湖北省黃岡市俊豪中學(xué)高一語文月考試卷含解析

湖北省黃岡市俊豪中學(xué)高一語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成l～3題。春秋戰(zhàn)國(guó)上下五百余載，是中國(guó)歷史上最充滿活力的黃金時(shí)代，是“禮崩樂壞，瓦釜雷鳴；高岸為谷，深谷為陵”的劇烈變化時(shí)代。依今人之說，那是個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起，從而在社會(huì)整體上大轉(zhuǎn)型的時(shí)代，這使得那個(gè)時(shí)代的人無論是政治家、思想家，還是軍事家、教育家，是俠，是士，其生命狀態(tài)無一不是飽滿昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的，充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。那是個(gè)講究謀略的陽謀時(shí)代，所以智慧叢生色彩斑斕；那是個(gè)本色人生的時(shí)代，所以仕學(xué)爭(zhēng)鳴俠隱飄逸，搖唇鼓舌皆成風(fēng)流;那是個(gè)實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以強(qiáng)國(guó)富民為本，虛偽的文過飾非的理論無法泛濫;那是個(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代，是中華文化的原生代，所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)偉人中，有一半多的偉人屬于那個(gè)偉大的時(shí)代，政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化……幾乎所有基本領(lǐng)域，都在那個(gè)時(shí)代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典，不僅成為我們中華民族文化的源頭，而且當(dāng)之無愧地進(jìn)入了人類文化的殿堂。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是我國(guó)歷史上政治變革最為活躍的時(shí)代，五霸迭興，三家分晉，田氏代齊，七雄興衰，此起彼伏。在那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里，教育從戎與祀的禮制中掙脫出來，孔子私學(xué)，稷下學(xué)宮，最終實(shí)現(xiàn)“以法為教”“以吏為師”的學(xué)吏教育制度；文學(xué)形成了中國(guó)古典文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代。文藝作品林林總總，詩歌、辭賦、小說、散文皆為后世之濫觴，這時(shí)期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象；有《論語》《孟子》的雍容和順、靈活善譬；有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人；有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見洋洋大觀，青銅器絢爛多彩，金玉精琢嘆為觀止，銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范;宋音楚舞，邊磬編鐘，宮殿廓城，髹漆彩繪無一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝，光彩奪目?？茖W(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌，光學(xué)物理、陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中國(guó)人所取得的科技成就絕對(duì)遙遙領(lǐng)先于世界；當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)已經(jīng)是車步兵聯(lián)合作戰(zhàn)，水陸軍協(xié)同爭(zhēng)先的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生了孫武、司馬穰苴、吳起、孫臏、尉繚等偉大的軍事家，他們的集古代兵家大成之作，奠定了中國(guó)古代軍事科學(xué)的理論基礎(chǔ)，時(shí)至今日對(duì)世界各國(guó)軍事理論產(chǎn)生著巨大影響。兩千多年過去了，那個(gè)民族文化原生代所創(chuàng)造的精神，并沒因?yàn)闅q月的流逝而漸行漸遠(yuǎn)，依然博大精深，風(fēng)采依舊。梳理春秋戰(zhàn)國(guó)五百多年風(fēng)云變幻及國(guó)家強(qiáng)弱興衰之演變軌跡，窺探中國(guó)文化原生代的恢宏博大與燦爛輝煌，再現(xiàn)當(dāng)年諸子百家和俠客名士的神采風(fēng)流，以求我們?cè)谛碌拿褡甯?jìng)爭(zhēng)面前，在國(guó)家民族的轉(zhuǎn)型期把握住富國(guó)強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。（節(jié)選自安然《原生文化是民族精神生命之源》）1．下列對(duì)“原生文化”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．“原生文化”主要產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那個(gè)既有大毀滅又有大創(chuàng)造、既有大沉淪又有大崛起的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代在社會(huì)整體上是大轉(zhuǎn)型的時(shí)代。B．“原生文化”由于時(shí)代的劇烈變化，體現(xiàn)了飽滿昂揚(yáng)、奮進(jìn)向上的生命狀態(tài)，充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。C．“原生文化”涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、哲學(xué)、教育、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化等幾乎所有基本領(lǐng)域，成為中華民族文化的源頭。D．“原生文化”是民族精神生命的源，對(duì)后世有著重要影響，如孫武、司馬穰苴等偉大軍事家的理論，時(shí)至今日對(duì)世界各國(guó)軍事理論依然產(chǎn)生著巨大影響。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代能夠出現(xiàn)學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的燦爛輝煌的景象，是因?yàn)槟鞘莻€(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代，是中華文化的原生代。B．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是一個(gè)崇尚實(shí)力的時(shí)代，重視強(qiáng)國(guó)富民，追求競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，所以，那些虛偽的文過飾非的理論沒有產(chǎn)生的土壤。C．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代政治紛爭(zhēng)不斷，如五霸迭興，三家分晉，田氏代齊，七雄興衰等，此起彼伏，體現(xiàn)了那一時(shí)期政治變革的活躍。D．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就在當(dāng)時(shí)遙遙領(lǐng)先于世界，這不僅表現(xiàn)在光學(xué)物理、陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說等方面，也表現(xiàn)在軍事科學(xué)方面。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子私學(xué)，稷下學(xué)宮，到最終“以法為教”、“以吏為師”的學(xué)吏教育制度的實(shí)現(xiàn)，表明教育已從戎與祀的禮制中掙脫出來。B．原生文化是一個(gè)民族的根基，其體現(xiàn)的精神沒有因?yàn)榻?jīng)歷了兩千多年就逐漸消退，當(dāng)各種復(fù)雜的問題困擾我們的時(shí)候，每個(gè)人都能從中尋找到再生的動(dòng)力。C．社會(huì)大轉(zhuǎn)型的時(shí)代，往往也是造就偉人的時(shí)代，幾乎所有基本領(lǐng)域，都在春秋戰(zhàn)國(guó)那個(gè)充滿活力的黃金時(shí)代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典。D．了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史和文化，就是了解我們民族精神的生命之源，有助于在今天這個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)型期把握住富國(guó)強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。參考答案：1.B“體現(xiàn)”的主體是人，不是原生文化2.B“沒有產(chǎn)生的土壤”錯(cuò)，原文是無法泛濫3.B“每個(gè)人”不妥，原文的“我們”是指整個(gè)民族而言；“能從中尋找到”和原文意思不符，原文是“應(yīng)該去尋找”的意思。2.文學(xué)類文本閱讀（20分）閱讀下面的文字。完成（1）-（4）題酒婆馮驥才首善街有家最低等的小酒館。不插幌子，不掛字號(hào)，連座位也沒有；柜臺(tái)上不賣菜，單擺一缸酒。來喝酒的，都是扛活拉車賣苦力的底層人。這酒館只賣一種叫“炮打燈”的酒。這酒價(jià)錢賤，不講余味，只講沖勁，進(jìn)嘴非得趕緊咽，不然燒爛了舌頭?？梢宦溥M(jìn)肚里，馬上一股勁“騰”地躥上來，直撞腦袋。好酒應(yīng)是溫厚綿長(zhǎng)，絕不上頭。但窮漢子們掙一天命，筋酸骨乏，心里憋悶，不就為了花錢不多，馬上來勁，暈頭漲腦地灑脫灑脫放縱放縱嗎？要說最灑脫的，還得數(shù)酒婆。天天下晌，這老婆子一準(zhǔn)來到小酒館，衣衫破爛，像叫花子；頭發(fā)亂，臉色黯，沒人說清她啥長(zhǎng)相，更沒人知道她叫什么，卻都知道她是這小酒館的頭號(hào)酒鬼，尊稱酒婆。她一進(jìn)門，照例打懷里摸出個(gè)四四方方小布包，打開布包，里頭是個(gè)報(bào)紙包；打開報(bào)紙包，又是個(gè)綿紙包，好像里頭包著一個(gè)翡翠別針；再打開綿紙包，原來只是兩角錢！她拿錢撂在柜臺(tái)上，老板照例把多半碗“炮打燈”遞過去，她接過酒碗，舉手揚(yáng)脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒進(jìn)酒桶。待這婆子兩腳一出門坎，就像在地上劃天書了。她一路東倒西歪向北去。走出一百多步遠(yuǎn)的地界，是個(gè)十字路口，車來車往，常常出事。您還甭為這婆子揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準(zhǔn)是“噔”地一下，醒過來了！竟像常人一般，不帶半點(diǎn)醉意，好端端地穿街而過。她天天這樣，從無閃失。首善街上人家，最愛瞧酒婆這醉醺醺的幾步，上擺下?lián)u，左歪右斜，悠悠旋轉(zhuǎn)樂陶陶，看似風(fēng)擺荷葉一般；逢到雨天，雨點(diǎn)淋身，便像一張慢慢旋動(dòng)的大傘了……但是，為什么酒婆一到路口就醉意全消呢？原來，老板人奸，往酒里摻水。酒鬼們一清二楚，但誰也不肯把這層紙捅破，喝美了也就算了。老板人近六十，沒兒沒女，八成要絕后?？梢蝗眨习迥飷鬯釔劾?，居然有喜了！老板給佛爺叩頭時(shí)，動(dòng)了良心，發(fā)誓今后老實(shí)做人，再不往酒里摻水了。就是這日，酒婆來到小酒館，照例還是掏出包兒來，層層打開，花錢買酒，舉手揚(yáng)脖，把改假為真的“炮打燈”倒進(jìn)肚里……真貨就是真貨。這次酒婆還沒出屋，人就轉(zhuǎn)悠起來了。而且今兒她一路上搖晃得分外好看，上身左搖，下身右搖，愈轉(zhuǎn)愈疾，初時(shí)像風(fēng)中的大鵬鳥，后來竟像一個(gè)黑黑的大漩渦！首善街的人看得驚奇，也看得納悶，不等多想，酒婆已到路口，竟然沒有酒醒。破天荒頭一遭轉(zhuǎn)悠到馬路上。下邊的慘事就甭提了……自此，酒婆在這條街上絕了跡。小酒館里的人們卻不時(shí)念叨起她來，說她才算真正夠格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一飲而盡，不貪解饞，只求酒勁。在酒館既不多事，也無閑話，交餞喝酒．喝完就走，從來沒賒過帳。老板聽著，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里摻假的那天嗎？原來禍根競(jìng)在自己身上！他便別扭開了，心想這人間的道理真是說不清了。為什么幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來反倒毀了？

（高中語文讀本四《市井人物》節(jié)選）（1）下列對(duì)文本的理解，正確的兩項(xiàng)是（4分）（

）A．“炮打燈”是一種物美價(jià)廉的酒，窮人們喝了它，可以在勞碌了一大之后，緩解疲勞，忘記煩惱，灑脫放縱一番。B．“直落”“好像倒進(jìn)酒桶”等飼語，生動(dòng)形象地寫出了酒婆喝酒之急；“一到路口就醉意全消”，則表明酒力并不長(zhǎng)久。C．老板往酒里摻水，酒鬼們一清二楚，但誰也不肯說出來，這表現(xiàn)人們只圖喝了痛快、不想惹是生非的心理狀態(tài)。D．酒婆死了，老板在知道禍根在自己身上，感到非常內(nèi)疚，同悔自己不該一時(shí)頭腦發(fā)熱，誠(chéng)實(shí)了一次反而害了酒婆。E．小說著力塑造了以酒婆為代表的一群下層勞動(dòng)者的形象，表達(dá)了“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的深刻主題。（2）通觀全文，你認(rèn)為酒婆是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說為什么極力描寫酒婆的醉態(tài)，并且將其寫得“好看”，這樣寫有何深意？（4分）

（4）作者在小說的結(jié)尾借老板的口提出這樣一個(gè)疑問：“為什么幾十年拿假酒騙人，卻相安無事，都喝得挺美，可一旦認(rèn)真起來反倒毀了？”通讀全文，結(jié)合當(dāng)時(shí)“首善街”的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，說說你對(duì)此句的理解。（6分）

參考答案：1、（4分）BC（A項(xiàng)“炮打燈”不是物美價(jià)廉的酒，“灑脫放縱”與原文說“暈頭漲腦地灑脫灑脫放縱放縱”意義不同。D、老板只是對(duì)酒不攙水反而害了酒婆感到別扭和奇怪，并沒有內(nèi)疚和后悔。E、小說主題在于揭示批判“習(xí)慣于作假”的社會(huì)現(xiàn)象，不是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。）2、（6分）她的外貌、拿錢時(shí)的動(dòng)作、“沒有知道她叫什么”等，說明她一個(gè)窮困、地位微的人。（2分）而喝完就走，從不賒賬，也不多事，又說明她雖嗜酒卻很老實(shí)本分。（2分）她最后為荒唐的現(xiàn)實(shí)所吞噬，是一個(gè)非?？蓱z的下層小人物。（2分）3、小說極力描寫酒婆的醉態(tài)并且將其寫得“好看”，是為了使其醉后的“樂”、“瀟灑”與醉前的“黯”、“寒傖”形成對(duì)比，表現(xiàn)窮人只有醉后，才能有片刻的“灑脫”。（3分）使小說的悲劇意味更濃。（1分）4、（6分）（1）作者以“首善街”作為命名，明顯帶有強(qiáng)烈的反諷意味（2分），酒館老板之所以能夠幾十年以假酒騙人卻相安無事，深層里透露出下層勞動(dòng)者的貧窮、愚昧、麻木得特點(diǎn)，他們已經(jīng)習(xí)慣于在虛假欺騙中生活。（2分）作者用人們對(duì)“假酒”的習(xí)慣，表明當(dāng)時(shí)社會(huì)的“假”“騙”文化之深重，而酒館僅僅是是社會(huì)的縮影。結(jié)尾寫老板的疑問，意在點(diǎn)明文章主旨——對(duì)社會(huì)中“假”與“騙”的揭示與批判。（2分）

略3.閱讀下面的文字,完成15~18題。一磅奶油

[美國(guó)]無名氏嚴(yán)冬的一個(gè)傍晚,佛蒙特鄉(xiāng)間的一間雜貨店的店主正忙著閉店。他站在櫥窗外的雪地里上著窗板,透過玻璃窗他看見游手好閑的塞思還在店內(nèi)轉(zhuǎn)悠著。只見他匆忙地從貨架上抓起一磅鮮奶

油,迅速地藏在禮帽里,見此情景,店主馬上閃出個(gè)念頭:應(yīng)該好好教訓(xùn)他一頓。他不僅想懲罰這個(gè)竊賊,同時(shí)也想戲弄他一下開開心。“我說塞思,”店主走進(jìn)來,把門關(guān)上,一邊用雙手拍打著肩膀,一邊跺著腳上的雪。塞思扶著門,因頭上頂著的帽子下面藏著那塊奶油。所以他急著盡快走出去?！拔艺f塞思,坐一會(huì)兒吧,”店主和藹地說,“我看,這么冷的夜晚,該喝點(diǎn)兒什么熱乎的東西暖暖身子。”塞思感到進(jìn)退兩難。一方面他偷了奶油想急于走開,另一方面他還真想喝點(diǎn)兒什么熱乎的東西。當(dāng)?shù)曛髯ブ茧p肩把他按到火爐旁邊的一個(gè)座位上時(shí),他也就不再躊躇了。塞思坐在角落里,他身邊堆放著箱子和木桶。如果店主坐在他的對(duì)面,那么就是想走也走不出去了。果然,店主偏偏選中那個(gè)位置落了座?！叭?咱們喝點(diǎn)兒熱乎的吧,”店主說,“不然這么冷的天沒等你到家就會(huì)凍僵的?！彼贿呎f著,一邊打開爐門,向里面塞劈柴,直到塞不進(jìn)去時(shí)才停下來。塞思感覺到奶油開始順著他的頭發(fā)往下淌,他已經(jīng)沒有心思再喝什么熱乎的東西了,他站起來堅(jiān)決要走?！安缓赛c(diǎn)兒熱東西是絕不能讓你走的,塞思。來,我給你講個(gè)故事?！闭f著,塞思被一直跟他過不去的店主按回了原來的座位上?！班?這里太熱,”塞思再次起身要走?！白隆Ｗ?急什么?！钡曛饔职阉椿氐揭巫由?。“我要回去喂牛,劈柴呀,不走怎么成呢?”竊賊心急如焚地說。“何必非走不可呢?塞思,坐下吧!管它牛不牛的,反正死不了。我看你好像有什么心事似的?！钡曛餮鹧b不知地笑著問道。塞思無可奈何地坐在那里。他知道,下一步該是店主拿出兩只玻璃杯,倒上熱氣騰騰的飲料,要不是頭發(fā)上打過發(fā)蠟和被奶油粘住的話,頭發(fā)肯定會(huì)豎起來的?！叭?我給你拿塊烤面包來,你自己涂奶油吃吧?！钡曛饔谜\(chéng)懇的語調(diào)說話,試圖使可憐的塞思不敢相信店主懷疑他偷了東西?！霸俪渣c(diǎn)兒這圣誕鵝肉,怎么樣?跟你說,這可是少有的佳肴。塞思,這可不是用豬油或普通的奶油烤出來的,來,塞思,嘗嘗奶油——我的意思是嘗嘗飲料。”可憐的塞思吸著煙,頭頂上的奶油不停地融化而往下淌著,他幾乎張不開嘴了；也無法說話了,好像生來就是個(gè)啞巴似的。禮帽里的奶油一股股地從頭上淌下來,濕透了緊緊纏在脖子上的手帕。成心捉弄人的店主隨便談笑著,好像什么事也沒有似的。他不住地往爐里塞劈柴。塞思背靠柜臺(tái)直挺挺地坐著,膝蓋幾乎要碰到燒得通紅的火爐?！敖裢砜烧鎵蚶涞摹！钡曛髀唤?jīng)心地說。過了一會(huì)兒,他好像感到驚訝地說,“哎呀,塞思,你怎么出這么多的汗,就好像剛從游泳池里爬上來似的!你干嘛不把帽子摘下來?噢,我替你摘下來?！薄安槐亓?”可憐的塞思不是滋味地說,他一分鐘也不能再忍受了?！安恍?我得馬上走。請(qǐng)讓我出去。我不舒服?！蹦逃湍丘ゐさ囊后w順著他的面頰、脖子往下淌著；浸濕了他的衣服,一直淌到他的兩只靴子里。他從頭到腳洗了個(gè)奶油澡。“那好吧,塞思,非要走我就不留你了,晚安?！边@位幽默的佛蒙特人說,當(dāng)他的那位不幸的受奚落者匆匆走出門的時(shí)候,他又加了一句:“我說塞恩,我認(rèn)為我把你戲弄得夠難受的了,所以,我就不再向你討要藏在禮帽里的那磅奶油錢了?！?5．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（

）（

）A.塞思趁機(jī)從貨架上抓起一磅鮮奶油并迅速地藏在禮帽里,這里的動(dòng)作描寫揭示了塞思怕被店主發(fā)現(xiàn)的緊張心理。B.塞思偷奶油這一情節(jié)是小說的開端,間接導(dǎo)致了店主對(duì)其進(jìn)行懲罰和戲弄的想法,為后文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。C.塞思偷了雜貨店的奶油,店主依然和藹執(zhí)著地挽留他,讓他喝點(diǎn)熱乎的東西,可見店主是一個(gè)非常大度善良的人。D.店主讓塞思坐在火爐旁邊的座位上,是因?yàn)樗肟吹奖蝗纪捣旁诿弊永锏哪逃腿诨念^上流淌下來時(shí)塞思的狼狽相。E.塞思狼狽地匆匆離開雜貨店時(shí),店主說不再討要奶油錢,是因?yàn)榈曛鳛樽约簯蚺嫉男袨楦械竭^分而有些后悔。

16．本文以“一磅奶油”為題,有何作用?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（6分）

17．小說中的店主是一個(gè)怎樣的人?試結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以說明。（6分）

18．塞思最后被弄了一身奶油,狼狽離開雜貨店,你如何看待這一結(jié)局?（8分）參考答案：15．（5分）答A給3分,答D給2分,答E給1分;答B(yǎng)、C不給分。（解析:E不全面,店主的目的是想再一次告誡塞思,不要做偷竊這一類勾當(dāng);B“間接導(dǎo)致”錯(cuò),應(yīng)為直接導(dǎo)致;C“非常大度善良”錯(cuò)。）16．（6分）①?gòu)男≌f的情節(jié)來看,一磅奶油是小說的線索,全文緊緊圍繞一磅奶油展開戲劇性的情節(jié),給人帶來會(huì)意的微笑又令人深思。②“一磅奶油”較之于“竊賊塞思”之類的題目更具有形象性,更能給人以想象空間。③達(dá)到“以小見大”的表現(xiàn)效果。17．（6分）

①機(jī)警謹(jǐn)慎,在外面上窗板不忘留心店內(nèi);②富有心機(jī),能言善辯,善于偽裝,他懲罰捉弄偷竊自己店里東西的塞思的計(jì)劃考慮周全,最終弄得塞思非常難堪;③精明近于苛刻,缺乏同情之心,他捉弄塞思的一系列行為也體現(xiàn)了他為人刻薄的一面。18．（8分）答案:①?gòu)母旧蟻碚f,塞思被雜貨店店主戲弄懲罰是自取其辱,罪有應(yīng)得。他是一個(gè)游手好閑的人,從而滋生了偷竊的心理,想不勞而獲。

②店主強(qiáng)行將其留在店內(nèi),他幾度欲走,怕被揭穿,表明他不是一個(gè)窮兇極惡的人,多少還有點(diǎn)羞恥之心,但當(dāng)他選擇了偷竊別人東西的時(shí)候,也便違背了道德,遭人戲辱便難以避免。③這也警示世人,做人做事要有底線,要想清楚做一件事可能為自己帶來的不良后果和嚴(yán)重影響。(答對(duì)一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)6分，三點(diǎn)8分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成4—7題。高防，字修己，并州壽陽人。性沉厚，守禮法。累世將家。父從慶，戍天井關(guān)，與梁軍戰(zhàn)死。防年十六，護(hù)柩以歸。事母孝，好學(xué)，善為詩。初，張從恩為北京副留守，奏攝太原府倉(cāng)曹掾。從恩移澶州防御使，表為判官。有親校段洪進(jìn)盜官木造器，市取其直。從恩聞之怒，將殺之。洪進(jìn)懼，思緩其罪，紿曰：“判官使為之?！睆亩髡俜涝懼兰匆?，洪進(jìn)得免。從恩遺防錢十千、馬一匹遣之。防拜受而去，終不自明。既而悔之，命騎追及，防不得已而還，賓主如初。又居帳下歲余，稍稍有言防自誣以活人，從恩益加禮重。從恩入為樞密副使，防授國(guó)子監(jiān)丞。從恩留守西洛，又為推官。召拜殿中丞，充鹽鐵推官。以母憂去官，服除，隨從恩歷鄆、晉、潞三鎮(zhèn)判官。契丹入汴，晉主北行。從恩欲歸款契丹，召拜計(jì)議，防為陳逆順，請(qǐng)固守臣節(jié)。為左右所搖，從恩不用其言，遂歸契丹。既行，命副使趙行遷知留后，從恩所親王守恩為巡檢，與防同領(lǐng)郡事。防與守恩謀誅行遷，以城歸漢祖。漢祖召防赴太原，加檢校金部郎中。乾佑初，授屯田員外郎，改浚儀令。時(shí)楊邠用事，與防有隙，未幾，免職。居數(shù)月，夢(mèng)一吏以白帕裹印，自門入授防，防寤而思曰：“白主刑，吾當(dāng)為主刑官乎？”俄而周祖即位，起為刑部員外郎，吏赍印至，一如夢(mèng)中所睹。改開封令，遷本府少尹，除刑部郎中。宿州民以刃殺妻，妻族受賂，偽言風(fēng)狂病喑。吏引律不加考掠，具獄上請(qǐng)覆。防云：“其人風(fēng)不能言，無醫(yī)驗(yàn)狀，以何為證？且禁系逾旬，亦當(dāng)須索飲食。愿再劾，必得其情?！敝茏嫒恢?，卒置于法。世宗尹京，判官崔頌忤旨，簡(jiǎn)求僚佐，宰相首以防薦。周祖曰：“朕方欲用之?！蹦艘苑来灐Ｊ雷诩次?，拜左諫議大夫，賜金紫、鞍勒馬。顯德二年，遷給事中。從征淮南，初下泰州，即命防權(quán)知州事兼判海陵監(jiān)事。會(huì)吳師至，乃遷州民入牙城，分兵固守，以俟外援。俄而揚(yáng)帥韓令坤馳騎召防，吳軍復(fù)至廣陵，防與令坤敗之。詔書嘉獎(jiǎng)。（節(jié)選自《宋史·高防傳》）4．下列各句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．有親校段洪進(jìn)盜官木造器，市取其直直：價(jià)值。B．契丹入汴，晉主北行北：向北（行）。C．從恩移澶州防御使，表為判官表：上表。D．稍稍有言防自誣以活人活：生存。5．以下各組句子中，全都能表明高防“性沉厚”的一組是（

）（3分）①防拜受而去，終不自明。②即命防權(quán)知州事兼判海陵監(jiān)事。③愿再劾，必得其情。④以母憂去官，服除，隨從恩歷鄆、晉、潞三鎮(zhèn)判官。⑤防為陳逆順，請(qǐng)固守臣節(jié)。⑥無醫(yī)驗(yàn)狀，以何為證。A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①③④⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.張從恩命令騎兵將高防追回來，從此，張從恩和高防兩個(gè)人就開始友好起來。B.由于后來有人泄露了秘密，所以高防代段洪進(jìn)受過的事最終還是被他人知道了。C.張從恩始終沒有聽從高防的意見，而是被身邊的人所動(dòng)搖，歸順了契丹。D.周祖采納了高防的意見，并經(jīng)過查實(shí)，最終將用刀殺妻子之人繩之以法。7．將下面文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①時(shí)楊邠用事，與防有隙，未幾，免職。(5分)譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②俄而周祖即位，起為刑部員外郎，吏赍印至，一如夢(mèng)中所睹。（5分）譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案：4、D（活：使……活下來。）5、A（②是說高防的任職情況。④是說高防“事母孝”。）6、D（A項(xiàng)，“從此，張從恩和高防兩個(gè)人就開始友好起來”錯(cuò)，他們兩個(gè)開始就已經(jīng)友好。B項(xiàng)，“由于后來有人泄露了秘密”錯(cuò)，文中無此信息。C項(xiàng)，“張從恩始終沒有聽從高防的意見”錯(cuò)，張從恩想要?dú)w順契丹而先召來高防商量，可見，他并不是始終沒有聽從高防的意見。）7、（1）當(dāng)時(shí)楊邠當(dāng)權(quán)，與高防有矛盾，不久，免了高防的職。（基本翻譯正確得2分，“用事”“隙”“未幾”翻譯正確各得1分。）（2）不久，周祖做皇帝，起用高防任刑部員外郎，吏人送印而來，全部如同夢(mèng)中所見。（基本翻譯正確得2分，“俄而”“起”“赍”翻譯正確各得1分。）參考譯文：高防，字修己，并州壽陽人。性情樸實(shí)穩(wěn)重，遵守禮法。他家是幾代武將之家。他的父親高從慶，守衛(wèi)天井關(guān)，與梁軍作戰(zhàn)而死。高防當(dāng)時(shí)十六歲，護(hù)送他父親靈柩回故鄉(xiāng)。他侍奉他的母親很孝順，愛好學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)做詩。起初，張從恩任北京副留守，為高防申請(qǐng)到太原府倉(cāng)曹掾的官職。張從恩到澶州任防御使時(shí)，上表推薦高防為判官。有一個(gè)親校叫段洪進(jìn)的用偷來的公家木材制作器物，拿到市場(chǎng)上出售。張從恩聽說后很生氣，要?dú)⒍魏檫M(jìn)。段洪進(jìn)很害怕，想減緩自己的罪過，便欺騙說“是高防讓我做的。”張從恩召來高防責(zé)問，高防馬上承認(rèn)，段洪進(jìn)得以免死。張從恩給高防一萬錢、一匹馬送他走。高防拜謝接受之后就走了，始終不說明自己代人受過。不久張從恩后悔，命令騎兵追趕高防，高防不得已而回來，賓主友好如初。又在軍中任職一年多，漸漸有人說高防代人受過救活別人，張從恩更加禮遇敬重他。張從恩入朝任樞密副使，高防授為國(guó)子監(jiān)丞。張從恩留守西洛，高防又做推官。朝廷召見高防為殿中丞，充任鹽鐵推官。因?yàn)槟赣H去世守喪而離職，服喪期滿，跟隨張從恩做鄆、晉、潞三鎮(zhèn)的判官。契丹進(jìn)入汴，晉主向北而去。張從恩想要?dú)w順契丹，召來高防商量，高防為他陳訴利害，請(qǐng)求他堅(jiān)守臣子的節(jié)操。但張從恩被身邊的人所動(dòng)搖，張從恩沒有聽從他的意見，便歸順契丹。歸順契丹之后，命令副使趙行遷任知留后，張從恩的親信王守恩為巡檢，與高防一同管理州事。高防與王守恩謀殺趙行遷，獻(xiàn)城歸順漢祖。漢祖召高防去太原，加官為檢校金部郎中。乾佑初年，授為屯田員外郎，改任為浚儀令。當(dāng)時(shí)楊邠當(dāng)權(quán)，與高防有矛盾，不久，免了高防的職。過了幾個(gè)月，高防夢(mèng)見一個(gè)吏人用白帕裹著大印，從大門進(jìn)來授給他，高防醒來思考說：“白色象征刑罰，我應(yīng)當(dāng)成為主管刑法的官嗎？”不久，周祖做皇帝，起用他任刑部員外郎，吏人送印而來，全部如同夢(mèng)中所見。改任開封令，升為本府少尹，任為刑部郎中。宿州一百姓用刀殺了妻子，妻子的族人接受賄賂，騙官吏說他患了瘋狂病啞了。官吏援引法律不加拷問鞭打，把定案案卷送上來請(qǐng)求復(fù)核。高防說：“這個(gè)人患瘋病不能說話，沒有醫(yī)生檢驗(yàn)的文書，怎么證明？況且拘禁超過了十天，也應(yīng)當(dāng)索要飲食啊。希望再審查，必定獲得真實(shí)情況?！敝茏嫱馑囊娊猓詈蟀褮⑷苏叻ㄞk。世宗為京兆尹時(shí)，判官崔頌違背圣旨，選拔判官，宰相首先推薦高防。周祖說：“我正想任用他。”就用高防代替崔頌。世宗做了皇帝，任命高防為左諫議大夫，賜金紫、鞍勒馬。顯德二年，高防升為給事中。跟隨世宗征伐淮南，剛到泰州，就任命高防權(quán)知州事兼判海陵監(jiān)事。正逢吳軍到來，就遷移泰州百姓進(jìn)牙城，分兵堅(jiān)守，等待外面的援助。不久，揚(yáng)帥韓令坤派騎兵召來高防，吳軍又到廣陵，高防與韓令坤擊敗了吳軍。有詔書嘉獎(jiǎng)他們。5.閱讀下面的文言文，完成19—22題。（12分，其中選擇題每題2分）日喻說蘇軾生而眇者[1]不識(shí)日，問之有目者，或告之曰：“日之狀如銅盤?！笨郾P而得其聲；他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?！睊袪T而得其形；他日揣籥[2]，以為日也。日之與鐘、籥亦遠(yuǎn)矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日，而人之未達(dá)也，無以異于眇。達(dá)者告之，雖有巧譬善導(dǎo)，亦無以過于盤與燭也。自盤而之鐘，自燭而之籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎？故世之言道者，或即其所見而名之，或莫之見而意之，皆求道之過也。然則道卒不可求歟？蘇子曰：“道可致而不可求?！焙沃^致？孫武曰：“善戰(zhàn)者致人，不致于人?！弊酉脑唬骸鞍俟ぞ铀烈猿善涫?，君子學(xué)以致其道?！蹦蠖灾?，斯以為致也歟！南方多沒人[3]，日與水居也。七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者，豈茍然哉！必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未能不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒者也。昔者以聲律取士，士雜學(xué)而不志于道；今也以經(jīng)術(shù)取士，士知求道而不務(wù)學(xué)。渤海吳君彥律，有志于學(xué)者也，方求舉于禮部，作《日喻》以告之。（選自《唐宋六十家小品文精品》）（注：[1]眇(miǎo)：瞎一只眼睛，文中指天生雙眼失明的瞎子。[2]籥（yuè）:古代的一種竹制管樂器。[3]沒人：能潛水的人。）19．下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．捫燭而得其形

捫：撫摸B．道之難見也甚于日，而人之未達(dá)也

達(dá)：通達(dá)C．莫之求而自至，斯以為致也歟

致：自然獲得、得到D．士知求道而不務(wù)學(xué)

務(wù)：致力、從事20．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．扣盤而得其聲

順風(fēng)而呼，聲非加疾也B．以其未嘗見而求之人也

古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣C．士雜學(xué)而不志于道

不拘于時(shí)，學(xué)于余。D．生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之

于其身也，則恥師焉，惑矣21．下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文主要在闡述治學(xué)做學(xué)問所應(yīng)有的態(tài)度。文章開頭用雙目失明的眇者為喻，指出當(dāng)今不務(wù)學(xué)者正如眇者之求日一般，自己不曾痛下苦功鉆研學(xué)問之道，而是依賴他人片面的見解，卻就此而滿足，這是極其錯(cuò)誤的。B．文章第4段，作者以“沒人”一事設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)做學(xué)問，要“致道”，沒有捷徑，不能速成。唯有老老實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，才是唯一的法則。C．作者寫作此文的目的，除了贊賞、鼓勵(lì)吳彥律有志于學(xué)外，更主要的是在揭露、批判社會(huì)上的士人如同眇者得日、南方之人學(xué)游泳一樣，對(duì)學(xué)習(xí)馬馬虎虎，急功近利，“不學(xué)而務(wù)求道”的不良學(xué)風(fēng)。D．這篇文章主要采用了比喻論證的方法，說理形象生動(dòng)，語言流暢親切，沒有板起面孔一味說教的味道。但是在輕松、風(fēng)趣的后面，我們又能感受到作者內(nèi)心的鄭重與嚴(yán)肅。22．翻譯文中劃線的句子（6分）（1）百工居肆以成其事，君子學(xué)以致其道。（4分）

（2）夫沒者，豈茍然哉?。?分）

參考答案：19.B（知道、明白）20.B（B項(xiàng)“其”代詞，他們。前句指瞎子，后句指古之圣人；A項(xiàng)“而”，前句連詞，表承接，后句連詞，表修飾；C項(xiàng)“于”，前句介詞，引進(jìn)與動(dòng)作行為有關(guān)的對(duì)象，后句“被”；D項(xiàng)“則”，前句用在假設(shè)關(guān)系中，相當(dāng)于那么，后句連詞表轉(zhuǎn)折，卻。）21．C（“南方之人”的說法錯(cuò)，應(yīng)是“北方之人”。）22.（1）各行各業(yè)的手藝人坐在店鋪?zhàn)鞣焕?，來完成他們的工作；君子通過學(xué)習(xí)來獲得他所追求的道。（“肆”1分，“成其事”1分，“致”1分。）（2）那些會(huì)潛水的人，難道是隨隨便便學(xué)會(huì)潛水的嗎？（“豈”1分，“茍然”1分。）附：參考譯文有一個(gè)生來失明的人不認(rèn)識(shí)太陽，就向明眼人請(qǐng)教，有人告訴他說：“太陽的形狀象銅盤?！闭f著敲擊銅盤使瞎子聽到了聲音。有一天，瞎子聽到鐘聲響，認(rèn)為那就是太陽了。又有人告訴瞎子說：“太陽的光亮象蠟燭?！毕棺用讼灎T知道了形狀。有一天，瞎子揣摩一支形狀像蠟燭的樂器龠，又把它當(dāng)作是太陽了。太陽與鐘、籥差得遠(yuǎn)呢，但瞎子卻不知道這三者的區(qū)別，是因?yàn)橄棺訌奈丛娺^太陽而只是向他人求得太陽的知識(shí)的緣故。抽象的“道”（道理、規(guī)律等）難認(rèn)識(shí)的情況比太陽難認(rèn)識(shí)的情況嚴(yán)重，而普通人尚未明白這個(gè)道理，這與瞎子不知道太陽沒有什么差別。了解道的人要告訴別人什么是道，即使用巧妙的比喻去很好地開導(dǎo)，也并不比用銅盤與蠟燭的比喻來說明太陽的比喻的教法好。從用銅盤比喻太陽而到把銅鐘當(dāng)作太陽，從把銅鐘當(dāng)作太陽而到把樂器龠當(dāng)作太陽，像這樣輾轉(zhuǎn)連續(xù)地推導(dǎo)它，難道還有個(gè)完嗎？所以世上大談“道”的人，有的就他自己的理解來闡明它，有的沒有理解它卻主觀猜度它，這都是研求道的弊病。既然這樣，那么這個(gè)“道”最終不可能求得嗎？蘇先生說：“道是（通過自己的虛心學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)而）自然得到的而不能強(qiáng)求的?！笔裁唇凶匀欢坏氐玫剑繉O武說：“會(huì)作戰(zhàn)的將軍能招致敵人，而不被敵人所招致（處于被動(dòng)的境地）?！弊酉恼f：“各行各業(yè)的手藝人坐在店鋪?zhàn)鞣焕?，來完成他們的工作；君子通過學(xué)習(xí)來獲得他所追求的道。”不是強(qiáng)求道而是使道自己自然到來，這就是“致”的意思?。∧戏接泻芏嗄軡撍娜?，這是因?yàn)樘焯炫c水為伴的緣故。他們七歲就能趟水過河，十歲就能浮在水面游泳，十歲五就能潛入水里了。那些會(huì)潛水的人，難道是隨隨便便學(xué)會(huì)潛水的嗎？一定是掌握了水的規(guī)律。天天與水生活在一起，那么十五歲就能掌握它的規(guī)律。如果生來不識(shí)水性，那么即使到了壯年，見到了船也會(huì)害怕。所以北方的勇士，向南方潛水的人請(qǐng)教怎樣潛水的方法，按照他們說的方法到河里試著游泳，沒有不淹死的。所以凡是不老老實(shí)實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)而專力于強(qiáng)求道的，其實(shí)都象北方人學(xué)潛水一樣。過去國(guó)家以講究聲律的詩賦考試擇取人才，所以士人所學(xué)繁雜而不是立志學(xué)習(xí)儒家之道；現(xiàn)在以經(jīng)學(xué)擇取人才，所以讀書人知道要追求儒道而不是專力踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。渤海人吳彥律，是有志對(duì)經(jīng)學(xué)作實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)的人，正要到京城應(yīng)試由禮部主管的進(jìn)士考試，我寫《日喻》來勉勵(lì)他。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。胡藩，字道序，豫章南昌人也。祖隨，散騎常侍。父仲任，治書侍御史。藩少孤，居喪以毀稱。太守韓伯見之，謂藩叔尚書少?gòu)V曰：“卿此侄當(dāng)以義烈成名?！敝莞僬伲痪汀８咦嫠芈劮毖员M節(jié)，召為員外散騎侍郎、參軍軍事。從征鮮卑，賊屯聚臨朐，藩言于高祖曰：“賊屯軍城外，留守必寡，今往取其城，而斬其旗幟，此韓信所以克趙也。”高祖乃遣藩等潛往，既至，即克其城，賊見城陷?一時(shí)奔走，還保廣固累月。將拔之夜，忽有鳥大如鵝，蒼黑色，飛入高祖帳里，眾皆駭愕，以為不祥。藩起賀曰：“蒼黑者，胡虜之色，胡虜歸我，大吉之祥也?！泵鞯?，攻城，陷之。從伐劉毅。毅初當(dāng)之荊州，表求東遺還京辭墓，去都數(shù)十里，不過拜闕。高祖出倪塘?xí)?。藩?jiǎng)裼谧鴼⒁悖咦娌辉S。至是謂藩曰：“昔從卿倪塘之謀，無今舉也?！庇謴恼魉抉R休之。徐逵之?dāng)]，高祖怒甚，即日于馬頭岸渡江，而江津岸峭，壁立數(shù)丈，體之臨岸置陣，無由可登。高祖呼藩令上，藩顧曰：“藩寧前死耳!”以刀頭穿岸，少容腳指，于是徑上，隨之者稍多。既得登岸，殊死戰(zhàn)，賊不能當(dāng)，引退。因而乘之，一時(shí)奔散。高祖伐羌，假藩寧朔將軍，參太尉軍事。至河?xùn)|，藩率左右十二人，乘小船徑往河北。藩素善射，登岸射，賊應(yīng)弦而倒者十許人，賊皆奔退，悉收所失而反。又遣藩及朱超石等追索虜于半城，虜騎數(shù)重，藩及超石所領(lǐng)皆割配新軍，不盈五千，率厲力戰(zhàn)，大破之。論平司馬休之及廣固功，封陽山縣男，食邑五百戶。元嘉十年，卒，時(shí)年六十二，謚曰壯侯。(節(jié)選自《宋書·列傳第十》)9.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.居喪，也稱守喪、值喪，是古人對(duì)去世的父母或祖父母表達(dá)哀悼之情的習(xí)俗。B.闕指王宮前的高大建筑物。拜闕即向皇帝居住的宮闕叩拜，以表示對(duì)皇上的尊敬。C.食邑指卿、大夫的封地，收其賦稅而食?！笆骋匚灏賾簟笔枪糯罡呒?jí)別的封賞。D.元嘉，南朝宋文帝的年號(hào)。年號(hào)紀(jì)年的方法始于漢武帝，每位皇帝可以有多個(gè)年號(hào)。10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.胡藩忠義節(jié)烈，不慕仕途。他幼年喪父，極盡孝道，太守韓伯見到他后，對(duì)他高度評(píng)價(jià)。面對(duì)州府的征召，他沒有就任。B.胡藩鎮(zhèn)定自信，穩(wěn)定軍心。在征討鮮卑時(shí)，眾人對(duì)飛入高祖帳篷中的大黑鳥非常驚恐，都認(rèn)為是不祥之兆，而胡藩認(rèn)為這預(yù)示著胡人歸順。C.胡藩敢于直言，竭盡忠心。當(dāng)年他對(duì)劉毅的詭異行為早就有察覺，極力阻止高祖和劉毅會(huì)面，并勸說高祖抓住時(shí)機(jī)除掉劉毅，但是高祖沒有聽從。D.胡藩作戰(zhàn)勇敢，屢建奇功。在江津戰(zhàn)役中，他身先士卒，沿著狹窄陡峭的巖壁徑直而上，士兵受其鼓舞奮勇殺敵，最后大勝。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)高祖乃遣藩等潛往，既至，即克其城，賊見城陷，一時(shí)奔走，還保廣固累月。(2)藩素善射，登岸射，賊應(yīng)弦而倒者十許人，賊皆奔退，悉收所失而反。參考答案：9.C

10.C

11.（1）高祖就派遣胡藩等人偷偷前往，到達(dá)之后，就攻下此城，敵軍看城已被攻陷，立刻潰敗逃走，回去整月守衛(wèi)廣固城。（2）胡藩向來善于騎射，上岸后就射擊敵軍，中箭倒地的敵人有十多個(gè)，敵軍全都撤退，胡藩全部收繳敵人丟棄的物品返回。【9題詳解】試題分析：本題考核了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。這類題目解答時(shí)一般要根據(jù)平時(shí)的積累，并結(jié)合具體的語境分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。C項(xiàng)，“‘食邑五百戶’是古代最高級(jí)別的封賞”說法錯(cuò)誤?！笆骋匚灏賾簟辈皇亲罡呒?jí)別的賜，如秦將樊于期降燕，秦懸賞，如有得樊于期之首者賞“金千金，邑萬家”，《墨子·號(hào)令》有“封之以千家之邑”，“封之二千家之邑”的記載。故此題答案為C項(xiàng)?！?0題詳解】試題分析：本題考查歸納文章要點(diǎn)的能力，這類題目解答時(shí)一般要對(duì)文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比即能發(fā)現(xiàn)問題。C項(xiàng)，無中生有，“極力阻止高祖和劉毅會(huì)面”不正確。由原文“高祖出倪塘?xí)?。藩?jiǎng)裼谧鴼⒁?，高祖不許”可知，高祖親自到倪塘與劉毅會(huì)面，胡藩?jiǎng)窀咦嬖谧簧蠚⒌魟⒁悖咦鏇]有聽從。胡藩并沒有阻止他們見面。故此題答案為C項(xiàng)?！?1題詳解】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，這類題目解答時(shí)一般要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“乃”，于是，就；“潛”，偷偷地；“既”，已經(jīng)，……之后；“克”，攻下；“其”，代詞，那個(gè)；“陷”，被攻陷；“賊見城陷”，被動(dòng)句，敵人見城被攻陷；“奔走”，潰敗逃走；“累月”，整月。（2）“素”，向來；“者”，定語后置的標(biāo)志，“賊應(yīng)弦而倒者”定語后置句，中箭倒地的敵人；“奔退”，撤退；“悉”，全部；“收”，收繳；“所”，助詞，加動(dòng)詞構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，“所失”，指敵人丟棄的物品；“而”表承接，不譯?！军c(diǎn)睛】第1題重點(diǎn)突出對(duì)古代文化常識(shí)的理解，合乎當(dāng)今國(guó)學(xué)熱的趨勢(shì)。選文是人物傳記，一般主要考查的文化常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書的名稱、古代重要地名、官場(chǎng)的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避諱的說法等。解答這類題目，主要靠平時(shí)的積累，要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來。若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。參考譯文：胡藩，字道序，豫章郡南昌(今江西省南昌市)人。祖父胡隨，任散騎常侍。父親胡仲任，任治書侍御史。胡藩早年喪父，守喪期間因哀毀過度損害身體，以此受人稱道。太守韓伯見到他后，對(duì)胡藩的叔父任尚書的胡少?gòu)V說：“你的這個(gè)侄兒將來必定會(huì)因忠義節(jié)烈而成名?！敝莞髡偎龉?，他沒有就任。高祖平素就聽說胡藩這個(gè)人敢于直言、竭盡忠節(jié)，所以召他為員外散騎侍郎，參軍軍事。跟隨高祖征討鮮卑，賊軍屯軍聚在臨朐。胡藩對(duì)高祖說：“敵軍屯軍在軍城之外，留守在城里的兵一定很少，現(xiàn)在趕快去拿下他的城，斬?cái)嗨麄兊钠鞄茫@就像韓信攻下趙國(guó)一樣的道理?！备咦嬗谑蔷团汕蔡瓷嘏c胡藩等人偷偷前往，到達(dá)之后，馬上攻下此城。敵軍看城已被攻陷，一時(shí)潰敗逃走，回去整月守衛(wèi)廣固城。（我軍包圍住敵軍），城快被攻下的那一晚，忽然有一只鳥大的像鵝一樣，灰黑色的，飛入高祖的營(yíng)帳中，眾人都很驚愕害怕，認(rèn)為是不祥之兆。胡藩卻起身祝賀說：“青黑，象征著胡人的顏色。胡人將會(huì)歸順我軍，這是大吉之兆。”明早，攻城，很快攻下。胡藩跟隨高祖去攻打劉毅。當(dāng)初劉毅守著荊州，上表請(qǐng)求走東邊回京城告別祖墓。距離京城只有幾十里，卻不進(jìn)京朝拜皇帝。高祖親自到倪塘與劉毅會(huì)面。胡藩?jiǎng)窀咦嬖谧簧蠚⒌魟⒁悖咦鏇]有聽從。到這時(shí)高祖對(duì)胡藩說：“往日如果聽從你在倪塘的計(jì)謀，就不會(huì)有今天的行動(dòng)了?！焙指咦嫒スゴ蛩抉R休之。主帥徐逵之全軍覆沒，高祖非常生氣，當(dāng)天在馬頭岸這個(gè)地方渡江。而江津岸非常陡峭，像墻壁一樣直立高有數(shù)丈，司馬休之在岸邊擺下軍陣，根本沒有地方上得去。高祖招呼胡藩命令他登岸，胡藩回頭說：“我胡藩寧可向前與敵戰(zhàn)死罷了?！蹦玫都獠迦霂r壁，裂開的地方剛好可以容得下腳趾，于是沿著這些地方徑直而上，跟著他的人也越來越多。登岸以后，打了一場(chǎng)殊死戰(zhàn)，敵人不能抵擋，敗退。因而胡藩等人乘勝追擊，敵軍四處奔散。高祖討伐羌人，讓胡藩代理寧朔將軍，參太尉軍事。統(tǒng)帥主力軍以外的軍隊(duì)到河?xùn)|，胡藩率領(lǐng)左右十二個(gè)人乘小船前往黃河北岸。胡藩向來善于騎射，上岸后就射他們，敵軍中箭倒地的人有十幾人。敵軍全都撤退，全部收回所失去的東西返回來。高祖又派遣胡藩及朱超石等人追擊敵軍到半城這個(gè)地方，敵軍騎兵重重包圍了胡藩等人，胡藩及朱超石所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)都是新分配的士兵，不到五千人，胡藩率領(lǐng)激勵(lì)士兵奮力而戰(zhàn)，大敗敵軍。朝廷論及胡藩平定司馬休之及廣固城的功勞，胡藩被賜封陽山縣男爵，五百戶家庭的稅收由他支配。元嘉十年，去世，時(shí)年六十二，謚號(hào)為壯侯。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面文字的橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥?，組成一組排比句。（4分）你如果是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；

，

。當(dāng)然，假如你是一匹駿馬，就決不能滿足于蝸牛的步履；

，

；假如你是一尊金佛，就決不能滿足于門神的位置！參考答案：示例：你如果是月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽的光輝。假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣。8.下列各句中沒有語病，句意明確的一句是（

）Ａ．由于游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使他們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地結(jié)合起來，因而無論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。Ｂ．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。Ｃ．我們的夙愿雖然可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。Ｄ．童年的兩件趣事極大地豐富了我對(duì)世界的理解力，并且引導(dǎo)我走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程。參考答案：D9.請(qǐng)根據(jù)下面劃線例句的格式，仿寫兩句話。（4分）人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；

，

；

，

。參考答案：句式正確（1分），運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），與“奉獻(xiàn)”的主旨相符（1分），語句通順（1分）Ks5u示例：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一輪明月，就灑下一抹銀輝。10.下面是XX中學(xué)學(xué)生郭帥貞寫給《語文報(bào)》編輯部的投稿信，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)你找出來并加以修改?！墩Z文報(bào)》編輯部:我是XX中學(xué)學(xué)生郭帥貞，是一位酷愛寫作的妹仔。久聞你刊大名，決定向你刊投稿。現(xiàn)奉上大作《金銀花飄香》一篇，敬請(qǐng)拜讀。還望務(wù)必?fù)苋呋厥緸橹x！此致敬禮!郭帥貞2018年11月12日參考答案：（1）“你刊”改為“貴刊”（2）“妹仔”改為“女生”（3）“作品”改為“拙作”或“拙筆”（4）“拜讀”改為“指正”（5）“務(wù)必”改為“能”或“能夠”【詳解】本題考查的是語言運(yùn)用的得體的能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場(chǎng)合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用的的當(dāng)?shù)?。本題中“你刊”是感情色彩的不得體?！懊米小睂儆跁嬲Z與口語的得體?！白髌贰睂儆谏矸莸牡皿w。“拜讀”主客的顛倒?！皠?wù)必”語氣的過于強(qiáng)硬。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！靶氖潞泼＿B廣宇，于無聲處聽驚雷?！薄斞赣跓o聲處聽驚雷，于無色處見繁花?！坝跓o聲處”，我們可以看到宇宙、天地、自然、街市阡陌、田野山川……“于無聲處”，我們可以思考科學(xué)、文化、藝術(shù)、生活……“于無聲處”，我們可以感受親情、友情、民族情、愛國(guó)情……根據(jù)以上材料，以“于無聲處”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）立意自定，除詩歌外文體不限；（2）記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式相結(jié)合；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作；（4）字?jǐn)?shù)不少于800字。參考答案：示例：于無聲處粉蝶之于繁花，恰似渺小而靜默的存在。飛翔，不過是一種生的本能；而聲響，只是不曾出現(xiàn)過的奢望。然泰戈?duì)栐f：“蝴蝶計(jì)算光陰不是以月而是以瞬間，因而它的生命足夠長(zhǎng)?！陛p扇羽翼，寂寂無聲的它們，卻詮釋了關(guān)于生命的至道。如同所謂的蝴蝶效應(yīng)一般，看似微小無動(dòng)卻可以湮沒萬物。這，