《飛向藍(lán)天的恐龍》說課稿

《飛向藍(lán)天的恐龍》說課稿作為一名資深的幼兒園教師，我以恐龍為主題，設(shè)計(jì)了一節(jié)生動有趣的課程——《飛向藍(lán)天的恐龍》。一、設(shè)計(jì)意圖這節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了故事講述和手工制作相結(jié)合的方式，旨在激發(fā)孩子們對恐龍的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。通過這節(jié)課，我希望孩子們能夠了解恐龍的基本特征，知道恐龍已經(jīng)滅絕，同時也能提高他們對科學(xué)的熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解恐龍的基本特征，如霸王龍、劍龍等。2.讓孩子們知道恐龍已經(jīng)滅絕，滅絕的原因可能與氣候變化、地球運(yùn)動等有關(guān)。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。4.提高孩子們對科學(xué)的熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解恐龍的基本特征，知道恐龍已經(jīng)滅絕。難點(diǎn)：讓孩子們理解恐龍滅絕的原因，以及培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、恐龍模型、畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。學(xué)具：每個孩子準(zhǔn)備一張畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入：我通過講述一個關(guān)于恐龍的故事，引發(fā)孩子們對恐龍的興趣。故事講述結(jié)束后，我向孩子們展示了各種恐龍模型，讓他們對恐龍有直觀的認(rèn)識。2.基本特征學(xué)習(xí)：我通過PPT，向孩子們展示了各種恐龍的圖片，讓他們觀察并說出恐龍的基本特征，如霸王龍的大牙齒、劍龍的尖銳尾巴等。3.滅絕原因討論：我向孩子們介紹了恐龍滅絕的原因，讓他們知道恐龍已經(jīng)不再生活在地球上。4.動手制作：我讓孩子們分組，每組選擇一種恐龍，用畫紙、彩筆、剪刀、膠水等材料，制作出自己組的恐龍。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解恐龍的基本特征，知道恐龍已經(jīng)滅絕。難點(diǎn)：讓孩子們理解恐龍滅絕的原因，以及培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。七、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對恐龍非常感興趣，他們在制作恐龍的過程中，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。同時，他們也理解了恐龍滅絕的原因，知道了恐龍已經(jīng)不再生活在地球上。在課后，我可以讓孩子們進(jìn)一步了解恐龍的知識，如恐龍的種類、生活習(xí)性等，也可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^參觀恐龍化石，讓他們的學(xué)習(xí)更加生動有趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、故事引入的選取我選擇了一個生動有趣的故事作為課程的引入，這個故事講述了恐龍的生活習(xí)性和特點(diǎn)，讓孩子們對恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個故事的選取是一個重點(diǎn)，因?yàn)樗苯佑绊懙胶⒆觽儗φn程的興趣和參與度。二、基本特征的學(xué)習(xí)在向孩子們介紹恐龍的基本特征時，我通過PPT展示了各種恐龍的圖片，讓他們直觀地觀察并說出恐龍的特征。這個環(huán)節(jié)的設(shè)置是一個重點(diǎn)，因?yàn)樽尯⒆觽兞私饪铸埖幕咎卣魇钦麄€課程的基礎(chǔ)。三、滅絕原因的討論在向孩子們介紹恐龍滅絕的原因時，我詳細(xì)解釋了氣候變化和地球運(yùn)動可能導(dǎo)致了恐龍的滅絕。這個環(huán)節(jié)的設(shè)置是一個難點(diǎn)，因?yàn)樽尯⒆觽兝斫饪铸垳缃^的原因需要一定的科學(xué)知識和解釋能力。四、動手制作的過程我讓孩子們分組，選擇一種恐龍，并使用畫紙、彩筆、剪刀、膠水等材料制作出自己組的恐龍。這個環(huán)節(jié)是一個重點(diǎn)，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。五、展示與交流的機(jī)會六、觀察力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)在整個課程中，我特別注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力。例如，在動手