初二上外研版英語(yǔ)作業(yè)布置

初二上外研版英語(yǔ)作業(yè)布置目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1作業(yè)類型1.2作業(yè)內(nèi)容1.3作業(yè)要求二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2互動(dòng)式教學(xué)3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)設(shè)施五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課講解7.3作業(yè)布置7.4作業(yè)講解7.5課堂練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動(dòng)交流九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)量10.3作業(yè)難度10.4作業(yè)提交時(shí)間十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1拓展課程資源13.2延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容13.3課外活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1作業(yè)類型：閱讀理解、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、寫作練習(xí)1.2作業(yè)內(nèi)容：以外研版英語(yǔ)教材為例，針對(duì)每個(gè)單元的主題和知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容，如Unit1的主題是"Myschool"，作業(yè)可以包括描述自己學(xué)校的閱讀理解文章、詞匯練習(xí)（如學(xué)校相關(guān)詞匯）、語(yǔ)法練習(xí)（如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)）和寫一篇介紹自己學(xué)校的短文。1.3作業(yè)要求：作業(yè)要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)要求學(xué)生按時(shí)提交作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：通過作業(yè)的完成，使學(xué)生掌握每個(gè)單元的主題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如Unit1的主題是"Myschool"，通過作業(yè)的完成，使學(xué)生掌握學(xué)校相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。2.2能力目標(biāo)：通過作業(yè)的完成，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力、詞匯運(yùn)用能力和寫作能力。2.3情感目標(biāo)：通過作業(yè)的完成，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來。三、教學(xué)方法3.1講授法：在布置作業(yè)前，教師對(duì)每個(gè)單元的主題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.2互動(dòng)式教學(xué)：在講解作業(yè)時(shí)，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生理解作業(yè)的要求和知識(shí)點(diǎn)。3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過布置具體的作業(yè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1教材：以外研版英語(yǔ)教材為例，每個(gè)單元都有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計(jì)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等，提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題。4.3教學(xué)設(shè)施：如多媒體教室、投影儀等，用于展示課件和作業(yè)示例。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：對(duì)于一些較為復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯用法，可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等。5.2重點(diǎn)：每個(gè)單元的主題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，如Unit1的主題是"Myschool"，重點(diǎn)是學(xué)校相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：教師準(zhǔn)備課件、作業(yè)示例、教學(xué)資料等。6.2學(xué)具：學(xué)生準(zhǔn)備英語(yǔ)教材、練習(xí)本、文具等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師通過提問或討論的方式，引起學(xué)生對(duì)主題的興趣，如詢問學(xué)生他們的學(xué)校情況。7.2新課講解：教師對(duì)每個(gè)單元的主題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。7.3作業(yè)布置：教師根據(jù)講解的內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)任務(wù)，如閱讀理解、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)和寫作練習(xí)。7.4作業(yè)講解：教師對(duì)作業(yè)的要求和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，解答學(xué)生的疑問。7.5課堂練習(xí)：學(xué)生在課堂上完成作業(yè)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。8.2合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組合作完成作業(yè)，提高溝通和協(xié)作能力。8.3互動(dòng)交流：學(xué)生在課堂上積極提問、回答問題，增進(jìn)課堂互動(dòng)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：教師在課堂上將作業(yè)要求和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。9.2板書結(jié)構(gòu)：板書內(nèi)容分為作業(yè)要求和知識(shí)點(diǎn)兩部分，結(jié)構(gòu)清晰。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：閱讀理解、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、寫作練習(xí)等。10.2作業(yè)量：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，適度布置作業(yè)量，不宜過多。10.3作業(yè)難度：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)調(diào)整作業(yè)難度，保持挑戰(zhàn)性。10.4作業(yè)提交時(shí)間：規(guī)定作業(yè)提交時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和時(shí)間管理能力。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件分為導(dǎo)入、新課講解、作業(yè)布置、作業(yè)講解、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括教材內(nèi)容、作業(yè)示例、教學(xué)資料等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：課件中設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，提高學(xué)生的參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師在課后對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解教學(xué)成果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)課后反思，教師提出針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。12.3學(xué)生反饋意見：教師收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，調(diào)整教學(xué)策略。十三、拓展及延伸13.1拓展課程資源：教師可以為學(xué)生提供拓展課程資源，如相關(guān)主題的電影、小說等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。13.2延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容：教師可以為學(xué)生延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容，如舉辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。13.3課外活動(dòng)建議：教師建議學(xué)生參加課外英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)俱樂部、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組等，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：教師制定教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握程度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1作業(yè)類型：在設(shè)計(jì)作業(yè)類型時(shí)，需要注意與教材內(nèi)容的緊密結(jié)合，確保作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)用性。作業(yè)類型應(yīng)多樣化，包括閱讀理解、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)和寫作練習(xí)等，以全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：在設(shè)定知識(shí)目標(biāo)時(shí)，要確保學(xué)生能夠通過作業(yè)的完成，掌握每個(gè)單元的主題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。例如，在Unit1"Myschool"的教學(xué)中，學(xué)生需要掌握學(xué)校相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。2.2能力目標(biāo)：在設(shè)計(jì)能力目標(biāo)時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過作業(yè)的完成，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力、詞匯運(yùn)用能力和寫作能力。例如，可以設(shè)計(jì)閱讀理解題目，讓學(xué)生通過閱讀文章，提高閱讀理解能力。2.3情感目標(biāo)：在設(shè)定情感目標(biāo)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過作業(yè)的完成，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來。三、教學(xué)方法3.1講授法：在運(yùn)用講授法時(shí)，要注意講解的清晰度和生動(dòng)性。教師應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的方式，將知識(shí)點(diǎn)講解清楚，同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2互動(dòng)式教學(xué)：在運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)時(shí)，要注意提問和討論的深度和廣度。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有思考性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法時(shí)，要注意任務(wù)的難易程度和實(shí)際意義。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。四、教學(xué)資源4.1教材：在利用教材時(shí)，要注意與教材內(nèi)容的整合和拓展。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合和拓展，以提高教學(xué)效果。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，要注意資源的可靠性和適用性。教師應(yīng)篩選優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)使用。4.3教學(xué)設(shè)施：在運(yùn)用教學(xué)設(shè)施時(shí)，要注意設(shè)施的實(shí)用性和效果。教師應(yīng)合理利用教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：在解決教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣等，教師應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。5.2重點(diǎn)：在鞏固教學(xué)重點(diǎn)時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際掌握情況。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，如每個(gè)單元的主題和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，教師應(yīng)進(jìn)行反復(fù)講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：在準(zhǔn)備教具時(shí)，要注意教具的實(shí)用性和效果。教師應(yīng)選擇有助于教學(xué)的的教具，如課件、作業(yè)示例等，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。6.2學(xué)具：在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí)，要注意學(xué)具的適用性和便利性。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備英語(yǔ)教材、練習(xí)本、文具等，以便于課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。教師可以通過提問、討論等方式，引起學(xué)生對(duì)主題的興趣，為后續(xù)的新課講解做鋪墊。7.2新課講解：在講解新課時(shí)，要注意知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)和邏輯。教師應(yīng)按照一定的順序和邏輯，將知識(shí)點(diǎn)講解清晰，便于學(xué)生理解和記憶。7.3作業(yè)布置：在布置作業(yè)時(shí)，要注意作業(yè)的量和難度。教師應(yīng)適度布置作業(yè)量，避免過多過難，以免學(xué)生產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。7.4作業(yè)講解：在講解作業(yè)時(shí)，要注意解答學(xué)生的疑問。教師應(yīng)耐心解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠正確理解和完成作業(yè)。7.5課堂練習(xí)：在組織課堂練習(xí)時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際掌握情況。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適時(shí)調(diào)整練習(xí)的難度和數(shù)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在課堂上，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、富有感染力的語(yǔ)言。語(yǔ)調(diào)要適中，既不過高也不過低，以保證學(xué)生能夠聽得清楚。2.使用多樣化的語(yǔ)調(diào)，如升調(diào)、降調(diào)、疑問調(diào)等，以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和表現(xiàn)力。3.在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)語(yǔ)速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解吸收。二、時(shí)間分配1.在課程規(guī)劃中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.注意控制課堂時(shí)間的流動(dòng)，避免某個(gè)環(huán)節(jié)占用過多時(shí)間，影響其他環(huán)節(jié)的進(jìn)行。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)具有思考性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。3.針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予適當(dāng)?shù)姆答伜驮u(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻、實(shí)物等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.通過情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)主題，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。3.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的情景，使學(xué)生能夠更好地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)