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文檔簡介
六上第一單元測試卷一、看拼音寫詞語。(1)wēifēnɡ()從yōu
jìnɡ()的樹木那邊掠過來,輕輕地翻起了行人的yī
jīn()。(2)她chánlián()兩屆dàodé()風(fēng)尚獎(jiǎng)。
(3)剛完成任務(wù),戰(zhàn)士們就mǎbùtínɡtí()地趕路了。二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。提岸(dītī)
芹菜(qínqíng)
諸位(zhùzhū)壓迫(pòpó)
芋頭(yùyú)
吟唱(yínyíng)選擇題。1.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.幽雅渾蝕眼簾驚嘆B.彩虹酒脫拘束伏案C.衣襟花蕾迷蒙恍然D.馬啼模糊參差照耀2.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.這次我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。B.奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤腿坐下,誰都有禮貌,誰都又那么親熱,一點(diǎn)兒不約束。C.那十字小丁香,那樣小,卻不顯得單薄。D.我總是仰望高空,對光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。而這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。四、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。()籟之音
余音繞()
輕歌()舞
行云流()()走龍蛇
畫龍點(diǎn)()
妙筆()花
惟妙惟()五、按要求完成句子練習(xí)。1.發(fā)揮自己的想象,模仿下面句子的形式寫句子。例:清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。2.以“河流”為話題,分別寫一個(gè)比喻句和擬人句。(1)比喻句:(2)擬人句:六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《西江月·夜行黃沙道中》是代創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞?!啊笔窃~牌名,“”是詞題。這首詞表達(dá)了詩人對豐收之年的之情。2.《丁香結(jié)》從、、等方面介紹了丁香的形象,由丁香引發(fā)出的人生思考是3.《花之歌》中作者展開豐富的想象,把花想象成、、、、婚禮的冠冕及生者贈(zèng)予死者的祭獻(xiàn)。七、課內(nèi)閱讀。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么(新鮮
清鮮),天空是那么(明朗
晴朗),使我總想高歌一曲,表示我滿心
的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊有軌毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。1.用“\”劃去括號中不正確的詞語。2.從文中找出形容“綠”的兩個(gè)詞語。
3.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句,句中是把比作,把比作。4.用“﹏﹏﹏”畫出文中的擬人句。5.作者是按什么順序來描寫草原的美景的?表現(xiàn)出了一種什么樣的心情?八、課外閱讀。一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。就這樣日復(fù)一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?!碧羲枺骸盀槭裁茨兀俊薄斑^去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)?!逼扑薮鸬?。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花,插在我主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這么美麗的花朵呢?”1.這則寓言故事主要講述了()A.挑水工的智慧和美好的情操。 B.兩只水罐之間的爭吵。C.有裂縫的水罐向挑水工道歉。 D.挑水工的秘密。2.完好的水罐為自己的成就感到,有裂縫的水罐卻感到很。3.一只有裂縫的水罐,卻澆灌了一路美麗的花兒,這是因?yàn)?.聯(lián)系全文,我們從故事中明白了這樣的道理:5.讀了故事,你想對兩只水罐分別說些什么?先想一想,再試著寫下來。
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