河北省石家莊市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷（含答案）

河北省石家莊市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷一、積累運用1．給加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應的詞語。（1）郵差送到一封很厚的信，末尾是（nìmíng）。（2）國民黨的廣大官兵聽見南京拒絕和平，都很（xièqì）。（3）這是八千名觀眾一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。（4）有時候我們來回踱步，談著目前和將來的工作。2．在下面的橫線上填寫出相應的句子。（1），千丈見底。（吳均《與朱元思書》）（2），良多趣味。（酈道元《三峽》）（3），蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）東皋薄暮望，。（王績《野望》）（5），都護在燕然。（王維《使至塞上》）（6）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（7），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（8）？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）3．下列關于文化常識和文學常識的表述，不正確的一項是（）A．新聞具有三個基本特征：真實性、及時性和公開性。消息的正文一般包括導語、正文、背景和結語。B．傳記，要求真實可信，在此基礎上，作者可以發(fā)揮想象，以填補事實的空隙，生動傳神地表現(xiàn)人物。C．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。著名的文學家、思想家、革命家。小說集有《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》。D．“采薇”即采食野菜，《詩經》有《采薇》一詩，是一首戎卒返鄉(xiāng)詩；《史記》中有伯夷、叔齊采薇的故事，因此后人以“采薇”比喻隱居不仕。4．綜合性學習。習總書記曾在新年賀詞中說：“這個時候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機，以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者?！苯陙恚呓执锏摹翱爝f小哥”成為我們最熟悉的陌生人。閱讀材料的相關數(shù)據(jù)，概括快遞員的職業(yè)特點。5．閱讀以下兩則材料，探究針對快遞員迫切需要解決的問題有哪些。材料一：2016年4月17日，北京順豐快遞一快遞員在派送過程中不小心與一輛黑色小轎車發(fā)生輕微剮蹭。小轎車駕駛員（中年男子）下車后不由分說，連抽快遞小哥六個耳光，并破口大罵。整個過程中該快遞小哥沒有還手。材料二：為促進快遞業(yè)健康發(fā)展，保障快遞安全，保護快遞用戶合法權益，加強對快遞業(yè)的監(jiān)督管理，近年來，政府先后出臺了《快遞市場管理辦法》《關于促進快遞業(yè)發(fā)展的若干意見》《快遞暫行條例》等法規(guī)條例。雖然當前規(guī)范快遞行業(yè)的相關政策不斷發(fā)布，但是保護快遞員合法權益的法律法規(guī)還沒有。6．某天，你訂了一份外賣，快遞員接單之后，天氣突變，狂風驟雨，他在路上給你打電話，說無法按時送達。你將如何回復這位快遞員？____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（48分）閱讀下面這首詩，完成下列各題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。7．詩人乘舟東下，隨著船只的移動，寫景視角也進行了轉換。頷聯(lián)以視角描寫景物，頸聯(lián)以視角描寫景物。8．詩人行旅途中所見景物的變化，體現(xiàn)了詩人怎樣的心境變化？請結合詩句分析。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下列各題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ā度龒{》）【乙】江水又東逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺迭起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明，人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經注》，有刪減。）【注釋】①成就：輪廓。②信宿：兩三日。9．請解釋下面句子中加著重號的詞語。①自非亭午夜分②屬引凄異③哀轉久絕④黃牛如故10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①雖乘奔御風，不以疾也。____________________________________________________________________________________________②人跡所絕，莫得究焉。____________________________________________________________________________________________11．【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側重寫水的；【乙】文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！?，側重寫水的。這種寫法都屬描寫。12．【甲】文結尾引用漁歌有何作用？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下列各題。新華社北京4月1日電日前，中共中央、國務院印發(fā)通知，決定設立河北雄安新區(qū)。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳經濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，是千年大計、國家大事。雄安新區(qū)規(guī)劃范圍涉及河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域，地處北京、天津、保定腹地，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便捷通暢、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良、資源環(huán)境承載能力較強，現(xiàn)有開發(fā)程度較低，發(fā)展空間充裕，具備高起點高標準開發(fā)建設的基本條件。雄安新區(qū)規(guī)劃建設以特定區(qū)域為起步區(qū)先行開發(fā)，起步區(qū)面積約100平方千米，中期發(fā)展區(qū)面積約200平方千米，遠期控制區(qū)面積約2000平方千米。設立雄安新區(qū)，是以習近平同志為核心的黨中央深入推進京津冀協(xié)同發(fā)展做出的一項重大決策部署，對于集中疏解北京非首都功能，探索人口經濟密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式，調整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結構，培育創(chuàng)新驅動發(fā)展新引擎，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。13．請為這則新聞擬寫一個標題。14．黨中央為什么選擇將河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域設立為新區(qū)？____________________________________________________________________________________________15．請用簡潔的語言概括這則新聞的正文內容。導語：____________________________________________________________________________________________主體：____________________________________________________________________________________________背景和結語：____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成下列各題。笑談大先生①陳丹青①魯迅先生是我?guī)资陙聿粩嘞肽畹囊粋€人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！③所以，魯迅先生的模樣真是非常非常配他，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位與聲名。我們說起“五四”新文學，都承認他是頭一塊大牌子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的“中國”，同時又非常的“五四”?！拔逅摹敝袊噍^于大清國，何其摩登！可是你比比當年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些“海龜”的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。⑤在最高意義上，一個人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個人呢？⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一“好玩”的人。我從少年時代閱讀魯迅，就不斷發(fā)笑，成年后，我知道這發(fā)笑有無數(shù)秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來﹣﹣這樣一種閱讀的快樂，在現(xiàn)代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實很“刁”，魯迅真正的可愛處，是他的“跌宕自喜”。“跌宕自喜”什么意思呢？也不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。然而“跌宕自喜”也罷，“好玩”也罷，都屬于點到為止的說法。領會者自去領會，不領會，或不愿領會的，便說了也白說。⑦依我之見，歷來頗受推崇的那些批判性極強的“革命”文章，多數(shù)是魯迅先生只當好玩寫寫的，以中國的說法，叫做“游戲文章”，以后現(xiàn)代的說法，就叫做“寫作的愉悅”﹣﹣所謂“游戲”，所謂“愉悅”，直白的說法，可不就是“好玩”？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度﹣﹣激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會忽而淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽而辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽而平實鄭重，如涉學問或翻譯；忽而蒼老精辟，如《故事新編》；忽而溫潤出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質，會出人意料地糅雜在一起，難分難解，⑧總之，我對魯迅先生的個人評價，一則曰：，一則曰：。【注釋】①“大先生”系魯迅家人對他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。16．請說說下面句子中加著重號詞語的含義。①這張臉非常不買賬，非常無所謂，非?？?，又非常慈悲。____________________________________________________________________________________________②魯迅先生經常在文字里裝得“呆頭呆腦”，其實很“刁”。____________________________________________________________________________________________17．作者說魯迅先生“長得非常的‘中國’”，同時又非常的‘五四’”，這句話的真正意思是什么？____________________________________________________________________________________________18．文章第⑤段在全文結構上起什么作用？____________________________________________________________________________________________19．作者認為魯迅的文章非常“好玩”，其實只是一種“點到為止的說法”。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種“好玩”，總是在對立中達成統(tǒng)一。請引用原文回答，這種對立統(tǒng)一主要表現(xiàn)在哪些方面？____________________________________________________________________________________________20．結合全文，在結尾第⑧段填一個恰當?shù)脑~語，對魯迅進行概括?？傊覍︳斞赶壬膫€人評價，一則曰：；一則曰：。21．根據(jù)《紅星照耀中國》的內容，填寫人物姓名。（1）《紅星照耀中國》的第四章《一個共產黨員的來歷》主要是介紹傳奇的成長經歷。（2）斯諾認為，是紅軍領袖中聲名顯赫且有最強的階級感的一位。（3）“紅小鬼”們給斯諾什么樣的良好印象？____________________________________________________________________________________________三、習作（21題50分）22．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪?！币荒晁募荆總€季節(jié)都有獨特的景致。選擇你最喜歡的一個季節(jié)，以《我愛》寫一篇作文。要求：①要抓住所選季節(jié)的鮮明特點進行描寫。②要做到寓情于景，情景交融。③不少于600字。④文章中不要出現(xiàn)真實地名、校名和人名。

答案解析部分1．【答案】（1）匿名（2）泄氣（3）qiáoshǒu（4）duóbù【解析】【分析】這屬于初中階段需要掌握的字詞和讀音。學生注意掌握教材里每篇課文課文下面注音部分和“讀讀寫寫”部分。字形不寫錯，音不讀錯。易錯字有“匿、泄”，易錯讀音有“qiáo、duó”。

故答案為：

（1）匿名

（2）泄氣

（3）qiáoshǒu

（4）duóbù【點評】本題考查學生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。2．【答案】（1）水皆縹碧（2）清榮峻茂（3）水中藻荇交橫（4）徙倚欲何依（5）蕭關逢候騎（6）誰家新燕啄春泥（7）老驥伏櫪（8）豈不罹凝寒【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“縹、峻、藻、荇、徙、候、驥、櫪、罹”等字。

故答案為：（1）水皆縹碧

（2）清榮峻茂

（3）水中藻、荇交橫

（4）徙倚欲何依

（5）蕭關逢候騎

（6）誰家新燕啄春泥

（7）老驥伏櫪

（8）豈不罹凝寒【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接默寫，比較簡單。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。3．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確；C.有誤，《朝花夕拾》是散文集。故答案為：C?！军c評】本題考查學生對古代文化常識的掌握能力?？忌綍r要注重文化常識的積累，尤其是課本注釋的相關內容，需要分門別類，進行歸納識記。解答文學常識類試題，關鍵在平時的識記與積累。4．【答案】示例：快遞員以中青年為主體，學歷層次偏低，平均每天工作時間長、強度大?！窘馕觥俊痉治觥扛爬爝f員的職業(yè)特點。找到圖表信息里占比最大的部分，如年齡構成中20-30歲占比93.36%，學歷構成中高中或中專占比53.2%，平均工作時長8-14小時占比62.2%。根據(jù)這些合理概括下即可。故答案為：快遞員以中青年為主體，學歷層次偏低，平均每天工作時間長、強度大?！军c評】本題考查學生材料信息概括能力。注意找到材料中的關鍵詞，特征，圖表信息里占比情況等，合理組織語言即可。5．【答案】示例：快遞行業(yè)需要得到人們的尊重（職業(yè)的認同）；需要保護快遞員權益的法律法規(guī)的出臺。【解析】【分析】本題是信息概括題，找到材料中有關快遞員的關鍵信息，如材料一快遞員被人打罵，材料二保護快遞員合法權益的法律法規(guī)還沒有，兩則內容組織下得出答案。故答案為：快遞行業(yè)需要得到人們的尊重（職業(yè)的認同）；需要保護快遞員權益的法律法規(guī)的出臺。【點評】本題考查學生材料信息概括能力。注意找到材料中的關鍵詞，特征，圖表信息里占比情況等，合理組織語言即可。6．【答案】示例：師傅，您好！我的外賣不急。天氣突變，路況一定很糟，請您注意安全，或者等雨停了再送。您放心，我不會給您差評的。【解析】【分析】這是口語交際題。根據(jù)材料給到的內容，結合實際情況，合理回復即可。故答案為：師傅，您好！我的外賣不急。天氣突變，路況一定很糟，請您注意安全，或者等雨停了再送。您放心，我不會給您差評的?！军c評】本題考查學生口語交際能力。注意口氣溫和，態(tài)度積極陽光即可。【答案】7．移動；靜止8．詩歌描寫了船行途中所見景色，有山有水有月，景色逐漸變化，構思精巧，意境開闊秀美，通過借景抒情，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。【解析】【點評】（1）本題考查寫景視角變化。鑒賞詩歌要求在充分理解詩歌寫作背景、詩句意思的基礎上，掌握詩歌常見的表現(xiàn)手法和表達方式，以準確的切入角度進行賞析。

（2）本題考查學生評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度能力。答題時要注意結合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。7．這題先要清楚寫景視角是什么。題目給到的信息是隨著船只移動，寫景視角也進行了轉換。所以視角也和是否移動有關。另外古詩的首頷頸尾聯(lián)對應一二三四聯(lián)?！吧诫S平野盡，江入大荒流”寫船行中山地在眼前消失，水在流動的狀態(tài)?！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓”寫得是夜晚水中明月如鏡子，白天江山海市蜃樓的美景，是靜止的美景。

故答案為：移動靜止8．詩人所見景物的變化，心境變化，要結合詩句寫出變化的內容。詩人乘船渡江，看到山、水、月、原野，又見到了海市蜃樓，真是美啊。不過我還是最喜歡這故鄉(xiāng)的水，因為她不遠萬里來送我出行。其實是擬人的修辭手法，表面說故鄉(xiāng)水送我出行，其實是說自己離不開故鄉(xiāng)水，思念故鄉(xiāng)。

故答案為：詩歌描寫了船行途中所見景色，有山有水有月，景色逐漸變化，構思精巧，意境開闊秀美，通過借景抒情，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮?．如果；延長；消失；原來10．①即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。②但那里人跡罕至，沒有誰能親自探究。11．湍急；紆回（深）；側面12．渲染三峽秋季蕭瑟、凄清的氛圍，佐證三峽山高水長的特點，表達對三峽漁民生活艱辛的感慨?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查重點文言實詞的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。

（2）本題考查翻譯語句的能力，答題時應注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語。

（3）本題考查對文章內容的理解。要求學生要依據(jù)課內所學文言文知識點，疏通文意，翻譯課文，把握文章具體內容。

（4）本題考查學生分析結尾句的作用的能力。從內容上和結構上分析。結構上一般起到總結全文、點明中心、升華主題等作用。內容上結合文章內容從表達的內容、表現(xiàn)情感等思考?！靖絽⒖甲g文】【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！薄疽摇拷^續(xù)東流，經過黃牛山下，有一座灘名叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立著，最遠的高山上有一塊巖石，像是人拿（背）著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊巖石很高，又加湍急的江流回環(huán)曲折，因而即使經兩三天的航程，還能看到這塊奇巖。所以過路人的歌謠說：“早晨從黃牛山動身，晚上還在黃牛山過夜。過了幾天幾夜，黃牛山看起來還是原來一樣?！彼酚鼗厍?，回望還是一樣。9．本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：如果不是正午半夜。自：如果。②句意：聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼。屬：延長。③句意：悲哀婉轉，很久才消失。絕：消失。④句意：黃牛山看起來還是原來一樣。故：原來。10．本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：雖，即使。奔，飛奔的馬。疾，快。即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。②重點詞：莫，沒有。究，探究。句意：但那里人跡罕至，沒有誰能親自探究。11．本題考查學生課文內容對及寫作手法的理解能力。結合【甲】文內容，從“其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”中可知，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，側重寫水的湍急。結合【乙】文內容，從“此巖既高，加以江湍回”中可知，“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！保瑐戎貙懰募u回（深）。兩文沒有直接描寫水的湍急和紆回，而是通過“朝發(fā)白帝，暮到江陵”和“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛”來描寫的，屬于側面描寫。12．本題考查學生分析結尾句的作用的能力。從內容上和結構上分析。結構上一般起到總結全文、點明中心、升華主題等作用。內容上結合文章內容從表達的內容、表現(xiàn)情感等思考。本文中結尾引用漁歌，而且是描寫環(huán)境，起到渲染氣氛的作用，渲染秋天悲涼、蕭瑟的氣氛；與第一段相照應，使人進一步感受到三峽地區(qū)獨特的地貌特征?！敬鸢浮?3．中共中央、國務院決定設立河北雄安新區(qū)。14．該地區(qū)地處北京、天津、保定腹地，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便捷通暢、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良、資源環(huán)境承載能力較強，現(xiàn)有開發(fā)程度較低，發(fā)展空間充裕，具備高起點高標準開發(fā)建設的基本條件。15．中共中央、國務院決定設立河北雄安新區(qū)介紹了雄安新區(qū)的位置、條件及規(guī)劃設立雄安新區(qū)的意義【解析】【點評】（1）本題考查擬寫新聞標題。解答此題，先迅速找出新聞的導語，即第一段，再抓住關鍵詞句進行概括。

（2）本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答。

（3）對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。13．本題考查擬寫新聞標題。解答此題，先迅速找出新聞的導語，即第一段，再抓住關鍵詞句進行概括，可得出答案：中共中央、國務院決定設立河北雄安新區(qū)。14．本題考查新聞信息的篩選。由這些地區(qū)“地處北京、天津、保定腹地，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便捷通暢、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良、資源環(huán)境承載能力較強，現(xiàn)有開發(fā)程度較低，發(fā)展空間充裕，具備高起點高標準開發(fā)建設的基本條件”可直接提煉出答案。15．本題考查新聞信息的篩選與概括。第一段是消息的導語部分，抓住關鍵詞句，即可概括出導語主要內容?！靶郯残聟^(qū)規(guī)劃范圍涉及河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域”介紹雄安新區(qū)的位置，“地處北京、天津、保定腹地，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便捷通暢、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良、資源環(huán)境承載能力較強，現(xiàn)有開發(fā)程度較低，發(fā)展空間充裕，具備高起點高標準開發(fā)建設的基本條件”介紹雄安新區(qū)的條件，“雄安新區(qū)規(guī)劃建設以特定區(qū)域為起步區(qū)先行開發(fā)，起步區(qū)面積約100平方千米，中期發(fā)展區(qū)面積約200平方千米，遠期控制區(qū)面積約2000平方千米”紹雄安新區(qū)的規(guī)劃。由“對于集中疏解北京非首都功能，探索人口經濟密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式，調整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結構，培育創(chuàng)新驅動發(fā)展新引擎，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義”可知，消息的背景和結語介紹了設立雄安新區(qū)的意義?！敬鸢浮?6．①不妥協(xié)，不屈服，不逢迎。②貶詞褒用，智慧、聰明、輕松、自如、深刻、精準。17．魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，具有自己的特點。18．過渡或承上啟下。19．激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。20．好看；好玩【解析】【點評】（1）本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。結合文本內容，抓住題干要求分析。

（2）本題考查對文章內容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內容，準確把握文意的基礎上，層層篩選，剝離出有效信息。

（3）本題考查了學生理解文中重要語段的作用某一段落或語句在文章中的作用就是指該段在結構和內容上的作用。中考中記敘文經常出現(xiàn)分析文章某一段在內容或結構上的作用。內容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結構上通常有：總領全文、承上啟下、照應前文等作用。這里設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（4）本題考查篩選、概括內容要點的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確要求；然后翻譯并理解文章內容，根據(jù)題目要求找出關鍵語句；最后組織語言，概括答案。

（5）本題考查的是對文章人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結合相關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據(jù)。16．本題考查詞語的含義。此題要結合上下文內容理解其含義。第①題，“不買賬”本義指不承認、不信服某人，對他的要求不理睬或不守與別人說好的規(guī)矩。結合“怎么樣！我就是這樣”的語句可知，這里是“不妥協(xié)，不屈服，不逢迎”的意思。第②題，“刁”本義是狡猾，挑食過分。這里用來形容魯迅先生的文章，與“呆頭呆腦”相反，即形容其文章充滿智慧、意義深刻，是貶詞褒用。17．本題考查對語句的理解。此題要結合上下文內容進行理解。由“古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息”的語句可知，“中國”指長相古風、老派，由“‘五四’中國相較于大清國，何其摩登”的語句可知，“五四”指新潮、摩登。再結合“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己”可知，這句話意思是魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，具有自己的特點。18．本題考查段落在結構上的作用。段落在結構上的作用通常是承上啟下、前后照應。“一個人的相貌”承接上文寫魯迅先生相貌的內容，“魯迅先生到底是怎樣一個人呢”開啟下文寫魯迅先生為人的內容。因此，該段起著承上啟下的過渡作用。19．本題考查篩選信息的能力?！拔恼碌膹埩Γ侨烁竦膹埩Γ粚懽鞯木S度，是人格的維度——激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度”一句中“激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來”體現(xiàn)了魯迅文章在對立中達成統(tǒng)一的特點。20．本題考查人物概括能力。本文從魯迅先生的相貌和為人兩個方面寫自己的評價。相貌方面，由“我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看”可提煉“好看”進行概括。為人方面，由“以我私人的心得，他是百年來中國第一‘好玩’的人”可提煉“好玩”進行概括。21．【答案】（1）毛澤東（2）徐海東（3）勤勞、聰明