùn)，也讀過幾本《開寶本草》《嘉祐補(bǔ)注本草》《本草綱目》的，前堂坐診，問問患者病情，照本宣科，對(duì)癥下藥，病癥重的，劑量就略大些日月如駒，大隊(duì)醫(yī)務(wù)室也從從容容地變成了“梔毓診所”。那年仲夏，村民豆娃家的小兒子腹脹如鼓，送縣醫(yī)院花錢若干也沒查出病因，豆娃有些不屑，譏誚地說，他田梔毓中球！說罷，豆娃稍一愣怔：田梔毓，心里卻打鼓，說還是到省城的大醫(yī)院看看吧。豆娃手里是燈草沒有，先給病人開了幾副鎮(zhèn)痛的藥，然后品味自己拍孩子小山樣的肚腹的感覺。田醫(yī)生其實(shí)也沉默了，醫(yī)院早就開刀取出了。不妨弄些瀉藥試試。醫(yī)院都治不好，我就不能一試？田醫(yī)生一時(shí)膽壯，將芒硝②一同熬了叫孩子服下，不多久，那孩子疼得大汗淋漓呼爹叫娘滿床打滾。田醫(yī)生也汗流如注臉色蒼白，就慌慌張張跑回家中收拾了，腳如搗蒜般地往外鄉(xiāng)躲。田醫(yī)生衣衫不整地跑到洛河邊上，坐下喘息。夏陽聒噪的阡陌上草木葳蕤，洛河水瑩瑩灼灼，褐鳥翻飛成舞。好美的生命圖象??！田醫(yī)生目光呆滯，腳步不曾再移動(dòng)半步?；叵胱约阂簧?，自己的憨大膽與謀財(cái)害命何異！田醫(yī)生對(duì)著“嘩嘩”奔流的洛河嘆息道：時(shí)來信石益人，運(yùn)退芒硝奪命。遠(yuǎn)處村里一片喧囂，豆娃帶了幾個(gè)人奔田醫(yī)生而來。田醫(yī)生身如篩糠般地抖個(gè)不停，嘴里訥訥不成句。豆娃又是一個(gè)“噗通”地跪下，仰起臉時(shí)，尖尖的額頭上一片灰土印記中滲出了絲絲血跡。豆娃涕泗長呼：神醫(yī)呀！神醫(yī)！如此一聲呼喊，田醫(yī)生的臉色由蒼到白，由白到潤，鼻子眼又都重新回到臉上，神態(tài)也自然起來。原來孩子痛后腹瀉不止，孩子開始喊餓，沒事了。就這么簡單。第二天，村里人照常到“梔毓診所”看病取藥，卻只見大門緊閉，診所從此停業(yè)。尋找田醫(yī)生，家人說是到普陀山旅游了。家人還告訴來者，就叫“田梔毓”吧，田醫(yī)生出門的時(shí)候交代過的，說（有刪改）【注】①信石：中藥名，原名砒石，大熱劇毒；②芒硝：中藥名，由礦物提煉而成（1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．小說敘事語言間用白話與文言，同時(shí)大量引入地方方言，富有鄉(xiāng)土氣息。善用民間形象的譬喻，活畫出田梔毓急切、恐慌的情態(tài)。B．田梔毓治病善于利用病人心理。給田崇義的藥用“小人參”泡酒，給豆娃兒子開藥用蘑菇作引，目的是使病人相信他醫(yī)術(shù)的神奇C．小說善于在細(xì)微處巧妙地表現(xiàn)人物心理。豆娃兩次“噗通”一跪，意蘊(yùn)卻不完全相同：第一次展示的是無可奈何之下的賭命一搏，后一次則表現(xiàn)的是對(duì)田梔毓高超醫(yī)術(shù)的信服。D．小說巧妙地通過景物描寫來烘托人物心理。洛河邊“阡陌上草木葳蕤，洛河水瑩瑩灼灼”“褐鳥翻飛成舞”，意在通過描寫美好的生命圖景E．小說用生動(dòng)而輕松的筆調(diào)詳敘田梔毓兩次奇招治病的故事，卻也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下醫(yī)者的生命倫理與民間就醫(yī)心態(tài)嚴(yán)肅深刻的反思，言近而旨遠(yuǎn)。（2）小說在塑造田梔毓這個(gè)形象時(shí)，重點(diǎn)突出了他哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（3）田梔毓逃向外鄉(xiāng)路上，用一句“時(shí)來信石益人，運(yùn)退芒硝奪命”表達(dá)了自己行醫(yī)半生的感慨（4）小說為什么以田梔毓停業(yè)、“正名”結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?1．閱讀下面的詩歌，完成問題。星期天（節(jié)選）①汪曾祺這人名叫赫連都。他不是這個(gè)學(xué)校里的人，只是住在這個(gè)學(xué)校里。他是電影演員，也是介紹我到這個(gè)學(xué)校里來的那位文學(xué)戲劇前輩把他介紹給趙宗浚，因?yàn)樗谏虾Ｕ也坏降胤阶　：者B都有點(diǎn)神秘。他是個(gè)電影演員，可是一直沒有見他主演過什么片子。他長得高大、挺拔、英俊，很有男子氣。雖然住在一間暗無天日的房子里，出門時(shí)卻總是西裝筆挺，容光煥發(fā)，很晚才回來。他的舞跳得很好。探戈跳得尤其好，曾應(yīng)邀在跑狗場舉辦的探戈舞表演晚會(huì)上表演過。趙宗浚于是邀請(qǐng)他來參加舞會(huì)，教大家跳舞。他欣然同意，說：“好?。　彼谶@里寄居，這點(diǎn)義務(wù)是應(yīng)該盡的，否則就太不近人情了。于是到了星期天，我們就哪兒也不去了。胡鳳英在家吃了早飯就到學(xué)校里來，和老左、沈福根把樓下大教室的課桌課椅都搬開，蒙上紅藍(lán)玻璃紙。到了晚上，這所學(xué)校就成了一個(gè)俱樂部。下棋的下棋，跳舞的跳舞。參加舞會(huì)的，除了本校教員、王家三姊妹，還有本校畢業(yè)出去現(xiàn)已就業(yè)的女生，男的穿著全套美國大兵的服裝，大概是飛機(jī)場的機(jī)械士②。不過他們到這里參加舞會(huì)，還比較收斂，甚至很拘謹(jǐn)。赫連都幾乎整場都不空。女孩子都愛找他跳。他的舞跳得非常的“帥”。跟他跳舞，自己覺得輕得像一朵云，交關(guān)舒服。這一天，華燈初上，舞樂輕揚(yáng)。參加舞會(huì)的來賓陸續(xù)到了大家正盼望著他，忽然聽到鐵門外人聲雜亂，不知出了什么事。趕到門口一看，襯衫碎成了好幾片。李維廉在他旁邊，夾著他的上衣。赫連都連連向人群拱手：“謝謝大家！謝謝大家！”“嘸不啥③，嘸不啥！大家全是中國人！”“儂為中國人吐出一口氣，應(yīng)該謝謝儂！”一個(gè)在公園里教人打拳的滄州老人說：“兄弟，你是好樣兒的！”對(duì)面弄堂里賣咖喱牛肉面的江北人說：“赫先生！你今天干的這樁事，真是叫人佩服！晏一歇④請(qǐng)到小攤子上吃一碗牛肉面宵夜，我也好表表我的心！”赫連都連忙說：“謝謝，謝謝！改天，改天擾您！”人群散去，你們先跳，我換換衣服，就來！”說著，從李維廉手里接過上衣大家忙問李維廉，是怎么回事?！昂者B都打了美國兵！他一人把四個(gè)美國兵全給揍了！我和他從霞飛路回來，四個(gè)美國兵喝醉了，正在侮辱一個(gè)中國女的。真不像話，誰都不敢上。赫連都脫了上衣，一人給了他們一拳，輪流和赫連都打開了boxing⑤，赫連都毫不含糊。到后來，四個(gè)一齊上。周圍的人大家伙把赫連都一圍，擁著他進(jìn)了胡同。美國兵歪歪倒倒大家議論紛紛，都很激動(dòng)。圍棋國手之一慢條斯理地說：“是不是把鐵門關(guān)上？只怕他們會(huì)來尋事。”國手之二說：“是的。美國人惹不得?！壁w宗浚出門兩邊看看，說：“用不著，那樣反而不好。”沈福根說：“我去偵察偵察！”他像煞有介事，又踅了回來：“嘸啥嘸啥！霞飛路上人來人往。美國赤佬已經(jīng)無影無蹤哉！”于是下棋的下棋，跳舞的跳舞。赫連都換了一身白法蘭絨的西服出來，顯得格外精神。今天的舞會(huì)特別熱烈。赫連都幾乎每支曲子都跳了。舞會(huì)快要結(jié)束時(shí)，王靜儀起來，在唱片里挑了一張《La﹣paloma》對(duì)赫連都說：“我們跳這一張?！焙者B都說：“好?！蔽靼嘌牢枨懥耍h逸的探戈舞跳起來了。他們跳得那樣優(yōu)美，以致原來準(zhǔn)備起舞的幾對(duì)都停了下來，配合得非常默契。赫連都一晚上只有跳這一次舞是一種享受。他托著王靜儀的腰，貼得很近，拉得很遠(yuǎn)，有時(shí)又撒開手，微微地側(cè)著肩膀，俯仰，又輕盈，又奔放。她的眼睛發(fā)亮。她的白紗長裙飄動(dòng)著大家都看得癡了。史先生輕聲地說：“這才叫跳舞！”音樂結(jié)束了，太短了！美的東西總是那樣短促！但是似乎也夠了。舞會(huì)散了，圍棋也結(jié)束了。國手之一意味深長地對(duì)國手之二說：“這位赫連都先生，他會(huì)不會(huì)是共產(chǎn)黨？”國手之二回答：“難講的?！笔叩哪藓鐭粼谏虾５囊箍?，這里那里，靜靜地燃燒著。（有刪改）（注）①該作品為作者回憶20世紀(jì)40年代末在上海的生活而作。②吉普女郎：指第二次世界大戰(zhàn)期間在美國軍用吉普車上以陪伴官兵、出賣色相為生的女人。③嘸不啥：沒什么，上海方言。④晏一歇：休息一會(huì)兒。⑤boxing：英文，指拳擊。（1）下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是A.小說通過“我”的回憶講述了與星期天舞會(huì)有關(guān)的故事，文中出現(xiàn)的人物眾多，但重點(diǎn)突出了赫連都的形象B.小說開頭寫到“赫連都有點(diǎn)神秘”，說是電影演員卻沒見過他主演過什么片子，睡在“暗無天日的房子里”，矛盾之中彰顯神秘。C.“今天的舞會(huì)特別熱烈”，寫出了赫連都打美國兵這一事件喚醒了舞會(huì)上人們強(qiáng)烈的民族自尊心與自豪感，側(cè)面落筆D.文中寫赫連都和王靜儀一起翩翩起舞，共同將舞會(huì)的氛圍推向了高潮，盡管“美的東西總是那樣短促”（2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說情節(jié)發(fā)展沒有激烈的矛盾沖突，以舞會(huì)來串聯(lián)人物故事，自然而流暢B.“男的穿著全套美國大兵的服裝”“女的打扮得像吉普女郎”，看似不經(jīng)意的外貌描寫，卻展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)一些人對(duì)美國的趨附態(tài)度。C.小說語言具有鮮明的地方特色，如“嘸不啥”“儂”等方言，地域色彩濃重D.文章最后寫“失眠的霓虹燈在上海的夜空……靜靜地燃燒著”巧妙地運(yùn)用比擬手法，寫出了舊上海夜晚燈光閃耀的畫面。（3）小說在敘述上有什么特征？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（4）“赫連都打美國兵”這一事件發(fā)生后，包括赫連都在內(nèi)的舞會(huì)中的各色人物都有不同的反應(yīng)，請(qǐng)你簡要概括一下作品中的幾個(gè)主要的人物形象。三、語言文字應(yīng)用12．請(qǐng)你寫一副對(duì)聯(lián)分別概括這兩類人物的性格特征，不超過30個(gè)字。中外名著中有很多卑弱甚至瑣的形象，例如《套中人》中的別里科夫，《阿Q正傳》中的阿Q；也有很多硬漢形象，例如《老人與?！分械纳５貋喐?，《三國演義》中的關(guān)羽，《悲慘世界》中的冉?阿讓13．下面是魯迅先生《阿Q正傳》初稿和定稿中的兩段文字，請(qǐng)說說畫線處修改的妙處。初稿：天色將黑，他睡眼蒙朧的在酒店門前出現(xiàn)了，他走近柜臺(tái)，滿把是錢，在柜上一扔說：“現(xiàn)錢!打酒來！”定稿：天色將黑，他睡眼蒙朧的在酒店門前出現(xiàn)了，他走近柜臺(tái)，滿把是銀的和銅的，在柜上一扔說：“現(xiàn)錢！打酒來！“14．將下面三個(gè)句子組合為一個(gè)以“阿Q”為主語的單句。（不改變?cè)猓蛇m當(dāng)改動(dòng)詞語）①魯迅在《阿Q正傳》一書中以簡潔、鮮明、生動(dòng)的筆觸刻畫了阿Q這一典型形象。②阿Q是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民。③阿Q生活在閉塞的半殖民地半封建的舊中國的農(nóng)村。阿Q15．下面是某校的一則家長會(huì)邀請(qǐng)函的片段，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。貴校定于本月29日上午10時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長會(huì)，希望您準(zhǔn)時(shí)聆聽校長報(bào)告，然后與犬子的任課老師碰頭

參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】A.正確。B.正確。C.正確。D.錯(cuò)誤?！霸珘Α钡摹霸睉?yīng)讀作“yuán”。故選：D。2．【解答】A．全部正確。B．“視若草介”中“介”應(yīng)改為“芥”。C．全部正確。D．全部正確。故選：B。3．【解答】A.“光”“亮”應(yīng)加引號(hào)。B.引號(hào)后的逗號(hào)應(yīng)去掉。C.頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D.正確。故選D。4．【解答】A．成分殘缺，應(yīng)是“和日本關(guān)于釣魚島問題的紛爭”；B．搭配不當(dāng)，“重任”不能和“覆蓋”搭配；C．重復(fù)贅余，“耿耿于懷”肯定是“心里”；D．正確。故選：D。5．【解答】A．《阿Q正傳》的作者是魯迅。B．正確。C．正確。D．正確。故選：A。6．【解答】六句話主要說明了《湘行散記》的思想內(nèi)容和情感特點(diǎn)。②中“全書”承接上文的《湘行散記》，“又”表示遞進(jìn)，排除BD；④中的“其”承上指代《湘行散記》，“滾動(dòng)交織融成一片”是對(duì)②中“有統(tǒng)一性和連貫性”的進(jìn)一步解釋，排除A。故選：C。7．【解答】C.《祝?！繁皇赵凇夺葆濉分小BD正確。故選：C。8．【解答】A．正確；B．“《祝福》”錯(cuò)誤；C．正確；D．正確。故選：B。9．【解答】該段文字論述魯迅精神。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以應(yīng)該把⑤排在首位、B項(xiàng)、改造國民的劣根性，指出如今劣根性依然存在，由④中的“仍然”可知；⑥句是對(duì)前面的總結(jié)。所以正確排序?yàn)棰茛佗邰冖堍?。故選：C。二、現(xiàn)代文閱讀10．【解答】（1）A．“間用白話與文言”錯(cuò)誤；B．目的分析錯(cuò)誤；D．“烘托出逃難中的田梔毓迫切的求生欲望”不夠完整，除了“求生欲望”。（2）答題時(shí)要注意從相關(guān)事件中總結(jié)其性格特點(diǎn)。如他與其他醫(yī)生不同的地方是他敢于用藥，說明他大膽，并且讀了《本草綱目》等書籍；畢竟其救治病人的方法危險(xiǎn)性太大，說明他知錯(cuò)就改。（3）這句話是對(duì)偶句，是從兩個(gè)方面來說的，“益人”，“奪命”，是對(duì)自己醫(yī)術(shù)的反思。（4）從人物形象上說，田梔毓停業(yè)是認(rèn)識(shí)到了自己醫(yī)術(shù)方面存在的問題；從情節(jié)安排上看，也到了停業(yè)不可的程度了，用“田梔毓”諧音“天治愈”。答案：（1）EC（2）①蠻憨大膽，敢治各種疑難雜癥。②喜愛本行，常年開辦診所。③非常自信，從而對(duì)自己的醫(yī)術(shù)頗為得意，善于自我反省，善于觀察病征。（3）①“時(shí)來信石益人”是說運(yùn)氣好的時(shí)候用劇毒的信石也能治好怪病，贏得名聲和尊敬，芒硝差點(diǎn)使人喪命，再也不能憑運(yùn)氣和膽量行醫(yī)。（4）①人物形象上，表明田梔毓對(duì)自己的醫(yī)術(shù)有了清醒的認(rèn)識(shí)；②情節(jié)發(fā)展上，出人意料又在情理之中；③思想內(nèi)容上；④讀者感受上（或藝術(shù)結(jié)構(gòu)上），容易引發(fā)讀者進(jìn)一步的思考。11．【解答】（1）C.“喚醒了舞會(huì)上人們強(qiáng)烈的民族自尊心與自豪感”錯(cuò)誤，“今天的舞會(huì)特別熱烈”只能說明舞會(huì)上的人們?cè)诼犅労者B都打美國人這件事之后內(nèi)心受到觸動(dòng)。（2）A.“情節(jié)發(fā)展沒有激烈的矛盾沖突”錯(cuò)誤，文中的赫連都打美國兵這一情節(jié)的安排。（3）從敘述視角看，小說以第一人稱“我”為敘述的主體，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，小說以人物對(duì)話為展開情節(jié)，尤其是赫連都痛打美國兵這一事件，基本都是對(duì)話形式，敘事也更緊湊，“赫連都打了美國兵！我和他從霞飛路回來，正在侮辱一個(gè)中國女的，他們把女的衣服差不多全剝光了。圍了好些人。赫連都脫了上衣，擁著他進(jìn)了胡同，罵罵咧咧地走了！”這一段是插敘，起到補(bǔ)充說明的作用。（4）題干要求分析“赫連都打美國人”這一事件發(fā)生后人們的反應(yīng)，涉及人物比較多。從“‘老趙，我換換衣服，就來，從李維廉手里接過上衣，顯得格外精神，赫連都在痛打美國兵之